快樂的小學(xué)作文通用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　同學(xué)們，你們的課間活動是怎么樣的呢？我們班的課間活動可謂是豐富多彩，跟我去看看吧！

　　熬過了漫長的四十分鐘，就是為了迎接這短暫的十分鐘。正當(dāng)同學(xué)們聽課聽的快被老師的“催眠曲”催眠時，下課鈴像救世主似的呼喚我們，頓時，教室里充滿了火藥味兒，同學(xué)們的滿腔熱血正逆流而上，臉蛋都紅撲撲。老師清了清嗓子，張恒祥抱起籃球做出了百米賽跑的姿勢，歐翔宇拿出了乒乓球拍放進(jìn)衣服里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口。老師說：“下課了，同學(xué)們休息�！薄袄蠋熜菹�！”老師慢條斯理的.收拾好教具，慢吞吞的走出了教室�！皼_�。　辈恢�是誰叫了一嗓子，教室里立刻就像砸開了鍋的豆子活躍起來，霎時，同學(xué)們都涌到門口，似一陣風(fēng)，似一束光，似一道閃電。我也漫不經(jīng)心的走出去散散心。

　　“小胖子，走，打籃球去！”張恒祥又邀請群我去打籃球�！鞍�！我腳疼就不去了吧！”“好吧！”他說完便沖向了操場搶占地盤去了。我在樓上看他打籃球。他又被搶球了，快搶球啊!我心里暗自替他著急。張恒祥劈手奪球，籃球便在他手上運(yùn)轉(zhuǎn)自如，在籃筐底下，只見他雙腿彎曲，縱身一躍，投球，進(jìn)了！“好球！”我暗自替他叫好。

　　這是，有幾個男同學(xué)口袋里裝著一大疊卡片，找到一個僻靜的地方，鬼鬼祟祟的探出腦袋東張西望。見沒人發(fā)現(xiàn)，與幾個“不法分子”在那里拍卡，拍得沙塵飛揚(yáng)，手上全是灰。我見了，決心整整他們，于是大叫道：“不好啦，保鍋（保安）來了！”那幾個男生慌忙把卡收進(jìn)口袋里，鼠頭鼠腦的逃之夭夭�？吹剿麄兡腔艁y的表情，情不自禁的哈哈大笑起來。

　　突然，歐翔宇與我撞了個滿懷，我便對他說：“由于你剛才撞了我，所以要進(jìn)行賠償，總計(jì)三個奧利奧餅干，請投幣�！蔽覐埓笞彀偷戎�他“投幣”，他拿出了奧利奧餅干笑笑的放進(jìn)了我嘴里，我一邊嚼一邊做出了請的手勢，說：“先生請慢走！”他又飛快的跑去打乒乓球去了。

　　再看看那邊，有幾個女生在踢毽子，邊踢嘴還在數(shù)：“一個，兩個，三個，四個······”旁邊還有人在挑皮筋，邊跳邊唱：“黃果樹，黃果丫······。”她們好似一群輕盈的小燕子。

　　幸福的時光總是太短暫，快樂的時光總是那樣匆忙，時光老人的步伐總是那樣急急忙忙。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時，上課鈴聲不知不覺的又響了。喧鬧的校園霎時間恢復(fù)了寧靜。

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　今天是母親節(jié)，我和媽媽一起去姥姥家，我為我的媽媽過母親節(jié)，我的媽媽為她的母親----我的姥姥過母親節(jié)。

　　媽媽和我商量好，在這個母親節(jié)我要和爸爸、媽媽一起幫姥姥種菜。

　　我和爸爸、媽媽分好了工。由爸爸負(fù)責(zé)鋤地、擔(dān)水，媽媽負(fù)責(zé)澆水，我負(fù)責(zé)播種，姥姥在一邊指導(dǎo)我們。我還替爸爸用鋤頭鋤地，可是，鋤頭太沉了，我才鋤了幾下就沒勁兒了。我又幫媽媽澆水，可是我總是控制不好，水總是澆在壟溝外面，我只好繼續(xù)去播種子。播完種后，我和爸爸一起給種子覆上土。我用手覆土，爸爸用鋤頭覆土，一會就干完了。雖然我只干了一點(diǎn)輕活，我卻感覺到腰酸背痛，又渴又累。

　　休息了一會之后，媽媽幫我制作了一個釣魚工具。一根繩子拴著一只罐頭瓶 子，里面放上魚餌(其實(shí)是一塊饅頭和香蕉皮)。一開始，我總是急于求成，不到一分鐘，我就把瓶子提出來，什么也沒有，只有 些水草。后來爸爸告訴我，一定要有耐心，否則魚兒是不會上鉤的。我聽了爸爸的`話，開始耐心等待。果然魚兒上鉤了，一條、兩條、三條……整整釣了七條小魚，還有一條新出生的小魚苗呢。

　　今天真高興!我知道了勞動是非常辛苦的，媽媽每天除了工作，還做很多家務(wù)，一定更辛苦，我一定要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長大后報答媽媽。

　　這時候，我想起了一首詩“誰言寸草心，報得三春暉”。

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　在生活中，每位老人都有把快樂“金鑰匙”。在這個寒假里，我發(fā)現(xiàn)了我外公的“金鑰匙”。

　　其實(shí)，人們所說的“金鑰匙”就是孝順。當(dāng)我們理解、交流和陪伴老人時，就是老人最快樂的時候。還記得小時候，爸爸媽媽跟我說過：晚輩就是要孝敬長輩的。當(dāng)時我就問爸爸：什么是孝順呢？爸爸說：“孝順中不是有一個“順”字嗎？那么孝就是要順著長輩。”從此，這句話就深深的印在了我的心里。

　　下面就讓我來介紹一下我外公的快樂瞬間。

　　外公十分愛吃糖。每當(dāng)看見糖，就像看見了寶一樣。當(dāng)然，外公不愛吃我們小孩子吃的糖。他愛吃牛軋?zhí)�、杏仁糖等。外公年紀(jì)已經(jīng)大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知后，就讓媽媽給我些錢，去給外公買糖吃。外公得到糖后都笑地合不攏嘴。

　　新年到了！我?guī)�上了媽媽給我的一個給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進(jìn)門，外公就把一只包得鼓鼓的`紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說我長大了，懂事了，給他包紅包了。我當(dāng)時聽得心里喜滋滋的，有說不出的味道。這錢雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂。我準(zhǔn)備在我長大后，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。

　　這次寒假我收獲不少，學(xué)會了去孝順，去理解老人。媽媽說我懂得了孝順的含義。

　　我雖然沒那么多時間去看外公，但是我一旦有機(jī)會，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假里兩個經(jīng)典的快樂瞬間。

快樂的小學(xué)作文 篇4

　　12月10日是在學(xué)�；�地的第三天，上午我們舉行了“快樂收獲三部曲”——挖番薯、洗番薯、燒番薯。

　　我們帶著好奇、興奮、激動的心情，來到番薯地，經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我們拿上工具，就開始挖番薯了。汗水滲透了我的頭發(fā)、衣服，一滴一滴流下來，我努力挖著，想挖更多的番薯。我在心里對自己說：“快挖！快挖！”一個特別大的番薯已有三分之一映入我的眼簾，我立刻減少手臂擺動的幅度和力度，怕一不小心把這個番薯插破，挖出來后一看才知道是一個爛的，我心灰意冷，白費(fèi)了力氣、時間。因此，我挖了得更賣力了�！巴瑢W(xué)們都很認(rèn)真，我也不能認(rèn)輸”！時間到了，我雖然挖出許多個，但只有八個是好的，接著，我們拿著自己的`番薯下山去洗。

　　“水好涼爽！”有一位同學(xué)說道。這時，我們正洗著自己挖的番薯，有一些番薯洗了之后，才知道有沒有爛，只見水塘里浮著一些爛番薯。

　　洗好了，大家把番薯放入鍋中燒，不一會就冒煙了，被煙熏得兩眼通紅，躲到竹林里玩去了，我坐在火爐旁，一陣陣香味撲鼻而來，原來是番薯燒好了。大家排著隊(duì)去搶購，“商店”不一會兒斷貨了。我們品嘗著自己挖的、洗的、燒的番薯，心里別有一番滋味，都露出了燦爛的笑臉！

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