學(xué)校的風(fēng)景作文14篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)校的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的風(fēng)景作文1
我的學(xué)校,杭師大東城第二小學(xué),位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人,是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園,迎接我們的是體育館;左側(cè)是行政樓,老師的辦公室;右側(cè)呢,是我們的教學(xué)樓,有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上,有一種我很喜歡的樹(shù),名叫紅楓,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,正是他們變紅的日子,看上去就像一把把火炬,可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路,來(lái)到操場(chǎng),整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形,中間是一塊大草地,正前方是我們高高飄揚(yáng)的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng),來(lái)到草地上,上面種著許多樹(shù)木,連成一片,就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園,在草地上,發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗,長(zhǎng)的像白菜,又不是白菜,是什么植物呢?現(xiàn)在又到了我喜愛(ài)的旱溪,里面有許多石子,踩上去會(huì)有咔咔的`響聲,真有趣。現(xiàn)在,走到長(zhǎng)廊里,上面長(zhǎng)滿(mǎn)藤蔓,有的還伸出來(lái),好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校的風(fēng)景作文2
我愛(ài)校園的花壇,我愛(ài)校園的桃樹(shù),但我更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。
我們的校園一共有13棵梧桐樹(shù),他們高低不同,形態(tài)各異,我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹(shù)枝指向天空,又直又長(zhǎng)。樹(shù)皮十分粗糙,已經(jīng)脫落了許多,這粗糙的樹(shù)皮是母校歷史悠久的見(jiàn)證。這棵梧桐樹(shù)有三層樓房那么高,它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹(shù)一年四季都有著不同的特點(diǎn)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,梧桐樹(shù)的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個(gè)美麗的'世界。小芽覺(jué)得這個(gè)世界絢麗多彩,于是就不停的生長(zhǎng),長(zhǎng)得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的夏日,梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,它那密密麻麻的樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。小朋友們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。
在果實(shí)累累的秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹(shù)上飄落下來(lái),在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,梧桐樹(shù)被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹(shù)披上的雪白棉襖,梧桐樹(shù)在棉被里孕育著新生命。
啊,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)絢麗多彩的校園!
學(xué)校的風(fēng)景作文3
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。
我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的.學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走,就來(lái)到了大操場(chǎng),我們的操場(chǎng)是塑膠的。
當(dāng)春天到來(lái)時(shí),小草露出了頭,大樹(shù)發(fā)芽了,草地上一片新綠;夏天來(lái)到了,小草變得更綠了,大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候,樹(shù)葉黃了,吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場(chǎng)上,就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng),而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了,小操場(chǎng)上立刻人山人海,大家都在玩耍。
有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力,像一支支離弦的箭。
上課了,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)舉著火把,很雄偉,很壯觀(guān),還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著紅領(lǐng)巾,栩栩如生。
我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方!
學(xué)校的風(fēng)景作文4
我的校園有無(wú)數(shù)處美麗的風(fēng)景,有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館,但是我認(rèn)為最美麗的,就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心,首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會(huì)兒像小羊那么可愛(ài),一會(huì)兒像小狗那么友愛(ài),一會(huì)兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂(lè),看著形態(tài)萬(wàn)千的噴泉噴出水花,讓你感覺(jué)像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃,手牽著手,面帶微笑。
看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周?chē)俏宀世_紛的.花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會(huì)有一種好聽(tīng)的聲音呢?原來(lái),在隔壁的教室里,每個(gè)同學(xué)都拿起書(shū)來(lái),發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲,那書(shū)聲里包含著一種妙不可及,包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。
那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛(ài)的祖國(guó)!讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們自己的努力,換來(lái)那美好的未來(lái)!在這美麗的環(huán)境里,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!
學(xué)校的風(fēng)景作文5
在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?墒,不懂人心的`知了在樹(shù)上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?蓯旱奶(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的,無(wú)論春、夏、秋,就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童!弊魑
學(xué)校的風(fēng)景作文6
每天早上的時(shí)候,我都能看到學(xué)校門(mén)口溫馨的風(fēng)景。
家長(zhǎng)們把小孩送到學(xué)校門(mén)口,叮囑小朋友們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,好好讀書(shū);同學(xué)們向家長(zhǎng)們揮揮手走進(jìn)校園,家長(zhǎng)們關(guān)愛(ài)的眼神一直目送著小朋友……
老師們?cè)陂T(mén)口兩側(cè)迎接同學(xué)們,同學(xué)們見(jiàn)到熟悉的老師,有的會(huì)向老師說(shuō):老師好!有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問(wèn)好,也對(duì)同學(xué)們揮手;有時(shí)老師看到一些同學(xué)書(shū)包沒(méi)背好,就上前幫同學(xué)把書(shū)包扶正,并把紅領(lǐng)巾整理好;同學(xué)感激地說(shuō)聲:謝謝!就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的'一天帶來(lái)了輕松、快樂(lè)。
學(xué)校門(mén)口車(chē)子很多,為了同學(xué)們的安全,老師們不管刮風(fēng)下雨,每天堅(jiān)持在斑馬線(xiàn)旁落護(hù)送小朋友,小朋友要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)他便舉手示意車(chē)子停下來(lái)讓同學(xué)們先過(guò),他的手牽過(guò)好多小朋友安全地過(guò)馬路。
你們說(shuō),我們學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景美不美?
我愛(ài)我們的學(xué)校!
學(xué)校的風(fēng)景作文7
我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)校”、“航模特色學(xué)校”、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開(kāi)得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場(chǎng),各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的`底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
學(xué)校的風(fēng)景作文8
風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息,用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園風(fēng)景。
風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉,葉子羞澀著低下了頭,透出了成熟的黃色;你瞧:石榴樹(shù)上掛著的一盞盞紅燈籠,柿樹(shù)葉也變紅了,藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉,仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
花壇中,菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵,一個(gè)個(gè)打著卷兒,不時(shí)散出清香,那是歡送夏天,迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下,鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著,還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲,有的'則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生,看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問(wèn)題,還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色,望著歡樂(lè)的同學(xué)們,真想高聲說(shuō):好一幅校園風(fēng)景圖!
學(xué)校的風(fēng)景作文9
在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬(wàn)州名校,那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶(hù)曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù),我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò),只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái),給我們學(xué)校減了幾分美校減了幾分美麗。
我們的'操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò),我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話(huà)”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà),我們都全神貫注的聽(tīng)著。
我們學(xué)校非常漂亮,大家來(lái)!
學(xué)校的風(fēng)景作文10
今天午休時(shí),潘老師帶著我們303班的同學(xué)們參觀(guān)了我們美麗的校園。
首先我們來(lái)到了校門(mén)口,外面是一條又長(zhǎng)又寬的杭喬路,馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)和行人,馬不停歇。從學(xué)校門(mén)口望進(jìn)去,我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門(mén)口的正前方是我們的體育教師,體育管的兩側(cè)各有一個(gè)花壇。里面載滿(mǎn)了各式各樣的鮮花。有紅的,綠的,黃的。
我們又來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)四周?chē)@著花草樹(shù)木,操場(chǎng)的正中央是一片草坪,現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場(chǎng)的`正前方是我們的國(guó)旗臺(tái),每個(gè)星期一,我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場(chǎng)。
最后我們來(lái)到了最美麗的花園,那又一座小涼亭,涼亭的頂上掛滿(mǎn)了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪,夏天的時(shí)候我和同學(xué)們還會(huì)把鞋子拖了,在石頭上走著玩。四周都是花花草草的,芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園,我愛(ài)我的學(xué)校!
學(xué)校的風(fēng)景作文11
再往前走,我進(jìn)入了大操場(chǎng),看到領(lǐng)操臺(tái)的兩邊站著的那兩棵海棠樹(shù),細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹(shù)長(zhǎng)得不起眼,它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的.,如果你走過(guò)去聞一聞,嗯---!一股清香頓時(shí)沁入心脾。
操場(chǎng)右邊的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個(gè)個(gè)大水袋,把掛著它的樹(shù)枝全都?jí)簭澚恕?/p>
走到主席臺(tái)后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹(shù)。那大樹(shù)披著一層厚厚的硬皮,樹(shù)葉顫危危地?fù)u晃著,好象怕極了風(fēng)的樣子,隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái),發(fā)出了刺耳的沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來(lái)救我呀-!”沒(méi)有誰(shuí)顧及它的喊叫,它們還是被風(fēng)無(wú)情地吹了下來(lái),而在樹(shù)下的我,則感覺(jué)到的是一場(chǎng)輕飄下來(lái)的“樹(shù)葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過(guò),感覺(jué)好極了!
風(fēng)景真濃!秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會(huì)讓你心醉的。
學(xué)校的風(fēng)景作文12
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的`綠色長(zhǎng)廊分外醒目,同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的創(chuàng)作,快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的唱歌。每每看到這所有的一切,無(wú)不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。
學(xué)校的風(fēng)景作文13
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,同學(xué)們穿的衣服也逐漸增多。,我們學(xué)校依然景色宜人,生機(jī)盎然。
走進(jìn)校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹(shù),它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有多大改變?瓷先ナ悄敲瓷n翠欲滴,充滿(mǎn)生機(jī)。校園里楓樹(shù)的葉子變紅了,樟樹(shù)變黃了……各種顏色交錯(cuò)在一起。它們互相襯托,給美麗的秋色增添了無(wú)限生機(jī)。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室,玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園,。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風(fēng)景。
我們學(xué)校的'風(fēng)景太美了,我愛(ài)這校園風(fēng)景!
學(xué)校的風(fēng)景作文14
早晨,我一走進(jìn)校園就聞到花兒的濃濃的香味。
校園的操場(chǎng)是多么的完美!操場(chǎng)周?chē)谢ú輼?shù)木,體育設(shè)施:籃球場(chǎng)、跑道……有大樹(shù),草坪等。操場(chǎng)四周的花壇里花開(kāi)了!那一朵朵丁香花,潔白無(wú)瑕,像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘、那可愛(ài)的迎春花,顏色各異,有紅的、黃的、白的.、紫的……
校園的操場(chǎng)更充滿(mǎn)活力!你看那邊玩沙包的小孩,使勁兒一縱,沙包在空中劃出一道弧線(xiàn)。一個(gè)滿(mǎn)臉堆笑的孩子迅速來(lái)了一個(gè)“海底撈月”接住了沙包!真是玩得開(kāi)心,玩得快樂(lè)。充滿(mǎn)活力、快樂(lè)的操場(chǎng),難道你不喜歡嗎?
校園的操場(chǎng)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!
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