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[熱門]難忘的小學作文19篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的[熱門]難忘的小學作文19篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學作文 1
上個星期,我就聽爸爸說要帶我們?nèi)ザ髌脚轀厝K于到了這一天,我六點多鐘就起床了,我一跑到客廳,奶奶就聽見我的腳步聲了,奶奶居然嘲笑我說:“你怎么興奮得連覺都睡不著了!蔽抑挥心托牡卦谏嘲l(fā)上等著,好不容易等到爸爸媽媽起來了,我們趕緊吃完早飯就上路了。去恩平要很長時間,要兩三個小時。在車上我交了一個好朋友,名字叫“劉露”,因為是爸爸整個律師事務所去旅游,所以車上有好多小朋友。一路上,我和劉露說說笑笑,還一起表演節(jié)目呢!車一邊飛快地行駛著,我一邊欣賞著道路兩旁的風景。這兒的風景真美!到處綠樹成蔭,花團錦簇,時而是一大片茂盛的香蕉林,時而又是好幾畝的果林,在經(jīng)過一片樹林時,我還看到附近的小山丘上長著超級多的芋頭,寬大的葉子就像一把把綠傘,這兒真是一個芋頭王國。我們還看到了甘蔗林,有些已經(jīng)收割了,好多好多捆呢!還有淮山……
好不容易來到了叫“帝都溫泉”的度假村,我趕緊下車,迫不及待地拿著酒店的鑰匙到房間放好行李,然后就帶上游泳用具,坐上電瓶車,沖到溫泉區(qū)。
溫泉區(qū)地處一座山腳下,風景優(yōu)美,很安靜怡人,空氣清新。這里的溫泉池可真多!有三疊式池,有月牙式池,還有十二生肖式的……我迫不及待地跳進了一處離我最近的池子里,哇,真是舒服!水很溫暖,不冷不熱,沒來之前,爸爸還嚇唬我:“如果下去的話,就會變成烤鴨的!”我在水中想著爸爸的話,不禁哈哈大笑起來,這水這么舒服,怎么會變成烤鴨呢?簡直是個笑話!哈哈哈哈!好開心啊!一會兒,爸爸媽媽也來到溫泉池里了,我們又開心地玩起了水仗。就這樣,我們從這個池里玩到那個池里,每個池里的水溫都不一樣,我玩得都不想回去了,可媽媽說:“不能泡太長時間,對身體不好,吃完晚飯再帶你來玩!蔽也乓酪啦簧岬仉x開溫泉池。
晚飯后,我又跟著媽媽去了溫泉池,這時候的溫泉區(qū)顯得安靜了許多,不遠處,時不時有人放著煙花,我浮在水中,仰望著空中五彩繽紛的禮花,真是一種享受。∨萘舜蠹s四十分鐘,媽媽帶我去了咖啡館,我們品嘗了這里獨特小吃──用溫泉蒸熟的芋頭仔和地瓜,還有用熱溫泉煮熟的.雞蛋。也許是泡溫泉太累了,我覺得這里的小吃特香,我吃了一大盤小芋頭仔,還帶了一盤給爸爸嘗呢!
第二天一大早,我一吃完早餐,又纏著媽媽去泡溫泉,媽媽笑著說:“你呀,真是見到水不要命的家伙!彪m然是大晴天,可畢竟是冬天,只見山腳下正冒著水霧,還傳來巨大的水流聲,水霧翻滾著,又像濃煙。我好奇地問媽媽:“那里是在干什么呀?”媽媽告訴我那是讓山中的溫泉水流出來,再流到各個池子里。噢,原來是這樣!怪不得有的池子里的水沒有了,原來是讓新的溫泉水流進來!不過,剛流進溫泉的池子不能下,水太燙了。我們選了一個水溫適宜的池子泡了起來。呵,真爽!水面上一團水霧,我仿佛在仙境一般,真希望永遠呆在這里!
下午,我們依依不舍地離開了帝都溫泉度假村,雖然才短短兩天,但讓我開心無比。多么難忘的一次旅行。
難忘的小學作文 2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已有四年小學的校園生活了,這四年的校園生活盛滿了我點點滴滴成長的足跡,也給我?guī)砹嗽S多快樂和回憶,其中有一件事情最令我難忘,那就是第一次參加學校里組織的二手市場交易會。
三年級下學期一天上午,接到老師的通知,下午學校會放學后在操場上舉辦二手市場交易會。同學們可以把家里不需要用的東西拿到市場上交易。聽到這消息,我興奮極了,因為以前我從來沒有參加過這樣的活動。回到家,我精心地挑選了幾樣東西,帶到了學校交給了老師。自己也準備好好地在市場上“淘一把”。下午,一放學,同學們像放出籠的小鳥,直奔操場,原本清靜的操場立刻變得沸騰起來。各個年級的同學你一組,我一伙,把從家里帶來的各式各樣、五花八門的物品擺在自己的“攤位”上。當“老板”的同學們想方設法地把“顧客”吸引到自己的“攤位”前,扯著嗓子大喊:“快來看呀,千萬別錯過這個大好機會呀!”,當“買家”的同學又想方設法地把價格砍到最低,操場上空一片討價還價聲和吆喝聲,操場立刻變成一個“超極大市場”。我這名“淘寶者”也好不容易擠進市場的中間,突然被一個“攤位”上一本漫畫書吸引住了,我正準備砍價,沒想到這個攤點的“老板”竟是我的好朋友——李慕堯,我立馬問道“小李子,這本漫畫書多少錢呀?”“十七元”“便宜點嘛,都是老同學啦!蔽艺f道,“好吧,看在你是我的好朋友的份上,十五元賣給你啦。”“好,成交”。就這樣,我在市場上淘到了我夢寐以求的漫畫書,看看身邊的同學們也都淘到了自已喜愛的物品,大家很開心!這次的二手市場交易會,讓我體會到了購物的樂趣,更重要的是讓我懂得了資源的`共享。正如同學們打出的橫幅上寫的“拿出你的,換回我的,看看你的,曬曬我的”。
通過“淘寶”交易會,讓我感受到了我們家長平時工作掙錢是多么不容易,也讓我明白了,也許在生活中你不需要的東西,正是別人所需要的。珍惜身邊的有限資源,做一個懂得資源共享的人!
難忘的小學作文 3
黃老師的好朋友郭老師來長沙了,我高興得喜出忘外,因為又有人跟我玩了。
據(jù)說他打籃球很厲害,太棒了,我可喜歡打籃球了。盼啊盼,終于盼到了郭老師。郭老師的身材很好,高高的個子,長得很結(jié)實,鼻梁上架著一幅金邊眼鏡,一副很有學問的樣子,還有一張會說話的嘴,我們一見如故!奥犝f你球藝不錯,可以教嗎?”我拿著球懇求的說!爱斎豢梢浴,他接過球,球在他手指上飛快地旋轉(zhuǎn)著,果然名不虛傳。別看他和我玩時那么隨和,風趣有味,對我可嚴肅呢!這幾天我們幾乎形影不離,給我講故事,講做人的道理,經(jīng)常出一些有趣的題目,晚上輔導我學習。一次做數(shù)學課外練習,我為了早點睡覺,三下五除二,一下子畫完了,他一看便說:“速度還是蠻快的,看來你還是挺聰明的,不過,你覺得這卷面怎樣?平時你是這樣做的嗎?”我理直氣壯地說:“只要我看得清就行了”。于是他指著一個字要我認,可我半天也認不出來!鞍堰@個字抄十遍,并把你所做的再重做一遍,認真的.檢查一下!彼麌绤柕卣f,我只好順從地照辦,一做才知道自己好多不該錯的地方都做錯了!胺彩嵌家J真,切不可敷衍了事,否則將一事無成!”他語重心長地對我說。
夜很深了,但我還沒有一點睡意,郭老師的話仍環(huán)繞在我的腦海邊,激勵著我前進!
難忘的小學作文 4
打開記憶的閘門,往事像海潮般向我涌來,有甜蜜的,也有苦悶的,多如滿天星斗。
一本書,翻過了就不再回來了。
一天,過去了就不再回來了。
一段難忘的童年,飛逝,它卻永遠埋藏在我心中。
那一次,讓我難忘。
原本晴朗的天,突然變得灰暗,要下雨了,得找個地方躲一下。我嘟囔道。我是從來不怕下雨的,即使雨再大,我也能像超人一樣跑回家。但,媽媽告訴我淋雨會生病的。我只能避避雨了。我站在一家飯店的房檐邊,聞到了屋里散發(fā)出來的`陣陣芳香,肚子咕咕叫,我想,如果爸爸或媽媽從天而降,接我回家,再給我做一頓飯就好了?蛇@簡直就是天方夜譚。爸爸前天就出差了,媽媽今天也加班,看來我只能等到上天把她的眼淚流干了才能走了。
等了又一個世紀那么漫長,老天終于陰轉(zhuǎn)晴了,我昂首闊步地向家走去,似乎是在宣布自己的勝利。到了家的第一件事就是找點東西吃,經(jīng)過了漫長的等待,我的肚子終于抑制不住看是鳴叫了。我進了廚房,聞到了一股香味,我走進去,媽媽正在和鮮魚對戰(zhàn)。媽媽說:“剛才我去接你,老師說你走了,我想你去避雨了吧,就回家做飯等你回來!薄皨寢專胰懽鳂I(yè)了”“去吧,飯做好了我叫你。”此時的她正忙著鍋里的菜,無暇顧及我,我眼中的淚水在轉(zhuǎn)身的一霎那奪眶而出。那不是傷心的淚,是感動的淚。
在童年時,每個人都有傷心的、快樂的、令人難以忘懷的事,但,當你做每一件事時,都會有一個人默默注視你—母親。
難忘的小學作文 5
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會不會很難?時間會不會不夠?”我清楚地記得,這是我剛上一年級時的第一單元測試,當時我很緊張。老師把考卷發(fā)下來了,我拿起來一看,題目都很簡單,心想:“哼!我還以為有什么大不了的呢!這么簡單呀!”我放松了警惕,開始心不在焉,題目剛看到一半就寫了起來。
我做得很快,第一個交卷,老師問我檢查了沒有,我點了點頭,其實壓根沒檢查。交完考卷后,我得意地瞥了瞥班里的尖子生肖無敵,只見他緊鎖眉頭,咬著筆桿,一幅苦思冥想的樣子。此時,我不由得驕傲起來:“還說是班里的尖子生呢!這么小兒科的'題就把你難成那樣!”
幾天以后,成績出來了,我喜滋滋地等待老師報出“沈文浩,100分”,讓同學們對我刮目相看。老師開始報分數(shù)了,吳克虎78分、余飛34分,何況高85分……當報到肖無敵的分數(shù)時,班里的同學都驚嘆肖無敵的成績好。而只有我不服,心想:“不要驚訝得太早,讓你們驚訝的還在后頭呢!”
“沈文浩,75分!狈謹(shù)終于報出來了,猶如晴天霹靂,我接住考卷,只見“們”寫成“門”,“人”寫成“入”,不但錯別字一大堆,而且審題還有錯誤。
經(jīng)過這次考試風波后,我真正悟出了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理。從第一次考試以后,我再也不敢驕傲了
難忘的小學作文 6
同安的名小吃是食俗中的一個重要內(nèi)容。這里的小吃體現(xiàn)了人們的想象力和創(chuàng)造性,其品種豐富多樣,全國罕見,風味獨特,令人難忘。 在同安,小吃既可當點心,亦能做正餐,甚至可以上宴席待客。 今天,我介紹幾樣美味的小吃。保證您會喜歡的!
首先,我為大家介紹一下閩南春卷。講到這春卷,還有個小故事:相傳明朝同安人蔡復一,總督云貴湖廣軍務;經(jīng)常整日批閱公文,忙得無暇吃飯,蔡夫人擔心長此以來,丈夫身體會餓壞 ,遂想出一個好辦法:用面皮包著各種菜肴,讓蔡公右手執(zhí)筆,左手取食,邊吃邊寫,十分方便。這種吃法,后來逐漸流傳開來,在閩南便成了家常名品。逢年過節(jié),家家戶戶都有吃春卷習慣,特別是清明節(jié)尤為普遍。春卷又名春餅,同安人叫薄餅,用面皮包著各種各樣的菜肴食用,作料有筍、豌豆、豆芽、豆干、蛋絲、魚、蝦仁、肉丁、海蠣以及紅蘿卜等。
介紹完了春卷,現(xiàn)在來介紹一下“光餅”。
光餅是一種流行于閩東和閩中的小吃。光餅又名福清光餅或福清餅。關(guān)于這個光餅,也有一個小故事:明代民族將領(lǐng)戚繼光于1562年率兵南下,在閩南沿?官痢F陂g,因為軍糧不足,就讓老百姓們給部隊做一些大餅,然后在這些大餅中間打一個小洞,穿在身上,便于攜帶。戚繼光凱旋后,離開了閩南。人民百姓為了紀念戚繼光抗倭有功,就把這種大餅稱之為光餅,流傳至今。
看到這,你是不是垂涎三尺了呢?我覺得你的'口水一定是“飛流直下三千尺”,想吃嗎?那就來美麗的同安吧。
難忘的小學作文 7
我是永遠也不會忘記這美麗的校園,也不會忘記那嚴肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的小學生活。
時光飛逝,六年的幸福時光就要結(jié)束了,我們在這六年里組織了許許多多豐富多彩的活動,“草莓園有我們勞動的身影,春日里我們迎春去種樹,戚城公園有我們踏青的足跡,倉頡陵里我們學習歷史文化”,還有許許多多都讓我們難忘,但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的,老師讓我們6:30就到中原文化宮化裝,一大早我懷著沖動的心情來到文化宮,因為我有兩個節(jié)目,一個是管樂隊迎賓演奏,還有一個是“書畫琴韻”,所以我先要去管樂隊,我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏,看的觀眾越來越多,等吹到第五遍的時候,來觀看的觀眾都到齊了,老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化裝。
經(jīng)過了一段時間的等候,終于到我們的節(jié)目了,我和四年級一班的一個女生一組,我寫字她畫畫,雖然經(jīng)過了幾次彩排,但當我站到舞臺上,看見臺下人山人海,座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩,撲朔迷離,演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因為平時練習時我有幾次都忘記寫了幾個字,所以我寫的時候在心里默默的.提醒自己不要忘記,今天的表演還不錯,我既沒有落字,時間把我的也很好,而且整個字體干凈,寫完后我面對觀眾,我們臉上都掛滿了笑容,臺下響起了熱烈的掌聲,我感到無比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動的就是最后的典禮,我們大家一起宣誓,“今天我以油田一小為榮,明天我們將成為油田一小的榮光!边有老師們對我們感動的話語。
我不會忘記小學的快樂生活,不會忘記辛勤培育我的老師,不會忘記曾與我朝夕相處的同學!
難忘的小學作文 8
世界上有許多我想感謝的人,有一個人我最想感謝的,她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個老師,而且記不清她的姓名和樣子,但是我還清楚的'記得那件事情。
在幼兒園小班的時候,坐在我旁邊的同學的卷筆刀壞了,他就讓我這個“設計家”來幫他修好。修好之后,我把卷筆刀還給他。結(jié)果,他一不小心,我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始,我不想說給老師聽,但是上課時,老師還是看見了我的手上在留血,走過來問:“你怎么了,手上怎么有血?”
我開始沒說什么,可是后來我還是把事情的經(jīng)過一五一十的說給了老師聽。
老師聽完我說的之后,嚴肅的對我說:“你怎么這么不小心,還會被刀片劃到了手”說著,老師把我拉過來,“以后不可以再玩刀片之類的東西了。快跟我來!我?guī)湍惆幌聜凇!崩蠋煄臀仪逑磦谥,有用?chuàng)可貼幫我貼好。
我好想在見她一面,說一聲:“謝謝!”
難忘的小學作文 9
小學里教過我最多的老師,最使我難忘的是老師。老師在我的記憶中,她是一個慈祥、嚴格的`老師。
記得剛邁進大門時,我還很小,才7歲。我第一次來到這種地方,感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時,我死活不愿意,竟大哭起來,我看見了她,竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級,老師成了我們的班主任,教語文課。從此,她看我的眼光不光是溫和,還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題,每次的回答都能滿意。
上四年級的時候仍是老師當班主任。那是一節(jié)語文課,由于我已經(jīng)預習過了,覺得很簡單,就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心,連老師點我回答問我都沒聽見,自然,書被沒收,還挨了一頓批評,話說得很重,主要是說我玩性太大,愛耍小聰明。我當時想不通,發(fā)誓不理她,不認真聽她講課,一連幾天上語文課,我總是懶洋洋的,下了課,見她就趕緊躲。她總是查看了出來,對我進行了思想教育,才向她保證。老師就把小人書還給了我。我那一剎那,心想:老師多么善解人意呀!
我永遠忘不了對我的關(guān)心和成長的恩師——老師!
難忘的小學作文 10
歲月的潮水沖刷著我的記憶,許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去了但抹不去的是那段回憶,它令我終身難忘
那是東華小學第十三屆讀書節(jié)閉幕式,激動人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了,這次的主題是“書香潤澤校園閱讀幸福人生”
在隆重的頒獎儀式和領(lǐng)導們總結(jié)講話后,我們最期待的精彩的表演就開始了開場節(jié)目以《孔子書簡》將每一位觀眾帶入國學經(jīng)典中,接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)節(jié)目在一首首動聽的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進行著這不,又一個精彩的表演即將映入我們的眼簾——由老師們誦讀的《讓閱讀點亮人生》,臺上站著十幾位老師,站在各自應有的位置上,隨著不同的誦讀內(nèi)容,變換著位置和隊形“閱讀不能改變?nèi)松?長度,但可以改變?nèi)松膶挾取薄伴喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點”這些經(jīng)典頓時讓臺下響起了雷鳴般的掌聲這時,舞臺上徐徐走進小朋友們跟著老師們一起表演,而大屏幕上則放著我們平時閱讀的照片,臺下的觀眾很多都激動的熱淚盈眶,臺上臺下的呼應將演出推向高潮
接著五年級表演唱《少年中國說》又讓我們深深陶醉,那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立”引領(lǐng)著我們從小立下為振興中華而努力的遠大志向
一個多小時過去了,我們不光獲得了美的享受,陶冶了情操,凈化了心靈,愉悅了身心而且收獲了滿滿的人生哲學道理和感動雖然第十三屆讀書節(jié)閉幕了,但讀書永不停止,這次閉幕式真的讓人很難忘,在今后的學習生活中,讓我們更加熱愛閱讀,讓閱讀點亮人生,在閱讀中汲取力量!
難忘的小學作文 11
每一個老師對學生的付出都是十分多的,我們的班主任“米老鼠”也不例外:
去年小學部第二屆運動會,“米老鼠”為我們加油!我這才是第四個項目,可是,到我時,老師的嗓子已差不多喊啞了,但仍堅持著為我們加油!到了晚上,以說不出話來了。
到了第二天早上,又可以說話了,繼續(xù)為我們加油,我們歷經(jīng)千辛萬苦,贏得了不少榮譽獎牌,為班級爭了光。
那一天,老師一個下午也沒講話,到了晚自習,才勉強可以說話。又經(jīng)過一個晚上的.修養(yǎng),第二天,老師終于又可以和我們講話了。
總結(jié)一下,他對我們的付出主要有以下五點:
1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站鼓勵學生。
2、本來就很忙,還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖,并定時查看。
3、明天是什么日子,先考慮我們想干什么。
4、鳳凰語文論壇的活動,讓我們盡量全參加。
5、晚上上晚自習,就算不是自己的晚自習,也有過來看一看。
老師對我們付出的太多了,你看他收的,再怎么吃也吃不胖啊!
師恩難忘,老師對我們的恩情我們終生難忘。
難忘的小學作文 12
我們今天的幸福生活來之不易,它是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。今天,當我們來到白公館、渣滓洞,親眼看到革命先烈的牢房時,敬佩之情油然而升。
首先,我們來到渣滓洞。當我看到革命烈士被囚禁在巴掌大的牢房時、當我看到墻上留下的遇害的革命烈士名單時,我的心頓時沉重了下來:革命烈士們是多么堅強不屈、百折不撓啊!他們至少有十幾個人,一起擠在這差不多只有8平方米的牢房中。面對自由、當官、金錢的誘惑;面對只要泄露秘密就可免遭折磨的誘惑,革命烈士們沒有一個屈服,他們寧愿自己痛遭折磨、甚至死去,也不向敵人泄露半點秘密。
當我們看到那堵被革命烈士們合力推倒過的墻時,仿佛看到了革命烈士推倒老墻,想要逃出特務魔掌的情形。其實,他們也渴望自由、也渴望生還,但為了創(chuàng)造我們今天的幸福生活,他們毅然選擇了死亡。
最后我們來到了地牢,看見了“老虎凳”。這時,我仿佛看見了革命烈士痛受折磨的情景;仿佛聽見了“為了免除下一代的`苦難,我們愿,愿把這牢底坐穿!”的聲音。我真切地感受到了革命烈士們寧死不屈的偉大精神!
是啊,我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活!時刻牢記我們佩帶的紅領(lǐng)巾,是革命先烈用鮮血染紅的!我們一定要熱愛和平,發(fā)奮學習,把祖國建設得更好,讓我們的下一代過上更加美好的生活!
難忘這次的經(jīng)歷,難忘革命先烈們寧死不屈的精神,難忘我們今天的幸福生活!
難忘的小學作文 13
她是個暴脾氣,就像炮竹一樣一點就炸,她多才多藝,會講語文、會講數(shù)學、會講作文。大家來猜猜她是誰?她就是我們的作文老師明老師!
明老師架著一副黑框眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫,一生氣眉毛恨不得立起來,她性格風趣幽默,她教學有方,做事兢兢業(yè)業(yè)。
記得有一次,我的作文沒有寫好,沒有達到明老師的要求,明老師就把我狠狠地批評了一頓,那一天我快要恨死她了,但是,后來我改變了對她的想法,那一天我們在上課,明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋碜x書,因為我們坐著讀書都快要睡著了,別人都站得好好的',目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書,唯獨就我一個人看著窗戶外面心里在開小差,突然,明老師看到我沒讀書而在望著窗外,于是,她就把我給叫起來回答問題,我答不上來就是她就對我說了一句:“以后上課不要開小差了,上課要認真聽講,我希望這是最后一次,聽懂了嗎?”我說:“我以后再也不開小差了!”
自從那以后我上課就再也沒開過小差,老師,您就像根蠟燭,點燃自己照亮別人;您就像春蠶,吐盡自己最后一根線,老師,謝謝您!
難忘的小學作文 14
是誰用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤……是您。∥揖磹鄣睦蠋。我印象中的老師是;夏日里的涼風,冬日里的'暖陽,燃燒的蠟燭,辛勤的園丁……
當我第一次踏進學校的大門,認識的第一個朋友就是老師,她給予我信心和勇氣。記得那是一個陽光明媚的下午,老師讓我們做一道題,看著題,居然我不會,但又不敢問別人,看四周同學們認真地寫著,我記得快哭了。正在這時,老師走了過來,問:"你叫什么名字,為什么不寫呢?"
我膽怯地低下頭,說:“我的名字叫李紫雯,我不會做,又不敢問別人!崩蠋熜α耍切θ莺妹,她說:“老師就是你的朋友,以后不會做就過來問老師。”老師的聲音好好聽呀!
看著她,我不慌了,高興地點了點頭。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在學校已度過5個年頭,她教會了我許多道理。記得上三年級的一天,早上同學們都忙著交家庭作業(yè),一個同學沒有寫作業(yè),卻對老師說,忘記帶了。老師后來知道實情后很生氣地對他說:“現(xiàn)在就騙老師以后還得了……那是我第一次看到老師如此生氣,也被嚇壞了,原來老師也有嚴厲的一面。
中午,老師找到我,說:“人,從小就要養(yǎng)成好的習慣,好的秉性、做人要誠實……"從老師的話語中我頓時明白了一個道理“冰凍三尺,非一日之寒”。
從此,我就嚴格要求自己,做一個好學生。有這樣一句歌詞:長大后,我就成了您。是!長大后我要成為像您一樣的人。因為是您給予我信心和勇氣,是您傳授給我知識,叫會我做一個誠實的人。老師,謝謝您!
難忘的小學作文 15
加減乘除,算不盡她作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對她的崇敬!她用知識甘露,澆開我理想的花朵;她用心靈清泉,潤育我情操的美果。她是誰?母親嗎?不,她是一位辛勤的園丁——李老師。
我是在五年級上冊轉(zhuǎn)學來的,當時我語文成績也不是很好,再加上我身為新生,什么都很陌生:陌生的話語,陌生的環(huán)境,陌生的同學,還有陌生的老師。所有的陌生使我不敢說話,不敢舉手,就連和同學玩耍我也不敢?墒抢罾蠋熌呛吞@可親的面孔使我所有的不敢煙消云散。漸漸的,我開始交起了好朋友,在新的環(huán)境下我認認真真的聽講每一節(jié)課,特別是語文課。隨著時間的流逝,我現(xiàn)在的語文成績和以前相比,真是天地之差。可是你知道這是為什么呢?
回頭想想,是呀!是李老師,是她讓我的成績想天馬一樣騰空飛速前進!在我有疑問的時候,李老師是那樣有耐心的為我解說,她說的每一句話不僅是答案,還是一個老師對學生有責任感的'表達,仿佛有一股暖流在我的血液里緩緩流淌……
在我的記憶里,李老師曾經(jīng)在一堂課上為我們講解一篇課文,正當老師在黑板上給我們板書寫了“默默無聞”這四個字,同學們都說:“老師寫錯了!‘默’字寫錯了!”李老師并沒有因為感到丟臉而責怪我們,而是對我們說了三個字:“對不起!”雖然老師的話語是那樣的簡單,“對不起”這三個字隨便就可以說出來,可是,這三個字的含義并不是道個歉那么簡單,而包含著李老師的謙遜。李老師,你真是個好老師,你在課堂上的謙遜不僅讓我知道了謙遜的真正含義:謙虛恭謹?shù)淖鲆粋老師的好學生,做一個家長的好孩子!
李老師謝謝你!是你讓我懂得了人生的道理,是你讓我知道了人生道路的艱難,李老師,謝謝你!
難忘的小學作文 16
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的'兩個同學在吵架,接著呢我就和另一個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,后來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。
難忘的小學作文 17
在我的小小成長過程中,最難忘的一件事就是斗豬了。
還記得在一個星期天的`早上,我看見爺爺家的大黑豬,它渾身都是肉嘟嘟的,感覺好好玩,我忍不住想去逗逗它。
于是到家里拿了一塊紅布,作為我的斗豬布。沒想到我剛爬進籬笆就摔了個狗啃泥,抬頭一看,哇靠!這家伙正虎視眈眈的盯著我呢,我不由得渾身一哆嗦,雙腿發(fā)軟,坐在了地上。
我還沒要到站起來,這個大豬就來個腳底抹油——溜得快,把我撞到了墻根那里,天啊,我一下子感覺眼冒金光,天旋地轉(zhuǎn)的。幸好,很快就不冒金光了,就急急的拿出斗豬布,準備對它發(fā)起進攻。心想:“哈哈,我現(xiàn)在用武器來會會你!闭斶@時,一團大黑影向我沖來,當離我就差一步之遙時,我猛地把布往旁邊一晃,只聽“轟”地一聲,大黑豬撞倒了墻!靶,讓你也嘗嘗暈星星的滋味!蔽亦止镜。
就這樣,大豬不停的沖,我不停的閃,來回五六次,這頭大豬終于累得躺在地上直哼哼了。
哈哈,我用人的智慧戰(zhàn)勝了愚蠢的豬,這場“戰(zhàn)斗”真是又激烈又有趣!
難忘的小學作文 18
說到老師這個詞時,我立刻想起了易云燕——易老師。易老師教了我們五年,她是讓我不會忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶著一副粉紅色的眼鏡,鏡片后面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的.眼睛可以告訴我們許多。有時變得嚴厲,有時變得慈祥,有時變得欣慰。她的和藹,她的可親總是讓我們感到溫暖。
記得有一次的教師節(jié),我根本就沒想好要送給老師什么節(jié)日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了?墒菋寢寘s在另一件事上得到了啟發(fā),讓我送給老師這樣的一份大禮:
在教師節(jié)前夕,我和媽媽就早已準備好了卡紙,回到學校讓各位同學把自己的名字和祝福語都寫在卡紙上。還特意別致的裝飾了好一番功夫。我準備了很久,可是到了教師節(jié)這一天我卻并沒有搞好這個禮物。所以只好準備送個“晚禮”了。終于,53位同學們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師,沒想到易老師竟會如此高興,而且還是個“晚禮”。一點點心意竟然能讓老師這么感動,這么高興。其實老師早就說過,只要好好學習就是對老師的最好的回報。期末后,老師寫評語是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動,更使我感動了。這點小心意應該不值一提,可老師卻銘記在心。
易老師,如果哪天我能再遇見你,我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節(jié)快樂!
難忘的小學作文 19
每當聽到或看到老師這個偉大的名字時,我都會想起從2年級把我?guī)У?年級的孟老師。
孟老師對我們每個人都十分好,她從不體罰學生,如果你犯了錯誤,她就會請你去她的辦公室去。有一次,我跟一個同學打了起來,正巧,孟老師從邊上經(jīng)過,看到我們在打架,所以,孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么,下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去,我想:孟老師會不會罰我們抄課文?我最怕抄課文了。會不會告訴家長?……進了辦公室,孟老師先讓我們坐了下來,先了解了事情的'來龍去脈,然后在再幫我分析為什么要打架,之后,孟老師跟我們講了一個關(guān)于一個喜歡打架的人的故事,之后,我再也沒打過架。
還有一次,數(shù)學課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來,但又不敢問孟老師,怕孟老師說我上課不認真聽講,所以我只好硬著頭皮做作業(yè),這時,孟老師下來檢查作業(yè),我只好用手擋住答案,可還是給孟老師看到了。下課時,孟老師來到我座位旁,問我有沒有聽懂,我只好實話實說。問完,孟老師耐心的給我講起了這題。
孟老師對我十分好,我永遠也不會忘記孟老師。
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