校園一角寫(xiě)景作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的校園一角寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角寫(xiě)景作文1
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫(huà)。畫(huà)卷里面有一幢幢嶄新的教學(xué)樓、有一株株茂盛的樹(shù)木、有一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。
走進(jìn)“小公園”，你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄，樹(shù)冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹(shù)就像一個(gè)四五米高的巨人，正在看守我們的'中心小學(xué)似的。榕樹(shù)的葉子多得就像千萬(wàn)顆綠寶石重疊在一起，形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈。
榕樹(shù)的左邊是幾棵桂花，現(xiàn)在雖然已經(jīng)是春天，但是仍然可以聞到了一陣清香。只要你細(xì)心觀察哪些小小的桂花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。
在這棵榕樹(shù)的東北角，有三棵俊俏的鳳凰樹(shù)，這時(shí)是初春，鳳凰樹(shù)的花還沒(méi)有開(kāi)，像三個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。圓圓的葉子在樹(shù)枝兩旁向外張開(kāi)，就像一只只展翅飛翔的鳳凰，我想這可能就是為什么人們把它們叫做鳳凰樹(shù)的原因了吧……
這就是我們校園最美、最可愛(ài)的一角。
校園一角寫(xiě)景作文2
也許，你認(rèn)為公園的叢林最美，他認(rèn)為植物園的畫(huà)展最美，可我覺(jué)得我們學(xué)校的花園最美。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，西邊小路上，有一個(gè)美麗的花園。春天，這里的小草發(fā)芽了，楊樹(shù)長(zhǎng)葉子了，迎春花開(kāi)了……微風(fēng)吹拂著，草叢中，傳來(lái)了一陣歌聲，小鳥(niǎo)從南方回來(lái)了�？矗∷谏w房子呢，花園的一切都變了。
夏天，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。花園里的銀杏樹(shù)結(jié)出了小小的綠色果實(shí)，蜜蜂正在采蜜，它的樣子真像剛出生的小寶寶，盤(pán)著腿，它采蜜的樣子真好玩。我們?cè)诨▓@里游戲，捉迷藏……感覺(jué)既活躍又悠閑。
秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了，月季花凋謝了;銀杏樹(shù)的果實(shí)也成熟了;草叢的葉子變黃了，整個(gè)花園變成了金黃的'世界。只有那棵馬尾松還像個(gè)戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著家園。這是大雁已經(jīng)做好了遷徙的準(zhǔn)備，就等著出發(fā)了。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子就像一只只美麗的金色蝴蝶翩翩起舞，紛紛落下，站在花園中，我好像走進(jìn)了童話世界。
冬天，鳥(niǎo)兒走了，花草凋謝了，可是，不怕寒冷;不怕風(fēng)雪;不怕孤獨(dú)的馬尾松還在守衛(wèi)花園。花園里的植物，都披上了一件閃亮的雪衣。迎春花的枝干，像柳樹(shù)一樣彎著枝條，身旁的草叢，仍是花園的柵欄，幫著馬尾松守護(hù)花園。
怎么樣，學(xué)校的花園很美吧！有時(shí)間，也請(qǐng)你來(lái)這里賞景
校園一角寫(xiě)景作文3
說(shuō)起我們學(xué)校那大門(mén)，點(diǎn)也不壯觀，甚至?xí)屇愦蟮坨R。但是走進(jìn)校園，你就會(huì)眼睛亮，好漂亮的教學(xué)樓！那還不算什么，我最喜歡我們的后操場(chǎng)。穿 過(guò)教學(xué)樓，你的第感覺(jué)就是耳目新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像是片大草坪，不時(shí)還有片紅花，走近看，哪有草坪和紅花，原來(lái)，是用綠色和紅色的塑膠鋪成的操 場(chǎng)，在這里上課、游戲，也不用擔(dān)心塵土飛揚(yáng)，也不用擔(dān)心不小心摔傷了。右邊是涂了藍(lán)色油漆很結(jié)實(shí)的護(hù)欄，它們直直的豎立在那里，仿佛像堅(jiān)定的士兵，在守衛(wèi) 著我們的校園。左邊的墻上畫(huà)有四幅形象逼真的運(yùn)動(dòng)圖，他們好像個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)精英，單看他們的招式，就感覺(jué)他們像是奧林匹克的選手正在參加激烈的比賽。
在操場(chǎng)中間的正前方是升旗臺(tái)，順著筆直的旗桿往上看，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的兩邊是花壇，到春天，花壇里開(kāi)滿了黃色的迎春花，它們個(gè)個(gè)朝著國(guó)旗微笑，就像是祖國(guó)的孩子們沖著鮮艷的.五星紅旗報(bào)告喜訊。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，到大課間，操場(chǎng)上傳出陣陣歡笑聲，是誰(shuí)這么開(kāi)心？哦！是祖國(guó)的花朵在歡笑，大家玩得可真開(kāi)心呀！他們就像出籠的小鳥(niǎo)，在天空 中自由的飛翔。他們盡情的奔跑。有的跳大繩，有的踢毽子，有的在地上打滾兒······同學(xué)們的笑容如陽(yáng)光樣燦爛，像鮮花樣旺盛。“叮鈴鈴鈴”上課鈴 響了，同學(xué)們像士兵接到命令樣，快速的回到教室，操場(chǎng)上恢復(fù)了安靜。它還沒(méi)來(lái)得及打個(gè)盹，咦？怎么 有個(gè)班排著隊(duì)來(lái)操場(chǎng)上？哦！他們是來(lái)上體育課的�！�1、2、1、1、2、1······”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回響，操場(chǎng)上再次熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了健康，它就是我們學(xué)校道美麗的風(fēng)景線。
校園一角寫(xiě)景作文4
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書(shū)，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神�！�
早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的`是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
校園一角寫(xiě)景作文5
我的學(xué)�！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。校園里有一個(gè)植物園，那里有濃綠的樹(shù)木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的`點(diǎn)綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱(chēng)為“沁綠園”。
走進(jìn)沁綠園的大門(mén)，一直向前走，就可以看到“書(shū)吧休閑區(qū)”。里面有書(shū)法創(chuàng)作臺(tái)和供我們看書(shū)的沙發(fā)椅，為同學(xué)們?cè)谶@兒聊天、看書(shū)、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。
穿過(guò)書(shū)吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。
走過(guò)小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個(gè)士兵守衛(wèi)著美麗的校園。
涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭，上面寫(xiě)著三個(gè)紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續(xù)往前走，覺(jué)得沒(méi)東西看，失望了，別擔(dān)心！你繼續(xù)走，盡力把這個(gè)小路走完，你的面前有一個(gè)小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風(fēng)朝你撲來(lái)，特別的涼快。
沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣，如果你學(xué)習(xí)累了，可以到沁綠園里看看綠樹(shù)和小草，保護(hù)你的眼睛，放松你的身心。
我愛(ài)校園里的沁綠園，因?yàn)樗惆槲覀兂砷L(zhǎng)；我愛(ài)這樂(lè)園般的沁綠園，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè)；我愛(ài)這花園般的沁綠園，因?yàn)樗奶幯笠缰鴼g笑。
校園一角寫(xiě)景作文6
我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場(chǎng)很熱鬧，是整個(gè)校園最引人注目的地方。
操場(chǎng)坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的`人工草坪，周?chē)羌t色的橡膠跑道，整體看起來(lái)很美觀。操場(chǎng)不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動(dòng)。
操場(chǎng)周邊都是法國(guó)梧桐樹(shù)，它們每個(gè)季節(jié)的樣子都不一樣。
春天，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，還有一個(gè)個(gè)小球，顯得小巧玲瓏。小鳥(niǎo)看見(jiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很大，像一只只手掌，上面的小球也長(zhǎng)大了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)小球掉下來(lái)，摸起來(lái)硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會(huì)立起一個(gè)“蒙古包”的。梧桐樹(shù)的葉子很密，大家都喜歡在樹(shù)下乘涼，做游戲。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來(lái)?yè)烊~子。小孩子會(huì)撿起又大又稀奇的葉子做標(biāo)本，大一點(diǎn)的孩子會(huì)撿大葉子寫(xiě)密信，還會(huì)撿起從樹(shù)上掉下來(lái)的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會(huì)掉下好多毛，那些毛會(huì)粘到衣服上，拍也拍不掉。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，只有幾個(gè)小球還掛在枝頭。雪落在樹(shù)上，感覺(jué)樹(shù)是用玉做的。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。
上體育課時(shí)，有的人在踢足球，不時(shí)傳來(lái)一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽?lái)了吶喊聲：“加油！”同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
平時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上玩，學(xué)校很多大型活動(dòng)也在操場(chǎng)上舉行，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。操場(chǎng)在我們心中多重要啊！
校園一角寫(xiě)景作文7
校園在大家的記憶中，都留有很多的印象。而在我的記憶中，當(dāng)然也不例外。而在我的記憶中，令我最難忘的校園一角，當(dāng)然是我最喜歡的當(dāng)然是升旗臺(tái)了。
升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
旗桿周?chē)且恍┗ú荨，F(xiàn)在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清晰；看，那剛剛長(zhǎng)出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的'跳著芭蕾舞，她的動(dòng)作是那么柔軟，舞姿是那么的美。當(dāng)那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹(shù)用它的葉子為她鼓掌，不信你聽(tīng)：沙沙沙一沙沙沙一！那些花草仿佛是“她"的裙子，那“裙子”的顏色是那么的艷麗；那么的豐富；那么的多姿多彩。
這就是我難忘的校園一角，在哪里有醉人的花香，還有精神飽滿的國(guó)旗和旗桿，以及那周?chē)渚G的草，繪畫(huà)成了一副美麗的景色，在我的腦中成形。我愛(ài)這美麗的校園一角！
校園一角寫(xiě)景作文8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去四個(gè)春秋了。這個(gè)學(xué)校里有我許多美好的回憶。與同學(xué)的一同學(xué)習(xí)、一同玩耍，還有師生之間的友誼與幫助，這些回憶都值得我一生去珍藏。我的校園有許多的美景：教學(xué)樓、硯香園、紫藤園、升旗臺(tái)、綠化帶……其中，我喜愛(ài)的是硯香園。
硯香園中有許多美景。首先映入眼簾的是水池。水池上有一條彎彎曲曲的橋。曲橋它像一條剛出生了不就的小龍寶寶一樣，正在水池上面睡覺(jué)。水池的水真靜啊，靜的就像一面大鏡子，把岸上的景物倒影水中；水池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)池底的石磚；水池的水真綠啊，綠得好像有人用翡翠的顏料染過(guò)似的。水池中還有一些小魚(yú)，有的穿著漂亮的衣服向別人炫耀；有的在東躲西藏，好像在和伙伴做游戲；有的在自由自在的游泳，我仿佛聽(tīng)到了魚(yú)尾巴打水的聲音。
在水池的.左邊有一顆柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)真高啊，長(zhǎng)到了教學(xué)樓兩層那么高。這棵柳樹(shù)真粗啊，粗的連十幾個(gè)人手拉手才可以圍起來(lái)。這棵柳樹(shù)真茂盛啊，茂盛的連一寸陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。柳樹(shù)附近有一些美麗的花朵：迎春花、月季、山茶花……其中，我最喜歡迎春花。它那金燦燦的顏色在春天里格外引人注目�，F(xiàn)在的迎春花有的才開(kāi)了一半，像一個(gè)害羞的小姑娘，既想探頭看看外面的世界，又羞澀的把自己藏起來(lái)。有的已經(jīng)完全開(kāi)了，綻放的花朵露出了笑容，向過(guò)往的行人致意。有的只露出了花骨朵兒，似乎在蓄積力量，期待著下一刻的綻放。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香沁入心脾，放眼望去，真是一片波瀾壯闊的花的海洋。真令人陶醉。
我愛(ài)楚門(mén)小學(xué)，更愛(ài)硯香園，因?yàn)樗拿利愖尠殡S著我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。硯香園伴隨著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)硯香園。
校園一角寫(xiě)景作文9
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有充滿文化歷史的丁蘭文化小廣場(chǎng)；有歡樂(lè)的操場(chǎng)；還有充滿瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓……，不過(guò)，我最喜歡的還是校門(mén)口的噴泉。
我看見(jiàn)過(guò)西湖美麗的音樂(lè)噴泉，欣賞過(guò)武林小廣場(chǎng)的威武噴泉，但我卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的噴泉。一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)巨大的噴泉立即映入眼簾。這個(gè)噴泉造型別致，是以我們學(xué)校的�；ām花為原型，把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀，擁有著我們的校園文化，它好像時(shí)刻在提醒著我們，要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我們學(xué)校的噴泉花樣真多啊，有的直著往上噴，一噴有兩三米高；有的斜著朝里噴，像在襯托著中間的蘭花；還有的朝著四周?chē)姡l(fā)出的“嘩啦，嘩啦”聲音，像是一首首輕快美妙的音樂(lè)。
我欣賞過(guò)花港觀魚(yú)里的`金魚(yú)，看見(jiàn)過(guò)虎山公園里的小白條，但我從沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)我們噴泉里的小魚(yú)。噴泉里的小魚(yú)真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清；噴泉里的小魚(yú)真活潑啊，一會(huì)游到左邊，一會(huì)游到右邊，好像在調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)“快來(lái)抓我��！”；噴泉里的小魚(yú)真漂亮啊，黑白相間，紅白相間，黑黃相間的……，每一條魚(yú)的顏色都各不相同。
校園里的噴泉真美啊！在藍(lán)天的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目，走進(jìn)校園，我仿佛走到了一幅美麗的畫(huà)卷，而且是我一生中看見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)卷！
校園一角寫(xiě)景作文10
我愛(ài)我的校園，在這里，我度過(guò)了許多歡樂(lè)的日子。校園里有一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇……
當(dāng)下課鈴響起，就會(huì)有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小徑上，貫穿整個(gè)花園。小徑的兩旁長(zhǎng)滿了小草，那碧綠的顏色，仿佛是一陣翠綠的風(fēng)，撲面而來(lái)，清新的空氣中夾雜了泥土的芳香。
再往里看，野花被夾在綠草之間，有些已經(jīng)開(kāi)花，散發(fā)出一陣陣花香，把周?chē)男〔萑鞠懔�，有些還未開(kāi)花，只是羞澀地打著花骨朵兒，顯得特別嬌弱。
在冬天脫落樹(shù)葉的大樹(shù)在春天也變了樣，光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了嬌嫩的樹(shù)苗，又給大樹(shù)增添了生機(jī)，偶爾有陣春風(fēng)吹過(guò)、草兒、花兒、葉苗，都像是活了過(guò)來(lái)似的，草兒點(diǎn)頭向你說(shuō)聲好、花兒帶著它那翠綠的舞裙向你行禮、葉苗也努力扭動(dòng)它那嬌小的身體，令花園又多了一份生機(jī)……
春天，平凡的校園被姹紫嫣紅的'花朵所點(diǎn)燃，連空氣中都穿梭著絲絲縷縷若有若無(wú)的花香�；▍惨淮匾淮�，星星點(diǎn)點(diǎn)，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的長(zhǎng)龍！令人眼花繚亂。
這時(shí)候，太陽(yáng)才剛下山，天邊留著一條燦爛的晚霞，霞光映照著校園的一草一木，好像是給它們披上了一件金燦燦的紗衣，真美！
那美麗的花園，使人感到像是在仙境里一樣。夕陽(yáng)的余暉中，有許多閑來(lái)無(wú)事的同學(xué)去花園里散步，她們也許也是對(duì)這里曼妙的風(fēng)景流連忘返吧！
校園一角寫(xiě)景作文11
說(shuō)起校園，想必不管是老孩子還是小孩子都能想起校園里的活力景象。不必說(shuō)艷陽(yáng)高照的操場(chǎng)，比說(shuō)安靜清閑的圖書(shū)館，不必說(shuō)書(shū)聲朗朗的教室，單單是一處不起眼的魚(yú)塘，就能讓人心曠神怡。
近了，更近了，背著沉甸甸的書(shū)包，帶著壓抑的心情。外面的天氣已不那么光輝，還能看出幾分下雨的意思，走進(jìn)了魚(yú)塘，坐著，想著，呆著，望著，心陰沉沉的，天灰暗暗的`。
呆望著魚(yú)塘里自由無(wú)憂的小魚(yú)，游著樂(lè)著。坐在魚(yú)塘旁，小魚(yú)也漸漸靠來(lái)，來(lái)圍繞在左右。伸出手指，在水面微微點(diǎn)了點(diǎn)，魚(yú)兒便在你手指周?chē)纬闪艘粋�(gè)圈，別說(shuō)，還真有些靈氣�？粗@么歡快又機(jī)靈的小家伙們，心靈瞬間被潔凈了。閉上眼，仿佛我就是那只魚(yú)兒，歡快地在魚(yú)塘里游動(dòng)，歡快地和同伴地玩耍。
魚(yú)塘上還有幾叢郁郁蔥蔥的綠籮，總是掛著，倒也增添了幾分生機(jī)與活力。水面被魚(yú)兒們攪得碧波蕩漾，濺起了幾滴水花。水里，一群可愛(ài)的魚(yú)兒在玩耍打鬧。紅的，白的，金的，黑的各種各樣。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中形成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，看見(jiàn)生人，倒也不害怕，一群群的，快速游來(lái)了，在你面前跳著舞，好像在舉行一場(chǎng)舞會(huì)，而我就是那個(gè)觀賞的嘉賓，如果真是這樣，那我真是太幸運(yùn)了。
看了眼時(shí)鐘，該回去了啊，我盡然沉浸在這水世界那么久了。怪了，心情也舒暢舒暢的。該不會(huì)是被這群水里的小精靈施了魔法吧？
望著外面的天空，烏黑烏黑的云漸漸褪去了，藍(lán)天也毫不遮掩露出自己美麗的肌膚，湛藍(lán)湛藍(lán)的。旁邊還有幾朵云彩做陪襯，陽(yáng)光扒開(kāi)了幾朵云迫不及待地散發(fā)自己的氣質(zhì)與魅力，幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，亮亮的，暖暖的，就像這魚(yú)兒，潔凈我污濁的心靈，使我心曠神怡。
校園一角寫(xiě)景作文12
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來(lái)到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門(mén)上。踏入大門(mén)，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù)，在陽(yáng)光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場(chǎng)更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹(shù)穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，還引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬(wàn)千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的`花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場(chǎng)。他們有的在追逐玩耍，有的在操場(chǎng)上的小樂(lè)園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹(shù)下一邊乘涼，一邊看書(shū)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
秋天，大榕樹(shù)上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來(lái)，它們又像秋天使者的鎖匙，開(kāi)啟即將來(lái)臨的秋天大門(mén)。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場(chǎng)上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開(kāi)典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場(chǎng)有了一絲溫暖。相信明年的操場(chǎng)更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場(chǎng)，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場(chǎng)。
校園一角寫(xiě)景作文13
我的校園是個(gè)美麗的地方。
順著蜿蜒的石梯拾級(jí)而上，首先映入眼簾的是那三層高的'教學(xué)樓，呈白色和綠色，顯得十分有活力，教學(xué)樓前是個(gè)方方正正的升旗臺(tái)，十分莊嚴(yán)肅穆，升旗臺(tái)旁是兩條綠化帶，周?chē)灰蝗鷫Π鼑?/p>
然而，我最喜歡那兩條綠化帶，綠化帶里種著四棵高大的榕樹(shù)，它們就像四把巨大的綠傘，為我們帶來(lái)幾分清涼。也像四個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。
春姑娘到了，揮舞著魔法棒，施展著魔法。綠葉就受到召喚，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地從那光禿禿的枝丫探出來(lái)。幾天后，綠葉已經(jīng)覆蓋了整個(gè)樹(shù)頂，綠葉搖擺自己嬌美的身姿，招來(lái)了幾只“小精靈”樹(shù)上安家筑巢，整個(gè)綠化帶顯得春意盎然。
幾個(gè)月后，秋小姐姍姍來(lái)遲，輕柔地?fù)崦艠?shù)，那些又綠又黃的葉子都陶醉得紛紛落下地來(lái)，在地上鋪了一張又厚又長(zhǎng)的毯子，同學(xué)們都在“毯子”上打著滾，“咯吱、咯吱”地踩著，臉上滿是歡快的笑容。
不過(guò)，綠化帶里可不只有幾棵榕樹(shù)，還有那矮矮的常青樹(shù)，一年四季都長(zhǎng)滿蒼翠欲滴的拇指大的葉子。上面有一顆晶瑩剔透的露珠，就像一顆珍珠。綠葉含羞地親吻著露珠，露珠則大膽地反射陽(yáng)光，使自己變成彩虹的顏色，有人說(shuō)，這是一顆鉆石，而我說(shuō)，這就是彩燈一樣光彩奪目。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角。
校園一角寫(xiě)景作文14
我們的校園很美麗。
我進(jìn)了大門(mén)，右邊是我們的文化墻，順著右邊的長(zhǎng)廊走，墻上內(nèi)容豐富，上面動(dòng)貼著大家的照片，有讀千古美文、爭(zhēng)當(dāng)四好少年、牢記歷史使命等......還有很多很多的東西。
在文化長(zhǎng)廊的旁邊是一個(gè)又大又美麗的大花壇，花壇里有很多大樹(shù)，很多花草。有紅杏樹(shù)、油棕閭樹(shù)、有水杉等。
水杉很粗很高，誰(shuí)先比四層樓房還要高，看樣子有十多年了。我們繼續(xù)向前走去，有一座高高假山，怪石嶙峋，美麗極了，假山石一塊一塊的大石頭堆積而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大象，像駱駝，形態(tài)各異，假山的石頭堆得很像山字，怪不得石假山��！假山下邊還有一個(gè)水池，水池里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)，小魚(yú)在睡了你追我趕的`游來(lái)游去，像是在做游戲，水池里的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠�！鞍舌舌痹瓉�(lái)是下起了大雨，你們聽(tīng)，雨滴滴在水池里，非常好聽(tīng)，就像水池在唱歌。北面是我們的教學(xué)樓，名為慎思樓，它讓我明白，做事要慎重，三思而行，慎思樓的旁邊是博學(xué)樓。
再看大門(mén)的對(duì)面，有一座浮雕，浮雕的名字叫“書(shū)中有路”它要告訴我們大家要在書(shū)中尋找知識(shí)，浮雕上有太陽(yáng)，書(shū)和地球，地球上突出了我們的中國(guó)的地圖。我感覺(jué)它要告訴我們要多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我們的前程一片光明。
我非常喜歡這所學(xué)校，它帶給我們快樂(lè)，帶個(gè)了我幸福，學(xué)到了知識(shí)。
校園一角寫(xiě)景作文15
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園!
在三年的小學(xué)生活中，母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象。啊，多美呀!走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是校園的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在玩游戲，圓圓的臉蛋在陽(yáng)光的'照耀下，顯得又細(xì)嫩，又光滑;棵棵大樹(shù)在微風(fēng)吹拂下，伸展著雙臂，試圖要擁抱微笑著的太陽(yáng)公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個(gè)被教學(xué)樓包圍的花園，雖然不大，卻讓我難以忘卻�；▓@中央，是一個(gè)小巧玲瓏的池塘，它像是一個(gè)在媽媽肚子里面的嬰兒，被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽?zhuān)诩?xì)心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人，她給予我們知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)!每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，花園壇里的柳樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。碧綠的柳樹(shù)葉一片挨著一片，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人來(lái)觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開(kāi)茂密的野花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小生命-------樹(shù)旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來(lái)欣賞自己?可惜它們太弱小，所以，只能生存在柳樹(shù)旁。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花園頓時(shí)又換了另一件新衣。滿眼綠色，讓你眼花繚亂;秋天，桂花姐姐穿著剛買(mǎi)的衣服出來(lái)玩了!有許多小記者------小草來(lái)采訪她呢!冬天，還有許多花沒(méi)有凋謝，這些花妹妹哭著，喊著，不想離開(kāi)，小朋友安慰她說(shuō)，明年請(qǐng)她再來(lái)。多么美麗的花園啊!你要到我們學(xué)校來(lái)，我一定領(lǐng)你去欣賞一番。
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