小學(xué)五年級(jí)作文范例（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文1
我們綿陽(yáng)的大街小巷，房前屋后都種滿(mǎn)了女貞花。
一顆顆高大挺拔，四季常綠的女貞樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著我們的家園，又像一把把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
每當(dāng)初夏來(lái)臨，女貞花開(kāi)了。那女貞花米粒般大小，顏色淡黃淡黃的。它們像兄弟姐妹般，緊緊依偎在一起，形成一串串花束，就像一串串剛長(zhǎng)出的小葡萄，美麗極了。盛開(kāi)的女貞花，有四個(gè)白色的小花瓣，兩個(gè)黃色的花蕊。女貞花清香淡雅，彌漫在空氣，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，飄進(jìn)我們的'校園，飄進(jìn)我們的心里。令人神清氣爽，心曠神怡... ...站在樹(shù)下，抬頭仰望，那碧綠碧綠的葉子，十分盛茂。長(zhǎng)圓形的葉子層出疊疊，挨挨擠擠，就像一匹匹綠色的綢緞。那密密麻麻的女貞花，就像綢緞上繡的細(xì)小的碎花。漂亮極了。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，玉屑兒似的女貞花從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)。落在我的臉上，手上，身上。象一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，又像一位婷婷玉立的仙女，多么令人心生憐愛(ài)啊！
我愛(ài)女貞花，不僅因?yàn)樗利�，芳香，還因?yàn)樗ㄖx后，結(jié)出的果實(shí)是名貴的中藥，他可以清熱、祛霉、明目。
小學(xué)五年級(jí)作文2
住址：為了這家伙的人身安全，我得保密。
性格：自己猜。
事例一：
記得上次，數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)題，一共五道題。我飛快的做完了前四道題，可是第五道題，可把我給難住了！我左思右想、絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻，我決定去問(wèn)問(wèn)老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼，他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時(shí)，我又看了他一眼，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了，而且他給老師看了，也全做對(duì)了。
事例二：
我還記得上次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)的有點(diǎn)兒晚了，所以我早上起床起晚了，就急急忙忙的收拾了書(shū)包，快步走出了家門(mén)。到了學(xué)校，我交上了作業(yè)。就緊張的等待著試卷發(fā)下來(lái)。發(fā)下試卷來(lái)以后，我準(zhǔn)備做，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鉛筆盒。在我著急的時(shí)候，一只黑乎乎的手，把一只嶄新的中性筆，推了過(guò)來(lái)。我迅速拿起了筆，三下五除二就把試卷做完了。事后，我才發(fā)現(xiàn)那支筆原來(lái)是——我的同桌，借給我的，那可是他最最心愛(ài)的筆呀！平時(shí)他自己也不舍的`用的筆。
這就是我的同桌，你知道他的性格了吧！他沉著、穩(wěn)重、大方。你猜對(duì)了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文3
幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺(jué)到。
幸福是什么？當(dāng)我感覺(jué)心里暖暖的時(shí)候，可能是幸福，當(dāng)我和爸爸媽媽一起去玩時(shí)，我很幸福。當(dāng)我被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)，
我很幸福啊！
每一次姥爺給我送好吃的時(shí)候，我問(wèn)姥爺吃飯了沒(méi)有？姥爺總是說(shuō)“沒(méi)有，回家在吃！”我心里很感動(dòng)！一個(gè)70多歲的老人，天天都給我們送來(lái)好吃的，給我們送來(lái)很多好吃的東西時(shí)，心里有一種感動(dòng)，當(dāng)我看到送來(lái)的美味的牛肉和丸子時(shí)，心里有種說(shuō)不出的幸福。
有時(shí)想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說(shuō)起來(lái)，大多數(shù)的幸福都是身在其中而不知道的吧？
有一次一位樓下的老奶奶讓我?guī)退门Ｄ�，我爽快的答�?yīng)了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說(shuō)：“墨墨長(zhǎng)大了�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)很幸福。
幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點(diǎn)火跳躍，仿佛無(wú)聲的.追問(wèn)：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無(wú)法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會(huì)那么的孤單。
幸福就在我們的心間，你樂(lè)于助人幸福就會(huì)來(lái)敲門(mén)。
小學(xué)五年級(jí)作文4
我有一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸。
我的媽媽頭發(fā)是長(zhǎng)的，眼睛不大不小，鼻子也不大不小，愛(ài)穿裙子。
我的爸爸頭發(fā)是短的，眼睛不大不小，鼻子大大的，愛(ài)穿黑色的衣服。
我媽媽愛(ài)唱歌。她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。”但我媽媽的夢(mèng)想沒(méi)有成真。
我爸爸愛(ài)當(dāng)總經(jīng)理，我爸爸說(shuō)：“他想當(dāng)一個(gè)總經(jīng)理�！钡膲�(mèng)想也沒(méi)有成真。
爸爸和媽媽的夢(mèng)想沒(méi)有成真，但他們很努力，每逢過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。每一年每一月每一日，他們都在辛辛苦苦地干活。付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我們家有了自己的.小車(chē)了。
哥哥是一名三好學(xué)生，但他永不驕傲，時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地努力。
我的夢(mèng)想是相當(dāng)一個(gè)演員，雖然我的學(xué)習(xí)不好，但是我從今往后，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的爸爸媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文5
大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著熱鬧的氛圍。
晚上，我匆匆吃完餃子，和母親來(lái)到屋外，只見(jiàn)天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的.火花撒滿(mǎn)天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。
后來(lái)，我和母親看了很多煙花，有孔雀開(kāi)屏，有海底珊瑚……個(gè)個(gè)都絢麗多彩，被人看得眼花繚亂，目不暇接。
快八點(diǎn)了，我依依不舍地回到了家，打開(kāi)電視機(jī)，一邊嗑瓜子兒，一邊觀看“春晚”。節(jié)目都很精彩，如小品：講故事、送水工……讓人賞心悅目。
還有兩秒鐘就十二點(diǎn)了！嘀嗒嘀嗒，噼里啪啦噼里啪啦。電光炮響起來(lái)了，震耳欲聾的炮聲迎來(lái)了新的一年！千家萬(wàn)戶(hù)的煙花交錯(cuò)升起，像夜明珠一樣，把天空照得好似白晝。整個(gè)城市都沸騰起來(lái)，它預(yù)示著來(lái)年的興盛富強(qiáng)、幸福無(wú)疆！
小學(xué)五年級(jí)作文6
爸爸媽媽帶我去紹興的“喬波冰雪世界”滑雪。
全副武裝之后，我們進(jìn)入雪場(chǎng)。負(fù)責(zé)接引的教練給我們講解滑雪的基本技巧和知識(shí)。只可惜，我的'心早已飛到了那誘人的雪場(chǎng)上，他連說(shuō)帶比劃地講了半天，我愣是什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。還沒(méi)等教練講完，我就迫不及待地穿起了滑板往上爬，誰(shuí)知，一不小心，腳下一滑，摔倒了。正想要掙扎著爬起來(lái)，卻險(xiǎn)些把腳給扭了。
這時(shí)，老媽走了過(guò)來(lái)，“摔倒了就脫滑板呀！還有，你怎么穿著滑板往上爬��？教練講解的時(shí)候你在干嘛？”說(shuō)罷，便幫我卸了滑板。我不服氣地拎起滑板，呼哧呼哧地向上爬去。
到了坡頂，已是滿(mǎn)頭大汗，媽媽告訴我：“滑雪時(shí)重心要向下，身體微向前傾……”我照著她說(shuō)的做了起來(lái)，穿上滑板，彎腰、屈膝、下蹲、雙手放在膝蓋上，擺好正確的姿勢(shì)后，腳下的滑板像是接收到指令一般，自動(dòng)滑行起來(lái)，“嗖，嗖，嗖……”耳旁生風(fēng)，速度越來(lái)越快，第一次滑雪的我居然順利到達(dá)坡底，我不禁暗暗地為自己豎了一下大拇指。
小學(xué)五年級(jí)作文7
“哎”這個(gè)字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿(mǎn)或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語(yǔ)。不信，那就來(lái)看看我抓拍的幾個(gè)鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學(xué)。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發(fā)抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的'工具，而是一個(gè)充滿(mǎn)冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時(shí)不時(shí)打著噴嚏。突然，一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的阿姨碰見(jiàn)了我，我本想假裝沒(méi)看到繼續(xù)下樓，可是，阿姨卻滿(mǎn)面笑容的對(duì)我說(shuō)：“哎，小朋友，去上學(xué)啦！”我愣了一下，又立馬回過(guò)神來(lái)，回答道：“是的��！”雖然阿姨只說(shuō)了幾個(gè)字的問(wèn)候，卻讓我感到一股暖流涌進(jìn)心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，甚至連噴嚏也沒(méi)再打一個(gè)。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車(chē)出去玩。半路上，媽媽突然看見(jiàn)一輛電動(dòng)三輪車(chē)的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動(dòng)三輪車(chē)旁邊，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補(bǔ)一下吧�！蹦俏凰緳C(jī)一看自己的輪胎，便立馬停下車(chē)來(lái)，對(duì)我們忙不迭地感謝道：“謝謝啊！”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后騎車(chē)的時(shí)候要多注意啊�！蹦俏凰緳C(jī)感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會(huì)一些！
小學(xué)五年級(jí)作文8
我的校園聳立在黃州城的丁字路口的正中間。
我們的校門(mén)已經(jīng)煥然一新了。鋼鐵巨人一般的四個(gè)柱子，將拉索門(mén)連著，門(mén)上方寫(xiě)著“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”
走進(jìn)大門(mén)。來(lái)到拱橋上，底下是一個(gè)半月池，池子里的水清可見(jiàn)底，有許多活蹦亂跳的魚(yú)兒在池子里自由自在地游著。
穿過(guò)拱橋，就是我們的教學(xué)樓，一共有四層，我們?nèi)昙?jí)在第三層。我們教室里設(shè)備齊全，有電視、有電腦…我們的教室明亮整潔，大大的窗戶(hù)，桌椅排得整整齊齊。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)、討論，利用電腦查資料，運(yùn)用多媒體學(xué)知識(shí)。
教學(xué)樓后面是一座考棚，黃色的琉璃瓦，紅色的墻。聽(tīng)說(shuō)這里過(guò)去是考秀才的地方，董必武爺爺還在這兒考過(guò)秀才呢。再往后看，就是逸夫樓，樓下有一片草地，草地上盛開(kāi)著各種各樣的花，紅的、白的`、紫的、黃的，真像個(gè)大花壇。
繞過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我們?cè)谀莾荷象w育課、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這操場(chǎng)上總是很熱鬧。
我喜歡我們的校園。
小學(xué)五年級(jí)作文9
在這一望無(wú)際的青青大草原上，有一棵非常非常大的樹(shù)。
“�。『檬娣。 闭稍跇�(shù)上的猴子發(fā)出了愜意的聲音，它頭向下看了看，看到了它的鄰居蝸牛先生，它馬上爬下去，問(wèn)：“蝸牛先生，你要干什么呀？”“我決定爬上這棵樹(shù)！”蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。猴子笑了笑，說(shuō)：“不可能的！這棵樹(shù)那么高，而你又那么慢！”蝸牛沒(méi)有聽(tīng)就開(kāi)始爬了。
猴子每天爬到樹(shù)上看蝸牛。有一天下大雨，但蝸牛還在爬，猴子說(shuō)：“你還是別爬了，這雨下得這么大！”蝸牛還是不顧勸阻，一直向上爬。
雨越下越大了，但蝸牛還在爬，猴子很不忍心，帶著傘沖出去，幫蝸牛撐著，蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它都在爬，也不管鄰居的勸阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的'腳有多痛，也決不停下來(lái)！
過(guò)了兩個(gè)星期，它終于爬上了樹(shù)頂，那風(fēng)景是多么的美，還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓蝸牛忘記了所有的痛苦，它閉上眼睛感受周?chē)囊磺�，是多么美好�。?/p>
做任何一件事一定要有一顆堅(jiān)定的心，只有堅(jiān)持不懈，才能得到成功，正如，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹�。�
小學(xué)五年級(jí)作文10
我覺(jué)得生日請(qǐng)同學(xué)吃飯挺好的。因?yàn)樯照?qǐng)同學(xué)吃飯可以加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化感情。晚飯后，你可以和你的同學(xué)談?wù)撃闵钪械臒⿶�，你學(xué)習(xí)上的收獲等等。在你生日的時(shí)候，你可以通過(guò)邀請(qǐng)你的同學(xué)來(lái)吃飯來(lái)了解對(duì)方。在生日聚會(huì)上，學(xué)生們可以在表演中了解彼此的特長(zhǎng)，在交談中了解彼此的愛(ài)好。生日請(qǐng)學(xué)生吃飯，其實(shí)是分享他們的快樂(lè)，讓學(xué)生和你一起快樂(lè)。在生日聚會(huì)上，可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的'缺點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，你可以及時(shí)把它們變成自己的，改正自己的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。生日請(qǐng)同學(xué)吃飯是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們走上舞臺(tái)，和大家分享自己的才華，讓大家認(rèn)識(shí)她，認(rèn)識(shí)她。
從上面的例子來(lái)看，在學(xué)生生日的時(shí)候請(qǐng)他們吃飯，不僅可以增進(jìn)感情，還可以加強(qiáng)溝通，讓他們相互理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以，生日請(qǐng)同學(xué)吃飯就好。
小學(xué)五年級(jí)作文11
現(xiàn)在我們的生活過(guò)得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^，怎樣改觀的呢？
先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書(shū)，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來(lái)了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤(pán)按一下鼠標(biāo)，資料立刻就會(huì)被找到。
再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧。大家都記得王維寫(xiě)的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車(chē)到安西最多不過(guò)一天半，如果當(dāng)時(shí)有車(chē)的.話(huà)，除掉元二辦事的時(shí)間，王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了，可見(jiàn)現(xiàn)在的交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。
電話(huà)是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話(huà)中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不再是神話(huà)�！度龂�(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗，如果當(dāng)時(shí)有電話(huà)，劉備說(shuō)不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視，以前沒(méi)有電視人們就靠報(bào)紙來(lái)傳遞消息，如果報(bào)紙賣(mài)光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文12
今天早上，我閑著沒(méi)事就跟著媽媽做起了家務(wù)勞動(dòng)。
媽媽叫我拿一塊抹布，讓我擦電視機(jī)和沙發(fā)，我心想：這些事情，在我大班的時(shí)候，媽媽?zhuān)徒涛易隽耍@真是小菜一碟啊!我熟練地找塊抹布，拿起就擦，我看到電視機(jī)的肚子有灰塵，就用力的`擦，媽媽反應(yīng)極快：寶貝兒，不要用力擦哦，不然電視會(huì)被擦破的。我說(shuō)：哦!
我擦完，又去擦沙發(fā)。媽媽又說(shuō)：抹布你不洗不了嗎?被媽媽提醒一下，才想起來(lái)。我把抹布放進(jìn)水里，水一下子就變臟了。心想：哎呀哎呀，原來(lái)抹布這么臟啊!回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽正看著我，我奇怪地問(wèn)：為什么看著我?因?yàn)槲易鐾炅�，就剩下你那沙發(fā)了。媽媽說(shuō)著，就拿起我手中的抹布擦了起來(lái)。一眨眼的工夫，就擦好了。
打掃完了，媽媽只夸我是個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的小能手。
小學(xué)五年級(jí)作文13
在湯斯威爾城的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一切都那么的'安靜，只有小女警家傳來(lái)了笑聲。三個(gè)小女警正在給她們新買(mǎi)的小貓咪打扮呢！
其實(shí)，這只貓咪是魔人啾啾最新研制的產(chǎn)品，是用來(lái)對(duì)付飛天小女警的。因?yàn)槟肃编币郧爸皇怯冉淌诘闹�，但自從尤教授研制出飛天小女警后，就忽視了啾啾，因此，他非常生氣，就成了魔人啾啾。
這只小貓趁三個(gè)小女警睡時(shí)，偷偷溜進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)三個(gè)小女警醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)貓咪不見(jiàn)了，十分著急。于是，她們決定去尤教授的實(shí)驗(yàn)室看看，但當(dāng)她們敲門(mén)時(shí)，尤教授好像著了魔似的，把她們趕走了。顯然，尤教授被貓咪控制了，但小女警們并沒(méi)有察覺(jué)。
尤教授在工作時(shí)，不小心把貓咪碰了。貓咪飛了出去，尤教授也飛了出去，但小女警們把尤教授救了出來(lái)。她們對(duì)他拳打腳踢，終于把教授救醒了，她們一起開(kāi)心地笑了。
好啦！一天又平安地過(guò)去了，感謝飛天小女警。
小學(xué)五年級(jí)作文14
在我校剛剛結(jié)束的男子8×200米接力競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五（1）班最終以4′35″03比4′39″21戰(zhàn)勝了五（5）班，獲得了第一，五（5）班屈居第二。
五（1）班是一個(gè)云集運(yùn)動(dòng)健兒的班級(jí)，在學(xué)校舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都會(huì)取得優(yōu)異的`成績(jī)。
隨著一聲槍響，五（1）班的第一棒朱曉夢(mèng)和五（5）班的第一棒王偉，像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，他們并駕齊驅(qū)了50米。接著，朱曉夢(mèng)越跑越快，慢慢的把王偉甩在了后面，為五（1）班獲得冠軍立下了汗馬功勞。
在第2、3、5、6棒時(shí)五（1）班一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，但五（5）班毫不氣餒，在第4、7棒時(shí)，曾兩度追了上來(lái)。到了第8棒，五（5）班運(yùn)動(dòng)員反超了，但五（1）班運(yùn)動(dòng)員很快追了上來(lái)。在靠近終點(diǎn)時(shí)，五（5）班的運(yùn)動(dòng)員跌了一個(gè)跟頭，這使五（1）班有了機(jī)會(huì)，五（1）班運(yùn)動(dòng)員超了上去，一口氣跑到了終點(diǎn)。
參加這場(chǎng)比賽的一共有6個(gè)班級(jí)。五（3）班戰(zhàn)勝了五（2）班，獲得了第三，五（2）班獲得了第四。
小學(xué)五年級(jí)作文15
人生慢慢幾十年，親情無(wú)處不在。
我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時(shí)候爸爸以前開(kāi)著斯太爾來(lái)家。車(chē)停在門(mén)口我就興高采烈的.抱著被和枕子到車(chē)上去(那時(shí)是冬天)，我上去了爸爸和媽媽過(guò)一會(huì)就要出來(lái)看看。我剛要睡下又聽(tīng)到車(chē)門(mén)被人敲響了，我不耐煩的問(wèn)了一句“誰(shuí)啊”我開(kāi)門(mén)一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟發(fā)抖的抱著一床被子站在車(chē)門(mén)下問(wèn)我“冷嗎”我說(shuō)“不冷啊，爸爸�！薄八鸵淮脖蛔�，拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關(guān)門(mén)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就走了。當(dāng)時(shí)我還嫌爸爸真是沒(méi)事閑得慌。
已經(jīng)深夜了，我還沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)次開(kāi)門(mén)的聲音。我明白那是爸爸。
不久我睡著了，完全聽(tīng)不見(jiàn)開(kāi)關(guān)悶得聲音了，爸爸又不明白來(lái)來(lái)回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時(shí)候又聽(tīng)到砰砰~~~的敲門(mén)聲了，我還以為又是爸爸了開(kāi)門(mén)一看是媽媽(看看手表已經(jīng)十二點(diǎn)多了)我問(wèn)“還沒(méi)睡呢，媽媽”媽媽卻說(shuō)“你在外面誰(shuí)能睡的著啊”“沒(méi)事，不冷你回家睡吧!”媽媽就回來(lái)了。我又開(kāi)始睡覺(jué)了。
天快亮了，砰砰的敲門(mén)聲又響起來(lái)了，我從被里鉆出來(lái)，爸爸媽媽關(guān)心問(wèn)道：“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。
人生幾十年，親情處處都有!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文01-26
小學(xué)五年級(jí)作文10-09
小學(xué)五年級(jí)作文11-08
小學(xué)五年級(jí)的作文10-08
小學(xué)五年級(jí)作文：貓06-01
小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用]07-15
以感恩小學(xué)五年級(jí)作文11-22
小學(xué)五年級(jí)掌聲作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文范文03-28