美麗的小學(xué)作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在里屋，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方！
春天，山上的果園里要有許多的樹(shù)，有的樹(shù)上長(zhǎng)出嬌嫩的葉芽，有的上面有歡快的小鳥(niǎo)，還有的開(kāi)出里美麗的桃花。各種各樣的樹(shù)多得可數(shù)不清。
夏天，果園里的樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，有的還長(zhǎng)著小果子呢！比如橘子姑娘，她們穿著深綠色的衣服，在微風(fēng)中跳舞……
秋天，果實(shí)成熟了！樹(shù)上長(zhǎng)出了果實(shí)，有：柿子、葡萄、梨……橘子姑娘見(jiàn)他沒(méi)穿的這么美麗、漂亮、動(dòng)人，自己脫下綠衣服，套上了一件橙色的衣服。正在這時(shí)，農(nóng)民伯伯背著筐，走進(jìn)果園深處，大家搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“來(lái)摘我，來(lái)摘我！”一下子，筐里就全是水果了。
冬天，鵝毛大雪下個(gè)不停，大風(fēng)陣陣刮過(guò)果園，樹(shù)上一下子就擠滿了白雪。動(dòng)物們都躲進(jìn)了各自的'溫暖又舒適的家里，小朋友卻在果園里打雪仗。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，是個(gè)可愛(ài)又美麗的地方！
美麗的小學(xué)作文 篇2
自古以來(lái)就有“上有天堂，下有蘇杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去過(guò)杭州西湖的人，一定會(huì)流連忘返。
今天一大早，我們就坐著車，走在去杭州西湖的路上。一路上，聽(tīng)著導(dǎo)游阿姨的講解，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了西湖。一下車，隨著濃郁的花香，使人心曠神怡。在陽(yáng)光的照射下西湖顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，從中，我聞到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。那荷葉，有的'像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鋪在水面上，上面還托著晶瑩剔透的水珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。有的荷花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤(pán)下，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閏房半步。真是“映日荷花別樣紅”。
我們坐在游船上，西湖的美景盡收眼底。廣闊的湖面上陽(yáng)光閃爍，泛起一陣陣微波。高空的白云和周圍的景物倒映在水中，把天與地的景色融合在一起。西湖的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，讓你察覺(jué)不出它有多深，這一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千萬(wàn)人，讓西湖變得充滿魔力。許多詩(shī)人都贊美過(guò)西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。的確，西湖的美是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。不論從哪個(gè)角度都能領(lǐng)略它的風(fēng)姿，素有“景在城中立，人在畫(huà)中游”的美稱。
最后，我們來(lái)到“三潭印月”，三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來(lái)的賞月勝地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個(gè)個(gè)小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。
不知不覺(jué)，天色已晚，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。
美麗的小學(xué)作文 篇3
天空中那一道艷麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不斜視看著夢(mèng)幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫(huà)，每逢下雨往后，雨后初霽，她——彩虹就悄悄的顯露她動(dòng)聽(tīng)的身影。
她總愛(ài)穿戴紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳，呈現(xiàn)在人們面前，對(duì)著咱們淺笑，她天使般的臉龐，美麗的身影，讓許多人不由得對(duì)她的`表面欣賞一番，由于她的色彩如此的明顯，讓人留下不可磨滅的形象。
每逢看到彩虹的時(shí)分，我總是驚喜萬(wàn)分，由于彩虹并不簡(jiǎn)單看見(jiàn)，所以心中特別的振奮。看著一道道七彩色彩所搭的虹橋，掛在天空中宣布美麗的光輝，常讓我不由得停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失，我知道她行將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中咱們也能夠自己制作彩虹，像是在陽(yáng)光下，背對(duì)著太陽(yáng)，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽(yáng)光照耀小水滴發(fā)生折射，也能夠看到令人驚喜的彩虹。
下雨往后，萬(wàn)物都被梳洗一番，這時(shí)彩虹的呈現(xiàn)，使新鮮的大地愈加增添光彩，不管誰(shuí)看到她，心境都會(huì)好了起來(lái)。盡管彩虹總是時(shí)間短的停留在天邊，但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。
美麗的小學(xué)作文 篇4
那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季游人如織。
春季，湖畔桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)垂下了它細(xì)長(zhǎng)的枝條，任風(fēng)梳理。各色的花朵也隨風(fēng)翩翩起舞，扭動(dòng)腰肢，伸展綠葉。蘇堤和白堤就像彩帶一樣漂浮在波光粼粼的湖面上。
夏季，湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花亭亭玉立，湖水平靜的時(shí)候，映著季空的藍(lán)、花兒的紅、草兒的青、柳樹(shù)的綠，仿佛一位盛裝的新娘，是那樣的美麗。穿著金色燕尾服的金蟬先生也爬上了嫩綠的枝丫“知了——知了——”歌聲嘹亮無(wú)比，就連旁邊的樹(shù)木也搖頭晃腦地欣賞起來(lái)。
秋季，丹桂飄香，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的飄落下來(lái)，引起了游客們一陣愉悅地驚呼。脫離了銀杏樹(shù)的懷抱的`銀杏葉如蝴蝶般飛向地面，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬季，雪后的西湖銀裝素裹，冰清玉潔。斷橋殘雪更是讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的西湖。
美麗的小學(xué)作文 篇5
英華小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校。
走進(jìn)英華小學(xué)的大門(mén)，就可以看見(jiàn)我們的校訓(xùn)了。一面高大的墻壁上面刻著十個(gè)金黃的大字：厚德育精英，博學(xué)強(qiáng)中華。
順著筆直的馬路往里走，就到了求知園。最引人注意是求知亭，求知亭的橫檻上都畫(huà)著五彩的畫(huà)。還有一條鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的'小路，它叫按摩小路。園子里還有一棵石榴樹(shù)，在秋天的時(shí)候大小不同的石榴掛滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的，非常好看。園子里面還有各種各樣的花草。
走過(guò)求知園就到了騰飛園。騰飛園有一座假山，在重大節(jié)日的時(shí)候會(huì)噴出股股清澈的泉水，下面還有很多小魚(yú)，黑的，紅的，花的。很多很多。再往前走就到了，騰飛園的中心了，那里一排排的柳樹(shù)，像仙女一樣，夜晚的時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò)，那些“仙女”的頭發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，漂亮得很。那里還有一個(gè)雕像，上面有兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿的是一個(gè)球，另一個(gè)小孩子手里拿的是一個(gè)紙飛機(jī)，雕塑的底座上刻著兩個(gè)大字“騰飛”。
穿過(guò)騰飛園就來(lái)到了中心小院。中心小院也叫蓓蕾園，小院的四周種滿了各種花，到了開(kāi)放的季節(jié)，學(xué)校里滿是花香。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的大家園。
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