寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-03-13 17:23:56 小學(xué)生作文我要投稿

寫(xiě)小學(xué)的作文6篇【優(yōu)選】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)小學(xué)的作文6篇【優(yōu)選】

寫(xiě)小學(xué)的作文篇1

　　說(shuō)起我弟弟，我想大家并不陌生，他就是閆夢(mèng)祎。他經(jīng)常鬧出不少麻煩來(lái)。

　　上次我和弟弟去聯(lián)華的蹦蹦床上玩，媽媽說(shuō)：“穎穎，你可要看好弟弟，別讓他走丟了�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！庇谑�，我便和弟弟進(jìn)了蹦蹦床。我和弟弟要玩滑滑梯，我讓弟弟先玩，弟弟卻想耍我，于是，弟弟指著天上，說(shuō)：“姐姐，好漂亮，那是什么，你看看。”聽(tīng)弟弟說(shuō)那有東西，我便抬起頭來(lái)看，可是，弟弟這時(shí)早滑下了滑梯。當(dāng)我看不見(jiàn)那東西時(shí)，就問(wèn)：“在哪兒呢？”我聽(tīng)不見(jiàn)弟弟說(shuō)話，便回頭一看，才發(fā)現(xiàn)弟弟沒(méi)了。那時(shí)，弟弟早已經(jīng)跑到別的地方去了，我才知道那上面根本就沒(méi)東西。因?yàn)榈艿芘芰�，我急忙去找，我一邊找，弟弟一邊跑，我找了蹦蹦床的每一個(gè)角落，半天也沒(méi)有找到。于是，我便跑到了最高處，終于看到了弟弟，我悄悄地來(lái)到弟弟身后，抓到了他。

　　我弟弟這次可把我嚇壞了，要是我找不到弟弟，到時(shí)候我都不知道該怎么辦了。

寫(xiě)小學(xué)的.作文篇2

　　她有一頭干練的短發(fā)，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛(ài)的“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。

　　她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí)，她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買(mǎi)水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓，勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買(mǎi)完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來(lái)，又沖上了樓，這時(shí)她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂(lè)此不疲。

　　她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑：就她也能當(dāng)美術(shù)科代表？可當(dāng)我看到她出的.第一期黑板報(bào)，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了，卷軸畫(huà)得很逼真，最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà)，整體布局美觀大方，我頓時(shí)對(duì)她心服口服，刮目相看。

　　她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天，她為了幫全班同學(xué)訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。

　　你猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學(xué)。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇3

　　秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的落下，愛(ài)秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫(xiě)著秋天壯美的詩(shī)篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂(lè)章--秋的贊歌。

　　愛(ài)秋，愛(ài)它的豁達(dá)、開(kāi)闊；愛(ài)它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛(ài)它的豪爽、粗獷；愛(ài)它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。

　　愛(ài)秋，在心存煩惱的'時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。

　　那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見(jiàn)秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!

　　秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性.

　　螞蟻是一種分布極廣的昆蟲(chóng)，但是，你仔細(xì)觀察過(guò)它嗎？在無(wú)意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

　　一群群小小的螞蟻，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是微不足道的。但是我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　一天，我一邊吃蘋(píng)果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋(píng)果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋(píng)果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋(píng)果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門(mén)”的'食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)橛橙胙酆煹奈浵伓粗芯谷缓坪剖幨幾叱鲆淮箨?duì)螞蟻！我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻大軍，只見(jiàn)那隊(duì)螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋(píng)果皮而來(lái)！

　　我看見(jiàn)當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O(píng)果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開(kāi)來(lái)，在蘋(píng)果皮周?chē)鷩梢蝗Γ瑤字晃浵佉积R用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋(píng)果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋(píng)果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋(píng)果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！

　　我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛(ài)，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問(wèn)好。我扔了一個(gè)蘋(píng)果把，它們撕咬著，把蘋(píng)果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺(jué)得這就是螞蟻對(duì)大自然環(huán)境的一大益處，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀內(nèi)祟?lèi)清理一些食物垃圾及昆蟲(chóng)的尸體。

　　此時(shí)，我也恍然大悟。原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果皮后，并沒(méi)有自己獨(dú)吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛(ài)集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎？通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得我們都應(yīng)像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著集體，為集體的利益而奉獻(xiàn)！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大！

寫(xiě)小學(xué)的作文篇5

　　姐姐家有一只母狗，它生了三只可愛(ài)的小狗，姐姐選了一只最可愛(ài)的`送給了我。

　　這只小狗胖乎乎的，十分討人喜歡，它長(zhǎng)著大大的眼睛，全身灰中帶白，所以我給它取了個(gè)名字叫“花花”。一次，我看見(jiàn)我的玩具熊在動(dòng)，咦，玩具熊怎么會(huì)動(dòng)呢?我仔細(xì)一看原來(lái)是花花在用鼻子頂玩具熊玩呢!后來(lái)我給它換了一個(gè)不倒翁，花花用鼻子頂、嘴巴咬、腳來(lái)碰，可不倒翁就是不倒�；ɑㄓ直挠痔�，還朝我汪汪亂叫，看來(lái)，它有點(diǎn)兒生氣了!

　　每次我回到家，花花總沖上來(lái)歡迎我，它真是我的好玩伴!