掌聲小學(xué)作文500字

　　大家一定受到過掌聲轟鳴的情景吧！ 我受到的掌聲令我難以忘懷。

　　記得有一次：我和同桌小磊同學(xué)在玩“剪刀石頭布”的游戲。突然，上課鈴打響了，在外面玩的同學(xué)們。蜂擁而上，立刻回到了教室。這一節(jié)是語文課，巢老師走進(jìn)教室，巢老師走到講臺邊，說：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好�！薄袄蠋� ，您好。”我們回答道。之后， 巢老師翻開語文書，說：“今天，我們 這節(jié)課來解釋成語，誰能解釋‘刻舟求劍’這一個成語？”同學(xué)們都知道“刻舟求劍”的意思，這題變成了搶答題�！昂芎�，下一個成語‘囫圇吞棗’誰會解釋？”巢老師又問，由于這是四年級的成語，大家也都知道……到了最后一個成語，巢老師說：“誰會解釋‘杞人憂天’一詞？”下面頓時安靜下來，沒有一個人舉手�！半y道都不知道嗎？”巢老師的表情由高興轉(zhuǎn)變到失望的表情。我舉起了手說出了這個成語的意思。巢老師很驚訝，說：“解釋得很好，同學(xué)們?yōu)槭裁床还恼颇�？”頓時，教室里的掌聲如閃電般轟鳴。我心里激動萬分。

　　經(jīng)過那次場景，我的膽子好像大了許多。以前的我總是想：我回答錯了，老師會不會罵我？這種恐懼讓我一直不敢舉手。經(jīng)過那次場景后，我不再害怕，總是大膽地去嘗試。如果有錯誤，就想一想另外的答案。這好像是掌聲的力量讓我更加自信了。

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