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荷小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的荷小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷小學(xué)作文1
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。每年夏天，便是荷花獨寵的時節(jié)。
荷花又名蓮花、芙蓉，它的品種也較多，據(jù)某篇文章的介紹，它有千葉荷、四面荷、并頭荷，還有四季荷和夜舒荷，而夜舒荷的'葉子黑夜舒展，白天卷合的。荷花喜于有水的地方，而它多數(shù)生長在池塘里。
荷，沒有牡丹之雍容華貴，卻獨有俏麗姿色。雖無蘭花之孤傲清淡，但也有些寧靜優(yōu)雅。她們像一個個獨站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊梁，可不是女豪強。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這不正是她高潔的品質(zhì)嗎？普天之下有誰能與她并稱高潔二字？只怕世人多庸俗無趣罷了。荷，說不出的韻味，與世無爭。最愛那個雨夜，荷葉低垂，為花遮風(fēng)擋雨，紅荷那抹嬌艷，似血的鮮艷。綠葉卻為她甘愿低壓。清淡之味，誰與爭鋒。
愛上荷，悲傷的詠嘆調(diào)。
荷小學(xué)作文2
今天，我和媽媽來到了池塘邊觀荷。
荷葉碧綠碧綠的，忽高忽低。風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片緩緩流動的綠色的海洋。荷花就好像“海洋”里的露珠，在陽光的照耀下，顯得更加閃閃發(fā)亮。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。這一朵，好像一個高高在上的公主；那一朵，猶如一個翩翩起舞的舞蹈家……這清清的池塘，潔白的荷花，加上淡淡的霧，更給這里添加了意境。
“生機紅綠清澄里，不待風(fēng)來香滿池�！币魂囷L(fēng)吹來，荷花的香味就慢慢飄來。是種淡淡的.、好聞的清香，讓人一聞立即心曠神怡。
聽說荷花還可以治病呢！蓮子、蓮須、荷葉等許多東西都可藥用。荷花可活血止血、去濕消風(fēng)；蓮子能養(yǎng)心、益腎……荷花的一身都是寶！
荷花，就猶如一個亭亭玉立的少女。她純潔、善良，用自己的生命救活了別人。我們一定要向她學(xué)習(xí)。
荷小學(xué)作文3
換一個角度思考，便會有另一種形成的收獲，另一種意義的偉大，另一種途徑的成功。
——題記
閑暇中，翻開一本書，看到一張圖畫：在一個池塘里，佇立著一枝枝殘荷。
深深凝視，那是一種別致而隨意的美，彌望的不是“田田的`葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙�！睕]有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖，有的只是纖塵洗盡后的質(zhì)樸和還歸本原的真實�？粗�，才發(fā)現(xiàn)原來殘荷也有絮語，也有自己的本性。
你浮動的裙衣仍然那樣風(fēng)致，你那長長的枝干還透露著些許嫩黃，你不該被稱作殘荷的，你還是敦頤筆下的仙子，沒有一點殘的氣息。當(dāng)清晨到來的時候，你會捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時，你也還會披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻。
在凄涼的秋風(fēng)中，你也會綻放自己的光彩，你也有屬于自己的美。
你的生命仍然在搏動，你仍然在做最后的努力，在黑暗的陰影下，在受傷的背景下，保存心中的信念。
殘荷真好，有信念真好。
荷小學(xué)作文4
它， 不似玫瑰，熱烈張揚；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脫俗，當(dāng)它在水中悄然綻放，那么美，美得讓人心醉。
一朵，一枝獨秀；兩朵，好似戀人成雙成對；千百朵齊綻，讓人贊嘆：“花團錦簇，美不勝收！”
夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛荷花的我：“荷花早晨開的最大。”我聽了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒辦法，只好應(yīng)我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波后，我先觀察了一池荷花開得多大，第二天，我起了個大早去看荷花，果真，荷花開得比前一天大多了，粉紅、潔白的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個天真可愛的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一只只綠色的`盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩著荷花池，微風(fēng)吹來，開放的荷花宛如披著輕紗的仙女在翩翩起舞�；ɡ俸牛ò瓯幻浀霉墓牡�，似乎馬上就要炸開......我愛荷花，因為它不似玫瑰，熱烈張揚；不似牡丹，雍容華貴。我愛它的 高貴淡雅，愛它的清麗脫俗......
荷小學(xué)作文5
星期天，奶奶帶我去湖邊玩，在那里，我第一次看見了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖邊，細(xì)細(xì)的觀察起荷花來：荷花的花瓣有好多層，好像層疊的裙擺，顏色由淺及深，明亮的水粉色映襯著大片碧綠的荷葉，多像婀娜的仙子啊！
荷葉長得也很惹人喜愛，葉子出水很高，綠的可愛，像舞女的裙擺正準(zhǔn)備隨時起舞似的。大片大片圓圓的荷葉，浮在碧水中，又像一把把綠色的小傘，帶給人帶來一絲夏天的`清涼。碧綠的荷葉，搖曳的荷花，構(gòu)成了一幅超凡脫俗的荷花圖。滿眼的碧綠中間，零星地點綴著荷花多讀，有欣然開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一個個亭亭玉立的妙齡少女。又像一位位出淤泥而不染的謙謙君子。
我喜歡這一株株清荷，不僅僅因為它們美麗的花朵，更因為它們帶給人們的清涼和快樂！
荷小學(xué)作文6
小荷是我們學(xué)習(xí)之余能給我們帶來樂趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅決的走了，頭也不回的走了。
玉寧旋戀寫了一篇文章，我很支持，但小荷中走的`人不僅僅是因為不堅強，而是……我相信這不用我說，很多人也會心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過貼子在日記上寫了這類事，可有誰注意了，我告訴過大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她。可是很多人沒有同情心，只是一味的在論壇發(fā)垃圾貼一點也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。
另外，玉寧旋戀，因為朋友走了你很傷心，以為她不夠堅強，可我認(rèn)為這是小荷中一些所謂的會員造成的。珍茜和我說過大家都54她。不當(dāng)她存在。我希望某些人注意了。
我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。
荷小學(xué)作文7
在夏天火辣的陽光下，所有的花都沒有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽說了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來看荷。
一走進(jìn)公園大門，再繞過一個亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿了池塘。離我們最近的'是一個個翠綠的大玉盤。一陣風(fēng)過，空氣中立刻彌漫著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開著，像個害羞的小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護(hù)下，像個襁褓中的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓繞著荷花飛舞，我想起了宋代詩人楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F(xiàn)在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
荷小學(xué)作文8
朋友們都說：小荷是一個很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見... ...
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當(dāng)我拿過作文書來看時，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個充滿純真的樂園，現(xiàn)在怎么會出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的'。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事，作為一個入門級會員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評價那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會受到錢財?shù)膿p失，但是，信譽卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實地為小荷增添一份光彩！”
入門級并不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認(rèn)為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當(dāng)然，我也是一個入門級會員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點亮小荷，靠自己的努力來成為高級會員！
荷小學(xué)作文9
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤一樣，把池塘填得滿滿的，沒有一點兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放；有的害羞的躲在葉子底下，有的怒放著，亭亭玉立；有的`花期已過，粉紅色的花瓣耷拉下來……葉子和花間錯落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動了一下，又動了一下，原來是小魚兒在游動，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”多美的意境�。�
漫步荷塘邊，見一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動，水便像孩子似的在“盤中”跳起舞來，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤”啊！
天色漸漸暗下來，我走在回家的路上，默默地在心里說：“美麗的荷花，祝你生日快樂！”
荷小學(xué)作文10
我家附近有座荷城公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們喜愛的好地方。
公園門口有一對威武的石獅子，它們像兩個英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園。
走進(jìn)公園，一股香氣撲鼻而來，引著人們來到一片花海。花壇里盛開著五彩繽紛的馬纓丹。藍(lán)天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠(yuǎn)看像一團團燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的`，爭妍斗艷，競相開放。這時，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡樂地唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔，榕樹像撐開著的綠絨大傘，紫荊樹上開滿了燦爛的花朵，鳳凰樹上掛滿了長長的果實。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，公園里霓虹燈就亮了，這時荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹上，照在那簇花中，紅的，淡紅的，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯著，五光十色，異常美麗，公園仿佛是一個七彩的童話世界，讓人們在這人間仙境中留連忘返。
荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫。
我愛這風(fēng)景如畫的荷城公園。
荷小學(xué)作文11
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質(zhì)都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的軍裝，好像時刻準(zhǔn)備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松。看來歲月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風(fēng)吹過，干枯的荷葉會發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會發(fā)出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的'尾巴了，但它們還是能為人們做點事，干蓮蓬可以當(dāng)成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經(jīng)常有游人來這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。
何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧！
荷小學(xué)作文12
我家養(yǎng)了一盆白開葉荷。這種花白天開，夜里就合上了，伸展開的葉子像一片片荷葉，這大概就是它名字的來歷吧！
媽媽剛栽上的時候，它只有一團根，幾片葉，幾朵花�，F(xiàn)在己經(jīng)長滿一盆了。
這種花的生長過程很有趣。先從根部發(fā)出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的，它的莖不分權(quán)。有的莖頭上頂著一串花骨朵兒，是綠色的，它彎下來就像一只鳥低頭喝水。剛發(fā)出來的葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛。
漸漸地莖長高了，花骨朵兒的頭抬起來了，葉子也展開了，長大了，就像頂著一把淡綠色的'傘。等到有花骨朵兒的莖高過葉子的時候，它就開花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開著。
到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子并在一起。
白開葉荷最大的特點就是四季長開。一茬開過了，媽媽把它割掉了，又長出新骨朵兒、新的葉，繼續(xù)開。
它的生命力真強啊！
荷小學(xué)作文13
過去有位山歌王，名叫何樹二。他做牛生意，走南闖北，見多識廣，常常以歌會友，肚子里裝了好多古怪山歌。
一日，何樹二做買賣來到西河。他聽說當(dāng)?shù)赜幸幻贻p的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢，特地登門拜訪，要試試她到底有多大本事。
見面后，何樹二擺出一副山歌王的`架勢，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來考歌，應(yīng)該出個題目，哪有我先開頭的道理？何樹二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過兩轉(zhuǎn)阿妹你會頭腦昏。
歌聲剛落，只聽尖尾剪接著唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會跌落。
何樹二見尖尾剪一句駁一句，句句對得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱，又脫口而出唱道：何樹二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無事做，專門來打荷樹頭。
聽罷此歌，何樹二方才曉得尖尾剪確實才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風(fēng)趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。
荷小學(xué)作文14
早已聽說西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽光從云層中透出來。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著花的種子，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的滾來滾去，在陽光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來了，停在荷葉上，展開透明的.翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚兒在荷葉下愉快的游來游去，一會嬉戲在荷葉的東邊，一會嬉戲在荷葉的西邊，一會嬉戲在荷葉的北邊，一會嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
荷小學(xué)作文15
夏日，風(fēng)云漫步，蔥翠的樹木帶給人們一絲涼意。小池邊，是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷葉。
不遠(yuǎn)處的鄉(xiāng)村在向小池?fù)]手，東方的烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在給小池伴舞，苗條的身姿隨風(fēng)擺動；荷葉好似一把美麗的綠傘，給荷花妹妹遮擋著太陽。灌木叢間，時不時竄出幾只小松鼠，在池的岸邊玩耍，給夏日增添了幾分快樂。
青青小荷淡淡香，隨風(fēng)擺蕩接飛揚。翠翠之葉碧如洗，小池多姿獻(xiàn)芬芳。遠(yuǎn)處，琴聲蕩漾，是誰在瞭望？從是荷葉的枝養(yǎng)，荷花叢間的'清香。荷從枝間葉，挽香在身旁。荷花世間猶雨漾，孔雀轉(zhuǎn)世成鳳凰，不知荷葉是何方，只知叢林詩史要。荷花的迷人，不知是誰施舍；荷葉的風(fēng)氣，叢飛是江村。笑意絲絲有希望，荷從枝間葉，沒法香。昂在之間學(xué)分月，荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨，只有牡丹顯榮華，清純之合組荷花。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷淡風(fēng)香，荷韻之謎。
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