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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-03 18:24:44 小學(xué)生作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文(合集7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫小學(xué)的作文(合集7篇)

寫小學(xué)的作文 篇1

  我的哥哥叫金杰,他的個(gè)子很高,有1米8高的個(gè)子,一對(duì)水汪汪的大眼睛,特別有神,高高的鼻梁下有一張小嘴,我的'哥哥長的很帥吧?

  因?yàn)楦绺鐐(gè)子高,他打籃球很棒。有一次我和他比賽,他竟然連進(jìn)了5個(gè)球,一場(chǎng)下來他進(jìn)了10多個(gè),我才進(jìn)了1個(gè)球,誰讓他個(gè)子高呢!哎,真倒霉!

  還有一次,我們兩個(gè)玩捉迷藏,我來捉,不一會(huì)就捉到了哥哥,可他對(duì)我說:“抓到他才算數(shù)”,聽到他那句話,我氣的都快暈了,君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎?捉就捉,誰怕誰啊!我開始捉了,只見哥哥左竄右竄,就像一個(gè)大泥鰍,我費(fèi)了好大勁也捉不到他,氣的我怒火沖天?伤兀∫贿呅σ贿叾。

  去年,我哥哥去當(dāng)兵了,就在新兵訓(xùn)練后,哥哥打電話來說:“他立了個(gè)三等功”,不一會(huì)這個(gè)消息傳到了姥姥家,我們?nèi)叶汲两谙矏傊小N艺鏋楦绺珧湴!你羨慕我嗎?

  現(xiàn)在,那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。

  我特別想念我的哥哥!

  給哥哥的信

  哥哥:

  跟著阿姨來南方已經(jīng)幾天了,爸爸、媽媽和你都好嗎?

  昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。!這里的景色真美,浪花輕輕撲打著海岸,藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇,我望著無邊無際的大海,心里十分舒暢。

  海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。忽然,我看到一個(gè)好貝殼,它有小碗那么大,身上印著一條一條棕色的花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來,輕輕的吹掉它身上的沙,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  這時(shí),一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過,原來是只小螃蟹,我一捂,哈捂,住了。

  漸漸地,小藍(lán)子裝滿了貝殼,阿姨提著籃子,我抓著小螃蟹,高高興興地回家了。

  你看看,在南方過暑假多舒服。明年你也來體會(huì)一下吧。

寫小學(xué)的作文 篇2

  “善待動(dòng)物”這個(gè)話題 ,不知說過多少遍了,但是現(xiàn)在對(duì)動(dòng)物的殘害,還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢?

  在小的時(shí)候,我也殘害過動(dòng)物,那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段,看它們?cè)诘厣吓ぱ脚,把螞蚱串在?xì)草葉上,在那個(gè)時(shí)候,我沒有絲毫愧疚,還生生把幾只老鼠砸死,我有些不安,但非常快被好奇心沖淡了。

  但就在那時(shí),媽媽告訴我,每一個(gè)生命生活在世都是非常不容易的,每一個(gè)生命都非常珍貴,都非常值得珍惜,我們要善待生命,保護(hù)動(dòng)物,還給我做了一次深長的教育,從那以后,我就未傷害過它,但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心,他們照常坐著我過去做的事,比如,把蜻蜓翅膀摘掉,而我最無法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為,所以每當(dāng)我看見有人這樣,總要把它們立刻踩死,我想,立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。

  曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊,老師對(duì)孩子們說,這是蜻蜓幼蟲,每一只都要認(rèn)真保護(hù),這時(shí),有一個(gè)孩子不知為何哭了,老師便抓來一只蜻蜓,順手摘了翅膀,逗她玩……保護(hù)所有的生物,就要老師來教導(dǎo)我們,家長來監(jiān)督我們,可是如果像現(xiàn)在這樣,可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則,還能怎么善待動(dòng)物呢?

  再看看社會(huì)上吧!人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺,一方面造成了動(dòng)物的大量減少,另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng),一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上,一直以來,人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過,吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽,真是到了“萬物皆入口”的地步!您想,這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢?怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

  隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,人類自身的一些不良行為,不僅破壞了地球環(huán)境,也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過度砍伐等不良行為,都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞,同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害,使動(dòng)物生存艱難,種類、數(shù)量越來越少,破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的`平衡,最終,將會(huì)危及人類!

  可見,動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎!我想,人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣,愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)地球環(huán)境。

  作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)我們的大自然,保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。

  讓我們大家一起行動(dòng)起來,愛護(hù)動(dòng)物,善待動(dòng)物,成為動(dòng)物的好朋友,為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

寫小學(xué)的作文 篇3

  我的小狗是從姥姥家抱回來的,它的名字叫山山。它長著一身灰灰的毛,可討人喜歡了!冬天我覺得手冷的時(shí)候,就把手放到到小狗暖暖的絨毛里暖和。

  那一天正好是我的生日,我剛剛放學(xué)回家,它就拱著手,好像在說:“小主人生日快樂!”我心里正在想著,它怎么知道我的`生日呢?媽媽告訴我說:“是我告訴山山的!

  我覺得我的小狗好可愛呀!

寫小學(xué)的作文 篇4

  經(jīng)過一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察,我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí),黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過去,要不就頂撞它們,破壞它們的游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí),黑美人便不過去了,呆在家中看守門戶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們,看起來有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩,不過十分少見。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣,黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長,肚子扁小的緣故,所以游起來輕松自如,就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮?肚子,所以游起來比較緩慢,猶如兩位文人在漫步抒情。

  最有趣的是當(dāng)聽到周圍有響動(dòng)時(shí),它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子,任尾巴拼命地?fù)u擺,也游不了多遠(yuǎn),似乎在原地打轉(zhuǎn),讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了,偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面,吐泡泡,發(fā)出“噗,噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛,才為我家?guī)砹藷o限快樂與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí),便去逗逗它們,給它們喂食。

寫小學(xué)的作文 篇5

  我家有一個(gè)機(jī)靈活潑的“小老虎”,他不僅是我們?nèi)业男母螌氊悾是我的“大玩具”————他就是我的弟弟。

  我的弟弟有11個(gè)月大。他長得胖胖的,圓圓的臉上,長著一雙明亮的大眼睛,長長的睫毛,彎彎的眉毛,扁扁的鼻子,還有一雙大大的耳朵和一張櫻桃似的小嘴。他出了兩顆小牙齒,他還學(xué)會(huì)了坐和爬。他很愛笑,笑起來可愛極了。

  弟弟特別喜歡跟我玩,他只要一看到我就會(huì)笑瞇瞇的,然后伸出一雙小手,對(duì)著我“啊啊……”的叫,他這是要我抱他呢。于是,我就會(huì)抱抱他,陪他玩一會(huì),他可開心了,一邊玩一邊不停笑,還不時(shí)發(fā)出“啊啊……”的叫聲呢。他最愛做的動(dòng)作是:搖頭和咂嘴。我只要對(duì)他說:“瀟瀟,搖搖頭!彼蜁(huì)把頭搖得像個(gè)波浪鼓似的。他一想吃東西,就不停地咂嘴。每當(dāng)我看到他做這些動(dòng)作時(shí)就覺得好笑。

  我弟弟很淘氣,他很喜歡拿我的'學(xué)習(xí)用品。在我寫作業(yè)時(shí),我一不注意,他就會(huì)把我的筆搶走了,或把我的書翻過來。當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí),他就會(huì)跟媽媽搶筆和我的作業(yè),要是不給他,他就哭,給他別的東西,他就會(huì)把它扔掉。

  我的弟弟也很壞,有一次,我坐在車上,抱著他,他放了幾個(gè)屁,我沒在意,突然,我聞到一股臭味,一看,他竟然在我褲子上拉屎了。還有一次,我在做作業(yè),媽媽抱著他在旁邊看,突然,媽媽笑起來,我也覺得涼涼的,一看,他又瞄準(zhǔn)我的褲子尿了。

  這就是我的弟弟,一個(gè)可愛、淘氣而聰明的孩子,我特別喜歡他。

寫小學(xué)的作文 篇6

  一學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在本周舉行,運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了,有400米,50米賽跑,仰臥起坐,跳繩等。最令人期待的是最后一天的集體比賽----50米迎面接力賽。

  終于輪到五年級(jí)了。8,9,10,11班的同學(xué)都胸有成竹地來到跑道,開棒的人準(zhǔn)備好接力棒,只聽裁判員一聲口哨,一場(chǎng)精彩的接力賽開始了。

  十班開棒的是人稱“獵豹中的戰(zhàn)斗機(jī)”賀博文,他像風(fēng)一樣向終點(diǎn)駛?cè),比其他班快得多,一下子,十班遙遙領(lǐng)先。

  我們十一班不甘示弱,跑了個(gè)第二名。真希望十班能夠掉棒或者摔個(gè)跤什么的,好讓我們班坐上“王位”。

  哈哈,終于有人摔跤了,可惜是九班的同學(xué),她狼狽地爬起來,艱難地向前跑去,九班肯定不能超過我們啰。

  。≡愀!我們班的“小胖子”晏涵濤來了,他像一只企鵝,搖搖晃晃地跑來,快點(diǎn)呀,不要給我們拖后腿呀!果不其然,第二名的位置也讓給了八班。

  我們十一班憤怒了,個(gè)個(gè)都像咆哮的老虎在摩拳擦掌。在我們的努力下超過了八班。正當(dāng)我興奮的`時(shí)候,馬上就要輪到我了。我做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。接力棒離我越來越近,我心里默念著:3,2,1跑!我接過棒,使出吃奶的力氣向前跑。我感覺到離第一名越來越近,對(duì)面的同學(xué)露出欣慰的笑容。我將手伸出,遞給了對(duì)面的同學(xué),我成功了!我又拉近了一些距離,又為十一班爭(zhēng)了光!

  隨著吶喊聲,加油聲,接力比賽接近了尾聲。十班的最后一棒已經(jīng)到達(dá)中點(diǎn),我們班的最后一棒崔琰才剛開始接棒。崔琰可不是吃素的,他像光一樣向前沖去,在最后一瞬間,和十班的同學(xué)幾乎同時(shí)沖出終點(diǎn)線,拿到了并列第一的好成績(jī)。

寫小學(xué)的作文 篇7

  狗有狗的忠實(shí),貓有貓的靈巧,人有人的智慧,每種動(dòng)物都有它的特點(diǎn),而我特別偏愛的動(dòng)物就是老鷹。

  我之所以會(huì)喜歡老鷹;是因?yàn)槲矣幸淮斡H眼看到老鷹抓獵物的雄姿呢!那時(shí),我正在河邊玩,看到一只小老鼠在跑步,突然一只老鷹急速俯沖下來,一爪就抓到了小老鼠,小老鼠被這么一抓,都動(dòng)不了,就這樣被老鷹抓走了,從此我開始喜歡老鷹了。

  我在老鷹抓鼠事件后,立刻回家查書,發(fā)現(xiàn)了許多秘密——老鷹是一種猛禽,嘴巴彎曲,翅膀巨大,腳爪長長的.,很適合抓捕獵物,且種類繁多,而那天我所看到的是 一種叫鳶的老鷹種類,喜歡在河邊和海邊出現(xiàn),而且喜歡吃老鼠,每天可以吃掉超過三只的老鼠呢!我很喜歡這種鳥,不然陸地可就會(huì)被老鼠占領(lǐng)了!

  鳶是一種巨大的猛禽,常在天空飛行,尋找獵物,一發(fā)現(xiàn)獵物就會(huì)俯沖下去,時(shí)速達(dá)到二百公哩,獵物再快也難以跳走,只有死路一條了。鳶也有別的食物,像兔子、小鳥和魚,尤其是魚,它們非常愛吃,有時(shí)還會(huì)跟同類搶食呢!鳶有時(shí)會(huì)成長到比人還大、還重呢!令人難以想像吧!我曾經(jīng)為了看它,到東北角去找它,經(jīng)過長時(shí)間的等待,我終于看到了它飛行的姿態(tài)和滑翔的技巧了。

  鳶是一夫一妻制,終生在一起,母鷹比雄鷹大一點(diǎn),而且更威風(fēng),它們每?jī)赡晟活w蛋,通常公、母會(huì)一同養(yǎng)育,幼鳥食量大,成長速度慢,要三個(gè)月才能獨(dú)立,但幼鳥還是回來要飯,之后一個(gè)月又鳥才會(huì)自己完全獨(dú)立,成為一只堂堂正正的鳶。

  雖然鳶很厲害,但是還是敵不過人類的力量,人類大量破壞大自然,也破壞了鳶的棲息地,我們應(yīng)該保護(hù)地球,盡力來保護(hù)鳶和其他動(dòng)物的棲息地,我才能繼續(xù)在各地追尋最喜歡動(dòng)物的身影。

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