頑強(qiáng)的螃蟹小學(xué)作文

　　生活中，生命是非常脆弱的，所謂的脆弱就是經(jīng)不起打擊，在危險(xiǎn)面前退縮，但是，在那天下午，眼前的一幕使我驚呆了。

　　我從河邊摸到了十幾只螃蟹，把他們放在水盆里，它們不甘心被囚禁在這么狹小的水域，于是使勁往上爬，有幾只螃蟹大膽的嘗試結(jié)果都沒(méi)有成功，因?yàn)樗�盆很滑，螃蟹無(wú)法攀附。這時(shí)幾只體型中等的竟然一個(gè)一個(gè)的玩起了疊羅漢，由于水盆濕滑，所以疊氣的螃蟹們齊刷刷的全跌落下來(lái)。我仍然在耐心的觀察，看看這些不走尋常路的螃蟹會(huì)用什么招數(shù)爬上來(lái)，它們又在嘗試疊羅漢，它們這次疊得更高了，可是又滑落下來(lái)。

　　經(jīng)歷了一次又一次的失敗，這次終于成功了，大螃蟹用它的鉗子勾住了盆沿，它爬出來(lái)了。我這時(shí)才明白原來(lái)這些家伙不是在玩，而是在逃生啊。我任由它們“玩耍”最后剩下的就是那些疊起來(lái)頁(yè)不能到達(dá)盆沿的了，可是出來(lái)的那些聰明的螃蟹竟然也迭起羅漢在外面迎接，用鉗子去勾住在盆里面的同伴。這個(gè)場(chǎng)面確實(shí)讓我震撼，我怎么忍心把它們當(dāng)做盤中餐呢，干脆好吃好喝的養(yǎng)著吧！

　　我不禁想起了在放學(xué)途中，一群人圍著一個(gè)摔倒在路邊的老人，竟沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手，眼看著那位老人痛苦的呻吟，這時(shí)哪怕一個(gè)電話通知他的家人，可是沒(méi)有一個(gè)。在動(dòng)物界中，有很多物種在面臨危險(xiǎn)時(shí)總是能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，小小的螃蟹尚且如此，何況我們?nèi)祟惸�？�?/p>

　　教師點(diǎn)評(píng)：螃蟹自救亦如斑羚飛度，看得出你有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于思考的大腦。能夠?qū)W以致用、善于模仿，觀察到位，描述詳細(xì)，很成功。

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