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小學(xué)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中,競爭無處不在,同時(shí)也造就了所謂對(duì)手。
很多人與對(duì)手是死對(duì)頭,而我認(rèn)為,擺正心態(tài),就可變敵為友。我們可以這樣想,有了對(duì)手就有壓力,有了壓力便有了動(dòng)力,而動(dòng)力可以提高我們的成績,這樣一來,對(duì)便成了一個(gè)暗暗幫助你的`人,試想在東漢末年那個(gè)戰(zhàn)火紛爭的年代,劉備、孫權(quán)、曹操都因?yàn)橄虢y(tǒng)一天下,怕自己被他人消滅,才會(huì)各自努力,形成了三國鼎立的局面嗎?如此角度思考,實(shí)現(xiàn)了第一步化敵為友,接下來,要和對(duì)手共同學(xué)習(xí),提高自己。“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換后就有兩個(gè)蘋果,你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換后就有兩個(gè)思想!
和對(duì)手交流,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,如果這次我比你差,不必懊惱,下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì)提高成績,甚至有可能退步。相反,要把他當(dāng)做目標(biāo)奮斗,爭取超過他,這在無形中對(duì)自己幫助是巨大的。我們也要明白,人不會(huì)總是第一,要記住“我只是第三”,因?yàn)樯系鄣谝唬瑒e人第二,保持一顆平常心。
在此,我感謝我的對(duì)手——朋友,學(xué)習(xí)的路上有你們相伴,我們共同進(jìn)步,我不孤獨(dú)。
小學(xué)作文300字 篇2
走過了雪白的冬天,嫩綠的春季,火紅的夏日,我們又走進(jìn)了金黃的秋天。
走在石子路上,秋風(fēng)徐徐吹過臉龐,輕輕掀起我的衣襟,不覺感到一絲清涼?蔹S的葉子從樹上落下來,像舞蹈演員在空中翩翩起舞,又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上,軟綿綿的, 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說火紅的楓葉是秋天的.代表, 我也是這樣想的。
走在楓林中, 我們就像走入了紅色的世界, 這些楓葉看得我眼花繚亂, 有深紅、淺紅、火紅、黃紅,還有半透明的粉紅 簡直是一幅色彩美麗的水彩畫。
果園里, 飄蕩著陣陣歡笑, 放眼望去, 粉嘟嘟的蘋果露出了甜甜的笑臉; 紅通通的柿子亮起了夜燈; 紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)亮;雪白無暇的是爆開了肚的八月果 這下可樂壞了農(nóng)民伯伯, 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。
花園里, 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來,使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已, 不但空氣好, 又風(fēng)景好,讓人戀戀不舍,流連忘返。
!秋天你給了我知識(shí)和收獲,你將成為我心中最愛的季節(jié)。
小學(xué)作文300字 篇3
媽媽,您知道我是一個(gè)文靜 、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開水.接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥.那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的.痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過來的.我想對(duì)您說:媽媽,我讓您受苦了!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛,媽媽,您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我,但您的嚴(yán)厲讓我受不了.
好幾次,我好不容易寫完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫,我不敢和您頂嘴,只好聽從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說:“不行,別學(xué)壞了!”媽媽,我已經(jīng)長大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?
媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!
小學(xué)作文300字 篇4
我們的班主任是一位嚴(yán)厲的班主任,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,她就是我們的語文老師——邱老師。
嚴(yán)格
邱老師對(duì)我們的'學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,要求我們認(rèn)真對(duì)待。有一次,我寫“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾,又不想改,本以為老師不會(huì)那和仔細(xì),應(yīng)該不會(huì)查出來的。讓人意想不到的是,這個(gè)小小的錯(cuò)誤也被邱老師評(píng)改出來了。從這一件小事里,可以看出了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是一絲不茍的,為了讓我們書寫工整,她檢查作業(yè)格外細(xì)心,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上不能有一絲馬虎。
關(guān)心
邱老師雖然平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格,但她也對(duì)我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場上跑的時(shí)候摔倒,導(dǎo)致骨折了!邱老師知道后,立刻跑到操場上,用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫(yī)院送。
這就是我們的老師——邱老師。
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