[優(yōu)選]實(shí)用的小學(xué)的作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　早晨起來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我約了王祥和正森一起到后院的草叢里捉蚱蜢。

　　捉蚱蜢的第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然是找到蚱蜢。如果你認(rèn)為找蚱蜢是一件十分容易的事情，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)轵乞旌拓堫^鷹一樣，都是白天入睡，晚上出來(lái)活動(dòng)。我們每人找了一根竹杖，在草叢茂密的地方拼命地?fù)艽颍�吵醒蚱蜢們的好�?mèng)。

　　我們撥打了一陣，一無(wú)所獲。正在我們都有些失望的時(shí)候，一只彈跳力極強(qiáng)的蚱蜢從我的眼前跳過(guò)。

　　“發(fā)現(xiàn)敵蹤�！蔽遗d奮地大叫起來(lái)。

　　王祥和正森聽(tīng)到了召喚，趕緊圍攏來(lái)，和我形成“兩面夾擊”的形勢(shì)，眼看要初戰(zhàn)告捷了。

　　哪知狗急了會(huì)跳墻，蚱蜢急了也會(huì)超常發(fā)揮的。蚱蜢看看哪里都不是落腳的地方，猛地一跳，停在了正森的屁股上。我正瞪大眼睛，四處尋找蚱蜢的蹤跡，王祥已經(jīng)在哪里捧著肚子笑開(kāi)了：“哈哈，這蚱蜢怎么就喜歡你的屁股呢？”

　　正森一聽(tīng)這話(huà)，也不管是草地還是泥地，一屁股就坐下去，等他再站起來(lái)的時(shí)候，蚱蜢已經(jīng)不知所蹤了。

　　我們繼續(xù)搜尋，草叢里有什么在跳啊跳的？“又有了，又有了�！蔽伊脸鑫业拇笊らT(mén)。可是等我看清楚，我卻發(fā)呆了，原來(lái)是一只小青蛙，它還小，連叫喚都不會(huì)呢。

　　“耶，捉到了�！闭�森手忙腳亂地把一只棕色的.蚱蜢封進(jìn)一個(gè)塑料杯。

　　那邊王祥也翻開(kāi)石塊，成功捕捉了一只“俘虜”。

　　我心急了，趕緊加快搜尋力度，也在草叢中捕獲一只呆頭呆腦的蚱蜢。

　　太陽(yáng)的熱情，讓我們都流汗了，然而我們的興致仍然很高，決定把蚱蜢拿回去訓(xùn)練一番，再舉行一次“蚱蜢跳高比賽”。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　我們的學(xué)校像一座溫暖的小房子。我們每天都在這里面玩耍、學(xué)習(xí)。校園里，我最喜歡操場(chǎng)旁的桂花樹(shù)了。

　　桂花樹(shù)一年四季都非常美麗，春天，翠綠鮮亮；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，丹桂飄香；冬天，蒼翠欲滴。

　　春天，桂花樹(shù)的葉子像穿上了墨綠色的晚禮服，正準(zhǔn)備演奏一首春天交響曲，仔細(xì)摸一摸，特別光滑，樹(shù)干看上去很嫩，大概是因?yàn)榇禾斓木壒拾桑?/p>

　　夏天，我們?nèi)�部都跑到桂花�?shù)下乘涼、玩游戲，覺(jué)得非常涼爽，我仔細(xì)一看，呀！桂花樹(shù)已經(jīng)打苞了，到秋天就會(huì)開(kāi)花了。在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)葉金光閃閃，哦！原來(lái)太陽(yáng)公公送給了樹(shù)葉一件新衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像披上了一件金色的外衣。

　　秋天，是桂花最美的時(shí)候，走進(jìn)它，香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)，花都已經(jīng)開(kāi)了，桂花寶寶金黃金黃的，很細(xì)小，花瓣跟兩個(gè)米粒那么大。那花密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠葉中點(diǎn)綴著碎金，閃爍著耀眼的光芒。我看見(jiàn)過(guò)美麗的迎春花，欣賞過(guò)吹著喇叭的牽�；�，卻從看見(jiàn)過(guò)桂花這樣的花。桂樹(shù)的花真香�。∠愕梦鍢嵌寄苈劦�；桂樹(shù)的花真小啊！小得要撥開(kāi)找才能找得到；桂樹(shù)的花真美��！美得讓人陶醉。怎么樣？秋天的`桂花很美吧！

　　冬天，大雪紛飛，其它的植物都掉光了葉子，可只有桂花樹(shù)還依然挺拔在操場(chǎng)邊，它的葉子還是那么茂盛，它就像守護(hù)學(xué)校的一位士兵。冬姐姐心疼它，給它蓋上了一層厚厚的棉被，就這樣，桂花樹(shù)慢慢地、慢慢地，就睡著了，等到下一個(gè)春天，它才會(huì)醒來(lái)。

　　桂花樹(shù)為學(xué)校增添了色彩，如果沒(méi)有桂花樹(shù)，我們的學(xué)校定會(huì)丟失一半的美。��！我愛(ài)這校園的桂花。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　我從下午就開(kāi)始掐著時(shí)間等待，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。一直等到5點(diǎn)40多分，趕快打開(kāi)電腦，登錄QQ，向大舅舅發(fā)出了視頻邀請(qǐng)。不一會(huì)兒，連接成功，可愛(ài)的外婆和大舅舅一家出現(xiàn)在電腦屏幕中。我興奮極了，忙和他們打招呼，爸爸媽媽也來(lái)到了我的身旁。

　　屏幕中，外婆坐在電腦桌前，看她滿(mǎn)頭銀絲，笑容燦爛，一身紅裝，多么精神、多么開(kāi)心啊！舅媽說(shuō)外婆知道了能夠在電腦上看到我們，就早早地吃完生日晚餐，迫不及待地坐在這里等，已經(jīng)等了快半個(gè)小時(shí)了。

　　外婆顫抖著手指著電腦瞪大了眼睛，用家鄉(xiāng)方言驚奇地問(wèn)我：“哎！怎么……這么奇妙呢？航……你怎么在這板子里面��？呵呵……”

　　“是拍下來(lái)的。”我也不知道怎么回答外婆了，“那您開(kāi)心嗎？外婆，生日快樂(lè)��！”

　　外婆幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)了一個(gè)“生日蛋糕”的FLASH動(dòng)畫(huà)給她。她聚精會(huì)神地看著。然后，我和爸爸媽媽為她送上了一首《生日快樂(lè)》歌，她一直笑瞇瞇地看著屏幕里的我們一家。

　　爸爸媽媽祝福她：“身體健康，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，平平安安！”

　　我對(duì)外婆說(shuō)：“福如東海，壽比南山！”

　　外婆也對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好吃飯，好好長(zhǎng)大！”

　　然后，只見(jiàn)外婆變戲法似的從身后拿出了一袋東西，是她親手做的家鄉(xiāng)點(diǎn)心。她捧起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“航！這袋點(diǎn)心怎么給你們��？放不進(jìn)去啊！”

　　我和爸爸媽媽、大舅舅一家都笑了起來(lái)，“外婆，這個(gè)給不了我們的，我們春節(jié)一定回去看您！到時(shí)候再吃您做的`點(diǎn)心�！�

　　外婆好像有些失望，但還是笑著看著屏幕中的我們。

　　我們視頻通話(huà)了近一個(gè)小時(shí)，最后還是不舍地掛斷了。雖然相距這么遠(yuǎn)，我們還是“見(jiàn)了面”，我們都很開(kāi)心。

　　你在網(wǎng)絡(luò)中享受過(guò)和親人溝通的樂(lè)趣嗎？我覺(jué)得，雖然不能來(lái)到身邊相聚，但能夠這樣真切地看到親人，也算聊慰思念之情了。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng)，可是，老天貌似不希望我們開(kāi)開(kāi)心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒(méi)有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語(yǔ)中等待著出發(fā)的時(shí)刻。

　　不久后。我們坐上了大巴車(chē)，伴著沿路的佳景，和著雨點(diǎn)兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)，所以理解運(yùn)用起來(lái)于是得心應(yīng)手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識(shí)。一開(kāi)始，陳老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，頭頭是道。可到講解拍照造型時(shí)，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢(shì)傻傻的，一直是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)幾百萬(wàn)遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說(shuō)，小孩的造型要可愛(ài)，男人的造型要頂天立地，女人的`造型要嫵媚，老人的造型要穩(wěn)重。說(shuō)著他又?jǐn)[了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀(jì)的人，如今卻如同一個(gè)傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個(gè)前仰后翻，哭笑不得；接著他又示范男女性的姿勢(shì)。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無(wú)語(yǔ)��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結(jié)巴，但在我們的不解下，他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍(lán)化妝，然后另一只手搭著腰上�？吹揭晃荒械淖雠�性POSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來(lái)。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個(gè)上午就在這融洽而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室里度過(guò)了。

　　吃過(guò)午飯不久，下午的活動(dòng)項(xiàng)目就開(kāi)始了。

　　下午是搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我和趙玨，沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師，所以也沒(méi)做實(shí)驗(yàn)。雖有點(diǎn)小遺憾，但更多是被快樂(lè)包圍。

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快”這句話(huà)果然不假，一天愉快的時(shí)光就過(guò)完了。我們也要回家了。不過(guò)，回家還是繼續(xù)沉浸在快樂(lè)里。

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