關(guān)于小學(xué)作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)作文1
“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干�！蹦銈儾滤鞘裁磩�(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，它就是大象。
大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物，也是十分喜愛(ài)群居的動(dòng)物。
大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲(chóng)的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的`水，象牙是它的重要武器。
大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動(dòng)時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場(chǎng)所都有它指揮。如果你看見(jiàn)好幾群象組成一個(gè)隊(duì)伍時(shí)，那簡(jiǎn)直壯觀極了。大象可以用人類聽(tīng)不到的次聲波交流。如果無(wú)干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠(yuǎn)方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。
大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長(zhǎng)毛象、毛象）。
它們是一種神奇的動(dòng)物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時(shí)也會(huì)流淚，甚至還會(huì)安慰同類。不過(guò)，發(fā)怒時(shí)，它也會(huì)有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。
象也是科特迪瓦的象征，美國(guó)的黨派，中國(guó)的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量。
可隨著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會(huì)滅絕。希望大家可以保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。
關(guān)于小學(xué)作文2
當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)這段時(shí)間，但凡提起軍訓(xùn)同學(xué)們總抱怨不斷，軍訓(xùn)就好比是我們的惡夢(mèng)。
黎明，刺耳的鈴聲把我們這些正遨游在夢(mèng)境的孩子們拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，拖著極其不情愿的身子，努力離開(kāi)了被窩。因?yàn)榧葘⒁_(kāi)始軍訓(xùn)，喧鬧的宿舍獲得了它難得的寂靜。教官嘹亮而富有獨(dú)特味道的口令，不停指揮著我們有序地進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，我們已經(jīng)開(kāi)始早晨軍訓(xùn)的生活，統(tǒng)一的著裝，整齊的列隊(duì)，一個(gè)個(gè)挺立的身體猶如座座小山，把整個(gè)軍營(yíng)顯得生氣勃勃；我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，仿佛唱響了整個(gè)天空。陣陣嘹亮的`口號(hào)聲里，洋溢著軍人的那份自豪感，此時(shí)我能深深地感覺(jué)到自己就正是一位光榮的新兵，我要努力的操練，練成鋼鐵般的身體，去守護(hù)我們神圣祖國(guó)。
當(dāng)我們走向食堂，在食物面前我們猶如餓狼一般，兩眼發(fā)光，嘴里直咽口水，看著大家狼吞虎咽的樣子，令我想到在家里安逸地生活著，卻從來(lái)沒(méi)有感到自己有多幸福，通過(guò)這次軍訓(xùn)更深刻地讓我明白到家人對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)。
同學(xué)們，有了教官嚴(yán)格的訓(xùn)導(dǎo)，讓我們明白到紀(jì)律的重要，明白到團(tuán)隊(duì)精神，明白到家庭的溫暖，明白到校園的溫馨，明白到感恩父母，明白到感恩社會(huì)。
向我們敬愛(ài)的教官們致敬！
關(guān)于小學(xué)作文3
我愛(ài)家鄉(xiāng)的柿子，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。春天來(lái)了，細(xì)雨霏霏，柿子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，那狀似干枯的樹(shù)枝開(kāi)始露出黃嫩嫩的新芽，不幾天這些新芽便長(zhǎng)成了尖尖的、毛茸茸的葉子。俗語(yǔ)說(shuō)：“四月八，大麥小麥穿柿花”。
正當(dāng)小麥即將成熟的時(shí)候，整棵樹(shù)開(kāi)滿了黃橙橙的柿花，招來(lái)了成群的蜜蜂。這種花上圓下方，上面的四片花向外裂開(kāi)，花朵里面都是赭色的花蕊，上面沾滿了晶瑩的密糖，放到嘴里一吸，清涼香甜，真美！那柿花仿佛一盞盞發(fā)亮的小燈籠，以前那寬厚的`墨綠色葉片，如今也被這通紅的果實(shí)染上了一層丹粉。到了盛夏，黃橙橙的柿子壓彎了枝頭，老遠(yuǎn)看樹(shù)上的柿子，真象滿樹(shù)的金珠，在陽(yáng)光的照耀下還閃著光呢！那香甜味迎面撲來(lái)，使人陶醉。我站在樹(shù)下仰望，柿子一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擠滿了枝頭，隨風(fēng)一擺一擺的好像在蕩秋千……
此時(shí)，我的口水忍不住往下流，直想摘一個(gè)嘗嘗，我縱身一躍摘到一個(gè)柿子，對(duì)半分開(kāi)，便可看見(jiàn)晶黃的果肉，吃一口，甜甜的、麻麻的，可好吃了，不妨你試試。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)她那鮮嫩爽口的柿子。
關(guān)于小學(xué)作文4
春天到了，每到這時(shí)，柳葉上便會(huì)揚(yáng)起絨絨的小毛，這便是柳絮了。我們學(xué)校后面就有幾棵高大的柳樹(shù)。今天下午去做操時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的柳絮漫天飛舞，白茫茫的一片，像是一個(gè)個(gè)春的精靈，迫不及待地告訴著我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”毛絨絨的柳絮鋪天蓋地地投入到大地媽媽的懷抱，給大地蒙上了一層薄薄細(xì)紗。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，潔白的柳絮在地上打著轉(zhuǎn)，四處“掃蕩”之后，變成了一團(tuán)團(tuán)大大小小的毛球。我撿起一個(gè)毛球嗅了嗅，鼻子癢癢的，直想打噴嚏。再仔細(xì)觀察一下，竟然發(fā)現(xiàn)柳絮是從一個(gè)雪白的內(nèi)核里伸展出的許多白色小毛，難道這個(gè)小核是柳樹(shù)的種子？
做完操，回到教室，我拿出抽屜里的百科全書(shū)查了起來(lái)，其中有一段是這樣說(shuō)的：柳絮，柳樹(shù)種子，長(zhǎng)有白色絨毛，隨風(fēng)飄散……噢，原來(lái)真的是這樣�。〈笞匀缓蒙衿�，柳樹(shù)媽媽竟然借助風(fēng)力將自己的寶寶播撒到世界各地，。無(wú)論在鄉(xiāng)村的'溪水、池塘邊，還是在城市的公園里、河堤旁，使我們到處都可以看到“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。柳絮真是頑強(qiáng)，它們跋山涉水，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于落地生根，茁壯成長(zhǎng)。我們小朋友應(yīng)該向柳絮學(xué)習(xí)，只要不怕困難，行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。小小的柳絮對(duì)我的啟發(fā)實(shí)在太大了。
關(guān)于小學(xué)作文5
課堂上發(fā)生的故事很多，幽默的，感人的，無(wú)聊的，奇怪的`，可算是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呢！我們班課堂上發(fā)生的故事大多是幽默的��！
英語(yǔ)課上，有的同學(xué)在搞小動(dòng)作，有的東張西望的。這一舉動(dòng)正被英語(yǔ)老師看到了，于是，老是特意挑了一位正在東張西望的同學(xué)，讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，他茫茫然，根本什么也不會(huì)，老師急了：“我講了半天，你卻什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就算你不會(huì)，也要吭一聲嘛，像個(gè)木頭人一樣�！痹撏瑢W(xué)聽(tīng)后，什么也不想就“恩”了一聲，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
數(shù)學(xué)課上更是幽默。有一次，數(shù)學(xué)老師讓一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)想到，那位同學(xué)亂答一氣。一向幽默的數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)：“答得很好。”我們大吃一驚，明明是答錯(cuò)了，可老師卻說(shuō)他答對(duì)了。我們不禁議論紛紛起來(lái)，正在那位同學(xué)高興之時(shí)，老師又補(bǔ)了一句：“可惜答錯(cuò)了！”全班同學(xué)都?xì)g笑起來(lái)。
上社會(huì)課時(shí)，老師正在講述祖國(guó)的壯麗山河。老師問(wèn)哪做山最高，一位男生特?zé)o聊，隨口說(shuō)：“孫中山和趙本山！”弄得老師哭笑不得，反駁：“最高的山是孫中山，那最大的雞不就是古巨雞（基）了嗎？”全班再次狂笑起來(lái)。
課堂上的幽默很多，老師的，同學(xué)的，我們班可算是一顆巨大的開(kāi)心果，只要一蹦出笑話，準(zhǔn)會(huì)讓你笑破肚皮！
關(guān)于小學(xué)作文6
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，理想是大腦的活動(dòng)源泉，理想是每個(gè)人的一切一切……
誰(shuí)說(shuō)小孩只會(huì)吃喝拉撒睡，沒(méi)有理想可言，我就不一樣。理想是每個(gè)人都可以有的，誰(shuí)有權(quán)力來(lái)阻止我們實(shí)現(xiàn)理想呢？不，沒(méi)有，沒(méi)有人可以阻止我們來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。理想是長(zhǎng)大后自己的工作，是大學(xué)里專修的科目，更是我們生活下去了理由。理想是由自己的愛(ài)好所決定的，是由生活中的所見(jiàn)所聞決定的，我們不要去聽(tīng)別人的嘲笑，而是虛心接受別人的建議，才能真正的清楚明了——自己的理想，然后努力實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
我幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)老師整天笑嘻嘻的，所以認(rèn)為當(dāng)老師一定會(huì)很開(kāi)心。直到上了小學(xué)，我才知道其實(shí)老師不是那么好當(dāng)?shù)�，所以又換了一個(gè)理想，決定長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，那是因?yàn)闋敔斠彩且粋�(gè)醫(yī)生，繼而，爺爺他告訴我醫(yī)生整天要和刀子鉗子打交道，我心里慎得慌，便又“不干了”。
最后，我終于清楚自己要的是什么理想了——開(kāi)一家屬于自己的服裝店，然后利用其余時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)文章。于是我告訴了我的家人，我的朋友，以及我的同學(xué)。爸爸媽媽勸我不要做生意，說(shuō)會(huì)虧本，我的同學(xué)也勸我別去做夢(mèng)，這只會(huì)害了自己，只有朋友們支持我，她們叫我不要放棄這個(gè)理想，努力就一定會(huì)成功的。
理想，是多么神圣的一個(gè)詞��！我一定會(huì)向著這個(gè)神圣的詞前進(jìn)的！
關(guān)于小學(xué)作文7
蠟燭，大家都非常熟悉。蠟燭在黑暗時(shí)為人照明，把光亮送給了別人，自自己卻默默犧牲。
他為人類送去了光明和溫暖，為人們?cè)诤诎抵兴腿チ税踩校谶@的同時(shí)，它也在慢慢融化著自己的身體，但它毫無(wú)怨言，它從不夸耀，也不求人們多贊頌它，只是一味的`去奉獻(xiàn)自己的一切，直到自己的能量都耗盡后。有句話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
他們?cè)诮逃聵I(yè)上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，他們奉獻(xiàn)了自己的青春。不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，更不知耗費(fèi)了多少精力，他們送出了一批又一批優(yōu)秀的人才——進(jìn)北大，入清華，到西部，守邊疆……
老師又何嘗不是呢?
老師們?nèi)螌W(xué)生踩著自己的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接受掌聲、獎(jiǎng)杯、鮮花時(shí)，他們卻從不居功自傲，當(dāng)學(xué)生登上了知識(shí)的彼岸，當(dāng)上了博士、研究生或者出國(guó)留學(xué)回來(lái)，老師還是平凡的艄公。老師這種默默無(wú)聞、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言、不張揚(yáng)的高尚品質(zhì)，不是再現(xiàn)了蠟燭的精神嗎?
我贊美蠟燭，更贊美具有蠟燭精神的人——老師。
關(guān)于小學(xué)作文8
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。
我是一個(gè)充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問(wèn)題。在舞臺(tái)上，我總是自信地舞動(dòng)舞姿。在……
記得有一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師回到班里，說(shuō)要選舉五六個(gè)同學(xué)參加比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便高興得手舞足蹈，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄�。于是，我便信心十足地說(shuō)：“老師，我去�！蓖瑢W(xué)們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來(lái)。最后，老師決定派我和班里的幾個(gè)小作家去與別人PK一場(chǎng)。
從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。
比賽的那天終于到來(lái)了。我對(duì)著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行。”我充滿自信地來(lái)到考場(chǎng)，比賽的題目發(fā)下來(lái)了。天哪！這個(gè)文題我連看都沒(méi)看過(guò)。但我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)了，自信地說(shuō)：“我能行�！蔽艺J(rèn)真的審題，然后自信地發(fā)揮我的`實(shí)力，終于把這篇文章寫(xiě)完了。
比賽結(jié)果下來(lái)了，我沒(méi)拿到獎(jiǎng)。老師說(shuō)我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒(méi)拿到獎(jiǎng)，但我還是自信地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了�！�
朋友，這就是我，一個(gè)充滿自信的女孩子。俗話說(shuō)，自信是成功的一半。希望你也能做一個(gè)充滿自信的好孩子。
關(guān)于小學(xué)作文9
“在那桃花盛開(kāi)的地方，是我的故鄉(xiāng)……”沒(méi)錯(cuò)，就是人們耳熟能詳?shù)母枨对谀翘一ㄊ㈤_(kāi)的地方》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌讓我想起了桃花。
遠(yuǎn)看那大紅色的桃花像一條火龍?jiān)诖蟮厣闲菹⒅�。再看那粉紅色的桃花，像美麗的晚霞。最后看那雪白的桃花，像一大片的雪花落在地上。從整體看，像給大地穿上了意見(jiàn)五顏六色的衣裳。沿著小路細(xì)看：害羞的花骨朵妹妹把自己裹得緊緊的。半開(kāi)著的桃花羞答答的，桃花妹妹想把自己的美麗展現(xiàn)出來(lái)，可是又很害羞，所以只能半開(kāi)了。有幾朵全開(kāi)著的桃花們聚在一起好像說(shuō)：“比一比誰(shuí)最美？”桃花們都說(shuō)：“當(dāng)然是我最美了！&quo;“是我最美�！薄安皇遣皇牵俏易蠲�，我最美�！彼鼈兓ゲ幌嘧�，都說(shuō)：“我最美，我最美。”
居住在河邊的桃樹(shù)被一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)著迷人的香味。同時(shí)，淘氣的.微風(fēng)寶寶也把一部分的花瓣寶寶給吹落下來(lái)。桃花媽媽頂住寶寶們：“知道了媽媽�！甭湓诘厣�，像一條地毯鋪在地上。落在水里有的在水中打圈；有的在和魚(yú)兒嬉戲。落在身上，頭上，好像許多小精靈落在身上一樣。
在雨中，游客們也不罷休打著傘在雨中欣賞桃花。雨后，雨珠落在桃花身上，花瓣像裙子，花心像皇冠，雨珠像透亮的水晶。
��！桃花真實(shí)千姿百態(tài)，真美麗！
關(guān)于小學(xué)作文10
吃完晚飯，我和媽媽去七仙廣場(chǎng)散步。太陽(yáng)落山了，晚霞異常迷人，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，天色越來(lái)越暗，云兒像一朵朵棉花一樣，懶洋洋地漂浮，星星開(kāi)始探出了頭，布滿夜空，像一顆顆閃亮的鉆石，鑲嵌在夜空。
月亮慢慢的爬上來(lái)，像一個(gè)大銀盤(pán)，把輕紗一樣的月光灑在每一個(gè)行人的身上。我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)月亮一直在跟著我，就像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在和我開(kāi)玩笑。月光照到小河里，河面泛起波光粼粼的`銀光，好看極了！月光灑在樹(shù)上，樹(shù)葉像披了一層白霜。
過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)烏云慢慢地把月亮給吞沒(méi)了，天空變得漆黑一片。月光從烏云邊射出來(lái)，給烏云鑲上一圈銀邊。過(guò)了一會(huì)兒，月亮像一個(gè)害羞的姑娘，從烏云里慢慢地探出頭來(lái)，慢慢地把烏云甩到一邊，這時(shí)月亮顯得更圓，更亮了。我注視著月亮，隱隱約約看見(jiàn)灰色的環(huán)形山。我想起了嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，我不禁的想月亮上是不是有玉兔和嫦娥呢？如果我能飛到月亮上，那該多好��！
月亮啊！你把月光灑向人間，為人們照明，看著皎潔的月光，我心里充滿了許多的幻想。月亮��！我愛(ài)你。
關(guān)于小學(xué)作文11
“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”《馬說(shuō)》給了我一個(gè)醒目的提醒。在我們這樣的社會(huì)，的確有許許多多淂精英由于“食馬者的”“其真無(wú)馬耶”而被埋沒(méi)，太多的金子由于塵埃的`遮掩發(fā)不了光。
阿寶--——本也只是一各山野村夫，在遼闊的高山上放牛羊，可是他懂得給自己做伯樂(lè)，他在一夜之間紅遍南北，走出了一條屬于自己的星光大道。
祥子——老舍《駱駝祥子》中的主人公，是一個(gè)平凡不過(guò)的黃包車夫，在被禁當(dāng)時(shí)
的社會(huì)下，祥子是一個(gè)地地道道的下層勞動(dòng)人民，即使本性善良。樸實(shí)的他為自己的理想奮斗了幾個(gè)回合，卻沒(méi)能夠做回自己的伯樂(lè)，只是一味通過(guò)自己的努力得到自己想要的東西足矣�？�
是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許，他的身份更加不允許。最后的她也只能是橫尸走肉中的一員！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”頗有興致的陶淵明輾轉(zhuǎn)與山路之上。他的閑情逸致不亞于當(dāng)初隆中“躬耕壟畝，好為梁父吟，比與管鐘樂(lè)毅”的豪邁，他選擇了一條別人看來(lái)是“不歸路”的道路�？蔁o(wú)疑他是明智的，既然無(wú)力改變，何不做到潔身自好？
做自己的伯樂(lè)，走一條自己的星光大道，一切或許會(huì)有所不同！
關(guān)于小學(xué)作文12
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋的樣子，但仍有不少樂(lè)趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對(duì)它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因?yàn)樗叩煤苈�，所以你永遠(yuǎn)會(huì)感覺(jué)他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的.、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來(lái)和你玩一下，否則你就不要指望見(jiàn)到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺(jué)得挺可愛(ài)的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無(wú)非也是布滿青黃交結(jié)的條紋，很粗糙，確實(shí)沒(méi)什么好提的。但最搞笑的是它常常會(huì)擺出一些讓人哭笑不得的姿勢(shì)。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來(lái)，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來(lái)，來(lái)個(gè)投降的姿勢(shì)；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來(lái)，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見(jiàn)到吃的東西時(shí)他可不會(huì)客氣。他會(huì)馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對(duì)不會(huì)居安思定，他肯定會(huì)先放下一塊，吞了另一塊，再回過(guò)頭來(lái)吞原來(lái)那一塊。另外，他對(duì)食物絕對(duì)是無(wú)限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會(huì)惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個(gè)朋友，也就會(huì)原諒了它。
關(guān)于小學(xué)作文13
我愛(ài)吃甜豆包，媽媽每天都會(huì)給我做，可是今天，我卻沒(méi)有看見(jiàn)香甜的豆包，因?yàn)閶寢屔×�。她躺在床上，昏昏地沉睡著，爸爸輕聲告訴我：“媽媽發(fā)燒了，40多攝氏度，最少要休息半個(gè)月�！薄鞍雮�(gè)月?唉，這半個(gè)月都吃不到甜豆包了�！蔽以较朐絺模吭谧雷由贤弁鄞罂奁饋�(lái)。
晚上，我垂頭喪氣地回到家，心里還想著甜豆包。這時(shí)，我突然看見(jiàn)餐桌上放著一盤(pán)甜豆包，我大喊：“啊，甜豆包!”我飛快地跑過(guò)去，狼吞虎咽地一連吃了好幾個(gè)，吃完舔了舔嘴唇，心想：“嗯，真好吃，是誰(shuí)做的呢?”我悄悄地走進(jìn)了廚房，看到了媽媽正在忙碌的身影。頓時(shí)，我明白了，眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來(lái)，原來(lái)，還是媽媽做的，從媽媽憔悴的臉上，看得出她已經(jīng)很累了。
接下來(lái)的幾天，我每次回到家，桌子上都會(huì)出現(xiàn)我的最愛(ài)——甜豆包，可我突然覺(jué)得自己對(duì)甜豆包不那么喜歡了。我悄悄地走到媽媽的身邊，望著臉色有些蒼白，看上去很疲倦的媽媽，輕輕地說(shuō)：“媽媽，不要再做甜豆包了，以后我不吃甜豆包了，我只想您能馬上好起來(lái)……”
如今，無(wú)論我在哪里看到賣甜豆包的.，都立刻會(huì)想起我的媽媽，想起那小小的甜豆包里面盛滿的愛(ài)，那么香甜，那么溫暖。
關(guān)于小學(xué)作文14
打開(kāi)淺藍(lán)色的相冊(cè)，里面裝著我金色的童年，看著照片里的每一個(gè)幸福的笑容，就像春天盛開(kāi)的花朵，久久如此清爽，回味無(wú)窮。
想起那個(gè)迷人的夜晚，我覺(jué)得很幸福。那是一個(gè)春晚，家家戶戶都裝飾著燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑啊笑啊。鞭炮聲此起彼伏，煙花在空中盛開(kāi)，龍燈上下翻滾，獅燈左右翻滾。大人見(jiàn)面行禮，小孩擠在一起玩鞭炮，場(chǎng)面熱鬧。
我拉著父親的手，急匆匆地鉆入人群�！班玻�，嗖.砰，砰，砰……”清華廣場(chǎng)的焰火表演開(kāi)始了。煙花劃破長(zhǎng)空沖向高處，反射出傘狀、蘑菇狀……各種圖案，包括紅、黃、藍(lán)……五顏六色，美不勝收。這時(shí)，人群中一個(gè)男生僵住了我的笑容，只看到他穿著一件薄薄的外套，褲子太短，露出半條腿，臉凍得通紅，全身抖得沙沙作響，拉著一個(gè)正在地上撿塑料瓶的瘦小老頭，無(wú)意看美麗的夜空。心里一緊，突然覺(jué)得很難過(guò)。我很想幫助他。于是我摸了摸口袋里的'壓歲錢(qián)，拿出一張全新的一百元鈔票，塞到小男孩手里。小男孩推遲了還是接受了，臉上掛著幸福的笑容。我的心像蜂蜜一樣甜。這時(shí)，我抬頭一看，父親的臉上充滿了贊許的微笑。爸爸迅速拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，相機(jī)發(fā)出清脆的聲音，空氣突然凝固，美好的瞬間永遠(yuǎn)定格。照片中的笑臉是如此明亮美麗。這時(shí)，煙花映出的花在笑臉后面顯得那么暗淡，而小男孩臉上燈光映出的花卻更明亮，永遠(yuǎn)在我心中閃耀，刻骨銘心，永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)。
關(guān)于小學(xué)作文15
昨天，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的水果品嘗會(huì)。
同學(xué)們帶的水果可多了。有蘋(píng)果、香蕉、葡萄、荔枝、山竹、草莓，還有黑布林、火龍果、哈密瓜……。感覺(jué)就像進(jìn)入了一個(gè)水果的世界。水果的顏色有紅的，黃的，紫的'，還有紅中帶綠的，黃中帶白的，五彩繽紛，目不暇接。形狀也是各式各樣的，小小的，圓圓的，像珍珠;大大的，圓圓的，像皮球;彎彎的，尖尖的，像月牙一樣。整個(gè)班級(jí)飄蕩著一股濃濃的果香味，饞得我們口水都要流出來(lái)了，滿腦子全是酸酸甜甜的滋味。
終于開(kāi)始吃水果了。老師一樣一樣地拿著水果，讓大家像擊鼓傳花一樣地傳下去，先是火龍果、然后是香蕉……剛一分完，大家就迫不及待地品嘗起來(lái)。你瞧，黃楷文把一大盤(pán)水果一下子就倒進(jìn)了自己的嘴巴里，“咕咚”一聲咽了下去，最后還把盤(pán)子舔了干干凈凈。再看，周秦羽先把蘋(píng)果搗成了醬，又拿起小番茄，使勁地?cái)D出好多好多的汁，倒在上面，還用叉子在上面叉了好多小洞洞，最后拿起幾粒葡萄，往上一擺，一只水果蛋糕就做成了!最淑女的要數(shù)江倚帆了。只見(jiàn)她先把火龍果切成一小塊，一小塊的，然后用叉子叉起一塊，慢慢地送進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地品味著，就像是在吃西式大餐一樣。同學(xué)們整整吃了兩節(jié)課，個(gè)個(gè)都吃得肚子圓滾滾的，吃不完的還可以打包回家，真是太爽了。
這次水果品嘗會(huì)不僅吃到了各式各樣的水果，而且能和這么多同學(xué)在一起品嘗，我覺(jué)得吃得更有趣，更開(kāi)心。
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