我的老師小學(xué)作文[實用3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的語文老師姓謝,她胖乎乎的臉上戴著一副眼鏡,她對我們很親切,也很嚴(yán)厲。
上課我們小聲說話的時候,她眼睛一閃,我們就不敢說話了;她提問題我們回答不出來的時候,她就鼓勵我們動腦筋想辦法;她帶領(lǐng)我們課外活動的`時候,她看起來又是那么活潑,就像我們的朋友;我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候,她和我們一樣,滿臉的興奮。
這就是我的老師,我愛我的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴,兩只大耳朵,兩只大眼睛和一個不太大,不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子,有兩個大的'鞋。
我的科學(xué)老師很親切。他很聰明,不是嗎?今天,我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因為他是如此的有趣。他是誰?他是周先生。
我的老師小學(xué)作文 篇3
一提起我的語文老師,我的話就多了。
我的語文老師中等個子,微微有些胖,帶著一副眼鏡,笑起來總是和藹可親的,對同學(xué)們很親切。老師姓岳,平常說話和和善善的,而說要緊的話時,卻也有一種斬釘截鐵的勁兒,讓同學(xué)們立刻肅然起敬。
岳老師很重視我們的課外積累,開學(xué)的'第一堂課,就給我們規(guī)定了好幾本必讀的課外書,她認(rèn)為,很多東西是需要課外的積累才能學(xué)到的,而課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,老師還鼓勵我們閱讀好的文章,讀完后要和同學(xué)們共同分享,討論文章的精彩部分。
岳老師無論上課時間還是日常,語氣中都帶著幽默,尤其課堂上更是妙語連珠,時不時地逗得我們捧腹大笑,課堂上幾乎從會不沉悶。在時不時的歡聲笑語中,我們不知不覺已經(jīng)學(xué)到了不少知識,每每下課的時候,我們還沉浸在課堂中。
老師還經(jīng)常鼓勵我們寫作文,一周一次的周記,從不會規(guī)定內(nèi)容,總是讓我們隨著自己的心意寫。每次寫得好的同學(xué)還會被叫出來當(dāng)范文讀給同學(xué)聽,每次這個時候我還有些不知不覺的緊張,隱隱希望老師能叫到我,當(dāng)真的被點到時,心里卻又是半分緊張,半分欣喜地讀著自己的作文。
老師對我們很嚴(yán)格,平常要是有同學(xué)上課不聽講、亂說話、或是忘記帶語文書,有時疾言厲色地批評他們,有時是神態(tài)和藹地讓學(xué)生起立,有時還帶著戲謔的笑,一字一句地說:今天所學(xué)的課文,抄一遍!若是課文長也的確長了記性,如果課文短,那則是幸運的,但下一次也決不再犯,岳老師的這種方法讓我們不得不心服口服,敬由心生啊。
自開學(xué)至今,我已經(jīng)和岳老師相處了兩個多月了。在這兩個月的時間里,雖然并沒有特別了解老師,但老師培養(yǎng)了我多讀書積累,上課積極活躍、主動發(fā)言等一些好的習(xí)慣,而在一篇一篇的周記中,我的寫作水平也在不知不覺中得到了提高。
這就是我的語文老師,她讓我們喜歡上語文,為我日后學(xué)好語文打下了基礎(chǔ),也讓課堂變得生動而有魅力。
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