小學(xué)作文大全5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
有這樣一條“巨龍”,她從青藏高原唐古拉山脈的各拉丹冬雪山昂起龍頭,蜿蜒盤曲在中國(guó)的大地上,以雄渾磅礴之勢(shì)奔向東海,挽起了高山大海。她用母親般的柔情將肌膚緊貼中國(guó)的壤土,滋潤(rùn)每一方土地。對(duì),她就是長(zhǎng)江,亞洲第一大河流。白鰭豚在滾滾春潮中歡快的鳴語(yǔ),似乎在訴說(shuō)著你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。洞庭湖是你的腎臟,鄱陽(yáng)湖是你的心臟。你孕育了沿途數(shù)不盡的美景,難怪蘇軾吟出了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。”快詩(shī)。
有這樣一條“巨龍”,她從青藏高原的巴顏喀拉山脈扎曲昂起了龍頭,騰飛在中國(guó)的疆土上,掀起萬(wàn)丈狂瀾,濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán),把中原大地劈成南北兩面。她用英雄般的體魄筑成民族的屏障,養(yǎng)育神州大地上的萬(wàn)千炎黃子孫。對(duì),她就是黃河,中國(guó)第二大河。黃河鯉魚在翻滾的滔滔河水中跳躍,仿佛在告訴我們中華兒女的桀驁不馴和堅(jiān)強(qiáng)。難怪大詩(shī)人李白吟出氣勢(shì)雄渾的”黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”著名詩(shī)篇。
有這樣一條俊龍,他化作玉盤,上下飛騰,倒海翻江。雄起于華北平原之東,凌駕于齊魯平原智商,東臨大海,西靠黃河。他是中華民族的象征,是東方文化的縮影,是“天人合一”思想寄托之地。對(duì),他就是泰山,五岳之首。當(dāng)日輪掀開第一張?jiān)颇?撩開第一片霞帳,你最先看到一天的曙光。站在你的.峰巔,我們看到了波光粼粼,銀光閃爍的黃河金帶。難怪袁枚在感嘆你的雄偉華美的同時(shí)也發(fā)出了“一條黃河黃水似衣帶,穿破世間通銀河”的贊美。
我為中華民族擁有如此多的寶貴財(cái)富而驕傲。正所謂靠山吃山,靠水吃水,是綠水青山為我們筑起了生活屏障,我們的子子孫孫才會(huì)繁衍不息。得益于綠水青山,我們看到了風(fēng)光旖旎的九寨溝,美妙絕倫的三亞落日……,更看到了農(nóng)村人們依仗山山水水開起的農(nóng)家樂,吸引無(wú)數(shù)游客的旅游勝地,人們?nèi)找娓蛔闫饋?lái)的生活和鼓起的腰包。然而,環(huán)境問題仍然面臨最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):沙漠化問題嚴(yán)重,濫砍濫伐現(xiàn)象不止,隨地亂扔行為不斷,水資源浪費(fèi)問題突出……,作為我們應(yīng)該即可行動(dòng)起來(lái),做文明人,保護(hù)我們的綠水青山,堅(jiān)持人和自然和諧共生。綠水青山就是金山銀山。
小學(xué)作文 篇2
是去鴻山的懷海義莊、遺址博物館、
最后，我們懷著依依不舍的心情離開了，今天我的收獲……我更寄希望明年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。生態(tài)園、泰伯陵景區(qū)
今天，秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。秋游
五一中心小學(xué)三年級(jí)的'學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍去秋游。我們來(lái)到了氣象局，一進(jìn)去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的到來(lái)。
我們一到那里，一位伯伯熱情地請(qǐng)我們來(lái)到一塊空曠的到草坪上，那里是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個(gè)氣象站建立于1954年，到現(xiàn)在已有五十年的歷史了；然后，伯伯又告訴我們，風(fēng)向儀是用來(lái)指示風(fēng)向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，并且明白了天氣預(yù)報(bào)是怎樣從這里發(fā)送出去的。
后來(lái)，老師叫我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了芝山公園，我和同學(xué)們一同進(jìn)去，看見早已經(jīng)有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們?cè)诩依餆o(wú)法見到的植物，從中我似乎領(lǐng)悟到了大自然的美麗和生機(jī)。
小學(xué)作文 篇3
如果你有幸來(lái)到20xx年深圳的蓮花山，保準(zhǔn)會(huì)大吃一驚。蓮花山原來(lái)所在的地方空空蕩蕩，好不自然。突然，一陣“雨”落在了你的身上�？汕f(wàn)別以為這是普通的雨水�？�，你的衣服上已經(jīng)被燒出了大窟窿。因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境太厲害，平時(shí)就很可怕的酸雨變本加厲，從原來(lái)的1：2變?yōu)榱?：200！多么驚人的一個(gè)數(shù)字呀！
雨很多見，那龍卷風(fēng)至少也算是家常便飯了。體積為的蓮花山就是在“愛爾文”龍卷風(fēng)的風(fēng)眼中土崩瓦解的。然而，最值得人高興的是，蓮花山的一草一木都?jí)嬙诹舜竺飞车暮Ｓ蛑�，形成了一股海嘯。從一片廖無(wú)人煙的土地上呼嘯而過(guò)，把saherra沙漠徹底澆灌了一番。熾熱的黃沙頓時(shí)變成了肥沃的泥土，長(zhǎng)出了沖天的大樹，嬌艷的花兒。
由于大梅沙海域長(zhǎng)期缺水，太平洋的`水都灌到了大梅沙里。全球海平面下降一米多，海、陸比例嚴(yán)重失調(diào)。許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，地球面臨著幾千座活火山?jīng)]有水的滋潤(rùn)，同時(shí)噴發(fā)的危險(xiǎn)一顆隕石出現(xiàn)在射電望遠(yuǎn)鏡的視野之中。人類如獲至寶，把這塊石頭放到太陽(yáng)范圍一千米的地方。
一滴滴救命之水在隕石有陰影的地方慢慢滲透出來(lái)，落在地球水的缺口上。與此同時(shí)，一滴滴春雨也滋潤(rùn)了人們?cè)缫迅煽莸男奶铩?/p>
“讓我們更多的人來(lái)愛護(hù)大自然，使地球的明天更加美好！”一句話，撫平了地球總也愈合不了的傷口。
小學(xué)作文 篇4
家是每個(gè)孩子棲息的港灣；家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家是父母構(gòu)筑的溫情。爸爸、媽媽和我共編織成了一個(gè)溫暖、幸福、快樂的家。
我的家是溫暖的。去年，我的眼睛得了嚴(yán)重的過(guò)敏性結(jié)膜炎，眼睛紅得像小白兔的眼睛一樣，還癢得難受，媽媽千叮囑萬(wàn)囑咐讓我不要揉眼睛，一下班就給我電眼藥水。媽媽怕我因缺課而影響學(xué)習(xí)，就到學(xué)校幫我拿回作業(yè)，陪我做作業(yè)，還細(xì)心輔導(dǎo)我。爸爸經(jīng)常不在家，媽媽常常大半夜帶著我上醫(yī)院，喂我吃藥，給我買我喜歡吃的東西……
我的家是幸福的。冬天，媽媽把外婆親手織的漂亮的毛衣曬好，早晨給我穿上，真是又香又暖和，能溫暖我一整天；夏天，爸爸總是給我準(zhǔn)備好各種味道的冰激凌放在冰箱里，我想吃的時(shí)候就可以吃；盛夏時(shí)節(jié)，爸爸還經(jīng)常的帶著我去游泳池，炎熱的夏日，能泡在涼涼的泳池里，真是一種極好的享受。父母讓我能學(xué)到更多的本領(lǐng)，總是風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上課，放學(xué)……
我的'家是快樂的。我是家里的開心果。每當(dāng)媽媽憂愁煩惱的時(shí)候，我就會(huì)坐到媽媽腿上，做著鬼臉，眨著眼睛，逗媽媽笑，把她所有的傷心煩惱都帶走；每當(dāng)爸爸、媽媽累了一天疲憊不堪的時(shí)候，我就給爸爸、媽媽講我在書上看到的笑話；每當(dāng)我做錯(cuò)了事，把媽媽氣炸的時(shí)候，我就會(huì)立刻承認(rèn)錯(cuò)誤，保證不犯同樣錯(cuò)誤，幫媽媽提著包，乖乖的跟在媽媽身后……
爸爸和媽媽，使我體會(huì)到了家無(wú)比的幸福、平凡的快樂和暖暖的溫情，我，愛我的家。
小學(xué)作文 篇5
我從未像現(xiàn)在一般這樣欣賞著雨中的世界。那么的安靜。只聽得到雨珠掉落在傘上的滴答聲，前方的路上沒有車，卻濺起一陣陣水花……
我走的很慢，很輕。天空中的雨，卻下得很急很快。我未曾見過(guò)這樣的雨，不復(fù)以往的溫柔，我卻更喜歡這樣的雨。在滴答的雨聲中，我輕輕敲響了朋友的門，我沒等多久她就出來(lái)了。只是情緒看起來(lái)，很低落。她沒帶傘，我倆便一起打。走在小路上，突然雷聲大作，雨，更大了。這時(shí)，她跟我說(shuō)了早晨見面的第一句話:"你說(shuō)有時(shí)候好心真的沒好報(bào)嗎？”“發(fā)生了什么事嗎？”我問出了從見到她起就想問的問題。就在這大雨中她向我說(shuō)了自己遇到的事情。
“昨天晚上，有一個(gè)朋友他說(shuō)他奶奶生病了要找我借500塊錢�！薄澳憬枇恕蔽�?guī)缀跏潜灸艿貑柫顺鰜?lái)。她緩緩道出了兩個(gè)字“借了”“是你很熟的朋友嗎？”“不是”“那你為什么？”要借給他，后面半句我還沒說(shuō)完她就回答了我。“我在現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)的朋友，他奶奶也確實(shí)有點(diǎn)小毛病�？墒菦]想到他，呵呵！”我看到了她臉上流露出來(lái)的諷刺。小心翼翼的'開口“他，怎么了？”“我轉(zhuǎn)錢給他后，他罵我不說(shuō)還要挾我再轉(zhuǎn)錢給他�！�
“你不是只有500多塊了嗎？”昨天下午她給我看了余額的。“是呀，我說(shuō)沒有他就要我到處去借。呵！哪來(lái)的臉”這樣的她讓我看著很不習(xí)慣，但是該問的還是要問“他還你錢了沒有？”“還錢？怎么可能！我當(dāng)時(shí)說(shuō)了我不去借之后，他就把我拉黑了。”所有的。她再緩緩地補(bǔ)充上了這三個(gè)字。“他原來(lái)還說(shuō)用他的游戲賬號(hào)做抵押，結(jié)果呢？他現(xiàn)在搬家了，我也不知道他住哪，他知道我的聯(lián)系方式，我對(duì)他卻……”說(shuō)這一句話時(shí)她很激動(dòng)，我聽了卻不說(shuō)話了。之后，我們兩個(gè)直到車站，也一個(gè)字也沒有說(shuō)。
到學(xué)校時(shí)，我問她，他叫什么名字？“子洋”“現(xiàn)實(shí)生活中的名字嗎？”“是快手上”她說(shuō)完這句話之后，我想安慰一下她，她接著告訴我當(dāng)天晚上。有一位在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的小姐姐，霸氣的懟了那個(gè)叫子洋的人，這是唯一一件她能感到開心的事情了。
“世界上有好人也有不好的人。你，以后可不能再隨便借別人的錢了”我剛才看了她和那個(gè)子洋的對(duì)話。有句印象特別深刻:你怎么這么有錢呢？真是的個(gè)傻子。“我以后我不會(huì)再隨便相信別人了”我嗯了一聲便沒有說(shuō)話了。
也許，雨就適合傷感吧！不好的心情。滂沱的雨……
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