我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-03 15:16:46 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文（常用10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文（常用10篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　哎，這些孩子真可憐。外婆的一聲嘆息，讓我連忙走到外婆身邊。原來，外婆正為紀(jì)實(shí)頻道里的山區(qū)兒童而抹眼淚。

　　一個(gè)個(gè)大小不等的山洞，成了孩子們讀書的教室，一張張高低不一，破舊不堪的課桌，還有一本本泛黃的課本，成了孩子們學(xué)習(xí)的教材望著孩子們身上穿的單薄破舊的衣服，坐在光線極其不足的山洞里認(rèn)真聽課時(shí)，我的`心也一陣酸楚。更令我難以想象的是那些小朋友因沒有書本和鉛筆，正在拿著小樹枝，在黃沙上寫著課堂里學(xué)的生字，而他們的神情卻是那么的專注

　　漸漸得，我的眼睛濕潤了，他們和我是同齡的孩子，想到如今他們?cè)谀菢訍毫拥钠D苦的環(huán)境下卻如此渴望學(xué)習(xí)。我的臉紅了起來，為自己不懂得珍惜舒適而優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境而羞愧；為自己常常大手大腳花錢而羞愧；為自己因常常多做作業(yè)、多背單詞與父母慪氣而羞愧。我是多么不懂事啊！我應(yīng)該為自己能有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣好的老師而驕傲，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。和那些小朋友比，我是多么幸福�。�

　　想著想著，我便來到自己的書櫥前，挑了幾支筆、幾本書和一個(gè)小書包，對(duì)外婆說：這些就捐給那些需要幫助的小朋友吧！希望他們也能擁有美好的生活。

　　外婆摸著我的頭，欣慰的說？你長大了。

　　這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出孩子們拿到書后喜悅的情況。

我的小學(xué)作文篇2

　　冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。

　　記得在去年冬天，我曾度過了一個(gè)愉快而又難忘的一天。

　　那是個(gè)星期天的早上，我剛起床，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我興奮不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我連忙將衣服穿好，胡亂地扒了幾口飯，便急匆匆地下樓了。

　　只見樓下熱鬧極了：有人打雪仗，有人堆雪人，還有一人竟踩著兩塊壞木板滑雪玩。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的`行列中去。

　　我們用小桶運(yùn)來許許多多的雪，將它們敲碎，分別滾成一大一小的兩個(gè)雪球，來做雪人的頭和身體，又從地上找來兩片黑白子，鑲在雪人的臉上，當(dāng)又大又亮的黑眼睛，接著又拿起一根紅紅的辣椒插在眼睛下當(dāng)鼻子，用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。

　　這時(shí)不知是誰說了句：“這么冷的天，雪人會(huì)不會(huì)感冒呢？”我在一旁聽見了，毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不會(huì)感冒了！”

　　終于大功告成了，我抬起頭，一個(gè)笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在眼前，好可愛喲！

　　草青草黃，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)冬天，何日才能盼來雪姑娘的出現(xiàn)呢？

我的小學(xué)作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)位于祖國北部“大興安嶺”，家有“北國山城”之稱。我喜愛家鄉(xiāng)的山，因?yàn)樗鍘n雄偉。我喜愛家鄉(xiāng)的水，因?yàn)樗沱惗嘧耍坏腋鼝奂亦l(xiāng)那皚皚的白雪，因?yàn)樗俏覀儭氨眹匠恰钡尿湴�，不信，你瞧�?/p>

　　白雪嫻靜地飄落下來，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這純潔晶瑩的雪花，正如詩上所說：像一朵朵漂亮的大角菱花，又仿佛九天仙女從白花仙子那里取來銀花無數(shù)，扯下片片花瓣，一把把，一籃籃地散向人間，一朵朵如水仙，一片片如白葬，給人一種“柳絮飛時(shí)花滿城”的感覺。

　　風(fēng)止雪停的景色更迷人：一輪紅日從東方冉冉升起，金色的太陽給萬物披上了一層燦爛的朝霞，千里沃野紅裝素裹，皚皚白雪在陽光下閃著晶瑩耀眼的光芒。此時(shí)山鑲銀點(diǎn)玉，一座座山、一片片林、都被雪裹著，在巍峨之中顯出清秀，在峻峭之中更見奇峰。如果你站在白色如銀的山峰之頂向下看，馬上就會(huì)被“北國山城”那美麗的景色所吸引：柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條；樺樹上開滿了白色的玫瑰；白楊樹雖然片片樹葉落地，但那高大的枝干依然挺拔屹立，猶如柄柄利劍直插云端。最漂亮的要數(shù)披霜掛雪的松樹了，它們神氣地站立在路旁，活像一個(gè)抒了勝仗的英雄，見此情景不由不使你想到：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句。一陣寒風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條和玫瑰花便簌簌地落下來，如玉似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光照耀下，顯出一道道五光十色的'“彩虹”，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，使人在嚴(yán)冬里感覺到青春的活力。雪后的空氣特別清新，深深地吸一口氣，頓時(shí)覺得心曠神怡，有一種說不出的輕松和愉快�？炜窗。氨眹匠恰弊兂摄y鑲的街，玉砌的城；高樓大廈變成瓊樓玉宇；千根電線也變成銀色的琴弦。此時(shí)的“北國山城”已在冬爺爺?shù)陌妆幌滤耍媚菢酉�，那樣甜�?/p>

　　我們少年兒童不就像這“北國之雪”嗎？我也愿做一朵小雪花給冬天帶來無限生機(jī)，給人們帶來無限的希望，給祖國帶來無限的光彩！

　　啊！我喜愛你——北國之雪。

我的小學(xué)作文篇4

　　“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

　　張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時(shí)韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的'機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。

　　5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗(yàn)，于是老者送給他一本書——《太公兵法》。從此，張良日夜研習(xí)兵書，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀的“智囊”。

　　不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲；在學(xué)會(huì)忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。

　　我也是個(gè)無法忍耐的人，如果有人說我一句壞話，我定會(huì)反說他兩句；如果有人打我一下，我也絕對(duì)不會(huì)客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是勝利。

　　其實(shí)，人無完人，審視一下自己，我們就沒有理由對(duì)周圍的一切都那么苛刻。一個(gè)人的成熟度，在很大程度上表現(xiàn)為他的忍耐程度。學(xué)會(huì)忍耐，會(huì)讓生活更加輕松；學(xué)會(huì)忍耐，我們會(huì)少一些浮躁，多一些思考；學(xué)會(huì)忍耐，我們不會(huì)再為小事煩惱。

　　忍耐，是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒來由的猜測(cè)，但是我們一定要清楚自己的目標(biāo)，并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。

我的小學(xué)作文篇5

　　喜歡《童話》這首歌，雖然這是一首十分悲傷的歌，但我依然十分喜歡這首歌。

　　每當(dāng)我休息的時(shí)候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的'畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一齊，每一天男主人公來編歌，女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫下了這首歌。

　　這首歌讓我明白了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天必須要對(duì)我的朋友更好，要珍惜沒一個(gè)和朋友在一齊的每一個(gè)快樂時(shí)光。除了這些之外最主要的是這首歌的旋律十分優(yōu)美，它時(shí)而清新愉快，時(shí)而委婉悲傷，讓我感受到音樂與神奇。

　　這首歌讓我對(duì)友誼有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加喜歡音樂了。

我的小學(xué)作文篇6

　　我夢(mèng)想中的未來新型汽車它的樣子十分高大威武。它的內(nèi)部有駕駛室、餐廳、客廳、游戲廳、臥室······它能有兩種駕駛方法，當(dāng)然它是根據(jù)使用者的實(shí)際情況來制定的。這輛車還是一輛海陸空三用車。車頂上安放著可以收縮的螺旋槳，只要遇到前方堵車的情況，即可張開螺旋槳飛行起來，車輪是可以從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)的，一旦遇到很長的'河或海即可把輪胎從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)進(jìn)行水底行走，不過請(qǐng)注意一定要把車窗關(guān)好哦。陸地行車想必就不要我說了吧。哦！對(duì)了，這輛車還是一輛軍用戰(zhàn)車，不過大家不要害怕，它是沒有導(dǎo)彈的。這輛車的武器有五種。

　　餐廳里許多食物和飲料，廚房的設(shè)備非常先進(jìn)，都用語音控制，只要你想吃可口的飯和菜，只要在一定的范圍內(nèi)說出菜名，立刻自動(dòng)鍋里就能做出來，雖然不是人做的，但是味道非常好。

　　臥室很大，里面應(yīng)有盡有，寫字臺(tái)上有一個(gè)盒子，這是最新的教學(xué)設(shè)備，只要你叫出所要學(xué)習(xí)的課程或內(nèi)容，它就會(huì)自動(dòng)給你講解。

　　這輛車不僅隨時(shí)可以隨時(shí)變換顏色，以便于隱藏，而且還可以變成機(jī)器人進(jìn)行作戰(zhàn)，變成機(jī)器人后內(nèi)部空間是不會(huì)被壓縮的，它的速度也是未來世界上最快的，平均每小時(shí)能達(dá)到兩千公里。

　　這就是我夢(mèng)想中未來的新型汽車，它也有一個(gè)響亮的名字：極速k6.

我的小學(xué)作文篇7

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。

　　早晨，快樂的鳥兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書包，精神抖擻地走過灑滿花香的小路。我們來到校門口，陽光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上，然后又把陽光折射給我們。我們喜笑顏開地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。

　　進(jìn)入校園，便可以看見建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹木，現(xiàn)正值春天，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，把濃濃的花香灑給學(xué)校，你看，同學(xué)們都趕來了，被花香陶醉了。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，走在寬闊的'走廊上，同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號(hào)樓以神州大地為主題，二號(hào)樓以我愛我校為主題，三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題，四號(hào)樓以祖國歷史為主題，五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著里面的“養(yǎng)分”。

　　這就是我美麗的校園，你喜歡它么？

我的小學(xué)作文篇8

　　大家好，我是熊貓。我是個(gè)胖胖的小朋友，可別看我胖，小時(shí)候想個(gè)小兔仔子似的，非常小巧。我愛吃脆脆的.竹子，讓人看了很吃驚。

　　我是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在正在四川某山區(qū)游玩呢。我的動(dòng)物伙伴都說我穿著厚厚的黑色相間的皮大衣，戴著黑色的深度眼鏡，非常奇怪。我的體重大約是十幾千克，身高也許1米4至1米5、

　　我講了很多，你一定喜歡我吧，我希望能和你做朋友。

我的小學(xué)作文篇9

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā)，眉毛下面有一雙純凈明亮的眼睛，鼻子下面還有一個(gè)可愛的櫻桃小嘴，一笑起來臉上還會(huì)露出一個(gè)甜甜的酒窩。我特別喜歡畫畫，有時(shí)都畫得忘記了時(shí)間，忘記了還要寫作業(yè)。下面，就來認(rèn)識(shí)一下愛畫畫的我吧！

　　記得我才上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我把美術(shù)課上沒有畫完的作品拿出來，繼續(xù)畫。正當(dāng)我畫得入神時(shí)，媽媽敲了敲我的房門，我嚇了一大跳，差點(diǎn)兒跌坐在地上。我吞吞吐吐的說：“有什么事呀？”媽媽說：“快點(diǎn)寫作業(yè)�！蔽抑缓貌磺樵傅啬闷疸U筆，吃力地寫起來，媽媽看見我已經(jīng)開始寫作業(yè)就走了。媽媽一走，我終于松了一口氣，便繼續(xù)畫起畫來。時(shí)間如同流水一般快，一晃，兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽再次打開我的房門問道：“作業(yè)寫完了沒有？”我心中一驚，暗暗感慨：怎么一畫就忘了時(shí)間呢？我心中也不免有幾分慚愧。我硬著頭皮答道：“沒有寫完。”媽媽生氣的對(duì)我說：“那你剛才在干嗎？”我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安，可憐巴巴地對(duì)媽媽說：“媽媽我錯(cuò)了，我剛才在畫畫。”媽媽更加生氣了，不過聽到我向她認(rèn)錯(cuò)，氣也消了一半，無奈地對(duì)我說：“傻孩子，媽媽是為你好，寫不完作業(yè)，怎么增加知識(shí)呀，再說了，喜歡畫畫是好事，改天早寫完作業(yè)就隨你畫�！甭犃藡寢尩�.話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看，這就是愛畫畫的我。一個(gè)整天總想和畫筆畫紙一起暢想在無限靈感和幻想之中的小女孩。事到如今，我依然喜歡畫畫，也考到了理想的成績。

我的小學(xué)作文篇10

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那件事!

　　三年級(jí)時(shí)，聽同學(xué)們說有個(gè)同學(xué)把六年級(jí)的窗戶玻璃給打破了，正在六年級(jí)門口罰站。這么一聽，就勾起同學(xué)們的好奇心，大家都起哄說到那兒看看，我也例外。這不，發(fā)生了一件我一直以來都揮之不去的事。

　　我們成群結(jié)隊(duì)，像一條大長龍似的，向最終的目的地進(jìn)發(fā)——六年級(jí)教室。我受到好奇心的慫恿，第一個(gè)跑在前面，想馬上見到那場(chǎng)面。迫不及待的大力向前奔去，哈!馬上就到六年級(jí)教室了，我倒是要看看那同學(xué)的囧樣，要好好的嘲笑、嘲笑他。眼看著就要到了，我向拐彎處極速一沖，說來也巧，那拐彎處突然沖出一個(gè)六年級(jí)大哥哥。事情可想而知，我被他撞“飛”了出去，重重地摔在了國旗臺(tái)的棱角前。

　　當(dāng)時(shí)，我的意志還很清醒，并沒有暈過去，而是慢慢地扶著國旗臺(tái)站了起來。我看大家都用一種異樣、可怕的.眼神看著我，不覺奇怪。怎么了?難道我臉上有什么東西嗎?為什么都用那種眼神看著我呢?就在我滿心好奇的時(shí)候，一個(gè)紅紅的水滴在了地上，我沒有看錯(cuò)，那正是一滴鮮紅的物體——血。我終于明白大家為什么那樣看我了，原來，我的額角流血了，鮮血不止，我頓時(shí)懵了。等緩過神來，幼小的我，不禁淚滿眼眶，淚水肆無忌憚的劃過面龐，我哭了!啊——怎么會(huì)流血，我的額角到底怎么了?為什么會(huì)血流不止呢?我害怕極了，支支吾吾的哭不敢出聲。

　　原來，我的額角被撞出了個(gè)小洞，雖然醫(yī)治好了，但那個(gè)疤痕卻一直、一直的留在我的臉上，成為永恒的記憶

　　每每看到這個(gè)疤痕，我就想起了那件可怕的事!

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