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小學(xué)作文600字（精華10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
《地理奧秘》這本書講的是離奇的地理現(xiàn)象，比如說(shuō)，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現(xiàn)在，科學(xué)家也沒(méi)能解開其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類只要是到那里，就會(huì)神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個(gè)星期后也會(huì)死掉。但那里又是動(dòng)物們的王國(guó)，動(dòng)物的極樂(lè)世界，有三百多種鳥類，二十余種蛇類，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長(zhǎng)大了，成為一名地理學(xué)家，這些困擾多年的謎團(tuán)就會(huì)解開的！
蔚藍(lán)色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來(lái)已歷經(jīng)了幾十億年的時(shí)光。作為人類唯一的家園，多少萬(wàn)年以來(lái)，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類一直都十分關(guān)心自己賴以生存和發(fā)展的地球表面的狀況。人類全身心地投入到對(duì)全球地理的研究中，以便更好的開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的'關(guān)系。
然而我們都知道，地理環(huán)境的空間無(wú)限廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。所以在對(duì)地理的研究中，會(huì)遇到很多的問(wèn)題和迷惑。但隨著科技的不斷發(fā)展和人類的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來(lái)。同時(shí)人類把地理的知識(shí)上升到系統(tǒng)化、理論化的高度，成為一門獨(dú)立學(xué)科。為了讓廣大少年兒童對(duì)地理研究方面的成果和古今地理風(fēng)貌有所了解，我們特編此書。希望本書成為讀者求知路上的良師益友。
揭開地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現(xiàn)象。帶領(lǐng)讀者走進(jìn)光怪陸離的地理奧秘之中。
小學(xué)作文600字 篇2
愛(ài)，是人間的春風(fēng)，愛(ài)，是人間最美麗的語(yǔ)言，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以人間才會(huì)如此溫暖。愛(ài)，讓生活更美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如水”，父母給予我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我們做人的道理，讓我們快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。母親對(duì)我是慈母的愛(ài)，她會(huì)常常激勵(lì)我，安慰我，每當(dāng)夜深我仍在學(xué)習(xí)時(shí)，她總會(huì)悄悄地為我送來(lái)杯牛奶或是咖啡，濃濃的香味飄散在房間，彌漫著母親的慈愛(ài)。而父親則是嚴(yán)厲的愛(ài)。他是一位良師也是一位益友，從小對(duì)我嚴(yán)格要求，教我做人的道理，因?yàn)樗膰?yán)厲，使我懂得了誠(chéng)實(shí)自愛(ài)、謙虛有禮，懂得了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，讓我的生活更美好。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖；像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，您的每一句嘮叨都是為了讓我們進(jìn)步。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了花朵。因?yàn)橛辛死蠋煹腵愛(ài)，讓我們生活更美好。
社會(huì)，是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。汶川大地震時(shí)，全國(guó)乃至世界都在號(hào)召響應(yīng)，人們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，發(fā)動(dòng)捐款、捐物，錢、糧、水、衣物等不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，真正做到了一方有難，八方支援。每件物品都寄托著人們的祝福，一份份小愛(ài)凝聚成大愛(ài)，這份愛(ài)給予了汶川人民尋求光明的信念，讓他們擁有生存下去的決心和希望。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的愛(ài)，生活將更加美好。
父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)……因?yàn)橛辛嗽S許多多的愛(ài)，讓生活更美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
小學(xué)作文600字 篇3
十月的一個(gè)禮拜天，我去姥姥家了，真想去看看農(nóng)村的風(fēng)景�。�
馬上就到了，我很激動(dòng)，路旁有幾排小樹，在藍(lán)藍(lán)的天空上有紅紅的太陽(yáng)。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，來(lái)迎接我們的到來(lái)。
到了姥姥家，老遠(yuǎn)就看見了我的表姐張曉彤，她向我招招手，我們一起來(lái)到了姥姥家。中午吃過(guò)飯后，我們約好去山里玩，走在路上，看到路兩邊農(nóng)民叔叔和阿姨在采掰已經(jīng)成熟的玉米，臉色露出喜悅的笑容，田間蕩漾著歡歌笑語(yǔ)。山下一片片掛滿成熟果實(shí)的山楂樹，我一下爬到了樹上，我在上面摘，表姐在下面接，摘到一個(gè)，扔下一個(gè)，直到把籃子裝滿，我才爬下樹。而后她又邀請(qǐng)我去抓魚，我們倆坐在船里，一邊吃著山楂一邊捕魚，山楂又酸又甜，吃在嘴里，心里甜滋滋美滋滋的。
這時(shí)，表姐說(shuō)我抓到魚啦！我回頭一看，她的.瓶子里已經(jīng)有了不少的小魚。而我的一條也沒(méi)有，但是我并沒(méi)有灰心，而是一直耐心地等待著。
一個(gè)小時(shí)后，我的瓶子里也裝了不少的魚兒，我們就劃船到了岸邊，拿著我們的戰(zhàn)利品回到了家里。經(jīng)過(guò)討論一致決定晚上烤魚吃，說(shuō)干就干，我去撿了一些木材樹枝，我們搭了一個(gè)架子，點(diǎn)著火把魚兒放到架子上開始烤魚。
開始由于掌握不了技巧，剛烤一會(huì)兒，魚兒就烤糊了。后來(lái)經(jīng)過(guò)總結(jié)，烤的時(shí)候魚兒不能離火太近，要靠近火的中部側(cè)面這樣不容易烤糊。哈哈，真香啊，終于烤出美味的魚兒啦，品嘗著魚兒度過(guò)了愉快的一天。
這就是我在山村度過(guò)的美好的一天，好想有時(shí)間再去看看，看看我的姥姥和表姐，瞧瞧山村的風(fēng)景，山村的山楂和小樹，河流和村莊。
小學(xué)作文600字 篇4
今天早上，我們小朋友來(lái)到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識(shí)，學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報(bào)警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著火的方向，好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應(yīng)的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺(jué)自己也是一名消防員。
接著，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了，火災(zāi)無(wú)情�。±纾�20xx年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心�？赐旰笪矣挚戳藟ι系穆嫞腔馂�(zāi)的.自救
方法，有繩索自救法，被單擰結(jié)法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫的形式表達(dá)出來(lái)，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來(lái)，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀了消防車，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們?cè)嚵讼�，人都要被壓下�?lái)了，何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來(lái)跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車，整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人，它的“手”可長(zhǎng)了，可以直接伸向30米高的地方，據(jù)叔叔講，這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
小學(xué)作文600字 篇5
每次上語(yǔ)文課之前，班里的氣氛都是極其緊張的，同學(xué)們都時(shí)刻準(zhǔn)備著阻擋語(yǔ)文老師的“突擊”。
上課的鈴聲終于打響了，奇怪的是老師居然連課本都沒(méi)帶就來(lái)上課了，忘了嗎？不太可能吧！小心翼翼的看了老師一樣，只見她手里拿了一個(gè)十分精致的盒子，這是什么？是什么好東西？這是要與我們分享嗎？好像也不可能！同學(xué)們的心里都泛起了嘀咕。
老師終于開口了，他居然讓我們?nèi)ゲ潞凶永锩媸鞘裁礀|西，像這種浪費(fèi)上課的時(shí)間的事，她可不常做。
同學(xué)們議論開了，“是一個(gè)獎(jiǎng)杯吧”？“錦旗”？“是一件精美的藝術(shù)品”？…
在一陣爭(zhēng)論后，老師把我們的答案全否了，那里面到底是什么？
看到這里，老師笑了，說(shuō)“我現(xiàn)在打開它，你們可看好了！”這一刻，仿佛林中迷霧被朝陽(yáng)穿透，答案終于揭曉了！
打開紅色的盒子，里面的東西還被一塊黃色的綢緞包裹著。
那神秘的不明物體終于揭開了面紗。
“哎吆嗨”心頭不禁有些失落。
那引起我們無(wú)限遐想的`神秘物體竟是半塊廢棄的磚頭。
它那灰溜溜的顯色實(shí)在難看，而且還是半塊，像這樣的動(dòng)西是隨處可見的嗎？
見我們?nèi)绱饲撇簧线@塊磚頭，老師不怒反笑，說(shuō)“那你們知道怎樣才能造出一塊成品磚嗎？”
對(duì)于造磚，也許我們并不精通，但也略知一二，
它要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選材，高標(biāo)準(zhǔn)的配料，再加上工匠們精致的工藝才得以成形，然后經(jīng)過(guò)高溫?zé)�，最后才是我們看到的磚。想到這里，再去看看那半塊灰色的磚，雖然外面沾滿泥土，但仍能看到它赤紅的本色！
從松軟的泥土到如此堅(jiān)硬的成品，這其中是經(jīng)過(guò)了多少的艱難困苦�。【拖袷卿撹F是怎樣煉成的，那是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的呀！
我覺(jué)得我么完全沒(méi)有瞧不起這半塊磚的資格，因?yàn)榘呶乙部闯墒且粔K磚的話，現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)成型吧，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫烈火的考驗(yàn)，我比它要差遠(yuǎn)了！
想到這里，我不禁面色一凝，對(duì)自己之前瞧不起它而懊悔，這是一件當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品��！
小學(xué)作文600字 篇6
今天早晨6點(diǎn)，我早早的起了床，早早地坐上車，趕往體育公園。放暑假了竟然不在家睡懶覺(jué)，這是要去干什么呢？
昨天在學(xué)校參加體育拓展活動(dòng)，因?yàn)橄掠炅�，于是同學(xué)們都上看臺(tái)躲雨。這時(shí)，何雨軒拉住我問(wèn)：“明天去踢球嗎？”我回答：“行啊，幾點(diǎn)？在哪里？”他說(shuō)：“體育公園，六點(diǎn)半行嗎？”我想了想，上學(xué)的時(shí)候不就是這個(gè)時(shí)間起床嗎，去吧。于是，我爽快的回了一句：“行！”
到了體育公園的小足球場(chǎng)，何雨軒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就沖我招起了手，我趕忙快跑過(guò)去，和他一起踢球。
起先，人還很少，只有我們兩個(gè)人和各自的家長(zhǎng)。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)人，現(xiàn)在是五個(gè)了，三個(gè)小孩兩個(gè)大人。我們便用公園的長(zhǎng)椅當(dāng)球門，大人一方小孩一方踢了起來(lái)。盡管我們?nèi)藬?shù)上有優(yōu)勢(shì)，但無(wú)奈兩個(gè)大人的球技都還不錯(cuò)，剛踢沒(méi)一會(huì)兒，我們就被進(jìn)了一球。被進(jìn)一球后，我們有些緊張，何雨軒便又丟了一個(gè)球，又被進(jìn)了。
連進(jìn)兩個(gè)球的.家長(zhǎng)們想乘勝追擊，已經(jīng)帶球過(guò)了何雨軒，這時(shí)我上去搶了球，抓了一個(gè)空檔，將球帶了過(guò)去，趁對(duì)面空門，總算是進(jìn)了一個(gè)球。進(jìn)了一個(gè)球之后，我們也漸漸找到了狀態(tài)，開始了反擊。何雨軒把球開過(guò)去，我?guī)蚝完?duì)友配合傳球，在家長(zhǎng)們又有一次失誤的情況下，我又一次的把球踢進(jìn)了球門。
踢了一會(huì)兒，我們都有些累了。便商量著玩射門吧，傳一傳球，放松一下，就不再打小比賽了。就這樣到了八點(diǎn)，我和爸爸一起回家了。
這次和何雨軒一起踢足球，雖然很累，但是和同學(xué)一起玩耍我還是覺(jué)得很開心，想以后有時(shí)間其他同學(xué)也能一起來(lái)踢足球。
小學(xué)作文600字 篇7
懵懵懂懂的，走過(guò)了可我又走了些什么？走著，走出凌亂的足跡，走出人生的奧秘，走出清晰的回憶，我仍是存在，但又有什么意義？走，一路迷茫地走，走到最后甚至忘記了自己要什么，想要什么付出有什么用？付出了，連一點(diǎn)痕跡都看不到，摸不著活了這么多年，來(lái)一點(diǎn)貢獻(xiàn)，一點(diǎn)氣色都望塵莫及。
――題記
我不知道自己是不是個(gè)很好的記錄者，但是我比任何一個(gè)人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不厭其煩的回頭張望，佇足~然后時(shí)光就仍下我轟轟烈烈地朝前奔跑。
心中總有一種莫名的寂寞，在這個(gè)熟悉又陌生的城市中無(wú)助地尋找一個(gè)陌生又熟悉的背影，找了這么多年，卻只找了一堆嘲笑與責(zé)罵，便又開始在當(dāng)粗為自己畫的.那個(gè)避難圈中趑趄著。在這里，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)幻影，出現(xiàn)了一組從前那快樂(lè)的圖片，那是幸福的瞬間，不知不覺(jué)中睡著了，在夢(mèng)里又一次回到了從前。
時(shí)間真的很壞，它可以改變一切，手中的那根魔法棒不停地指揮著，它將一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的小女孩變成一個(gè)不求上進(jìn)，人人討厭的大姑娘，它將一個(gè)有著很多朋友的快樂(lè)天使變成了一個(gè)自詡看破紅塵，朋友都離她遠(yuǎn)去的自卑女孩。而我便是這個(gè)怨恨時(shí)間的人。于是，我拋開時(shí)間，等待著從前，想象著有點(diǎn)什么奇跡發(fā)生，在這樣的等待中，我學(xué)會(huì)了麻木不仁，同時(shí)學(xué)會(huì)了感動(dòng)學(xué)會(huì)了事不關(guān)己高高掛起，又學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)學(xué)會(huì)了放棄，又學(xué)會(huì)了珍惜學(xué)會(huì)了斤斤計(jì)較，又學(xué)會(huì)了忍讓在等待中，我似乎又長(zhǎng)大了，變的成熟了。
可是，這種等待永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)永遠(yuǎn)我想要實(shí)現(xiàn)而不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在期待著這份夢(mèng)的同時(shí)，只有我自己去靠自己的努力去創(chuàng)造另外一份奇跡，把失去的重新奪回來(lái)。但愿這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)夢(mèng)好甜，好甜。
小學(xué)作文600字 篇8
我生活在一座美麗的城市，那里是綠城南寧。
南寧是綠城，我家空氣好，綠化好。
街道上的樹，一顆顆挺立在原地，一顆顆從小樹苗變成參天大樹，手臂神得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且手臂上還有樹葉來(lái)裝飾。南寧的市花是朱槿花象征著“凝聚·綻放·繁榮”的美好。朱槿花怒放時(shí)就像閃光的金子，花色淡黃，花朵豐穎，重瓣中吐出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的金色雄蕊，在陽(yáng)光下變幻著迷人的色彩，宜人淡雅的芳香散發(fā)在空氣中，朱槿花讓人感到隨和融洽。婀娜多姿的朱槿花是那么的美麗，但并不嬌貴，有著堅(jiān)韌的生命力，在適宜的土壤、陽(yáng)光、水分和肥料的輔助下茁壯成長(zhǎng)。朱槿花的根、葉、花都可以藥用，既讓人賞心悅目，又為人類解除病痛，人們當(dāng)然希望它花開得更旺，葉長(zhǎng)得更綠。南寧的樹一年四季讓人賞心悅目，青樹醉人的綠韻，溢滿全城，南寧的樹，花兒在枝頭上歡笑，鳥兒在枝頭上歡叫。南寧的'草一年四季就像一大塊綠毯子，非常柔軟。，
南湖公園在南寧是一片漂亮的公園。園內(nèi)湖光水色，風(fēng)光秀麗，景物宜人，環(huán)境優(yōu)雅，寬闊的南湖，碧波蕩漾，泛舟湖面漂玉帶；陸地花木交融，四季飄香，綠草如茵，好一派迷人的亞熱帶風(fēng)光。
南寧的五象廣場(chǎng)很有趣。五象泉雕塑創(chuàng)意取材于南寧市一個(gè)民間傳說(shuō)——遠(yuǎn)古時(shí)候，南寧市郊的五頭神象為保護(hù)老百姓，私自下凡消滅野獸、毒蟲，結(jié)果觸犯了天條被化作山石。
南寧的燈也很美。傍晚，路上的路燈，橋上的霓虹燈，把整個(gè)城市都照亮了。
我生活在這座美麗的城市里，無(wú)比快樂(lè)！
小學(xué)作文600字 篇9
風(fēng)是無(wú)色的，但是我可以把它變成彩色。把風(fēng)變成紅色，讓風(fēng)兒吹過(guò)花叢中，花變成紅色。把風(fēng)兒變成棕色，讓風(fēng)兒掠過(guò)草叢中，草叢變成綠色。不過(guò)不能把所有的風(fēng)都變成彩色的，要不然右紅一道，左綠一道，人們和車看不見紅綠燈，就會(huì)造成交通事故，對(duì)人類造成了很大的傷害。
玻璃是透明的，但是我可以把它變成彩色的。在商店里買神奇油漆，拿刷子在油漆桶里沾一下，然后在玻璃上刷，一道紅，一道藍(lán)，一道黃，一道綠，五彩繽紛，美麗極了。不過(guò)不能把所有的玻璃都涂上彩色，要不然就會(huì)看不見陽(yáng)光明媚的晴天，也看不見窗外嘩啦啦的大雨，這樣我就不能在家里看外面的世界了。
大象是灰色的，但是我可以把它變成彩色的。把大象變成紅色的，在賣車的店里，買一些神奇油漆，給大象噴上紅艷艷的.顏色，大象就能變成紅色的啦！不過(guò)不能把所有的大象都噴上紅色的油漆，要不然，空氣會(huì)被污染，而且，大象的皮膚也會(huì)受到傷害。
大部分的墻壁都是普普通通的，沒(méi)有什么裝飾。我可以在商店里買一些貼畫，然后貼到墻上，這樣，墻壁就能漂亮起來(lái)了。不過(guò)也不能貼太多，因?yàn)橐N太多的話，墻灰就會(huì)掉下來(lái)，家里就會(huì)變得亂七八糟。
每個(gè)人的爸爸都會(huì)打呼嚕，并且聲音很大，但呼出來(lái)的氣卻沒(méi)有顏色。我想讓爸爸的呼嚕變色，讓爸爸睡前喝一杯可口可樂(lè)，這樣爸爸就會(huì)打出黑色的呼嚕。不過(guò)爸爸不能喝太多可樂(lè)，要不然滿房子就變成黑色的啦！
眼睛都是由白色和黑色組成的，但是我可以把它變成彩色的。買幾瓶眼藥水，往里面擠點(diǎn)顏料，然后滴到眼睛里，這樣眼睛就變成彩色的了。不過(guò)這種藥水不能滴太多，要不然我們就想不出自己原本的模樣啦！
小學(xué)作文600字 篇10
想必大家都養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物吧!它們是不是都很可愛(ài)，才讓你心動(dòng)來(lái)飼養(yǎng)它們吧?它們一定給你帶來(lái)了快樂(lè)，給你的家庭帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，也會(huì)使你們發(fā)愁。
去年暑假，我的姐姐--靜靜來(lái)到我家住了幾天，一天晚上，我們出去散步，我和靜靜姐姐在一個(gè)沒(méi)人住的門市旁捉住了一只小貓--白色的身子，頭上帶點(diǎn)黑色的毛，真惹人喜愛(ài)。我們把它帶回了家，取名為“Lucy”。爸爸把一個(gè)從樹林中捉到的知了扔到小貓面前，小貓一下子捉住了知了。為了不驚擾小貓，我們躲在自行車后面，注視著小貓是怎樣吃知了的。
小貓用爪子按住知了，向四周望了望，見沒(méi)有什么動(dòng)靜，就松開爪子，不料知了飛快向前爬，小貓趕快走過(guò)去，一口咬住知了，放在地上，再有爪子按住，可想而知這知了的難受程度。Lucy并不著急吃，而是用爪子踢知了，踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，也許是累了，才把知了咬在嘴里吃了�？磥�(lái)，對(duì)于貓來(lái)說(shuō)，它們更喜歡先把“獵物”玩夠，鍛煉自己的本領(lǐng)，再了結(jié)它。
Lucy是只野貓，身上有野性。這只小家伙上了樹，把樹上的嫩枝葉全折斷了，還把樹晃的嘩啦啦的.響，但這小家伙太可愛(ài)了，誰(shuí)忍心打它呢?
好景沒(méi)有幾天，在一天晚上，Lucy離開了我家，沒(méi)有蹤跡了。我和姐姐四處尋找，很失望沒(méi)有找到。媽媽說(shuō)：“這小家伙可能是想家了，回家去了吧!”
后來(lái)，靜靜姐姐走了。再后來(lái)，我始終沒(méi)有看到Lucy，我總是弄不明白，人們都說(shuō)貓不忠實(shí)，誰(shuí)家吃的好就住誰(shuí)家，我們天天給它吃火腿腸，有時(shí)還有肉，為什么它還要離開呢?也許是真的想家了吧。
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