我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-14 15:13:40 小學(xué)生作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文6篇[優(yōu)秀]

我的老師小學(xué)作文篇1

　　二年級(jí)時(shí)，我對(duì)道理一無(wú)所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計(jì)較，而且經(jīng)常不是因?yàn)榇笫�，是孫老師在一件事后啟蒙了我。

　　那天下午，忘了是因?yàn)橐患裁葱∈�，我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來(lái)。不知是誰(shuí)告了老師，在我們打得不可開交時(shí)，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因?yàn)槎啻畏稿e(cuò)使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。

　　一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會(huì)猛批我，可我想錯(cuò)了。她說(shuō)：“睿誠(chéng)，你總是因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計(jì)較，針鋒相對(duì)，是該好好的`改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的話，你一定會(huì)成為一個(gè)比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生�！�

　　聽了老師的話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。

　　之后，我確實(shí)變的更好了。

　　這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　我的新老師是英語(yǔ)王老師。王老師是個(gè)女老師，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)漂亮極了，如果一陣風(fēng)吹※，像一個(gè)小仙女翩翩起舞。真昊漂亮極了！有一次，我到五樓去找王老背英語(yǔ)單詞，到四樓時(shí)，我心想：這次我一定會(huì)蓋笑臉“娃娃”。到五樓了，我去王老師辦公室，哇！這么多人，輪到我了，我非常緊張，王老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢的放松下來(lái)�！焙玫�.。

　　我放松下來(lái)說(shuō)。我很快把第七頁(yè)和第八頁(yè)背下來(lái)了。我心想：不知道背錯(cuò)沒有？王老師望著我說(shuō)“背的真好”！我聽到比吃了蜜還甜。王老師給我蓋了六個(gè)笑臉“娃娃”，王老師蓋完后，我對(duì)王老師說(shuō)“謝謝您，王老師”。王老師微笑著說(shuō)：“不用謝”。我回到教室里，座了下來(lái)，數(shù)了數(shù)我一共有二十三個(gè)笑臉“娃娃”，我真高興！我喜歡英語(yǔ)王老師。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　“叮咚叮咚——”預(yù)備鈴響起，隨著最后一抹身影的消失，操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。上午的陽(yáng)光照在足球場(chǎng)的草地上，一陣微涼的清風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒都舒服地瞇起了眼，情不自禁的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。我想，這肯定有一群可愛的“小家伙”在品“早茶”呢！

　　忽而，教學(xué)樓傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書聲，再一次打破了足球場(chǎng)的寧?kù)o。他們好似在競(jìng)賽呢，聲音一次比一次高昂。

　　而我們的教室，卻是另一番景象�？|縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到教室的每個(gè)角落，班里呢，除去站在講臺(tái)上的那位同學(xué)的聲音，靜得連一根針落在地上都能聽得清清楚楚。臺(tái)上的同學(xué)在講，臺(tái)下的同學(xué)在全神貫注地聽。要是你說(shuō)這是在上課，那你可就猜錯(cuò)了，現(xiàn)在可還沒上課，這是我們老師發(fā)明的“課前三分鐘”。說(shuō)白了，就是演講。這是老師為鍛煉我們的口才而專門設(shè)計(jì)的，可想而知，聽到這個(gè)消息時(shí)，我們的如臨大敵。沒辦法，硬著頭皮上唄，老師可是下了死命令的，不聽——那我只能感嘆你的勇氣。

　　終于結(jié)束，上面的同學(xué)松了口氣，我們的這節(jié)課真正的主角——語(yǔ)文老師，終于淡定自若地登場(chǎng)了。不過(guò)，他總說(shuō)，課堂上，我們才是主角，他只是個(gè)“引導(dǎo)者”。

　　他慢條斯理地走上講臺(tái)，一頭蓬松的頭發(fā)仍是那么搶眼，一身酒紅色西裝，好像是我們學(xué)校的工作服吧。從頭到腳，除了頭發(fā)，最槍眼的就屬他那鼓鼓的肚腩了。每當(dāng)他身著西服，漏出那個(gè)被襯衣兜著的肚腩，我都有一絲絲擔(dān)心會(huì)不會(huì)勒得喘不過(guò)氣。

　　平日里，他那雙不算大的眼睛，總是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今天不知怎么，顯得有些疲憊不堪，紅血絲也爬上了他的眼球。講課不像平時(shí)那樣流利了，字也頻頻出錯(cuò)。如此幾次，他有些愧疚地跟我們道歉，并道出原因。

　　原來(lái)，最近正值換季，天氣有些無(wú)常，許多同學(xué)都感冒了。我們班倒還好些，隔壁班的.同學(xué)卻頻頻中招。而我們的語(yǔ)文老師，就是隔壁班的班主任。老師見他們難受，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好，便起了個(gè)大早，熬了些姜湯給他們。況且我們最近在準(zhǔn)備考試，老師本身就任務(wù)繁重，昨晚竟是熬到凌晨一點(diǎn)，才勉強(qiáng)到床上瞇了會(huì)眼。聽到這，我看著老師的眼光頓時(shí)變了。從前，我雖也知道老師的偉大，也聽過(guò)不少“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類贊美老師的詩(shī)句，但從沒有直觀地了解過(guò)。直到現(xiàn)在，我才懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的真正含義。

　　窗外的陽(yáng)光更盛了，我的背也挺得更直了。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　今天早上要上新劍奧英語(yǔ)課，聽說(shuō)換老師了，可一直有事沒有給我們上過(guò)課，到了學(xué)校聽前臺(tái)的老師說(shuō)，我們的新老師來(lái)了，聽說(shuō)是個(gè)男老師，我很好奇是個(gè)什么樣的男老師呢？因?yàn)樽源蛭疑蠈W(xué)到現(xiàn)在教我的都是女老師。

　　我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師推門走了進(jìn)來(lái)，他中等個(gè)子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的.，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個(gè)老師講課正合我意。一節(jié)課下來(lái)，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個(gè)老師，也喜歡他給我們上英語(yǔ)課，也希望我的英語(yǔ)能學(xué)得更好。