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小學生作文

我的老師小學作文

時間:2024-02-04 18:41:18 小學生作文 我要投稿

我的老師小學作文【優(yōu)選6篇】

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師小學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學作文【優(yōu)選6篇】

我的老師小學作文 篇1

  在美好的小學四年時光中,我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了,可是我的腦海里仍不時地浮現(xiàn)出她的身影,她的微笑。

  她個子不高,微胖,長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

  老師對我們的學習很負責。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地練字,不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身,注視著我寫的字。這時,恰巧我也練完了字,正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,心里倍感溫暖。

  老師彎下腰,和藹地說:“蘇卓越,你的字寫得真漂亮!就是這個‘額’字呀,左半邊偏大。”我仔細看了看書,馬上意識到錯誤,發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上,飄逸的長發(fā),從我的肩頭滑落,柔柔的,軟軟的',讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

  老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字,隨后輕輕拍了我的后背,像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此,每當我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕。

  老師也很嚴厲。有一次做練習題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我,馬虎做錯題是決不應(yīng)該的,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習慣,無論做什么作業(yè),都會很仔細地檢查,每次考試中,我很少有因為馬虎做錯題的現(xiàn)象。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的。

  我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,走向灑滿陽光的成功之路,我愛你,我的老師。

我的老師小學作文 篇2

  一雙烏黑的大眼睛中總是閃爍著智慧的光芒;一頭飄逸的長發(fā)洋溢著青春的活力;一個燦爛的微笑如陽光般明媚,溫暖我的心房。這就是我的班主任,陳老師!

  在上課時,我總能聽到您響亮的聲音;總能看到您書上寫的密密麻麻的小字,可見您一定備課了好久,才讓我們在這40分鐘內(nèi)盡情的遨游在知識的海洋!有時您因為我們的頑皮,嗓子啞了,可您仍然堅持用沙啞的聲音為我們上課,為了讓我們不斷的'吸取到知識的甘甜!

  雖然您在學習上對我們嚴格要求,但在生活中對我們十分關(guān)心。記得那次吃炸花椒葉時,不慎卡在喉嚨里,您知道了,十分關(guān)心我的情況,每次下課都貼心的問我:“還難受嗎?用不用給家長打電話?”讓我在難受之余,感受到滿滿的溫暖。

  陳老師,是您帶我開啟了智慧的大門,我永遠不會忘記您的教導(dǎo),希望我長大后可以成為一個有用之才,不辜負您的期望!

我的老師小學作文 篇3

  我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的,眉毛彎彎的,耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來一扭一扭的,美的簡直是中國古代美女。

  李老師的英語課上的好。她口齒清晰,發(fā)音標準,富有情感的表情,加上適當?shù)氖謩荩屛覀儗W得很有興趣。不僅如此,她還重視預(yù)習和快速背單詞,她說這樣可以培養(yǎng)我們的.自學能力。她 上課時態(tài)度很好,說話時像一只溫柔可愛的小綿羊,如果誰作業(yè)沒寫完或者不遵守紀律惹她發(fā)火的時候,忽然兇得像只老虎,好嚇人呀!

  李老師愛美,天天換衣服穿。她一進教室,我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服,她就讓誰給她洗,你說李老師是不是有些“懶”?

  這就是我們的英語老師,你說我們能不愛她嗎?

我的老師小學作文 篇4

  春天的第一縷風,帶給我們?nèi)崛岬呐?夏天的第一場細雨,帶給我們清清的感;秋天的第一束月色,帶給我們落落的光;冬天的第一朵雪花,帶給我們絲絲的意,正如我們老師的微笑,直達心底。

  我的老師,是一位認真負責的老師,自從教我們班以來,從未耽誤過一節(jié)課?偸敲鎺⑿,讓人聯(lián)想到云彩上的天使。記得有一次上課,我們的老師的嗓子是沙啞的,還不停地咳嗽,下課后,去老師辦公室送作業(yè),我看見老師正在喝藥,手里卻不住地翻著教案。這時我才知道,我們的老師生病了,為了不耽誤我們的學習,她自己拿了點藥堅持上課。老師一直堅持了一周,每天早上都揚起嘴角向我們說早上好。可是我又聽同學說老師的病因為拖得久又沒有好好休息,不得不輸液治療。我的心里頓時涌上一陣暖流:我們的司老師!一個平凡的`好老師!

  還記得一個冬日,凡老師的媽媽住院了,那次正趕上期末復(fù)習,凡老師不放心媽媽的病,更不放心我們的學習,那段時間,老師每天學校和醫(yī)院兩頭跑,經(jīng)常氣喘吁吁地跑進班級,卻還帶著淺淺的笑。那時的我們多么想對您說一聲:“老師,您辛苦了!您放心,我們一定好好學習,不負您的期望!”

  真的,我們?nèi)嗤瑢W那段時間仿佛約定好了似的,每個同學都特別勤奮努力。大家都看在眼里,司老師的忙碌,司老師的用心,包括每天那親切的微笑,都像一顆希望的種子種在我們心間。雖然我們年紀還不大,不會說那么多的好聽的安慰老師的話,但我們心里卻像藏了一團火,每個人都打心底里希望司老師的媽媽好起來,不想讓司老師的微笑一天天淡下去。盡管如此我們也沒有讓老師失望,不論考試或比賽,我們班總會名列前茅。

  在司老師回來時,我們每個人都是帶著微笑,司老師也一樣。如一串細碎的陽光,穿過云層,直達每個人的心底。輕輕地,暖暖的。

我的老師小學作文 篇5

  老師像小船,把我們載向成功的岸邊;老師像園丁,呵護我們成長;老師像油燈,照亮我們前進的道路。

  我們班的體育老師馬老師看起來高大威武,一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的,可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

  馬老師的眼睛像一部雷達,只要你的手偷偷摸摸地做小動作,他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去,可如果你不上去,他就嚴厲地數(shù)“一,二,三”,等他數(shù)完“三”,你還不動,哼哼,那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的`例子。

  那天上室內(nèi)體育課,佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了,馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨,不想去“領(lǐng)賞”,就死皮賴臉地坐在座位上不走,“一,二,三”我耳邊傳來了馬老師的聲音,佳佳被逼無奈,只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說:“你向大家自我介紹一下吧!”佳佳吞吞吐吐地說:“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒,他還是結(jié)結(jié)巴巴地說:“我是何佳謙”。馬老師聽了,臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨,佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒,他知道逃不了被打的命運,就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌,痛得他哇哇直叫。打完了,馬老師命令他滾,他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑!

  從此,我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們,但是我們心里都明白,馬老師這樣做都是為我們好,希望我們能在課堂上面認真聽講,學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

我的老師小學作文 篇6

  在我心中,我們班的班主任,語文老師是最善解人意的老師。

  我們班的語文老師姓于,非常年輕,可我們卻開玩笑似的總叫她于老。于老師,您知道嗎,我很喜歡你!你總是把我們當成自己的孩子,給予了無限的愛,我們把您當成朋友,和您嬉戲打鬧,無話不談。我清楚地記得,我同桌成績下降時,您特別著急,把他叫到辦公室,試卷上的錯題一道一道細心且耐心的跟他講,他成績有了好轉(zhuǎn),您欣慰的笑了,給他準備了禮物,鼓勵他繼續(xù)加油,可是,我知道,這一切都歸功于您,您卻對他說:看吧,這次你用心做,就做得很好,其實你是很有潛質(zhì)的......我也記得,那天,我們班的一個同學在學校生病發(fā)燒了,您特別著急,先把那個同學接到辦公室,讓她好好休息,然后把電話打到那個同學家里,那個同學的家長很快趕來了,把那個同學接回了家,您才舒了口氣,似乎心中懸著的石頭才落地了,那是因為,您把她當成了自己的孩子,所以您才會如此擔心她,對嗎?

  于老師,這些您沒跟我們說,但您別以為我不知道,您跟我們在一起的點點滴滴,我們都會銘記于心,將來我畢業(yè)了,就得考初中了,但我不會忘記您,我也會時;貋砜茨,好嗎?

  于老師,天上的`星星一顆又一顆,數(shù)都數(shù)不清,每一顆都是您對我們的期待,地上的花朵成千上萬,每一朵都是您對我們的愛,對嗎?您的學生們,都記得呢

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