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難忘小學(xué)作文7篇(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
我們的小學(xué)是一所古老的民族學(xué)校，在這里有著許多故事，我有幸來到這里學(xué)習(xí)，與朋友分享這里的一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在馬上就要分別了，我有多么傷感��！這里畢竟是我們一起生活的地方。
在母校里生活了五年，在這里結(jié)識了許多好朋友，馬上就要離開了，真舍不得�。〉窍氲今R上就要邁向中學(xué)的校門，可以學(xué)習(xí)更多的知識，結(jié)識更多的朋友，我又高興了起來！
在母校了，認(rèn)識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識，讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個愛知識的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師，更要感謝對我們嚴(yán)厲又可親的林老師，因?yàn)闆]有你們，我就不會有今天的成績。
這里是我們共同的一個家，我們在這個美麗的`家園里和睦相處，一起學(xué)習(xí)。在這里有過喜，有過怒，有過哀，當(dāng)然也有樂�？偠灾�，我不想離開它，因?yàn)樗呀?jīng)是我靈魂中的一部分。我不會忘記我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兪俏疑械牧紟熞嬗选?/p>
母校再見，我會帶著更好的成績回來的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見�。�
難忘小學(xué)作文 篇2
那才是剛開學(xué)的第四天，也是一個陽光明媚的大好天。
我早早地起了床，吃了早飯后便向?qū)W校學(xué)�？癖级ィㄒ�?yàn)槔蠋煵贾玫谋痴b我還沒背熟），可我剛到學(xué)校，老師就早已經(jīng)站在了講臺上，并且還在講我最擔(dān)心的背誦完沒完成的問題，這時我早已嚇得魂不附體，在教室門口猶豫不決，就在這時，上課鈴響了，無奈，我只有壯起膽走了進(jìn)去。果然不出我所料，老師剛一上課就向同學(xué)們說道：“同學(xué)們，你們背誦了嗎？”同學(xué)們齊聲答道：“背了�！崩蠋熡纸又f：“那么我就開始抽人起來背了�！痹捯粑绰�，我就嚇出了一身冷汗，心想：糟了，第二課的那一段我還不熟悉，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來只有祈求上帝保佑我了。哎，真是老天有眼那！老師抽我時只讓我背第一課的.，就這樣，我通過了這一次令人緊張的背誦檢查。
哎，我以后再也不偷懶了！
難忘小學(xué)作文 篇3
看了這個題目，你一定會想、洗碗還能有有趣的`事嗎？不就是勞動一下，幫父母做家務(wù)活、減輕一下父母的負(fù)擔(dān)、也不用說得那么好聽吧！那你就錯了，果真是有趣的事，還是聽我細(xì)細(xì)道來吧！
在我讀二年級時，媽媽剛剛教會我洗碗，剛開始洗得特別認(rèn)真，媽媽直夸我。我便開始驕傲起來，沒想到我那三腳貓功夫還是抵不過玩的誘惑。我看見洗碗盆上掛著一雙手套，那是媽媽洗碗時戴的。我便往里面灌滿自來水，在倒掉，再灌、再倒……，差不多玩了五六個來回，媽媽便喊：“洗碗怎么洗那么久�。俊蔽疫B忙把手套掛好，不吱聲。媽媽走過來，摸了摸碗說：“洗了那么久，碗還是很油，你有沒有用“洗潔精”��！我不是告訴過你~~~~，眼看又要上課了，我連忙道歉，媽媽才說“好了好了，看你笨手笨腳，還是我來吧，媽媽戴上手套，連忙脫出來，說：“你怎么這么不聽話，我怕水太涼，才戴上手套，可你還不洗碗，在這玩手套，好了，現(xiàn)在我也洗不了了，你給我洗好點(diǎn)！”媽媽訓(xùn)了我一頓，我怕極了，但又覺得很有趣，“哈哈……�！蔽覔溥暌宦曅α�。
怎么樣，很有趣吧！實(shí)不相滿，我現(xiàn)在四年級了，這件事隔了兩年，我可真是“難忘”��！。
……
難忘小學(xué)作文 篇4
今天，我登上QQ，沒想到人家送給我一個寵物。這是一個可愛的小企鵝，頭上帶著紅紅的蝴蝶結(jié)，脖子上圍著小圍巾。得到這個小寵物我很高興，中午，領(lǐng)著它在街上轉(zhuǎn)悠，它說：“主人，你陪我玩，我好開心喲！”我按了個“知道了”按鈕。
我玩的正高興時，哥哥回來了，哥哥替我玩了一會兒。他的寵物生病了，又打噴嚏又流鼻涕，到醫(yī)院看病還沒有好。而我的'小寵物很健康。
晚上，我的小寵物說：“主人，我餓了。”哥哥帶著它到飯店里吃了一頓飯�；氐郊�，它說：“一點(diǎn)也不餓了，主人，你對我真好！”我讓它打了半個小時工，打工時，它頭上頂著幾個字：“寶貝打工中�！迸赃叧霈F(xiàn)它的話：“主人，我的表現(xiàn)還是很好嘛！”打完工，它又說：“主人，我剛打完工，好累呀�！蔽野戳藗�“知道了”按鈕，又領(lǐng)著它散散步，我的小寵物非常快樂。
我覺得，我的寵物寶貝還是挺好玩的。
難忘小學(xué)作文 篇5
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢?
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時間了，和同學(xué)、老師在一起的時間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的'分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發(fā)，還給每個同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實(shí)無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學(xué)生來說最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學(xué)考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開心又擔(dān)心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會不會耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來了各種五花八門的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
難忘小學(xué)作文 篇6
小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里有人生的快樂；小學(xué)生活是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒沁@六年的時間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的小學(xué)生活，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識、認(rèn)識了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
那是我上三年級時。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的`螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時，一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時激動的說不出話來，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級時，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的小學(xué)生活。我會永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
難忘小學(xué)作文 篇7
這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個星期的緊張環(huán)境中。
“叮鈴鈴——”一聽便知，這是同學(xué)們最喜歡的鈴聲，放學(xué)鈴！但這也是老師們最討厭的鈴聲，放學(xué)鈴�。�
我們最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。待到鈴聲不再唱響，其他班的同學(xué)都一一向?qū)W�！@個我們認(rèn)為極其罪惡的地方揮手告別時，唯有我們在“賞數(shù)學(xué)”。
我向窗外望去，只見：風(fēng)似刀，葉似劍，在陰暗的'天空下秘密的進(jìn)行著“刀光劍影”。面向黑板，只見數(shù)學(xué)老師身襲黑衣，腳步沉重，面容嚴(yán)肅，全班屏息靜聽，“測試暗器”猛來……
在測試的過程中，同學(xué)們個個眉頭緊皺，汗如雨下。我的心緒似被龍卷風(fēng)刮過，凌亂不堪。同學(xué)們專心做題，傳到耳邊的也只有“沙沙”的做題聲。“黑衣人”來回走動，“噔噔……”“滴滴……”腳步聲配合鐘表聲，緊張，隨之來襲。
時間一分一秒過去了，同學(xué)們的卷子進(jìn)展可倒沒多大。我們的心情都浮躁了起來。有的同學(xué)因?yàn)榻獠怀鲱}，手緊緊地攥在了一起，手關(guān)節(jié)連續(xù)“咯咯”地響；有的同學(xué)看著這繁雜的計算過程，不禁重重的跺腳，嘴里還不停地小聲吼著：“這么難的題誰會做啊！”說著還用憎惡的眼神死死地盯著那個可怕的“黑衣人”。不大一會兒，同學(xué)們紛紛抬頭望向“黑衣人”，“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著我們。之后用她那悅耳的聲音對我們說：“還有五分鐘收卷！”同學(xué)們急得上躥下跳，東張西望。有的同學(xué)甚至直接罷工，不干了！
五分鐘過后，“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷，把我們從“死海沼澤”中解救出來。
窗外，瓢潑大雨，陣陣涼風(fēng)。我們目送老師。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好��！我們還這般地怨恨老師！想到這，我們都沉默了，禁不住地哭了……
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