初中寫景作文

時間：2022-10-26 04:04:05 寫景作文我要投稿

初中寫景作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中寫景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中寫景作文五篇

初中寫景作文篇1

　　清晨，太陽慢慢地升起，一束束金光透過樹林，灑在林間的空地上。寺廟里的青煙緩緩上升，仿佛給大山披上了一層神秘面紗�！斑邸邸�，一陣陣鐘聲驚醒了正在林中睡覺的小鳥。它們展翅高飛，開始了新的一天。這鐘聲就來自我的家鄉(xiāng)——————五泉山。

　　一進公園大門，就會看見一座霍去病的雕像，只見他昂首挺胸地騎在一匹戰(zhàn)馬上。傳說西漢年間，霍去病率領(lǐng)大軍，攻打匈奴。路過此山時，因為找不到水源。他拿出皮鞭抽了五下，便形成了五泉，從此就叫“五泉山”。

　　在山上最值得一觀的便是五眼清泉。其中我最喜歡的是“掬月泉”。農(nóng)歷十五的晚上，天上一輪玉盤似的明月，倒映在泉水里。這時，泉里的月亮觸手可掬，那真是美麗極了，故名“掬月泉”。

　　如果你玩累了，坐在大巖石上，觀賞著優(yōu)美的風(fēng)景，聽著小鳥的歌唱，再喝上一碗蒙泉水泡的“三泡臺”，那再沒有什么能比得過這樣了。除了這兩個泉，還有惠泉、甘露，摸子三座泉。這五泉潺潺地向下流著，最后匯成小溪，流進了荷花池。

　　荷花池上有一座“九曲橋”。它彎彎曲曲的，大概是可以讓游客更好的欣賞美景的.緣故吧！池里長滿了許多密密麻麻碧綠的荷葉，荷花從荷葉之間冒了出來，為整個池子增添許多色彩。有許多青蛙在田田的荷葉間跳來跳去，小魚兒則在池中游來游去，樣子可愛極了！

　　��！我愛家鄉(xiāng)的五泉山！更愛我的家鄉(xiāng)！

初中寫景作文篇2

　　今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名勝古跡，而是我們這里的一座公園----生態(tài)公園。這里，每天都有絡(luò)繹不絕的人們結(jié)伴散步。這成了市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　幽幽翠竹園

　　走進生態(tài)公園，向下眺望，你會發(fā)現(xiàn)不遠處有一片蒼翠的竹園。走進竹園，陣陣涼風(fēng)撲面而來，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像翻卷著綠色的波浪�？諝飧忧逍露覔诫s著絲絲竹葉的清香，沁人心脾，使人心曠神怡。

　　每天早晨在竹園里讀書的人絡(luò)繹不絕，但讀書聲卻不大，輕輕的`、柔柔的，生怕打破周圍的靜謐環(huán)境。在周末，這里成了我們娛樂的場所，棋、笛、書、琴應(yīng)有盡有，熱鬧非凡，此時，連小鳥也來助興，唧唧喳喳叫個不停。

　　靜謐的小湖畔

　　游完翠竹園，沿著公園的小路走，穿過一片樹林，登上一座大壩，你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上，有合家游玩的小船；在溫度適宜的水中，有自由自在的游人。在我的再三請求下，爸爸終于同意帶我去劃船。小船開始在碧波中行駛，湖風(fēng)吹來蕩起一圈圈漣漪，兩岸的柳枝隨著微風(fēng)搖曳，像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。

　　生態(tài)公園是一幅美麗的圖畫，它給我們帶來了無窮的樂趣。我愛生態(tài)公園。

初中寫景作文篇3

　　如果有人問起來我是哪里人，我說是：“中國人。”中國什么地方的？我會回答：“我是新疆人�！�

　　新疆三山加兩盆，分別是：阿爾泰山、天山、昆侖山。兩盆分別是：塔里木盆地，準噶爾盆地。新疆資源豐富，有油石、天然氣、煤炭……尤其是我們新疆各民族，勤勞、樸實。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的人民。他們辛勤的勞動成果，讓我們贊嘆不已。

　　我的家住在烏魯木齊水磨溝區(qū)，那里環(huán)境優(yōu)美，水磨溝是因為有水磨而得名的。

　　春天，山上的都消融了，冰雪融化成雪水，變成一條條小溪，聽著“嗒嗒”的響聲，嘩嘩的留下山坡，流進了水磨河，樹木長出了嫩芽長出了葉子，滿山遍地都蓋上了一層綠色的地毯，到處可見。

　　春天，新疆建設(shè)工地就開工了，熱火朝天：修公路、修天橋、修高樓……我們新疆各族人民辛勤工作，為新疆的經(jīng)濟建設(shè)做出巨大的貢獻。

　　夏天的夜景，真美！通亮的路燈把蜿蜒的公路照亮，像一條條巨龍；霓虹燈把城市的夜晚點綴的像夜空的星星；建設(shè)工地?zé)艋鹜�，工人叔叔正在努力工作，添加磚瓦，把一座座高樓大廈聳立在我們眼前……

　　秋天樹葉變黃了，黃的似火、紅的似火，像一位俊俏的小姑娘害羞的低下了頭。秋天有金色的小麥，還有紅色的西紅柿，綠色的黃瓜、青菜，紫色的`茄子。這一切的一切，都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的！

　　冬天來臨，便成了一座晶瑩的小城。一個個雪白的小天使從天而降，落在那樹杈上，落在土地上，落在房檐上......轉(zhuǎn)眼功夫，就成了一個銀裝素裹的世界。新疆建設(shè)工地就完工了，一座座漂亮的大樓，進入我的眼簾。

　　我的家鄉(xiāng)——新疆，多美呀！我愛我的家鄉(xiāng)。

初中寫景作文篇4

　　晨曦的旭日并不會每日如期在你的窗前向你微笑，有時向你微笑的是雨的風(fēng)姿或灰色飄逸的云母。當你睜開雙眼的瞬間，你看見的世界也許和你期盼的世界完全相反。此時的你，如想哭泣，不必壓抑自己，但請在哭泣后，接受這個你無法改變的世界。

　　這個世界不會因你而改變。你如想依然在這個世界停留，不妨淡淡地面對她；不妨欣然地接受她；不妨熱烈地擁抱她……。不論你用其中的哪種方式，記得，善待自己！

　　是的，善待自己。我們被母體帶到這個世界，是被動的，我們沒有生的發(fā)言權(quán)。生在怎樣的國度，怎樣的家庭，怎樣的背景，我們無法選擇。同樣，我們也沒有死的'抉擇權(quán)。在哪一刻離開，怎樣的方式離開，我們都無法預(yù)知，無法抉擇。好在，這個來去的間隙，我們可以選擇以怎樣的方式度過。

　　快樂或痛苦中度過；奉獻或索取中度過；無憾或遺憾中度過……不妨在這晨曦送來的‘禮物’中，靜下心來思索……。

　　面對真實的自我，坦然的接受它。也許我們沒有出眾的品貌，但我們可以用內(nèi)在修養(yǎng)來替補。也許我們沒有超凡的智商，但我們可以用勤奮來彌補。也許我們不被幸運之神所眷顧，但我們可以在擁有的現(xiàn)狀中呈現(xiàn)我們最美的風(fēng)采……

　　就算是父母也無法公平地對待她的每個子女，所以我們不妨寬容地接受命運的每個考驗。把它當做人生中設(shè)定的游戲。疲憊的時候，不要強撐著繼續(xù)，不妨?xí)鹤魍Ａ�。委屈的時候，不必隱忍，讓眼淚盡情的宣泄。開心的時候，幸福的時候，盡情的享受那刻的歡愉……。。我們不必做完人，我們，只要做自己。

　　世界呈現(xiàn)給每個人的都是相同的東西。不要總?cè)タ搓庼驳囊幻�。陰雨和旭日；黑暗和光明；眼淚和歡笑……。前者不見得就是丑陋，后者不見得就是美好。

初中寫景作文篇5

　　陶醉，一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動中。熱愛文學(xué)的人們會為書中美好的故事和動人的劇情所陶醉；熱愛舞蹈的同學(xué)常被舞臺上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉；熱愛電玩的孩子每當面對那無與倫比的音效和炫目的打斗場面時亦會陶醉于其中。而我，唯獨陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。

　　春天，我會陶醉雨與生機勃勃的萬物。

　　春天，萬物生長的季節(jié)，在經(jīng)過了一個冬季的考驗后，所有的弱者都已被命運拋棄，只有頑強的物種才能留下。這是一個充滿競爭的時節(jié)，也是充滿生機的時節(jié)，冬天蘊藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā)，萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。

　　夏天，我會陶醉于充滿綠意的自然。

　　夏天，萬物孕育得季節(jié)，從春天走來的世界迎來了自己的青壯年，他們根深葉茂，她們郁郁蔥蔥，他們綠意盎然，她們楚楚動人。他、她們是這個季節(jié)的主人，用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人：我們，長大了！

　　秋天，我會陶醉在那豐收的喜悅，和離別的感傷。

　　秋天，萬物孕育的收獲的季節(jié)。瞧，那“手”上掛滿果實的橘樹；看，那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的不僅僅是自己喜悅，也同時帶來了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起，又一片黃葉落在了田野上，他回家了，又一次回到了A起點，又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻。

　　冬天，我會陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。

　　冬天，萬物安眠的`季節(jié)。滿目的白雪皚皚，遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年啊！經(jīng)過了一年的勞作，大地也逐漸歸于沉寂，萬物在養(yǎng)精蓄銳哩！他們都在休息，為了迎接春季的到來，為了迎接新一個輪回的挑戰(zhàn)。

　　天地玄黃，宇宙洪荒，寒來暑注，秋收冬藏。

　　在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的輪回，在有限的生命中，我們又何嘗不似在那輪回的四季呢？

　　那令我陶醉的四季。

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