我們小學(xué)作文15篇【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文1
清晨，從廣陵路，從珠城東路，從一條條車水馬龍的街道上，走來了許多小學(xué)生，有背著書包的，有拎著書袋的，有拉著拉桿包的，還有父母、大人送到校門口的。大家穿著不同，來自不同的地方，來到學(xué)校，都成了好朋友。一個(gè)個(gè)滿臉笑容的，把學(xué)校裝扮得更加朝氣蓬勃。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向操場(chǎng)上那飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生，坐在各自的教室里學(xué)習(xí)，此起彼伏的瑯瑯讀書聲在校園里響起。這時(shí)候，窗外十分安靜，就連紫藤花架上的葉兒也停止了搖擺，生怕影響了同學(xué)們上課。下課了，大家在校園里玩老鷹捉小雞、捉迷藏、丟手絹，教學(xué)樓前那棵大樹也來看熱鬧，仿佛在看著小朋友們笑。
這就是我們的`環(huán)山小學(xué)，一所全玉環(huán)最好的小學(xué)。美麗的校園，可愛的同學(xué)，還有那可敬可親的老師，我為在這里上學(xué)而感到自豪。
我們小學(xué)作文2
在杞縣沙沃鄉(xiāng)西南角坐落著一所美麗的小學(xué)，它就是我的母校沙南小學(xué)。
清晨，從一片片郁郁蔥蔥的小樹林里，從一條條寬闊的.柏油馬路上，從一道道彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，走來了許多小學(xué)生。他們著裝不同、年齡不同、性格不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。同學(xué)們那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。他們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
上課了，不同性格的小學(xué)生一起涌向教室里學(xué)習(xí)，他們一起讀課文，一起畫畫，一起……你瞧！課堂上老師講得有聲有色，同學(xué)們聽得更是津津有味。下課了，原本安靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地圍在一起，有的做游戲，有的跳皮筋，有的……一個(gè)個(gè)歡呼跳躍，玩的開心極了！不信？你聽！校園上空那一陣陣波濤似的翻滾，不正是同學(xué)們的歡聲笑語嗎？
這就是我們的沙南小學(xué)，一所樸素而簡(jiǎn)單、團(tuán)結(jié)而友愛、歡樂而祥和的小學(xué)。
我們小學(xué)作文3
星期五的下午，我們?nèi)覈诓鑾走�，談起了關(guān)于昆明精神的話題。
爸爸最先開口，說：“我覺得昆明精神可以用16個(gè)字來形容‘厚道、包容、溫良、開拓、創(chuàng)建、本份和追求卓越’”。
我說：“老爸，你能舉幾個(gè)例子嗎？”
爸爸用手拍拍胸脯說：“當(dāng)然可以！溫良是昆明人獨(dú)有的品格。比如說在昆明的菜市場(chǎng)上就很少有人吵架，在四川的菜市場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生打架的情況”。
媽媽說：“滇池也有昆明精神，就因?yàn)樗鼌R聚了很多條河的`河水，比如：‘西效的海源河、魚翅河、運(yùn)糧河。北郊的盤龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚河，梁王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。
媽媽又接著說：“滇池又通過螳螂川把水注入金沙江，流入長(zhǎng)江，進(jìn)入東海最后和太平洋融為一體。這又表現(xiàn)了昆明精神的開拓、進(jìn)取、頑強(qiáng)奮進(jìn)的特征”。
輪到我了，我沉思了一會(huì)兒說：“昆明精神我家也有：爸爸的厚道、媽媽的本份、婆婆的溫良、公公的包容、爺爺?shù)淖非笞吭健⒛棠痰膭?chuàng)新、我的開拓”。
爸爸、媽媽都哈哈大笑起來，真是一個(gè)愉快的下午。
我們小學(xué)作文4
我們班上有一位小畫家，她那一雙炯炯有神的眼睛下有一副高高鼻梁，一雙纖細(xì)而又靈活的小手，再配上一張能說會(huì)道的嘴，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都好生羨慕。她，就是我的同桌——羅興怡。
我敢肯定她是班上畫畫最漂亮的同學(xué)。因?yàn)樗嬼~吧，那小魚就像活了似的，在水里歡快的游著；如果她畫鳥，那只鳥必定像活的一樣在天空中快樂的飛翔。
正是因?yàn)檫@樣的原因，所以美術(shù)老師每次都給她的畫作獎(jiǎng)勵(lì)紅旗、打五角星，并當(dāng)作大家學(xué)習(xí)的范例在班上展出。
有一次，我看見她的作品驚呆了。畫上畫著一個(gè)小男孩在玩鞭炮。只見那個(gè)小男孩的眼睛樂得瞇成了一條縫，嘴上掛著甜甜的笑容。那個(gè)小男孩的`頭上戴著一頂紅色的帽子，身上也穿著一件紅色的棉襖，看起來就像活的一樣，美麗極了！
羅興怡，我希望你不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名真正的畫家，畫出更好看的畫！
我們小學(xué)作文5
爺爺是我的法典，每次經(jīng)過耀眼的玩具店，讓我眼晴花花的時(shí)候，他總是鐵面無私的帶我離開危險(xiǎn)地帶，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣，我喜歡跟爺爺邊散步邊聊天，他會(huì)告訴我很多有趣的.經(jīng)驗(yàn)。
奶奶掌管家里大大小小的事，最拿手的是健康飲食，看看我健壯的樣子，就可以證明奶奶的料理有多么美味。奶奶開朗又有趣，我愛坐在她的腳上抱一抱，可以讓我活力充沛。
爸爸是資訊部經(jīng)理，管理許多系統(tǒng)上的事，常常公司的人打一通電話，又開始忙碌的工作即使很晚了，爸爸還是不能休息，工作真的好辛苦，出差時(shí)不能看到爸爸我也會(huì)打電話給他，我們談心的時(shí)候，很像兄弟爸爸真的很隨和。
媽媽就像變色龍，當(dāng)我生病她照顧我的時(shí)候是綠色的、當(dāng)我乖巧聽話的時(shí)候她是橘子色的、當(dāng)我粗心犯錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她是黑色藍(lán)色加閃光……。媽媽的工作是事務(wù)人員，做事積極有效率，她告訴我秘密就是：“做事前先想一想、規(guī)畫清楚，就能發(fā)現(xiàn)捷徑”。
我拿筆記記下來，家人告訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都是我專屬的寶藏。
我們小學(xué)作文6
剛剛?cè)鱿乱焕锢锏姆N子，剛剛探出那嫩嫩的芽尖，剛剛學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的自己，就不會(huì)為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學(xué)會(huì)沉默和憂郁，回想童年一切的.過去。哦，不管大人怎么說，反正我們是一步一步的上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒，我們的小腳也許會(huì)被石塊絆倒。也許會(huì)有聚齊的風(fēng)沙將我們卷入崖底，也許會(huì)有虛假的事跡迷惑我們的眼睛。所有美麗與殘酷，都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天，也許就在明天。若因?yàn)檫@些我們就退步，那我們還算什么呢？還不如當(dāng)一個(gè)懦夫，作一個(gè)軟弱無能的懦夫！哦！既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能向前行走，哪怕只是短短的幾厘米，甚至更少，只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì)退縮。沒有退路，時(shí)間不會(huì)倒流，沒有退路，人生不會(huì)等待。走下去，前面有花蝴蝶，金錢魚，走下去，前面有和平鴿，紫荊花，風(fēng)來吧！雨來吧！狂風(fēng)怒吼都來吧！向著理想去努力，作一個(gè)最出色的你！
我們小學(xué)作文7
我們家有五口人——姥爺、姥姥、爸爸、媽媽和我。我家是一個(gè)民主的大家庭，但凡有重大事件，我們都召開會(huì)議，集體討論。
這天，我們商量買車的事。姥爺年紀(jì)最大，最先發(fā)言。只見他大手一揮，中氣十足地說：“買車就要有天窗。天氣好的時(shí)候，打開天窗兜風(fēng)，爽極了！”姥姥推推老花鏡說：“我沒別的要求，就是希望后備箱能大點(diǎn)。”
媽媽一邊看著汽車廣告一邊說：“我要SUV型的越野車！將來可以開著車到西藏�！卑职诌种笞旒�(dòng)地說：“你們說的，我都想要�！薄疤澬牧耍 蔽掖舐曊f道。我宣布我的要求：“車子得是粉紅色的！”“什么？”大家瞪大了眼睛驚呼道。“不行，不行！”所有的人都沖著我擺手。爸爸說：“以后我開著粉紅色的汽車一定很滑稽。”也是，我忘了是爸爸開車了。
就在這次會(huì)議結(jié)束后的一個(gè)月，我們家擁有了一輛紅色的.、帶天窗的、有著寬敞后備箱的越野車。
我們小學(xué)作文8
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又是端陽節(jié)，端午節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，至今全國(guó)各地都保存著賽龍舟，包粽子及插艾葉等風(fēng)俗習(xí)慣。
今天，我聽見許多人都在說端午節(jié)的故事！“我告訴你們啊！屈原是楚國(guó)的大夫，還是個(gè)忠臣，但他受到奸臣的陷害，沒能保衛(wèi)自己的國(guó)家。為了表達(dá)自己的忠心，為了喚醒楚國(guó)百姓的愛國(guó)之心，屈原就跳進(jìn)汩羅江以死抗?fàn)�。傳說楚國(guó)的`老百姓擔(dān)心江里的大魚去吃屈原，為了把大魚的嘴巴粘住，就包了許多大大的粽子吸引了大魚吃粽子。以后，人們就把這一天定為端午節(jié)，以吃粽子的形式來紀(jì)念屈原！”當(dāng)我正聽得十分入神的時(shí)候，奶奶就在門口大聲的喊叫道：“萱萱，牛牛，涵涵來吃粽子！”
今天，我們?nèi)易谝黄鸪贼兆樱彩菫榱思o(jì)念屈原，因?yàn)榍莻�(gè)好人，是個(gè)忠臣，是個(gè)偉大的愛國(guó)詩人，我要年年過端午節(jié)，牢牢記住屈原這個(gè)人，像他那樣熱愛我們偉大的祖國(guó)！
吃完了粽子，我們就在電視上看賽龍舟。一聲聲嘻嘻哈哈的笑臉度過了今天！
我們小學(xué)作文9
在星期四的時(shí)候，我們學(xué)校開展大掃除，我們班那同心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈。
那天下午第二節(jié)課一上，同學(xué)們就準(zhǔn)備就緒了。一開始老師就叫我和其他幾個(gè)同學(xué)一起把桌子搬去我們班前面的空地上。我們把桌子搬去空地后，老師又給我們分配任務(wù)了。一些同學(xué)去抹床窗子，一些同學(xué)去抹桌子，一些同學(xué)掃地，一些同學(xué)去拖地，剩下的同學(xué)排隊(duì)取水給同學(xué)拖地、抹窗和抹桌子。我也在排隊(duì)等拿水，我才排了兩輪隊(duì)，空地上的桌子和椅子已經(jīng)抹得干干凈凈了。我取了一通又一桶水，雖然大家都好累，但是我們還是干勁十足，終于窗子被同學(xué)們擦干凈了，在窗子上住的灰塵也消失了。最后只有課室的'地沒完全干凈。我們這一隊(duì)人不知道取了多少桶水了，老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會(huì)兒，整個(gè)課室都是水。老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，就這樣不斷重復(fù)這些動(dòng)作，很快整個(gè)課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。
課室干凈后，我們就把正在晾太陽的桌子搬進(jìn)來，雖然我們這樣做狍累，但我們很開心。
我們小學(xué)作文10
我們一至三年級(jí)的班主任是趙老師，當(dāng)時(shí)趙老師已經(jīng)執(zhí)教二十一年了，對(duì)于我們這些調(diào)皮孩子們，趙老師的辦法那叫一個(gè)數(shù)不勝數(shù)。其中，用的最多的辦法就是抄詞（字）典。
記得那次吃完午飯的時(shí)候，趙老師和副班主任劉老師都沒在，這下可好，我們班就像瘋了一樣，說話的.說話，打鬧的打鬧，居然還有一個(gè)人被弄哭了，雖然有人哭了，可大家就好像沒有聽到似的，繼續(xù)干自己的事，房頂都快被掀了。就在這時(shí)，趙老師突然出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)，班里的噪音就像被人調(diào)到了零似的，頓時(shí)鴉雀無聲。趙老師陰著臉，我們知道，暴風(fēng)雨之前的烏云，趙老師開始說了："你們?cè)趺椿厥�，我還在別的老師面前夸你們呢！"暴風(fēng)雨結(jié)束了，馬上就見到彩虹了，可對(duì)那些說話打鬧的同學(xué)來說，卻是場(chǎng)雷陣雨——抄詞典，還好我見到的是彩虹——得了一個(gè)棒棒糖。
看來抄詞不僅能夠讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以有效地治理調(diào)皮同學(xué)呢！
我們小學(xué)作文11
過年真開心呀！
我們家今年過的春節(jié)真是熱鬧。吃著香噴噴的年夜飯，有水餃、年糕、四喜丸子、春卷等，歡聲笑語。吃完飯，我們也不會(huì)錯(cuò)過好看的春節(jié)晚會(huì)，特別是有趣的小品相聲，逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>
我們還會(huì)放一放鞭炮，閃爍的花炮像一顆顆流星劃過天空，頓時(shí)火光沖天；有的猶如一群啼鳴的大鳥；有的恰似一片綻滿新葉的綠林，天花亂墜；有的如同彩蝶追風(fēng)，流光溢彩，忽忽閃閃的飛過樹叢，出神入畫；有的像萬箭齊發(fā)，升上天空，像千萬條火蛇，齊扎入地面，發(fā)出“咝咝”聲響。還有的.如火柱拔地而起，風(fēng)馳電掣的呼嘯而去。真是精彩極了，爸爸喊了我好久，我都沒聽見，仿佛我已經(jīng)沉醉其中，真的是太美了！久久不愿離去。
第二天，我和媽媽去拜年，看著口袋里滿滿的紅包，心里別提多高興了！
我愛我們的傳統(tǒng)春節(jié)！
我們小學(xué)作文12
我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹成蔭。到處都能聽到鳥兒歡快的嘰喳聲。
校園里的桂花樹，在秋天也不甘落后綻開了燦爛的笑容。與百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠(yuǎn)處看它們就像黃昏時(shí)呈金色的云彩；又像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿的；更像一棵掛滿著黃色禮品的圣誕樹，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時(shí)此刻，我便是那么的.渺小，讓我感覺很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細(xì)細(xì)一瞧，它就像一個(gè)小喇叭。
上課時(shí)，積積的學(xué)習(xí)氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)。下課后，我們的校園充滿著一片歡歌笑語。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長(zhǎng)的老師，更有我美好的回憶。
這里，是知識(shí)的海洋，我就像一條尋找前進(jìn)方向的小魚，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥，紡織著美麗的夢(mèng)；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的樂園，我在這里快樂的成長(zhǎng)著。我的校園無窮大，它裝滿了我所有的一切。
校園里有花有草，有樹有木，還有很多的老師，同學(xué)，朋友，讓人目不暇接，過目不忘。
我們小學(xué)作文13
星期四，我們正在上數(shù)學(xué)課�！皬垱V凌你在干什么？”郭老師嚴(yán)肅地問。
張沄凌沒理郭老師，對(duì)著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了�！罢l能說說射線的特點(diǎn)？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來�！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時(shí)，36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌，同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的'笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌。“張沄凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復(fù)雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
我們小學(xué)作文14
一根火柴的夢(mèng)：
燃得更長(zhǎng)，照得更亮，點(diǎn)綴那漆黑的天空，
一顆種子的夢(mèng)：
沖破黑暗的土地，自由生長(zhǎng)，沐浴那明媚的陽光。
而我們，我們的夢(mèng)是什么？
大海捧出的每一朵浪花，也許是我們的夢(mèng)
用輕柔的身軀一次次地跳躍，一次次地爭(zhēng)取，奔上遠(yuǎn)去的征途。
天空降下的每一滴雨點(diǎn)，也許是我們的夢(mèng)——
滲進(jìn)土地，滋潤(rùn)萬物，灑進(jìn)江河，融化自己，匯入浩瀚的大海，
峭壁上倔立的每一棵青松，也許是我們的夢(mèng)
不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕暴風(fēng)驟雨，牢牢地扎根于巖石隙縫之中，顯示著生命的本質(zhì)。
花園中綻放的每一朵鮮花，也許是我們的夢(mèng)
妝點(diǎn)生活，滿足人們的'需要，卻不夸張炫耀。
我們，我們的夢(mèng)究竟是什么？
貢獻(xiàn)我們的智慧，建設(shè)我們的祖國(guó)
這，就是我們的夢(mèng)！
我們小學(xué)作文15
精彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在那紅綠白相間的操場(chǎng)上，我們學(xué)生活中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們異常興奮，也有些不舍。
我們懷著激動(dòng)地心情，穿上淺藍(lán)色的衣服，手里拿著金色的絲絲來到主席臺(tái)前，大聲喊著響亮的口號(hào)，在陽光的照射下，我們顯得特別光彩、精神。做完操后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，熱烈的掌聲，高聲的吶喊，所有人都沸騰了。
運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上飛奔著，那有力的長(zhǎng)腿，邁開大步像箭一樣沖了出去。主席臺(tái)上，我們歡呼雀躍，我認(rèn)為鼓勵(lì)可以給人勇氣和力量，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員回來，不論輸贏我們都會(huì)給他掌聲，因?yàn)�，只要盡力了就是最棒的。
但我尤其佩服的是跑八百米的同學(xué)，五圈，能堅(jiān)持下來就算是很好了，我們班跑八百米的是張芯瑜同學(xué)，跑完后她的'臉全紅了，我很佩服那不屈不撓的精神。我跑的是四百米，跑完的滋味我知道，腳心像抽筋一樣疼，嗓子像在流血，而她跑的是八百米，那時(shí)的滋味應(yīng)該比四百的還難受，其他跑八百的人有的躺在地下，有的甚至哭了，但她一直很平靜，我更加敬佩她了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著激昂的樂曲就結(jié)束了，給我們的小學(xué)生活畫上多彩的一筆，讓我們永生難忘！
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