關(guān)于失敗的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于失敗的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于失敗的小學(xué)生作文1
很早以前，有一群印第安人被自人追趕，逃到了某個(gè)地方，他們的處境十分危險(xiǎn)。由于情況緊急，酋長(zhǎng)便把所有的族人召集起來(lái)談話(huà)。他說(shuō)：“有些事我必須告知大家，我們的處境看起來(lái)很不妙，我這里有一個(gè)好消息，還有一個(gè)壞消息�！弊迦酥虚g立刻起了一陣騷動(dòng)。酋長(zhǎng)說(shuō)：“首先我要告訴你們壞消息�！彼械娜硕季o張的站著，神情惶恐的等待著酋長(zhǎng)的話(huà)。酋長(zhǎng)說(shuō)：“除了水牛的飼料以外，我們已經(jīng)沒(méi)有什么東西可吃了�！贝蠹议_(kāi)始你一言我一語(yǔ)的談?wù)撈饋?lái)，到處發(fā)出“可怕啊”“我們?cè)趺椿畎 钡穆曇簦蝗�，一個(gè)勇敢的人發(fā)問(wèn)了“那么好消息又是什么呢”酋長(zhǎng)回答：“那就是我們還存有很多的水牛飼料�！�
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)智慧而略有些幽默的酋長(zhǎng)在死的困境中依然保持著泰然豁達(dá)的心性，他所看到的'，依然是生的希望。一個(gè)在厄運(yùn)面前不會(huì)絕望的人，注定是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打垮的人。
事實(shí)上，我們?nèi)松暮枚啻问�，最后并不是敗給了誰(shuí)，而是敗給了悲觀。
關(guān)于失敗的小學(xué)生作文2
失敗，乃成功之母�！}記
常言道∶“勝敗乃兵家常事�！钡谀阏嬲〉臅r(shí)候，你，真的能做到“勝不驕，敗不餒”嗎？
接二連三的考試失敗，頓時(shí)使我感到天塌了，腦子一片空白，整天夜不能寐。我想∶我是不是成了毛爺爺所說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的'實(shí)驗(yàn)品了。為此，我努力改正，但結(jié)果卻是竹籃子打水—一場(chǎng)空罷了。
我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣如時(shí)間如時(shí)間般稍縱即逝，每當(dāng)見(jiàn)到課本就如同見(jiàn)了魔鬼一般，膽戰(zhàn)心驚。因此，我多次被班主任“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，進(jìn)去也無(wú)妨，只不過(guò)是聽(tīng)了一遍“經(jīng)文”而已。出來(lái)之后，我一如既往。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼之間就到了期中考試，我記得如熱鍋上的螞蟻，心急如焚，臨陣磨槍—不快也光。腦子一片空白的我，稀里糊涂得進(jìn)了考場(chǎng)。
哎，現(xiàn)在的我連自殺的想法也有了，恨不得與這個(gè)令我絞盡腦汁而“早生華發(fā)”的世界說(shuō)聲“拜拜”。
早知今日，何必當(dāng)初。當(dāng)初的我將失敗看得太重太重了，以至于深陷其中而難以自拔。倘若當(dāng)時(shí)，我可以化失敗為天竭的動(dòng)力，用動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)掩蓋過(guò)去的話(huà)�；蛟S，此時(shí)的我，也將另有一番天地了。
或許，我們將失敗看得太重了，講一次失敗看成自己人生中的一個(gè)污點(diǎn)，對(duì)此耿耿于懷有難以釋?xiě)��；蛟S，我們的虛榮心太硬了，以至于我們看不清是非與美丑，正義與邪惡。又或許，我們的心態(tài)有問(wèn)題，一個(gè)人是否有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)與取得成功是一枚重要的棋子，如果你這枚棋對(duì)了，那又何愁失敗呢？
每當(dāng)考試失敗的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)找到失敗的根源，用正確的態(tài)度去改正它。要記住，失敗乃成功之母。有了一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，也就有了一個(gè)成功的秘訣。
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