美麗的風景優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美麗的風景優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
美麗的風景優(yōu)秀作文1
美麗的風景有許多，比如，巍峨的泰山，洶涌澎湃的大�！谖业男闹�，最美麗的風景是夏天。
就在暑假里，我和媽媽特地出來尋找夏天。
離開喧囂的城市，我們來到了鄉(xiāng)村。靜下心來，聽“知了，知了”蟬正在熱心地與我們打招呼呢，我們循聲走近，看見蟬正在樹枝上歡快地吮吸著呢。
再聽，“呱呱”那青蛙似乎在請蟬與它合奏呢，在一聲聲蛙叫與蟬鳴中，我們聽到了夏天的美。
看，在池塘上空正盤旋著幾只蜻蜓呢，它們上下飛舞宛如上天派下人間的小精靈，它們有的.在舞蹈，有的在玩耍，還有的在談戀愛，在這池塘邊上，我們看到了夏天的美。
聞，每一陣微風中，總帶著一絲花香，那正是荷花，它雖然沒有梔子花那般美麗，沒有桂花那般芳香，也沒有梅花那般傲骨，也是最特別，有著自己獨特的清香，在混雜著露水的清香中，我聞到了夏天的美。
春姑娘一走，夏哥哥就來了，隨之而來的也有這些獨特的美。
待到傍晚，我們滿載而歸，但是還沒結束，望向窗外，還能看一只只螢火蟲正閃著亮光，撲著翅膀，緩緩向我飛來。
有人說，夏天僅僅只是一個季節(jié)，不，我不這么認為，我覺得它是最美麗的風景，它蘊含的美麗，只要你靜下心來，去觀察就會發(fā)現(xiàn)，它就在你身邊。
美麗的風景優(yōu)秀作文2
走到北門前，放眼望去，全都是梅花，墻上、地上、柱子上，都是梅花，不愧是梅子山公園呀!
我們走上木架棧道，發(fā)現(xiàn)旁邊有四種顏色的花，俗稱四色花，有粉色、綠色、黃色、紅色。兩旁還栽滿了各種花，百花齊放、爭齊斗艷，真是美不勝收。
棧道的半山腰上還有四個亭子，有觀濤亭、暢懷亭、永和亭、問梅亭，而且每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著許多人物、花草、風景、神話，這么多的畫中沒有那兩幅畫是相同的，回廊兩旁還栽滿了花木，這一種花還沒有謝，那一種花又開了，微風把樹上的葉吹下來，好像一片片的樹葉如小精靈一樣的給花兒們伴奏。
梅花在這么寒冷的冬天，還開得那么漂亮，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀!
下山的時候，我們看到了梅子山晨練的`地方，許多人在那里晨練，我也在那里玩了一下，然后就下山了。
梅子山的梅花真是“池邊新種七株梅，欲到花時點檢來�！蔽覑勖纷由焦珗@!
美麗的風景優(yōu)秀作文3
去年暑假，我終于來到了盼望已久的世博會游玩。
一進園區(qū)，我就被一座座形狀各異的展館深深地吸引了。英國館像一只巨大的刺猬，又像蒲公英在風中搖擺。以色列館像一塊水晶寶石般晶瑩剔透。羅馬尼亞館像一個被咬了一口的青蘋果……真是奇妙極了!
每個展館前等候參觀的游人都排起了長龍，我和爸爸媽媽也加入到排隊的人群中。太陽火辣辣地烘烤著大地。我的額頭上不住地冒出汗來。這時，一位叔叔搬來一桶大冰塊，又將一個冰塊用力砸碎，一塊塊分給我們。我把冰塊包在毛巾里擦臉，頓時覺得涼快了不少。
隊伍邊上還有幾個叔叔一直站在那里維持秩序，排隊等候的人雖然很多，但很有次序，一點兒也不擁擠。媽媽告訴我他們都是志愿者，為了世博會的`順利進行，奉獻自己的一份力量。
從這個展館出來，我看到世博園里有很多這樣的叔叔阿姨，他們戴著白帽子，穿著綠色的運動服，頂著烈日，微笑著為游客提供各種服務。他們不正是世博園里一道美麗的風景嗎!
美麗的風景優(yōu)秀作文4
陽光明媚的早晨，湛藍的天空顯得格外高遠。遍地的花兒競相開放，碧綠的樹木好像要擠出油來，綠油油的小草好奇地探出頭來，向藍天白云露出了笑臉。
小河清澈見底，像一條透明的'藍調子，幾條小魚在水里快活地游著，它們一會兒停在水底吃些沙石，一會兒游上水面頑皮地吹幾個泡泡。藍天上的白云可淘氣了，它們不停地變換著模樣，一會兒變成可愛的小白兔，一會兒變成扇著翅膀的白天鵝，一會兒變成奔跑的駿馬……白云下，是連綿的
山峰。山坡非常的碧綠，像穿上了綠色的裙子。
別看山很幽靜，在山的前面有許許多多的小動物在嬉戲玩耍。你看那邊，小烏龜方方和小白兔灰灰玩捉迷藏，它們你藏我捉，多開心呢！再看這里，有兩只小螃蟹在比賽跑步，進行得多激烈呀！聽，嘰嘰喳喳……天上有幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會兒轉圈圈，一會兒唱歌，玩得多開心呀！
我已經(jīng)深深陶醉在這美妙的風景中了，仿佛自己也變成了一朵花，一只鳥，一棵大樹……
美麗的風景優(yōu)秀作文5
窗外，天空是灰色的，灰得壓抑，灰得喘不過氣來，灰得令人心煩。
剛剛數(shù)學試卷發(fā)了下來，一看，那是不忍直視的分數(shù)。我的心情瞬間跌落，一如窗外的天氣。我無力地趴在桌上，輕輕地嘆著氣。
這是，一個小小的、黑色的身影突然闖入了我的視線中——那是一只小蜜蜂�？雌饋�，它意外闖進了我們的教室。我饒有興趣地看著它在教室里橫沖直撞。它應該是在找從哪可以出去吧。
只見蜜蜂像一個不聽話的孩子，在教室里亂飛，又像一個倒霉的運動員，奮力向前沖卻晃晃悠悠地落下。
“它一定會永遠停在那里，再也不會動了。”我在心里嘀咕。
可是，那只蜜蜂居然又顫抖著，扇動著那對脆弱的翅膀，掙扎著飛了起來，再次一沖，直接沖出了教室。
窗外的天空變成了藍色，藍得干凈、藍得透亮。一束陽光照射出來，照在了那只小蜜蜂的`身上。我再低頭看桌上的那張試卷，感覺心頓時被觸動了：連一只蜜蜂都可以如此地執(zhí)著勇敢、堅持不懈，我又何嘗不能呢？
小蜜蜂遠去的背影，成了一道美麗的風景。
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