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小學(xué)生作文

一堂難忘的課小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-28 07:56:23 小學(xué)生作文 我要投稿

一堂難忘的課小學(xué)作文范文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的一堂難忘的課小學(xué)作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文

一堂難忘的課小學(xué)作文范文1

  “哎,這節(jié)體育課上的太糟糕了!”很多同學(xué)說,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn),失去的僅是一節(jié)課,而我獲得了一個(gè)做人道理。

  盼星星盼月亮,終于盼到了三天一節(jié)的體育課,站到樹蔭里,等待這老師的到來(lái)。每個(gè)人都激情澎湃。

  體育老師終于來(lái)了,我們到了指定的位置,便有不停地說話聲,看見別人說起話來(lái),我也不由自主的說起來(lái)。

  一開始,老師只是強(qiáng)調(diào)了幾遍,后來(lái),開始游戲后,那是人聲鼎沸啊,整個(gè)過道都成了我們的世界,只有少數(shù)同學(xué)可以站好隊(duì),其他人,要不是在隊(duì)外站著,就是在自己玩。

  老師忍無(wú)可忍了,“集合”,老師生氣的'說到,我們立馬都站好了隊(duì),沒有一個(gè)人說話。

  一邊站著,我一邊想:“這節(jié)課上得可真糟糕,本來(lái)應(yīng)該游戲的時(shí)間,老師卻這樣!

  本來(lái)特別氣憤,又一想:“其實(shí)這也給了我們一個(gè)教訓(xùn),讓我們知道,要為自己的行動(dòng)付出代價(jià),嘗試了幸災(zāi)樂禍的滋味!敝懒恕吧拼蠋熅褪巧拼约骸边@一人生哲理,知道了“降臨在老師身上的事,終究也會(huì)降臨到我們身上”這一真理,知道了“先老師之憂而憂,后老師之樂而樂”這一觀念。

  雖然我們站了一節(jié)課,但是,這也給了我們一個(gè)警告,至少不會(huì)在因這種事再讓其他老師著急,并且,不能只顧自己的快樂,要先考慮到別人。

  通過這件事,讓我知道了這一道理。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文2

  “丁零零”一陣清脆的鈴聲傳進(jìn)我的耳朵,我抬起頭一望,黑板上寫著八個(gè)大字:做一個(gè)有道德的'人。我就納悶了:這節(jié)課不是班會(huì)嗎?怎么在黑板上寫了字,是要演講嗎?我收拾好了課外書,拿出了語(yǔ)文課本。

  當(dāng)老師邁著輕捷的步伐走進(jìn)教室時(shí),各組的語(yǔ)文組長(zhǎng)已經(jīng)拿出了打印好的作文,等待著我們班的“三道杠”來(lái)給我們開班隊(duì)會(huì)了,班主任叫走了“三道杠”安排著班會(huì)時(shí)“三道杠”要說的內(nèi)容。

  首先,起立,唱隊(duì)歌,坐下,就可以開始開班隊(duì)會(huì)了“首先姚樹沛同學(xué)上臺(tái)來(lái)給大家演講”,我們的班長(zhǎng)就開始了演講“老師、同學(xué)們,大家好!我演講的題目是……”十分鐘之后,別人也該演講了,李可歆、陳雨露……一節(jié)班會(huì)課結(jié)束了,可是班長(zhǎng)演講的內(nèi)容令我刻骨銘心,因?yàn)椋嚅L(zhǎng)講了這樣一個(gè)故事:

  相傳,清代詩(shī)人何紹基,曾以一詩(shī)化午戈為五帛,被世人傳為佳話。一日,何公正心研讀,仆人送來(lái)一封家書,說家中正為三尺房嗇地基與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵,望他火速歸家,助陣奪地,何公讀罷,撂信一笑,提筆書詩(shī)一首回復(fù):“萬(wàn)里家書只為墻,讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”家人展卷讀畢,為之嘆服,立刻把墻修后三里,鄰居聞罷立刻也把墻往后修了三里,形成當(dāng)今的六尺巷。是啊,萬(wàn)里家書只為墻,讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇,生活中有多少人為了“三尺地”而大吵大鬧,如果我們都退讓一步,世界將會(huì)怎樣呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),別再計(jì)較那“三尺地”吧!

一堂難忘的課小學(xué)作文范文3

  在六年的時(shí)光里,每一堂課,就像大海中的一滴水,而那一滴水,卻讓我難忘。

  在六年級(jí)上冊(cè),我們要進(jìn)行小升初的考試。“這是關(guān)于我們升學(xué)的考試,這是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),每一分都很重要,每一分,就有可能跟一個(gè)人差出10幾名,一定要重視起這次考試。”這是老師在考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐。全班同學(xué)都腰桿挺直,坐姿端正的看著老師給我們說的要領(lǐng)。

  周圍很安靜,只有外面鳥兒的叫聲,對(duì)面班級(jí)的講課聲。班里沒有同學(xué)再玩兒筆玩兒尺子的了,更沒有以前老師在講臺(tái)上說話,同學(xué)們玩兒東西的`玩兒東西,掉尺子的掉尺子?磥(lái),同學(xué)們都很重視這次考試。

  語(yǔ)文老師加上旁邊的數(shù)學(xué)老師都開始給我們做思想工作了:“這是關(guān)于你一生的考試,考不上就沒有別的機(jī)會(huì)了,現(xiàn)在的英華多好啊,跟邢臺(tái)一中一起。我平時(shí)應(yīng)該復(fù)習(xí)的都已經(jīng)給你們復(fù)習(xí)了,剩下的就看你們的臨場(chǎng)發(fā)揮了。記住了,這是關(guān)于你的升學(xué)考試,大家爭(zhēng)取都考上,好同學(xué)要考上實(shí)驗(yàn)班。這也關(guān)于給你家里省下了很多事。如果你考上了,是不是就有學(xué)上了,如果你考不上,你父母還得請(qǐng)假,帶你去考試。你說,是考好了,考上了很多學(xué)校,很多好學(xué)校任你選,還是想上也考不上,還得走后門,花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校好呀!你考一個(gè)好成績(jī),在新學(xué)校老師對(duì)你的第一印象就很好,你說你考的不好,還是花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校,你說老師對(duì)你印象好不好。所以呀,這個(gè)成績(jī)對(duì)你來(lái)說是非常重要的……”大家全神貫注的聽著,面臨第二天的考試。就這樣,老師的口舌沒有白費(fèi),也沒有讓老師失望。

  這就是令我印象最深的一堂課。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文4

  作文課,是我每個(gè)星期必須上的?删驮谇岸螘r(shí)間,作文班上發(fā)生了一件事,使我現(xiàn)在都?xì)v歷在目。

  那天,程老師笑吟吟的來(lái)到了班級(jí),她晃了晃手里的黑色布袋子,說:“同學(xué)們,由于考慮到大家都進(jìn)入到了高年級(jí),壓力大,所以我決定這節(jié)課給你們放松一下!”同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴,都在歡呼跳躍,別提有多開心了。

  “安靜安靜!”老師看到課堂紀(jì)律變成這樣,有點(diǎn)不高興了。“如果猜到里面裝的是什么,這個(gè)禮物就給他了!”我們聽了,都爭(zhēng)先恐后的去摸布袋子,聞布袋。甚至有人動(dòng)用了牙齒!徐澄靜似乎有了眉目,大聲說道:“是巧克力!”巧克力?不可能吧,我想了想。“巧克力哪會(huì)這么硬,咬都咬不動(dòng)!贝蠹衣犃宋业脑挘颊J(rèn)同起來(lái)。

  “是石頭吧!

  “不對(duì),是核桃,哪有石頭是圓柱體的!

  “是貓眼石!”

  “是薄荷糖,我打賭!”

  大家都七嘴八舌的講著,答案也都千奇百怪。我撓了撓頭發(fā),百思不得其解:是糖果?既沒香味,還很硬。是石頭?哪有圓柱體的。寶石完全不可能!那究竟是什么呢?正當(dāng)大家抓頭撓腮、丈二和尚摸不到頭腦時(shí),老師舉起了手,示意大家安靜。她清了清嗓子,說:“既然大家都猜不到答案,那我們就請(qǐng)徐澄靜上來(lái)為大家揭示答案吧!毙斐戊o在大家的目光中走上講臺(tái),打開布袋,我們的心都提到了嗓子眼。聽老師這么說,徐澄靜的'臉上泛起了陣陣紅暈,她肯定想禮物一定是自己的了。

  突然,我們都清楚地看到,徐澄靜那充滿希望的臉一下子拉了下來(lái),她沮喪舉起那“神秘的禮物”,說:“是,是牙膏蓋……”同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)垂頭嘆氣,大失所望?粗恢毙σ饕鞯某汤蠋,突然明白了――老師是想讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)細(xì)致觀察啊。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文5

  難忘的課不只是一節(jié),但是這節(jié)課始終讓我戀戀不忘。

  20xx年某天,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然我的同桌李林靜對(duì)老師說:“老師,伍鑫琳說她不舒服,她……她吐了!崩蠋熉牭轿彝铝,立刻從講臺(tái)上沖了下來(lái),背起我就飛奔到了辦公室。我突然發(fā)現(xiàn)李林靜抱著一些東西來(lái)到辦公室,原來(lái)同學(xué)們聽到我吐了,都把紙啊,牛奶啊,毛巾啊,都送了過來(lái),我當(dāng)時(shí)真的太感動(dòng)了。

  那時(shí)是我第一次躺在老師懷里,老師懷里暖暖的,讓我很有安全感。

  我坐在椅子上,聽見老師在撥號(hào),我知道老師是在給我媽媽打電話。我聽見老師說:“喂?是伍鑫林的媽媽嗎?我是于老師!薄坝诶蠋煱,伍鑫林在學(xué)校乖不乖。俊薄笆裁?伍鑫林在學(xué)校吐了?好,我馬上過來(lái)接她!眿寢尳辜钡卣f。

  可是媽媽始終都沒有來(lái),我就這樣無(wú)聊的`坐了一個(gè)上午,一直坐到了放學(xué)媽媽還是沒來(lái)。我心想:媽媽真是的,現(xiàn)在還沒來(lái)接我,難道不知道我生病了嗎?我正想著,老師背起了我,要帶我走。我還以為老師是等不急了,要把我送回家,可到了地方我才發(fā)現(xiàn)這是老師家!

  我還以為過一會(huì)兒媽媽就會(huì)來(lái)接我,可是又過了兩個(gè)小時(shí),媽媽還是沒有來(lái)!因?yàn)槁L(zhǎng)的等待很無(wú)聊,我便和老師的侄子一起玩。當(dāng)我們玩的正開心的時(shí)候媽媽終于來(lái)接我了。我一心只想說媽媽,可一想老師還在呢,算了,回家再說吧。

  剛到家門口我就生氣的問:“媽媽,你為什么不來(lái)接我?”聽完媽媽說的話就后悔了。原來(lái)我的姥爺出車禍了。

  一開始我認(rèn)為老師和父母不愛我了,但今天我才明白――我錯(cuò)了。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文6

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,有一節(jié)課讓我印象最難忘,那就是小組合作這一堂課了。

  小組合作就是,老師幾乎不用說話,都是學(xué)生來(lái)講課的,而且還是站起來(lái)?yè)岊}的,所以第一次這樣上課令我十分難忘。

  上課鈴打響了,只見范佳悅上臺(tái)說:“今天,我們學(xué)的課文是和田的維吾爾人,請(qǐng)大家齊讀課題。”我們便開始了,于是換了下一個(gè)環(huán)節(jié)也換了主持人,這個(gè)是每組的最大號(hào)來(lái)讀一下生字,可惜我不能讀了,不過我們組的.最大號(hào)也是很給力的,全部都讀對(duì)了,所以加了1分。

  下面是每組3號(hào)搶答課文內(nèi)容,我正好的3號(hào),非常開心,我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。只聽一聲“開始搶答!蔽冶阏酒饋(lái)了,結(jié)果我是以一個(gè)所以我可以回答,我由于課下預(yù)習(xí)了所以我就會(huì),輕輕松松的加了2分。我心中暗暗自喜,因?yàn)槲覟槲覀兘M掙了2分,下面是最激動(dòng)的時(shí)刻了,是全班同學(xué)都來(lái)?yè)岊}多以人比較多,機(jī)會(huì)也比較少。

  聽完了問題以后,我們都思考了5分鐘,于是就開始搶答,人真的是太多了,我沒有選上,不過沒關(guān)系下一次在努力,有好幾次這樣的機(jī)會(huì)呢!終于有一次我被選上了,我非常開心,并且也回答的非常好,有送了我2分,心里別提有多高興了,下面是小組合作朗讀課文。

  我們小組也不甘示弱,緊鑼密鼓的練習(xí)了起來(lái),于是我們每個(gè)人都讀的非常好了,就讓組長(zhǎng)匯報(bào)完畢。于是過了一會(huì)兒就開始搶機(jī)會(huì)了,我們組這一個(gè)沒有搶到,所以心里面有一些失落了。讀完之后就開始算分了,我們組雖不是第一名但還是很開心,主持人下場(chǎng),換成老師來(lái)總結(jié),相當(dāng)于這一節(jié)課老師只開了頭和總結(jié)一下,我感覺這堂課這樣上也讓我收獲多多。

  這一節(jié)課真讓我難忘,第一次小組合作學(xué)習(xí),還是主持人來(lái)講課,感覺收獲多多,讓我也積極起來(lái)。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文7

  高三時(shí)期,學(xué)習(xí)難度大,時(shí)間緊,早期晚睡的情況屢見不鮮,導(dǎo)致我每天睡眠不足,有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在課堂上“釣魚”的情況出現(xiàn),可偏偏就被逮住了,令我羞愧不已。

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,打小我的數(shù)學(xué)成績(jī)就拿不出手,一百五十分的試卷,我才及試卷的三分之一,看看別人的數(shù)學(xué)成績(jī)那都是二分之一的成績(jī),這樣一對(duì)比,顯得自己是多么的不堪入目,況且每次出成績(jī)排名的時(shí)候,看到數(shù)學(xué)這一欄,我的成績(jī)都得往后找起。

  語(yǔ)數(shù)英三大主科拖了我的成績(jī),英語(yǔ)也是我的一大難題,但最令我難忘的就是數(shù)學(xué)課了。那時(shí)候我們學(xué)校實(shí)行分班上課,把成績(jī)相近的學(xué)生放在一起上課,給我們上課的數(shù)學(xué)老師是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的.好教師,年齡也就三十出頭。在他手下教出來(lái)的學(xué)生有好幾個(gè)都上了重點(diǎn)大學(xué),但他的性格非常的好,上課不緊不慢的,很會(huì)掐時(shí)間。

  在上幾何概率的時(shí)候,我實(shí)在是太困了,老師講課的聲音也很輕緩,特別像催眠曲,我聽著聽著就睡著了。正巧不巧,我就坐在第一桌的位置,老師恰好就站在我的前面,我就感覺手上有點(diǎn)癢,我抬頭一看,OMG,老師正低著眼眸看著我,我有點(diǎn)心虛,轉(zhuǎn)過頭看同桌,同桌一臉擔(dān)憂,似乎再說:“誰(shuí)讓你上課睡覺,被逮了吧!”

  我又看看旁邊的同學(xué)們,幸好他們都在奮力的寫題目,沒有注意到我們這邊的情況,我立馬低頭看書,裝作在好好學(xué)習(xí)的樣子。其實(shí)我知道老師只是提醒一下我而且,讓我不要繼續(xù)睡了,好好學(xué)習(xí),但我實(shí)在是太尷尬了。上課睡覺,還被老師現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),我也是第一個(gè)。

  后來(lái)選位置的時(shí)候,我都盡量往后選,絕不選在第一桌或前面幾桌,顯眼的位置,我要找一個(gè)不顯眼的位置,這樣我才安心。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文8

  觀察是太陽(yáng)射下的第一縷光,溫暖著我們;觀察是一本看不完的書,指引著我們;觀察是一條奔騰不息的大河,源源不斷,永遠(yuǎn)伴隨著我們;觀察是一杯香茗,細(xì)細(xì)品味才能嘗出其中滋味。

  那天,湛藍(lán)的天空中,懸掛著火球般的太陽(yáng)。云彩受不住酷熱,悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)不知道躲哪去了,樹梢紋絲不動(dòng),空氣熱得人喘不過氣來(lái)。我們?cè)隗@爽的環(huán)境下,上了一堂令我難忘的課。

  只見,老師輕輕走進(jìn)教室,像踩著一地柔軟的鴨毛?衫蠋熓稚夏昧艘粋(gè)茶杯、一只勺子、一只雞蛋,還有一袋鹽。我想,難道要玩游戲了?

  這時(shí),老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天,我們來(lái)把雞蛋浮起來(lái)!敝灰,老師把雞蛋寶寶放入自來(lái)水中,可雞蛋寶寶好像喜歡在清澈見底的'水中靜靜地睡覺。睡得好香呀!

  老師說:“下面我們要放鹽!崩蠋煼诺谝簧},放進(jìn)以后,雞蛋寶寶毫無(wú)動(dòng)靜,像懶寶寶趴在那懶懶地睡覺。第二勺跟第一勺一樣完全沒動(dòng)。

  當(dāng)老師放第四勺時(shí),雞蛋寶寶抬了一下頭,又下去了,繼續(xù)睡覺,好似小朋友醒了,看了下鐘,又睡了。

  第五勺,我以為要飄起來(lái),結(jié)果又沒有動(dòng)靜。老師說:“下面要攪拌!眲傞_始,杯子里就出現(xiàn)了龍卷風(fēng),把勺子拿開,再慢慢變小,像飛碟下一道白色的光。杯子里的水從乳白色變成了純白色。

  最后,把雞蛋寶寶放進(jìn)水杯,不可思議雞蛋真的飄起來(lái)了。老師問:“為什么會(huì)飄起來(lái)?”全班鴉雀無(wú)聲,鄧明濤突然答道:“是鹽的密度大!崩蠋熣f:“答對(duì)了!”

  我愛這一堂課。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文9

  把我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作成行駛的火車,火車車廂里裝的就是我這六年的每一節(jié)課,有一張是金色的,我打開信封,看了起來(lái)。

  原來(lái),那是在五年級(jí),老師說每個(gè)組長(zhǎng)都可以報(bào)一篇課文來(lái)講,課堂的主持人就是自己,在小組成員的`鼓舞下,我報(bào)名講了一篇名叫《梅花魂》的課文,這篇課文寫的感悟很深,不好答,不過我要的就是這樣的,這樣的問題多,大概的記不清了,只記得一個(gè)最難的題――題目《梅花魂》中的魂字寫出了什么。

  為了上臺(tái)記住每一個(gè)環(huán)節(jié),我還特地列了張和目錄差不多的紙條,記住了每一張幻燈片的內(nèi)容,還記住了這個(gè)題那個(gè)同學(xué)答不出來(lái)就該如何去說。

  不到五天就該我上臺(tái)講了,一上來(lái)我就給大家猜了個(gè)謎語(yǔ),謎底就是:梅花。大家一看題目就知道了。后面的有點(diǎn)尷尬了,這篇課文的作者給記成林海音了,嗨,本來(lái)可以加十五分的,結(jié)果在這里面扣了五分,緊接著,我又給大家展示了我搜集的圖片,大家看的不亦樂乎。

  大家太不給我展示的機(jī)會(huì)了,每一道題,上來(lái)一個(gè)就能答對(duì),上來(lái)一個(gè)就能答對(duì),是我們班人太聰明了,還是我的題太簡(jiǎn)單了,終于到了我的大咖,題目《梅花魂》中的魂字寫出了什么,全班瞬間安靜了,只有一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)非常差的同學(xué)舉起了手,沒辦法,只能叫他了,反正也答不對(duì)。實(shí)際上并不是這樣,他不但答對(duì)了,而且答的非常完整,老天注定要亡我啊!終于結(jié)束了,只剩下最后一篇古詩(shī),讓朗讀好的學(xué)生讀了讀,也就下課了。

  我把信裝回了信封,放進(jìn)了車廂里,讓它繼續(xù)前進(jìn),去它最終的、離它不遠(yuǎn)的站點(diǎn)。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文10

  今天陳老師拿著一個(gè)小玩具走進(jìn)了教室,我心想,難道陳老師要我們描述這個(gè)小玩具嗎?陳老師用手指著那個(gè)小玩具,對(duì)我們說:“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲!蔽覀儺惪谕暤卣f好,這時(shí)我很激動(dòng)地跳了起來(lái),其他同學(xué)也高興得手舞足蹈。老師拍了拍桌子,大聲地說:“停!我來(lái)說一下規(guī)則,規(guī)則是我開始放音樂,你們來(lái)傳玩具,傳到你身上時(shí)不能扔,一定要放在桌子上,如果傳到你時(shí)音樂停了,要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目!

  第一輪開始了,我緊張得手一直在緊抓著衣服,生怕傳到我時(shí)音樂就停了。傳到我時(shí),我飛快地傳給了下一個(gè)同學(xué),我恨不得把它扔出去,正在我傳給小楊同學(xué)的時(shí)候。音樂停了,他走到講臺(tái)前想了想,舉起了手,在胸前跳了起來(lái),另一位同學(xué)指著他說,這不是在跳僵尸舞嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑了起來(lái),我笑到肚子都疼了。

  第二輪開始啦,我沒第一輪那么緊張了,可是傳了第二圈時(shí),突然音樂停了,玩具竟然在我的.手里,同學(xué)們的目光投在了我的身上,我就表演了一個(gè)豎叉,我緊張得手緊緊地抓著衣服,仿佛衣服要被我抓壞了。

  第三輪非常的激烈,因?yàn)槔蠋熣f這輪可以隨便傳給誰(shuí)都可以,老師先把玩具給了曉宏,說,在他這兒開始,話音剛落,音樂響起,小宏傳給了小楊,小楊傳給了小黃,小黃又傳給了小宏,小宏傳給我,我又傳給了小茹,最后玩具落到小宏的手上時(shí),音樂剛好停了,小宏大叫了一聲:“為什么總傳到我呀?。”小宏表演公雞叫,老師笑了笑說:“你可以在早上叫人起床了。”

  今天的課堂傳出了一陣陣笑聲,真是一節(jié)令人難忘的課呀。

一堂難忘的課小學(xué)作文范文11

  連江三中走過了近半個(gè)世紀(jì)的路程,今年迎來(lái)了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興!笆陿淠,水土是命;百年樹人,教育為本”學(xué)校是教書育人的圣殿,半個(gè)世紀(jì)里它哺育了無(wú)數(shù)的學(xué)生,凈化了許多年輕的靈魂,這一切都離不開老師的諄諄教誨!在這點(diǎn)上我有深刻的印象。

  步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)桌上叫道:“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當(dāng)然,我也不例外!在老師說道:“請(qǐng)同學(xué)們打開書本第5頁(yè)時(shí)!”我卻大聲的喊了一聲:“噢!打開書本第105頁(yè)!”頓時(shí),老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我,并慢慢地走過來(lái),當(dāng)時(shí)我害怕了,老師問我:“為什么要打開書本第105頁(yè)呢?難道前面的.內(nèi)容你都會(huì)了嗎?”“不!不!不是的!對(duì)不起老師!我不是這個(gè)意思,剛剛只是覺得好玩,開個(gè)玩笑而已!”我連忙答道。

  “這樣吧!你先坐下來(lái)好好反思反思,下課后給我一個(gè)交代,可以嗎?”老師問道。此時(shí)此刻,我似乎不害怕了,因?yàn)檫@位老師是如此的和藹,我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的過錯(cuò),不知不覺的時(shí)間過去了,下課鈴聲響了。我找到了老師,老師也原諒了我,也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來(lái)開玩笑的!

一堂難忘的課小學(xué)作文范文12

  從我上學(xué)起,有許多課都令我難忘。記得以前我們經(jīng)常在課上做一些有趣的游戲,探索一些有趣的問題,這都令我難忘。而今天,我要寫一寫我們五年級(jí)時(shí)令我難忘的一節(jié)課。

  記得那一天,我們?nèi)迥昙?jí)都要進(jìn)行一次包餃子活動(dòng),比賽在那天下午的第一節(jié)課。下午,我剛到樓梯口,就聞見一股濃濃的香味,有肉的濃香和菜的清香。我進(jìn)教室一看,同學(xué)們已經(jīng)把各自帶的東西都放在了桌子上。比賽快開始了,同學(xué)們有的系上圍裙,有的.拿起搟面杖,還有的拿起了勺子。個(gè)個(gè)都想準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵,而老師則像發(fā)號(hào)施令的大將軍,一聲令下,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻熱火朝天的干了起來(lái)。我是負(fù)責(zé)搟面皮的,我接過同學(xué)搓好的小面團(tuán),開始搟,一搟一轉(zhuǎn)一搟一轉(zhuǎn),一張餃子皮做好了。只見我們組的楊一諾低著頭,彎著腰,仿佛要把面餅搟成最圓最薄最均勻的餃子皮。果然功夫不負(fù)有心人,她搟的餃子皮好像一片荷葉。竇若彤正在埋頭苦干,還不是指揮著他們的組員。我們組包好了一蓋,李博文和賈航宇去煮水餃。只聽見鍋里的水沸騰的聲音,餃子在鍋里翻著跟頭,不一會(huì),一陣香氣撲面而來(lái),餃子熟了。我們的眼睛盯著盤里的餃子,筷子伸進(jìn)了盤子里,爭(zhēng)先恐后的加餃子。我們都狼吞虎咽地吃著,付雍孟竇柑烀懷苑顧頻摹K淙晃頤前的餃子不美觀,里面的餡不多,但我們吃的是那么的香,因?yàn)檫@是我們親自動(dòng)手得來(lái)的。后來(lái)我們有包了幾盤,最后一盤在全班做評(píng)比。評(píng)比結(jié)束了,我們組做得最好,我們歡呼跳躍起來(lái)。而其他組有的垂頭喪氣,有的還不服氣。

  這堂課,我們不但吃到了親手包的餃子,還收獲了動(dòng)手的快樂,所以很令我難忘。

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