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書(shū)籍讓生活變得更美好小學(xué)生作文
書(shū)籍，讓生活變得更美好_我愛(ài)讀書(shū)作文600字
親愛(ài)的自己：
喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的
——題記
如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎？——對(duì)，這就是書(shū)籍。
書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。
書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢！
書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布，更有陶淵明采菊東籬下的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的金子可是數(shù)不勝數(shù)。
書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)�，F(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是順口成章�？梢�(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。
在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟啊。
書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
書(shū)籍，讓生活變得更美好_我愛(ài)讀書(shū)作文900字
我從小就愛(ài)看書(shū)，在我還不識(shí)字的時(shí)候，就天天抱著書(shū)啃，一本接一本地看�？赡軓哪莻�(gè)時(shí)候起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣吧。
讀一本好書(shū)就像在和一位高尚的人談話。
現(xiàn)在算來(lái)，我也和將近數(shù)百位高尚的人談過(guò)話了。每一本書(shū)都是作者的孩子，就像普天下的父母一樣，作者也把全部心血都傾注在孩子身上。將一部書(shū)、一篇文章剖開(kāi)來(lái)，稍加分析便能掀開(kāi)作者精神世界的大簾。多讀書(shū)，便能多吸收高人的生活精華。當(dāng)你把它們?yōu)榧核脮r(shí)，還怕自己的生活不精彩嗎？
書(shū)中的某個(gè)人，也許就是你。
真正的好書(shū)，總會(huì)讓讀者產(chǎn)生共鳴，會(huì)恍惚覺(jué)得：那個(gè)人，就是我，并隨著書(shū)中人物的命運(yùn)而大喜大悲。當(dāng)看到那人的結(jié)果是圓滿時(shí)，自己也會(huì)暗暗欣喜；當(dāng)看到那人家破人亡，以悲劇收?qǐng)鰰r(shí)，自己也會(huì)不自覺(jué)地流下淚來(lái)；當(dāng)那個(gè)人有一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果時(shí)，自己也會(huì)懇切地憧憬著圓滿的結(jié)局還有許多書(shū)，可以使讀者為精神世界找到歸宿。于我而言，書(shū)更多的是帶給我心靈的安慰和寂寞的宣泄口，至少，有書(shū)陪伴的我，不會(huì)感到寂寞
讀《天亮說(shuō)晚安》，我為文中我的妥協(xié)而難過(guò)。說(shuō)給全世界的天亮晚安，最終還是掉下來(lái)，砸在我一個(gè)人身上，因?yàn)�，沒(méi)有翅膀，無(wú)法飛行。從作者輕描淡寫(xiě)的描述中，我清楚地看到了苦澀、妥協(xié)和深深的無(wú)奈。日子一去，不復(fù)返了品《漏洞是怎樣形成的》，通過(guò)老師、同桌、父母對(duì)趙小紅出走所表達(dá)出的不同又有些相同的描述里，我真切地看到了一個(gè)真實(shí)的、平凡的女孩，學(xué)習(xí)平平，長(zhǎng)相平平，這樣的趙小紅，早已成為了人們習(xí)慣遺忘的角落看《小丫林曉梅》，我注意到的并不是主角林曉梅、賈梅，而是那個(gè)犟頭倔腦，總梳倆擰著的小辮子的王小明，那個(gè)寫(xiě)作文愛(ài)加啊呀嗎吧難道不是嗎的湊字?jǐn)?shù)大王王小明。因?yàn)樗r明的性格特點(diǎn)，我一下子就記住了她，看到經(jīng)歷了人情冷暖的她，還能恢復(fù)到小強(qiáng)一般頑強(qiáng)時(shí)，我不禁為她連送好幾個(gè)佩服佩服這些性格迥異的小說(shuō)人物，為我的生活畫(huà)上了濃重美麗的圖案。
所謂好書(shū)，不只是名著；所謂美好的生活，就是有淚可落，有笑陪伴；好書(shū)，恰好就可以滿足美好生活的所有條件。
愛(ài)書(shū)吧！它真的會(huì)讓你有淚可落，有笑陪伴，體會(huì)到多姿多彩的生活！
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