難忘小學作文

時間：2024-01-09 10:25:02 小學生作文我要投稿

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（熱）難忘小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱）難忘小學作文

難忘小學作文篇1

　　這件事雖然過去很長時間了，但是我每次想起來，仍然是歷歷在目，記憶猶新。

　　今年年初，我的姥爺生病住進了醫(yī)院，被初步診斷為冠心病，醫(yī)生說要想進一步確診，就需要做心臟造影。做造影的那天剛好是個星期天，我和爸爸媽媽一大早就來到了第一人民醫(yī)院，走進病房，我看見姥姥、舅舅、舅媽還有大姨他們早已來到了病房，表情都很嚴肅。平時和我有說有笑的姥爺，此時一言不發(fā)，只是默默地躺在病床上。我想姥爺一定是為自己的病情擔心吧。為了緩解姥爺的緊張情緒，爸爸媽媽一直在勸慰姥爺，我也給姥爺講了幾個笑話。要是在原來，姥爺聽到我講的笑話，早就笑得合不攏嘴了，可是現(xiàn)在他只是勉強的笑了幾聲。那天需要做造影的人很多，漫長地等待，讓姥爺更加緊張了。一直等到下午兩點，才輪到了姥爺。為了讓他先熟悉一下環(huán)境，醫(yī)生讓姥爺提前來到了造影等候室。在等候室姥爺更緊張了，因為排在姥爺前面的幾個病人，造影的結果都不好，都需要放支架，有一個三十多歲的人也不例外，姥爺看到這種結果顯得坐臥不安。我似乎聽見了姥爺那急促的心跳，看著他緊張的樣子，我心里很不是滋味，我決定幫幫姥爺，說干就干。我將鼓勵和安慰的話語寫在一張紙條上，再用這張紙疊一個“心”，上面寫著“勇敢面對，積極向上，加油！”我將這個“心”交給姥爺并叮囑他，一定要在進造影室后再打開。

　　姥爺被醫(yī)生推進了造影室，在那一瞬間我的'心里象裝了一塊大石頭似的，手指冰涼，頭上還冒著冷汗。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了……醫(yī)生終于出來了，他大聲問：“誰是陳樹森的家屬？”舅舅連忙上前說，“我是，請問他怎么樣呀？"醫(yī)生說，“很好,不需要放支架”。聽到這里我們一家人都激動地流下了淚水。幾分鐘之后，姥爺被醫(yī)生推出了造影室，他的臉上露出了久違的笑容。姥爺平安無事了！幾天來壓在我們全家心上的一塊大石頭終于搬開了。

　　通過這件事，我知道了親情的偉大和健康的重要。

難忘小學作文篇2

　　不知在放學時我們曾說過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。

　　六年前，我們懷揣著夢想來到這個陌生的環(huán)境�？闪旰�，就在我們即將告別它時，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達校園，這時的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們如同一只只朝氣蓬勃的小鳥，捧起書本“津津有味”地品味，時而放聲朗讀，時而陷入沉思。每當這時，這一個個漢字都會深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的.博大精深，而這一切，不都源于中國人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個成長的足跡，都是令人難忘的回憶。

　　學校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學習當中得到放松。記得四年級時，我進入了體育隊，每天早讀過后，都會有20分鐘的訓練時間。在這段時間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴肅。這時的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時煙消云散，讓我們在學習中得到了放松。

　　時光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時時浮現(xiàn)在眼前，它充實了我的生活，將永遠存于記憶的長河中！

難忘小學作文篇3

　　從一年級的天真小孩，到六年級的懂事女孩，經過了六年時間，現(xiàn)在就快畢業(yè)了，心中又難過又開心，我舍不得離開老師、同學，還有這所學校。

　　我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長得很高，有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學們的過程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學們有時會惹老師生氣，那時候年紀小，是我們不懂事，現(xiàn)在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因為老師笑起來非常好看。

　　我有兩個好朋友，一個叫李羽彤，另一個叫范佩佩，不過我總叫她范佩。李羽彤有一頭長發(fā)，上學時不是扎馬尾，就是卷起來，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會幫忙扶起來。范佩有一頭非常卷的頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛看書，有時我還開玩笑說她是“書呆子”，她就非常生氣。我沒看過的'書她都看過，比如《上下兩千年》、《海底兩萬里》等，所以才稱她為“書呆子”嘛！這就是我最好的兩個朋友。

　　我們經常在學校中的大柳樹下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風時站在門口兒看柳樹，我就會很開心，把煩惱都忘記了，因為柳樹被風吹得好像在生氣的說：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了。”

　　我舍不得老師、同學，還有那棵大柳樹，校園中的一草一木，我都舍不得。

難忘小學作文篇4

　　我的小學生活，是一個色彩斑斕的調色板。

　　橙色

　　六年的小學生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說個笑話，或者討論著誰請客，這都將是我們的快樂.當我困惑時，她們會理解我；當我開心時，我會和她們一起分享；當我憂傷時，她們會想方設法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關懷幫助，給我?guī)砹岁柟獍愕臏嘏?

　　綠色

　　走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

　　白色

　　課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的方塊漢字......課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過. 成為我的`青春一個不太明朗的白色結尾。

　　小學生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！

難忘小學作文篇5

　　“小時不識月，呼作白玉盤”這首詩大家肯定聽過、讀過、背過。每當中秋節(jié)的時候我們總會有些活動比如：猜謎燈、賞燈、吃團圓飯等等。其中猜燈謎這活動我最為喜歡。

　　猜燈謎在中秋節(jié)可以說是一件必不可少的活動。猜燈謎里里面還有個活動就是賞燈，一般中國人是先賞燈再猜燈謎地，在猜燈謎之前猜的燈是五顏六色的，各種各樣的謎題，多的像天空繁星，掛在天空上閃爍著。忽然只聽見一聲轟隆響，天空上地上滿是煙花的身影，那景色猶如春華秋實一般美麗。開始猜燈謎了，在我眼前的都是各種各樣的難題。比如：一身綠衣裳，住在小池塘，小時有尾巴，大時不見了。打一動物。還有鼻子圓又大，身體壯又胖，兩顆獠牙很尖�！蛞粍游�。我想著，猜著，問著，答著，像一個作家？更像一個思想家；像一頭無憂無慮的小豬？更像一個在想作文開頭的`小學生。

　　不知過了多久，猜燈謎結束了，但我還在想著這道題的答案是什么。

　　猜燈謎這個活動讓我感受到了中國人的大文化內涵，這個活動不僅可以讓我們娛樂，還可以讓我們增長文化、知識。

難忘小學作文篇6

　　上課了，老師拿著一副畫邊走邊說：“賣畫嘍！誰要買畫��！”我！我！我�。�！教室里一下子熱鬧起來了，像炸開鍋似的，有的人問：“一張幾元？”老師說：“我不賣錢，要用智慧換，猜對了字謎我就給你這張畫。”有人懷疑的問：“真的嗎？”老師說：“當然了，老師出言，駟馬難追。”

　　老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來了，有的紛紛站起來，有的舉起小手，真的像小手如林，有的'像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”

　　我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準備在班里大顯身手。他站起來，說：“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個人上來說。那位同學說：“吠�！边€做了動作，老師還是搖頭。汪海安上來了，只見他一聲不響的站著，過了一會，老師問為什么？他回答說：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的話把這副畫送給了這位同學。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　這堂課歡聲笑語中結束了，我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。

難忘小學作文篇7

　　每當看到我臥室里墻上的“誠實”兩個字，我的心里便七上八下，羞愧的往事浮現(xiàn)在我的眼前，令我無地自容。

　　記得兩年級的時候，那是一次數學測試。老師頭天布置了作業(yè)，讓我們回家好好復習，可驕傲自大的我根本沒有把老師的話當回事，照樣我行我素。回家后把書包往床上一扔，坐在電腦前看電視去了。到了晚上，幾個數學公式我怎么也背不下來，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我看著數學書，忽然計上心頭，不管三七二十一，就把還沒背下來的幾個數學公式抄在了手掌上。

　　第二天，數學測試開始了，我先選擇容易做的題，待老師轉身過去，我便張開手掌，一邊看公式，一邊做題。有幾次老師來了個背后“突襲”，嚇得我直冒冷汗，心里像踹了只小兔子似的砰砰直跳。

　　好不容易熬過了這次數學測試，我長長地噓了一口氣，連忙找個了每人的地方，把手上的公式洗干凈，來它個神不知鬼不覺。

　　過了一天，試卷發(fā)下來了，我看著試卷上那鮮紅的100分，我頓時手舞足蹈。正當我計劃著如何去爸媽那里報喜，吃上一頓肯德基來犒勞我的時候，一句話把我的`黃粱夢給攪黃了�！袄蠋煟乓圾Q是作弊得的100分！”我一看，原來是我的好朋友張思琦，我連忙向她擠眉弄眼，希望她看著平時的交情上別再說下去了，可她不吃這一套，指著我的桌面說：“看，證據就在這里！”

　　我一看，呀！真是“百密一疏”��！可能是由于我昨天過于著急，手又出了汗，手按在桌子上把公式也印了上去。頓時，我的臉紅得像西紅柿似的。面對同學們鄙視的目光，我真想找個地縫鉆進去！老師也氣得火冒三丈，拿起紅筆把100分改成了0分。

　　下午，老師把我叫到辦公室重考，這次我得了一個真實的成績——98分�？歼^之后，老師意味深長地對我說：“考試考不好沒關系，重要的是一定要誠實。你看，你不作弊不照樣考得很好嗎？回去把錯誤的那兩個題弄懂就不會再錯了……”

　　回到家里，我用我最工整的字體在紙上寫上“誠實”這兩個大字。貼在了我臥室里。從此以后，我再也沒有作弊了，也沒有說過謊。

　　人的一生會經歷過很多風雨，但是只要我們勇敢誠實地去面對了，就算失敗了又能怎樣？不經歷風雨，怎么能看見彩虹？

難忘小學作文篇8

　　記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！

　　初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的學校，換了一個新的環(huán)境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現(xiàn)的韓老師，給了我很大的'幫助！

　　那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。

　　但學習的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反復了多次，我終于受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發(fā)了出來。正當我以為可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室！

　　剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎么哭了？發(fā)生了什么事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣��！你第一次當班長，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑著點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！

　　在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事�；蛟S有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰(zhàn)勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！

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