難忘小學作文8篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學作文 篇1

　　8月2日下午，在“上書房”的教室里，李婷婷老師給我們上了別開生面的一課。首先，她給我們解釋了“團隊”的含義：“團”分解開就是“口”“才”，“隊”分解開就是“耳”“人”，“團隊”就是一群有才的人圍成一圈用耳朵聽一個人的話！多么精辟的解釋，太棒了！臺下立即響起雷鳴般的掌聲。

　　接下來是分組比賽，參加“上書房”作文周的學生、家長、老師來自各個不同地域，現(xiàn)在迅速被打亂分成了三個隊：“上之隊”、“書之隊”“房之隊”，我在“房之隊”。

　　第一關叫“人名糖葫蘆”，每隊第一人說“我是XXX”，第二人說“我是xxx旁邊的xxx”,以此類推，全隊輪完，出錯最少的獲勝。輪到我時，我說了三個人的名字，但說的最好的是“書之隊”的王文心，竟然一口氣說了8個名字，由此，她當上了“書之隊”的隊長。我們這隊暫時落后，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，短短幾分鐘，我與全隊的.人已十分熟悉，十分親密了。

　　接下來是“解結(jié)”。先每隊上去六人，站成一圈，各人右手牽對面人的右手，左手與旁邊人的左手相牽，六雙手就變成了六個結(jié)，要求我們通過翻轉(zhuǎn)解開，最快者獲勝。我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于全解開了，但最快的又是“書之隊”，最好笑的是“上之隊”，結(jié)還沒解，有一小同學內(nèi)急，其他人又不放，險些“出師未捷身先死”，把我們肚子都笑痛了。比賽增加到7個人，“書之隊”的老師介紹經(jīng)驗說：一個人翻時，其他人不要動，翻之前要看清方向，不要慌。又開始了，我們繞啊繞，咦?怎么成了兩個圈?李老師跑過來，大聲夸獎我們，“房之隊”真不錯，找到了新的突破口！那一刻，我們?nèi)�隊歡呼，比分終于與“上之隊”平齊了，我也真正感受到了“團結(jié)才是力量”。

　　比賽繼續(xù)，終于到最后一關了，三隊人各寫一個成語，隊員之間不許商量，每人一筆，依次接著往下寫。我們隊的第一人寫了“一”，第二人上去添了一筆，成了“十”，我立即明白了，下面應該是“十全十美”，“上之隊正寫“一鳴驚人”，看來我們成功在握了，我差不多要蹦起來了！哪知第三人上去又寫了“一”，我是第四個，怎么接呢？急得我抓耳撓腮，臉都紅了。旁邊有人急切的說，“十全十美！這都不知道？”我勉強加了一撇就下來了，很顯然，我們又落后了，還有人在埋怨，可這能怪我么？聽著“書之隊”的歡呼，看著他們寫的“七上八下”，我心中像打翻了五味瓶，也七上八下的！

　　“書之隊”大獲全勝，李老師又給他們加了一項，進行再考驗，這次是錯一次扣一分，聽到這里，他們汗都出來了，我們這兩隊卻幸災樂禍，巴不得他們扣完才好呢！“一，向左轉(zhuǎn)；二，向右轉(zhuǎn)；三，………”，終于有人出錯了！扣——分！扣——分！扣——分！他們垂頭喪氣，我們卻興高采烈，看來我們有希望擺掉最后一名啰！“一”“二”………又出錯了，哈哈！扣！扣！扣！出錯的孩子頭更低了，其他人的怒氣已很明顯地掛在臉上。李老師發(fā)話了：“宋冠男，你有勇氣跟隊友們道歉嗎？”8歲的宋冠男馬上說：“對不起，我錯了！”我們笑著，好不開心。李老師又說：“說的真誠些吧�！辈⒏嬖V他說，宋冠男便和另一個出錯的同學開始了，只見他們便說便鞠躬，“對不起，我錯了。我要承擔責任！”“對不起，我錯了。我要承擔責任！”……一遍一遍地往下說，教室里不知啥時已變得非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見，先前埋怨的臉此刻已寫滿了慚愧，因為我們都明白了：什么才叫真正的團隊？什么才是真正的團隊精神？“書之隊”是今天的冠軍，他們當之無愧；小小的宋冠男是真正的男子漢中的冠軍，我們這些大孩子應該學習他的這種勇于承擔責任的品格!

　　下課了，吃飯了，睡覺了，可我心中仍回響著那聲真誠的“對不起”……

難忘小學作文 篇2

　　在人生中有許許多多的第一次，就如沙灘上的腳印，又如星空中的繁星點點，但最讓我難忘的.是我當小老板的那次經(jīng)歷。

　　四年級的暑假，我參加了學校組織去蘇州的夏令營。在課程第六天，老師帶我們到一個廣場叫賣我們前幾天所做的DIY飾品。廣場上人來人往，加上又是第一次，我有點害羞，不太敢叫賣，于是就叫了幾個同學拿著我們DIY的廣告牌去展覽。我呢就坐在“店鋪”里賣首飾，坐在那里發(fā)了十多分鐘的呆，結(jié)果一個人都沒有，怎么辦呢……，哦，對了，以前看過電視里有些人賣東西時都會大聲叫賣自己的東西，靈機一動，我也可以學學嘛，于是我大聲吆喝“賣首飾啰，賣首飾啰……”，就這樣叫了五六遍，果然湊效，就有幾個人圍了過來。

　　“這個多少錢？”一位顧客指著一條手鏈問。

　　“十五元一條”。我說。

　　“十元吧，十元我就買”。另一位顧客說。

　　“那好吧，有優(yōu)惠哦，買三送一”。

　　“我不買那么多，就一條吧�！�

　　“好的！謝謝！”

　　我成功地賣出了我人生中的第一件商品，我欣喜萬分！繼續(xù)叫賣，但是這幾個人走后任憑我怎么大聲，卻再也沒有人來了。時間一分一秒地過去，十分二十分鐘……，過了好久，從遠處有幾個人朝我這邊走來，剛想叫，突然定住，那不是我的組員嗎，他回來干嘛，難道要結(jié)束了？果然不出所料，他們跑過來說這次活動到此結(jié)束。哎……，我就賣了一件出去了，真是太遺憾了！

　　通過這次義賣活動，我體會到爸爸媽媽賺錢真是不容易，以后我要節(jié)約，不隨便花錢。

難忘小學作文 篇3

　　不久，就是藝術(shù)節(jié)了，這次藝術(shù)節(jié)分為幾個大類：小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術(shù)節(jié)目，現(xiàn)在我就說說班級小小家評選吧。

　　小小家還分為很多項目：小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等，徐老師要求每位同學都至少報一個項目，所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳，而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了，所以，我報了我的另一個強項樂器——陶笛，陶笛和真正的笛子不同，不是直筒形的，而是三角形的。

　　我打算吹這首曲子《同桌的你》，這是我唯一會的一首，用陶笛吹的`曲子，也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中，對我的幫助感激不盡。

　　而我同桌參加了小歌唱家，據(jù)我打聽到的消息，我知道有十三個人參加了小歌唱家，但也有幾名選手我預料不會太好，蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績！

　　讓我們一起加油，為409班爭光添彩！

難忘小學作文 篇4

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的.教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

　　歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　又是一個新學期，但是這個學期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個階段跨入第二個階段。

　　猛然回眸，似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。

　　獨自漫步操場上，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，對母校的一切，并沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會再回來了。可是我又覺得，我對母校其實是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎么會輕易忘卻？

　　就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學海無涯，應該奮斗終生。

　　朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。

　　從現(xiàn)在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。

　　我對著朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛著的母校。相信不久的將來，我還會回來的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　一晃六年的小學生活即將結(jié)束了，我們對母校，對老師、同學有著萬般不舍，回憶六年來的點點滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實地讓我們回味不已，文中沒有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對學校的眷戀。

難忘小學作文 篇5

　　小胖經(jīng)常在我和小朋友面前炫耀他的飛機。寒假里，禁不住我的再三祈求，媽媽終于也給我買了一架遙控飛機。它好像是世界上最先進的飛機，制作精美，外形華麗。別說控制它了，就是看一看都喜歡。我迫不及待地拆開包裝，卻發(fā)現(xiàn)好幾包整整齊齊的零件，有馬達、起落架、螺旋槳、充電電池，還有各種型號的螺絲釘、線路板。媽媽說：“這架飛機得我自己動手制作，我必須仔細閱讀說明書，拼裝過程不準出任何差錯�！蔽乙庾R到，媽媽是有意地培養(yǎng)我耐心細致的做事態(tài)度。因為我平時作業(yè)容易犯馬虎的毛病。這一次，我堅信自己親手制作的飛機不會出錯。于是，我充滿信心地答應了。

　　我把零件包依次擺在地板上。按照說明書上的指導：先把機身框架與起落架用螺絲固定好，旋緊螺帽，再把主旋翼與兩個動力齒輪連接再一起。接著，把機尾與機身連在一起，這樣，飛機基本成型了。飛機的“大腦”（無線電接收器）與“心臟”（馬達）是拼裝的難點。拿著這兩個東西，心里緊張又激動，我的手不禁有些顫抖，左手緊握螺絲刀，右手托著馬達，像工兵排地雷一樣，小心翼翼地對準螺孔，把螺釘旋進馬達的.電機罩里，把馬達固定好。然后，要連接線路，這是最激動人心的環(huán)節(jié)，線路好比人的血管，只要有一條線路斷裂，飛機就無法飛行。我絲毫不敢馬虎，按照說明書上的描寫，把藍線與藍線接好，紅線配上紅線接好�！耙痪�不差”地連接完畢。套上外殼，飛機拼裝大功告成了！我直起發(fā)酸的腰，抬起發(fā)麻的腿，一看時間，足足花了三個多小時才拼完飛機。我抱起飛機，拿起遙控器，像箭一般沖向草坪。

　　放下飛機，我拉出遙控發(fā)射桿，開始向飛機發(fā)號施令，可是飛機一動也不動。我感到六神無主。一直在旁觀看的媽媽走過來，拿起飛機仔細看了一下，說：“你這個小馬虎，竟然連開關都沒開�！蔽业男那榱⒖唐届o下來，打開開關，再一次給飛機下“命令”。飛機轉(zhuǎn)動螺旋槳，越來越快，發(fā)出像F1賽車開動的聲音，抬起機尾，傾斜著身子，冉冉地飛上天空。

　　看似簡單的飛機，其實隱藏著很多的奧秘。通過自己動手制作，我成功地使飛機飛上蔚藍的天空。這件事真令我難忘��！

難忘小學作文 篇6

　　今天，我參加了作文競賽，我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業(yè)》。當我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級到五年級不知做了多少作業(yè)，這還用寫嗎？當回憶起做的作業(yè)來，哎，哪有什么作業(yè)是我記憶最深的作業(yè)呢？思前想后也許就一副畫了——我父親的教我畫的畫。

　　“哇，書中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著書，指著封面上的畫對父親說。父親接過書，仔細看了看，“嗯，這副畫中的玫瑰畫的栩栩如生，美麗動人，實在是太美了！你如果喜歡，你也試著畫一副，怎么樣？”說干就干，我匆匆從房里拿出一大疊白紙，畫畫用的鉛筆和彩筆，就大大咧咧地畫起來了，不一會，一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉，怎么這么別扭，我左看右看就是與封面上的不一樣�！鞍�，你看看我畫的玫瑰怎與書上的不一樣呢？”父親從我手中接過畫，端詳了一陣子�！芭�，怎么了，畫的'還不錯嘛，在這么短的時間里能畫到如此已經(jīng)夠好的了�！薄班拧�…”我開始撒起嬌來，“不行，實在是太糟了，花不像花，葉不像葉。你教我畫，我要畫一副最美的圖畫�！备赣H看到我這執(zhí)著的樣子，仔細地對照了一下這兩副畫，然后用手指了指畫中的花瓣。“有什么不一樣，不都是花瓣嗎？”“再仔細看看�！蔽艺J真地比對著這些花瓣，唉，真的區(qū)別老大了，不但形狀不一樣，連顏色也相差很大，真是不看不知道，一看嚇一跳。再仔細看看葉子，我跳了起來，怎么畫起來沒注意，畫好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何畫了�！蔽彝崎_我父親。我靜下心來，仔仔細細，認認真真觀察書上的玫瑰的每一細節(jié)，用心去理解每畫的一筆的深意。

　　終于，我心中的玫瑰呈現(xiàn)在我眼前。我人生中最難忘的作業(yè)呈現(xiàn)在我眼前。

難忘小學作文 篇7

　　在小學的六年生活中，我們經(jīng)歷了很多的事情。這些事情也被我們一一克服了，在這難忘又高興的.日子里，我們用千言萬語也表達不了此時的心情。

　　我想對我們的母校說：雖然我們即將就要離開這里，但我們永遠不會忘記曾經(jīng)我們學習的天堂。

　　母校，我太愛您了。

難忘小學作文 篇8

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

　　我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的'目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

　　再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！

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