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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-30 16:24:12 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱門)我們小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)智慧的家,在那里我得到快樂,在那里我認(rèn)識(shí)了新的家人,那就是我的校園。

  智慧校園是我的第二個(gè)家。在校園里我學(xué)會(huì)了古詩,還學(xué)會(huì)了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認(rèn)字、識(shí)字、讀字……以及更多的知識(shí)。

  走進(jìn)校園首先看見的是迎風(fēng)起舞的五星紅旗,再往左、右看見的是樹木和綠化帶,像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學(xué)樓,也就是我們學(xué)習(xí)的地方。一樓和二樓是教室,三樓是美術(shù)和音樂教室。最右邊是操場,我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室,是老師辦公開會(huì)的地方。

  早上剛到學(xué)校就聽到同學(xué)們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲,

  鈴鈴鈴……上課了,老師微笑著向教室走來,帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺(tái)上面,老師講著同學(xué)們認(rèn)真的聽著,老師給我們講課時(shí)講的非常仔細(xì),我們也聽老師的話,老師每天很晚了都還在批改作業(yè),老師是偉大的!

  下課了,同學(xué)們有的打籃球,有的跳皮筋,有的踢鍵子……

  這就是我的校園,我愛我的校園,愛它的`樸素中不失華麗,我愛我的校園,愛它的花草樹木,我愛我的校園,愛我的老師們,感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識(shí)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。最后我想說老師辛苦了!

我們小學(xué)作文 篇2

  我們的教室很美麗。這里有干凈的`課桌、潔白的墻面和明亮的窗子。同學(xué)們來到這里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。老師們來到這里教我們知識(shí)。

  我希望我們的教室變成一架飛機(jī)。這樣,我可以乘著它飛到世界各地去認(rèn)識(shí)更多的朋友。

  我還希望我們的教室變成一艘小船。這樣,我可以到知識(shí)的海洋里去游玩。

我們小學(xué)作文 篇3

  自從把老師搶回來之后,他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的`時(shí)候特別來神。

  這不,正上詞語課呢!老師要大家用“放”字組詞,有的說“放學(xué)”,有的說“放羊”,有的說“放!保械恼f“放心”……本本正在琢磨著,還有什么好詞呢?老師恰好就點(diǎn)到他,

  “本本,想到什么好詞了,說來聽聽”。

  本本冷不丁被叫上了,情急之中,站起來說“放屁”,大伙一聽,樂了,教室里頓時(shí)像炸開了鍋,笑的不可開交,連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲,教室里頃刻間成了個(gè)歡樂大海洋。

我們小學(xué)作文 篇4

  困難讓弱得人后進(jìn),讓強(qiáng)的人更強(qiáng),人生不是一帆風(fēng)順的,不過困難也是有辦法的。

  在六歲的時(shí)候,我跟著爸爸媽媽在佛山讀書,因?yàn)樗麄児ぷ魈,所有沒有太多的'時(shí)間照顧我。每天天蒙亮的時(shí)候出門,半夜時(shí)候才回家,回到家半夜還要洗衣服,那時(shí)我們沒買洗衣機(jī),只好用手洗的方式。這天,也許他們太累了,一進(jìn)門就睡著了。第二天,我起來刷牙,吃了飯就匆匆忙忙的去了校園,下午放學(xué)了,正巧那天沒家庭作業(yè),我閑著沒事做,就打掃家務(wù)。突然,我看見了桶子里的衣服沒洗,這下我心急了,明天要是沒換衣服,可要被同學(xué)嘲笑的。一下子,我耳邊一直回蕩著這樣一句話:“事上無難事,只怕有心人!蔽以僖部床幌氯チ耍闷鹣匆路,學(xué)者大人們,先把洗衣粉倒入桶中,再倒入清水,揉著揉著,臟水出來了,我又清了一遍直到?jīng)]有臟水為止,洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣,我學(xué)會(huì)了洗衣。媽媽他們回來后看到了,只夸我長大了,還說我是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí),我心里聽了樂滋滋的。過后,我天天都幫媽媽洗衣服。時(shí)隔幾年,這件事給我的印象還是非常的深刻。

  八歲那年,我要在鄉(xiāng)里讀書了,媽媽還舍不得我走,用為我走了,她就要多做一件事。

  有人說:“困難它是人生的絆腳石。”可我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為困難并不是人生的絆腳石,而是人生的墊腳石。想要得到成功,必須的經(jīng)過困難,一次成功是幸運(yùn),但三次、四次,那時(shí)困難在幫你磨練,只有經(jīng)過困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。

我們小學(xué)作文 篇5

  “嗚嗚嗚”,“嗚嗚嗚。”是誰在哭?原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭?

  因?yàn)槲冶緛砩钤谝粭l干凈小河里,河水很清,清得可以看見水里的沙石?稍谇皫滋,水里突然有許多的`果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐,有許多的魚兒搬家了,想搬到山上的小河里生活,不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家,可這里有我許多快樂的回憶,不舍得搬走,所以,現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里,其它人都已經(jīng)搬走了。可我們倆個(gè)相信,總會(huì)有一天,這條河會(huì)像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人,自從有了五水共治,河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。

  有了五水共治,河水會(huì)變得更清,不過前提是參加這個(gè)活動(dòng),多多宣傳。讓我們一起去行動(dòng)起來吧!

我們小學(xué)作文 篇6

  “花枝亂顫”,顧名思義,就是花朵在微風(fēng)中輕輕搖,仿佛少女在微微的風(fēng)中翩然起舞,露出柔美的身段。那美妙的意境足以讓董得賞花的人陶醉。

  但是,在這個(gè)擁有許多“新新人類”的21世紀(jì),“花枝亂顫”這個(gè)詞可有最新、最妙的兩種含義,不過,這些含義會(huì)讓你忍俊不禁,捧腹大笑的。所以,請(qǐng)各位同學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備,否則會(huì)被我發(fā)出的“笑彈”擊中的哦!

  在這個(gè)世界中,許多人都染上了千奇百怪的發(fā)色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……更有甚者,居然在正值青春年少之時(shí)將發(fā)絲染成白色!我的天,是不是是想“英年早逝”呀!染發(fā)可以,也用不著如此離譜!走在大街上,如果你站在路邊,正眼瞧這些頭發(fā)如同雞窩似的“俊男靚女”們的樣子。弄不好就會(huì)遭來兩個(gè)白眼:“看什么?沒有見過人嗎?只不過把頭發(fā)染了色!不懂流行的白癡!”

  如果偶遇一位朋友,他(她)的發(fā)絲也染上了色,千萬不能露出一副驚訝的神情。一定要故作鎮(zhèn)定,面不改色地說:“哎呀,你今天可真漂亮,特別是頭發(fā),顏色那么艷麗,You are very smart!”你的朋友一定會(huì)笑。這時(shí),你務(wù)必盯著他(她)看,這頭發(fā)像朵花,笑時(shí)身子必定發(fā)抖,“花枝亂顫”的`含義便就此誕生了!這時(shí)的他(她)絕對(duì)笑容如花!

  其實(shí)我非常反對(duì)他(她)們的這種做法,因?yàn)檫@樣讓自己變得像所謂的特殊,另類。其實(shí)是破壞了自己的本性,對(duì)于外國人而言,更是因?yàn)檫@ 種輕薄,不尊重自己的品性而瞧不起中國人,那么中國人的尊嚴(yán)何在!

  所以,請(qǐng)這些人們不要讓自己特別,踏踏實(shí)實(shí)地工作,做個(gè)有用的人。

我們小學(xué)作文 篇7

  動(dòng)物小學(xué)放假了,這可把小動(dòng)物高興壞了!尤其是小雞,因?yàn)殡u媽媽買了一個(gè)嶄新的大木桶,想讓小雞送到姥姥家去。一大早,雞媽媽就對(duì)小雞說:“小寶貝,媽媽今天想讓你自己單獨(dú)去姥姥家,順便把這個(gè)木桶帶上送給姥姥,你能做到嗎?”小雞拍著胸脯,立刻回答道:“媽媽,我一定能做到,而且我還會(huì)把木桶完好無損送地給姥姥!彪u媽媽把小雞送到了屋外,叮囑它要小心,遇到問題要開動(dòng)腦筋。

  小雞拿著木桶走著走著,一條小河擋住了它的去路,河水嘩嘩地流著,小雞為難了,心想我能不能過去呢?急得滿頭大汗,這個(gè)時(shí)候,一只胖胖的小鴨子走過來,看見小雞著急的樣子,熱心地說:“我來幫你渡河吧!你跳到我的背上,我載你到河對(duì)岸!毙‰u說:“謝謝你,小鴨子!”小鴨子先跳到水里,小雞再縱身一躍,跳到小鴨子的背上,小鴨子很快就把小雞馱到了河對(duì)岸。上了岸,小鴨子對(duì)小雞說:“小雞,我陪你一塊去你姥姥家吧!”小雞點(diǎn)頭答應(yīng)了,他們倆拉著手,邊走邊聊天,突然小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的.坑里,小鴨子喊道:“小雞,快來拉我一把,把我從坑里救出去!毙‰u急中生智想出了一個(gè)辦法,它拿著大木桶就去河里打水,倒在坑里,這樣來回了好幾次,小鴨子就浮上了水面,小雞一伸手,就把小鴨子救了出來。小鴨子感激地跟小雞說:“小雞,真是太謝謝你了!”兩個(gè)好朋友手拉手高高興興地向小雞姥姥家走去。這真是患難見真心的一對(duì)好朋友!

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