快樂(lè)的小學(xué)作文[精選5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　城市里的孩子都近距離的沒(méi)有看過(guò)或摸過(guò)燕子這種奇特又可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可是在今年夏天，我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經(jīng)歷：我與燕子有了一次“零距離”的接觸。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，燕子?jì)寢尶尚量嗬�，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子剛�?lái)到世界上時(shí)，都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看，但畢竟是一個(gè)小生命來(lái)到這一個(gè)陌生的世界。

　　等我來(lái)到天津姥姥家時(shí)，7樓走廊里的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，但是它們還不會(huì)飛翔，等著媽媽給它們喂蟲(chóng)子吃。有一天早晨，我聽(tīng)到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡，于是我決定下樓探個(gè)究竟。果然是小燕子們。只見(jiàn)一只成年燕子在窩外對(duì)窩里面才半個(gè)手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想：會(huì)不會(huì)是燕子?jì)寢屧诮行⊙嘧尤ピ囷w呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤旋，留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的小燕子�？粗�在窩外呼喚自己的媽媽和伙伴，小燕子們心里也在做斗爭(zhēng)。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛，一開(kāi)始東撞西撞，分不清東西南北，之后媽媽履行了她的職責(zé)，帶領(lǐng)小燕子們學(xué)習(xí)俯沖、前行、轉(zhuǎn)彎……

　　燕子們也很團(tuán)結(jié)，每次只要有燕子飛進(jìn)電梯間，大燕子就會(huì)引領(lǐng)它們出來(lái)。有一次小燕子飛進(jìn)電梯間出不來(lái)了，我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的小燕子“放生”。趁此機(jī)會(huì)我仔細(xì)端詳著小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對(duì)比，圓圓的眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，尖尖的嘴巴唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：快放了我吧！我輕輕的摸了摸它的毛，毛絨絨的.，可愛(ài)極了。我小心翼翼的捧著小燕子，來(lái)到窗前，手一撒，小燕子便歡快的飛遠(yuǎn)了，它喳喳的叫著好像在說(shuō)：謝謝你小朋友！看著它自由的飛翔，我會(huì)心的笑了。

　　接下來(lái)的幾天，小燕子在大燕子的帶領(lǐng)下，時(shí)而在高空飛翔，時(shí)而在低空盤旋，有時(shí)看不見(jiàn)它們，原來(lái)它們?cè)谶h(yuǎn)方飛翔。為的是練出一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，到了冬天飛向南方。

　　小燕子未來(lái)的路還很長(zhǎng)，總有一天它們會(huì)沖上藍(lán)天，翻山越嶺，我祝愿它們！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有清澈見(jiàn)底的小河，有連綿起伏的山，有美麗的田野，還有令人快樂(lè)的雨。

　　雨從小河飛過(guò)，灑下了一場(chǎng)可以讓小蝌蚪長(zhǎng)大的雨，小蝌蚪只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，就馬上有了小尾巴，一個(gè)小小的黑黑的頭，在水里游來(lái)游去，最后游到河里看風(fēng)景。

　　雨又飛到了小草旁邊，小草聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，就又長(zhǎng)高了一節(jié)。

　　雨又飛到了池塘，讓荷葉、荷花聽(tīng)到“叮咚叮咚”的`聲音，荷葉伸展開(kāi)來(lái)，荷花綻開(kāi)了花骨朵，美麗極了。

　　雨又飛到了柳樹(shù)上，給柔軟的柳樹(shù)澆水，柳樹(shù)聽(tīng)到“沙沙”的聲音馬上長(zhǎng)高了，粗壯了，變得威武了，好像操場(chǎng)上的哨兵一樣。

　　雨是可以讓人快樂(lè)的，沒(méi)有雨就沒(méi)有現(xiàn)在美麗的風(fēng)景。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　我在秋天的快樂(lè)就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜歡收集葉子了！

　　我和爸爸還有媽媽每年秋季都去收集落葉。今年十月中旬，又像往年一樣，去公園收集落葉，做成標(biāo)本。

　　一天上午，秋高氣爽，所以我們到公園去收集落葉。我們走在小路上，我左顧右盼，尋找著漂亮的、引人注目的.落葉，收集落葉有一條最重要了，那就是不要碎的殘缺不全的了。

　　我收集了長(zhǎng)長(zhǎng)地柳葉，還有果樹(shù)葉等。這是第一步，第二步就是把這些收集的落葉帶回家�？蛇@第三步就難了！首先要找一本不用的書，把小葉子夾到小書里，把大葉子夾到大書里。作用是把水吸干 ，如果直接曬的話，葉子就非常容易碎。所以要先吸干水，在曬干，曬過(guò)之后的葉子可以做成一幅畫，還可以收藏、變成標(biāo)本……這些帶給我了不少快樂(lè)！這就是我在秋天最大的快樂(lè)——收集落葉！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事�？墒�，在剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發(fā)愁。

　　有一次，爸爸帶我去買書，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本《兒童讀物》，就買了回來(lái)。我回到家，翻開(kāi)那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì)，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬(wàn)分，真佩服小作者，他寫的真棒。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要和書交朋友，寫出好作文�！钡搅送砩�，我又習(xí)慣性的去開(kāi)電視，準(zhǔn)備過(guò)過(guò)“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要和書交朋友嗎？可要按說(shuō)的`去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺(jué)中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，認(rèn)真寫好每一篇作文。

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺(jué)得生活很精彩。

　　快樂(lè)寫作伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學(xué)；但今天在上學(xué)的途中，我意外的目睹一場(chǎng)小車禍的發(fā)生，一只正要過(guò)馬路的小狗，被急駛而過(guò)的車子撞飛了起來(lái)，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的小狗，心中百般不舍。

　　肇事的`車主飛嘯而去，我抱起無(wú)辜的小狗，決定要先把它帶到學(xué)校，在校醫(yī)的協(xié)助下，我們幫奄奄一息的小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復(fù)了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠(chéng)心誠(chéng)意的跟我道謝。

　　走在學(xué)校的走廊，我愉悅的跟著每個(gè)人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個(gè)人也都大大方方的回報(bào)我笑容，我感到更加的快樂(lè)。

　　班上的同學(xué)臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發(fā)生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對(duì)她笑著：“怎么了！我當(dāng)你的聽(tīng)眾，有不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)好過(guò)一點(diǎn)！”

　　她感謝的說(shuō)：“有你真好，你真像個(gè)小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學(xué)就是要互相幫忙呀！”。

　　今天好開(kāi)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨時(shí)都可以當(dāng)一個(gè)帶給大家歡笑的小天使，一點(diǎn)都不困難，只要我有心。

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