精選小學(xué)寫(xiě)景作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
秋在悲觀的人眼里是蕭條的象征，秋在農(nóng)夫的眼里是豐收，但在愛(ài)秋的人眼里卻是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷�！}記
紛紛揚(yáng)揚(yáng)幾場(chǎng)秋雨的降臨，秋的畫(huà)卷也被輕輕展開(kāi)，秋的使者也輕輕地來(lái)了，她趕走了熾熱的夏日，喚來(lái)涼爽的秋風(fēng),帶來(lái)了清爽，還帶來(lái)各色的新衣給萬(wàn)物做禮物。
看，秋的使者跋山涉水走來(lái)，只見(jiàn)她揮一揮衣袖，微風(fēng)拂過(guò)。小草們立刻換上了金黃的新衣，仿佛是一塊巨大的地毯鋪向遠(yuǎn)方。歡迎秋天使者的到來(lái)。
秋的使者邁著輕盈的步履來(lái)到田野�？�，那晶瑩飽滿的玉米正露出潔白的牙齒微笑著歡迎秋之使者的到來(lái)�？炜�，高粱見(jiàn)到秋的使者還不好意思呢！把臉蛋漲得通紅。快瞧，那黃燦燦的稻谷看者自己漂亮的新衣都笑彎了腰。
秋的使者來(lái)到果園，看那滿樹(shù)的.柿子換上新衣，羞得臉蛋通紅。像一個(gè)個(gè)紅燈籠�？茨屈S澄澄的鴨梨，像一個(gè)娃娃在樹(shù)上，那么可愛(ài)。
秋的使者來(lái)到庭院，彈彈手指，菊花們穿著新衣競(jìng)先開(kāi)放，姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的，多么美麗，跳著炫舞，把世界打扮得更美。
秋，多么美麗的字眼。你，發(fā)現(xiàn)它降臨在你身邊了嗎？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和愿望，我的夢(mèng)想就是在暑假能去一趟北京�？纯次覀兊氖锥际鞘裁礃�？今天我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，媽媽帶著我乘了一晚的火車來(lái)到了千里之遠(yuǎn)的北京。到了北京站，一下火車我就看見(jiàn)火車站里人山人海，有許多旅行團(tuán)和旅行車，還有各種膚色的外國(guó)人。啊北京的火車西站好大呀，我們是第一次來(lái)，剛開(kāi)始還有點(diǎn)找不著東南西北。我望著北京的天空感覺(jué)好像有點(diǎn)不一樣，這里的天空總是灰朦朦的，沒(méi)有看到夏日那種火熱的太陽(yáng)，可是北京人的熱情卻比夏天的太陽(yáng)更火熱，這不愧是我們的'首都，是國(guó)人的驕傲。
我們座著出租車找到了一家媽媽在網(wǎng)上查好的賓館安頓了下來(lái)。我們來(lái)不及休息就去了具有歷史文化的故宮。哇！我一走進(jìn)故宮的大門(mén)看見(jiàn)許許多多的游客在排著長(zhǎng)隊(duì)像一條長(zhǎng)龍慢慢的蠕動(dòng)�！敖痂幗痂幍睿噬峡床灰�(jiàn)，一朝出了午門(mén)口，百姓的事兒牽著走”這是宰相劉鑼鍋中的一首歌謠，今天我就來(lái)到了故宮的午門(mén)。一進(jìn)門(mén)我就被里面的建筑吸引了，它們的樓閣格外漂亮，每個(gè)樓閣都雕刻著精美的圖案，每一個(gè)圖案都是精雕細(xì)琢出來(lái)的，看上去栩栩如生。真是金碧輝煌呀。故宮博物院好大呀！這里的建筑各有特色，有坤寧宮，有太極殿，還有乾清宮……,最有意思的就是御花園，一進(jìn)御花園的門(mén)就看見(jiàn)一棵高大的樹(shù)，它的樹(shù)枝很有特色，吸引了很多游人。它的樹(shù)枝向四面展開(kāi)著，仿佛是一群駿馬在奔騰，御花園里有奇花異木、鑲嵌石徑、亭臺(tái)樓閣、假山堆石，電視劇《還珠格格》就是在這里拍攝的，我也在這里照了一張穿著格格衣服的相片當(dāng)作紀(jì)戀。游完了故宮我最后拖著疲憊的身體離開(kāi)了這個(gè)向往已久的地方，生怕把這開(kāi)心的時(shí)刻忘掉，就趕緊寫(xiě)下了這篇作文讓它成為我這個(gè)暑假的美好回憶。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃花的開(kāi)放象征著春天的到來(lái)桃花林中一朵朵花正在競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。 春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行…… 第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪�，順著枝椏奔放起�?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
春天來(lái)了，山坡的'雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤(rùn)著泥土。 冬眠的草根蘇醒了， 奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。
啊!春天真美!看著這美麗的景色，我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌---《春天在哪里》:春天在哪里呀? 春天在哪里? 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀,這里有綠草 還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來(lái)到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個(gè)湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映是荷花別樣紅”��！荷葉下西湖的水真清啊，清得能看見(jiàn)湖底所有的東西，成群的魚(yú)兒在水中快樂(lè)的游來(lái)游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒(méi)有一點(diǎn)波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進(jìn)去都會(huì)淹沒(méi)�？赐晡骱�.水，我們乘船去“花港觀魚(yú)公園”，路過(guò)了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂(lè)噴泉”還看到了法海關(guān)許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚(yú)公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的秀麗倩影，清風(fēng)習(xí)習(xí)吹動(dòng)著柳姑娘油亮的長(zhǎng)發(fā)絲輕輕地劃動(dòng)著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺(jué)有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠(yuǎn)近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。讓人留念忘返。長(zhǎng)大后我一定要和他人一起把西湖建設(shè)的更加絢麗燦爛。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
走進(jìn)秋天，就像走進(jìn)了大自然的音樂(lè)廳。里面有各種各樣的聲音，那動(dòng)聽(tīng)的歌韻，優(yōu)美的旋律，真令人心醉！只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，就能聽(tīng)得到。
“呼呼”聲是秋風(fēng)發(fā)出的，秋風(fēng)吹著落下的黃葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風(fēng)走進(jìn)了校園，校園傳來(lái)我們朗朗的.讀書(shū)聲和美妙動(dòng)聽(tīng)的合唱聲。
“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來(lái)了。人們常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進(jìn)公園，向菊花走去，把菊花點(diǎn)開(kāi)了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風(fēng)霜，斗雨雪，向著我們頻頻點(diǎn)頭。
“轟隆隆”是收割機(jī)收割的聲音。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喊著秋天的號(hào)子，在田地里干活。田里收獲了金燦燦的水稻，農(nóng)民們雖然很累，但是干勁十足。
“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋(píng)果的聲音。秋天是水果豐收的季節(jié)，果農(nóng)們忙得不亦樂(lè)乎。紅彤彤的是蘋(píng)果，黃澄澄的是梨，金燦燦的是桔子……果農(nóng)們一會(huì)兒忙著摘水果，一會(huì)兒忙著裝箱子，一會(huì)兒忙著拿到城里賣。
秋天，鳥(niǎo)兒們要去南方過(guò)冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的聲音，好像在告別。草叢里“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲(chǔ)存食物。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天優(yōu)美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來(lái)，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
一年四季是那么美不勝收，快與我去看看吧！
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。五顏六色的鮮花開(kāi)得美麗極了，小草長(zhǎng)可真茂盛，精神極了。公園里更是欣欣向榮，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂忙著采蜜……哇，春天真美！
夏天，是個(gè)清爽涼習(xí)的季節(jié)。太陽(yáng)盡情釋放著自己的威力，樹(shù)蔭下的孩子們快樂(lè)地玩耍。河里的魚(yú)兒活躍極了；河面上的荷花又是那么動(dòng)人；荷葉上的青蛙好不熱鬧……哇，夏天真美！
秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。果園里飄來(lái)果子的甜香，蘋(píng)果個(gè)個(gè)像群紅色的`小燈籠；香蕉是快樂(lè)的小精靈；水蜜桃笑得真甜……啊，秋天真美！
冬天，是個(gè)寒雪紛紛的季節(jié)。雪花從天而降，為大地鋪上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊，個(gè)個(gè)都冬眠了；河結(jié)冰了，晶瑩透亮；孩子們穿著厚厚的棉襖，正嬉戲玩�！。煺婷�！
啊，一年四季美得令人驚嘆，讓我們盡情地享受吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
云棲竹徑，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事；不論是匆匆而去的游人，還是細(xì)細(xì)觀賞的旅客，都被這兒的美景所傾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清涼的微風(fēng)迎面而來(lái)，讓人神清氣爽。滿山青翠的竹子高大而挺拔。夏日耀眼的陽(yáng)光透過(guò)竹林的竹子，灑落下千絲萬(wàn)縷的金線，為竹林增添了無(wú)限生機(jī)。這兒的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不動(dòng)如山地站立在那兒；這兒的竹子真高啊，一棵棵有如孫悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；這兒的竹子真美啊，像個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的陽(yáng)光光里，向大地展示著自己的魅力。微風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)著它發(fā)出的“沙沙”的歌聲，呼吸著它釋放的天然氧氣，伴隨著林中悅耳的.鳥(niǎo)鳴聲，我自然而然地編了首詩(shī)：“云棲鳥(niǎo)鳴唱，竹海如屏障。古樹(shù)攀擎天，不禁聚詩(shī)魂�！�
我踏進(jìn)竹林仔細(xì)觀察，竹子的外皮有深有淺，上面還有花紋，它們的身體一節(jié)一節(jié)，竹葉又細(xì)又長(zhǎng)，雖然沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)有楊柳樹(shù)的奇特；但是它卻給人一種頂天立地、不論嚴(yán)寒，還是酷暑，四季長(zhǎng)青。
云棲竹徑，我喜愛(ài)你那竹子的翠綠、雅觀，更喜歡竹子那不屈的精神，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)這里玩賞一番！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
我們的生活充滿陽(yáng)光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風(fēng)景，海邊的`美景，校園的風(fēng)光，都給我留下了美好的印象，那我最喜歡的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有獅子，猴子，老虎，白兔，灰兔，熊貓，梅花鹿，我最喜歡梅花鹿，因?yàn)樗膬蓚�(gè)角像兩棵小松樹(shù)，它跑起來(lái)可快了，人們看了紛紛夸獎(jiǎng)。
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