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小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文1
要是我是發(fā)明家，那該多好啊!
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)無限裝垃圾的垃圾箱，就是說，這個(gè)垃圾箱是裝不滿的，如果你有什么很貴重的東西不小心當(dāng)垃圾丟了，垃圾箱旁邊有按鈕，你只要輸入你想要找的`東西，然后按確認(rèn)鍵，就行了，過一秒鐘后，你要找的東西就會(huì)從下面掉出來。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)屬于地球的飛船，這樣，我們想要去哪個(gè)星球就在飛船里輸入那個(gè)星球的名稱，兩秒鐘后，就會(huì)到你要去的星球了。
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)先知未來器，這個(gè)發(fā)明可以先知道未來的事，假如等一下要發(fā)生地震了，沒有人知道，只要對(duì)先知未來器輸入等一下的時(shí)間，就會(huì)有人知道等一下會(huì)發(fā)生地震，提前做好防御工作。
我要是是一個(gè)發(fā)明家，我還要發(fā)明更多更好的東西。
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文2
三十年后，我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了各式各樣的東西：“原子美食機(jī)”、“空間石”、“智能自行車”、“太陽能衣服”……今天我給大家介紹我的新發(fā)明——“彩虹鞋”。
從外表看“彩虹鞋”和普通鞋沒有什么區(qū)別，只是多了一些紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑八種顏色，每個(gè)顏色只要按一下就會(huì)切換相應(yīng)功能。
紅色是調(diào)節(jié)冷熱的、只需要按一下就會(huì)調(diào)到最舒適的溫度。
綠色是調(diào)節(jié)行走方式的，當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉，身心疲憊時(shí)按一下，“彩虹鞋”的鞋底就會(huì)伸出四個(gè)電動(dòng)輪代步行走。
黃色是用來按摩的，在你劇烈運(yùn)動(dòng)、雙腳無力時(shí)按一下，“彩虹鞋”就會(huì)對(duì)腳進(jìn)行不同等級(jí)的`按摩。
橙色是用來調(diào)節(jié)用途的，下雨了一按就變成了雨靴，如果天氣炎熱一按它就變成一雙涼鞋。
青色是用來照明的，在伸手不見五指的黑夜里按一下附近的事物都看得到了。
藍(lán)色是用來維修的，如果鞋子出了問題只要按一下就會(huì)自動(dòng)修復(fù)。
紫色是用來求救的，如果遇到危險(xiǎn)只需按一下就會(huì)打電話給相關(guān)部門。
黑色是用來消除異味，鞋子穿久了會(huì)有點(diǎn)異味，只要按一下就沒有異味了。
這樣的“彩虹鞋”你喜歡嗎？你一定還想聽其他發(fā)明吧，那么我們一起進(jìn)入科技的“海洋”吧！
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文3
每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。有些人的愿望是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，還有些人的愿望是當(dāng)一名著名的.天文學(xué)家；還有一些人的愿望是當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的教師，而我的愿望是當(dāng)一名舉世聞名的發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種能做家務(wù)的機(jī)器人。這樣?jì)寢屆刻炀筒粫?huì)那么累了，而且這種機(jī)器人沒有危險(xiǎn)，材料也是無毒的。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種很酷的車。它不需要汽油，只要有水它就可以跑。并且它全方位都由電腦控制，它不會(huì)排尾氣，所以就不會(huì)污染空氣。這種車還具有安全裝置，要是遇到危險(xiǎn)，車座就會(huì)射出并且平穩(wěn)的落地。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)在各大百貨商場(chǎng)門囗安裝一種紅外線安檢裝置。它能檢測(cè)出你身上包里帶沒帶易燃物，這樣，避免了危險(xiǎn)的發(fā)生。
我的愿望是當(dāng)一名發(fā)明家，希望這個(gè)愿望有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文4
我要發(fā)明一種別人都看不見的屏。
它只有主人能夠看到，它是長(zhǎng)方形的，會(huì)一直圍著你，它的屏和字都是大海一樣的淡藍(lán)色，顯得很有科技感，不僅這樣，它還可以根據(jù)主人的喜好自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。
怎么樣？是不是光樣子就讓你目瞪口呆了，別急，后面的功能更是會(huì)讓你的.下巴都掉下來。
功能一：它可以讓你擁有任何能力，如果你想在水上行走，你就可以選擇水上模式，絕對(duì)可以讓你行走自如；如果你想在空中飛舞，你就可以選擇飛行模式，絕對(duì)讓你在空中翩翩起舞；如果你想讓空氣變得更加新鮮，只需指著天空便可，有了它，你就是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
功能二：當(dāng)你的作業(yè)多到寫不完的時(shí)候，就該讓它出場(chǎng)了，它會(huì)變出一個(gè)圓形的東西，上面有一個(gè)按鈕，你只要一按，就可以讓時(shí)間停止，這時(shí)，你肯定能寫完作業(yè)了。
怎么樣，這么好的發(fā)明你想不想要一個(gè)呢？
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文5
每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，而我也不列外，我想發(fā)明一張智能課桌，因?yàn)楝F(xiàn)在的課桌又龐大又重，用起來很不方便，而且夏天太陽一曬，課桌會(huì)很燙，冬天課桌又會(huì)很冰，所以我想發(fā)明一張智能課桌。
它的樣子和普通的課桌一樣，顏色多種多樣，可以隨著你的心情而變化。當(dāng)你生氣的時(shí)候，只要一拍，顏色就會(huì)變淺；當(dāng)你心情好的時(shí)候，只要一拍，就會(huì)變成七色彩虹。它可以折疊，節(jié)省空間。它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)夏天來臨，天氣變得很熱，你只需要按一下課桌左上角的藍(lán)色按鈕，桌子兩側(cè)就會(huì)自動(dòng)變出兩個(gè)風(fēng)扇，這樣你就可以邊上課邊享受清涼；當(dāng)冬天天氣寒冷的'時(shí)候，你只需要按一下桌子右上角的紅色按鈕，這樣桌子就會(huì)自動(dòng)變?yōu)槿梭w所需要的熱度。別以為這樣就結(jié)束了，它的本領(lǐng)還多著呢，當(dāng)你按下了桌子左下角的白色按鈕，桌面就會(huì)變成電腦顯示屏，課桌抽屜里也會(huì)自動(dòng)變成電腦鍵盤，而且它太陽能的。既環(huán)保又方便，按右下角的黑色按鈕，桌子就會(huì)變成一張簡(jiǎn)單舒適的小沙發(fā)，這樣就可以在課間休息的時(shí)候使用了。
希望在未來的世界里，這張智能課桌夢(mèng)被大家認(rèn)可并廣泛使用，這就是我的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)我的發(fā)明作文6
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的'一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
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