初中寫(xiě)景作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中寫(xiě)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中寫(xiě)景作文1
青青草地,伴隨著泥土與綠草的氣息,緩緩飄入我的鼻子,放下忙碌的筆,心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園,我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它,感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口,在那片土地上,不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它,但它卻毫無(wú)責(zé)備,只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去,心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的,但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí),它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士,堅(jiān)守在校門(mén)前,不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一個(gè)吵鬧,雜亂,只是供人吃飯的地方,但,再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子,密密麻麻的椅子,我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里,圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今,人早已不是以前的'人了,但那些凳子卻依然挺立在那,供人坐著休息,吃飯。在那里,矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫無(wú)怨言,只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水,揮灑熱血。望著那一排排的籃球架,我心中不由感到興慰,是那,讓我學(xué)會(huì)了籃球,迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次,老師叫我們籃球,別人都是一點(diǎn)就通,我卻學(xué)不會(huì),在我沮喪的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),手把手的叫我運(yùn)球,投籃。功夫不負(fù)有心人,在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球,望著老師滿頭大汗的樣子,那時(shí)的我只顧著笑,現(xiàn)在想起來(lái)老師,真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊,我心中不禁感嘆,以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后,這里,有我,有同學(xué),有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅,休閑的坐在長(zhǎng)椅上,抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花,風(fēng)中,搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園,記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,母校,哺育稚嫩無(wú)知的我們,可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它?
初中寫(xiě)景作文2
藍(lán)月谷,其前身為早前人們所熟知的“白水河”藍(lán)月谷又名白水河,在晴天時(shí),水的顏色是藍(lán)色的,而且山谷呈月牙形,遠(yuǎn)看就象一輪藍(lán)色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳下,所以名叫藍(lán)月谷。而白水河這個(gè)名字是因?yàn)楹椎哪喟褪前咨,下雨時(shí)水會(huì)變成白色,所以又叫白水河。
玉龍雪山冰雪融化成河水從雪山東麓的一條山谷而過(guò),因月亮在藍(lán)天的映襯下倒影在藍(lán)色的湖水中,又因英國(guó)作家瞻姆斯希爾頓筆下的《消失的地平線》中的藍(lán)月亮山谷近似于此。故名“藍(lán)月谷”。
藍(lán)月谷中的.河水在流淌過(guò)程中因受山體阻擋,形成了四個(gè)較大的水面,人稱(chēng)“玉液”湖、“鏡潭”湖、“藍(lán)月”湖和“聽(tīng)濤”湖。湖岸四周植被繁茂,遠(yuǎn)處雪峰背襯。湖水是透明的藍(lán),近乎凝固的湛藍(lán)中,些許的綠意點(diǎn)綴其間。于湖心四顧,白云連橫,浮于山際,倒影在湖面,如夢(mèng)幻影,疑是仙境。
藍(lán)月谷有世界上最美麗的水,如同撒在玉龍雪山中的粒粒藍(lán)色寶石,仿佛有著生命般的靈動(dòng),讓人感到一種千塵不染的純凈,能喚起人們對(duì)于美好事物的向往,令人不知不覺(jué)聯(lián)想到愛(ài)情。導(dǎo)游告訴我們說(shuō),這里不僅是一個(gè)美麗的山谷還是一個(gè)多情的山谷、一個(gè)見(jiàn)證愛(ài)情的山谷。
沿河溪水瀑布層疊,近處兩岸植被繁茂,遠(yuǎn)處雪峰北襯。藍(lán)月谷河水蜓蜿自雪山深處流出,你可步行或騎馬逆流而上,觀賞兩岸風(fēng)光,探尋雪山之下河水形成的初始情況,并可親口嘗一嘗這天然的純凈水,帶上這份清爽的感覺(jué)。流戀在藍(lán)月谷的河水邊,你會(huì)恍惚覺(jué)得,藍(lán)月谷就如一位豆蔻年華的少女,裊裊婷婷地舒展在終年積雪的玉龍雪山腳下,癡情地守侯著雪山。她們就如一對(duì)癡情的情侶,超越了萬(wàn)年永不分離。
隨著一路的奇美風(fēng)景,翠綠的掩映中,有一處壯觀的晶白在陽(yáng)光下熠熠閃耀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一道凝滯的瀑懸掛在蒼翠欲滴的山腰,又似一塊玉雕的屏障,在陽(yáng)光下滟滟泛光,這里就是納西文化的發(fā)祥地之一—白水臺(tái)。這是一片特殊的巖溶地貌,由于地水中含有大量的碳酸鈣,泉水下流,所到之處形成白色的碳酸鈣沉演物,呈現(xiàn)出了高低錯(cuò)落的梯田狀,如此天然的景致簡(jiǎn)直無(wú)法相信是自然的造化。
坐在藍(lán)天白云下靜靜的欣賞這一方水土,那種清閑自然是在都市從來(lái)沒(méi)有的,再看看藍(lán)月谷周?chē)牡乩憝h(huán)境,藍(lán)天白云,青山白水,儼然就是一幅天然生態(tài)換卷,好想一輩子都呆在這里,永遠(yuǎn)守護(hù)著這片悠閑!
初中寫(xiě)景作文3
葉落歸根,這似乎是樹(shù)的一種本性。以前的我,曾一度為此而困惑,但,當(dāng)我見(jiàn)到那棵樹(shù)以后,我才明白了什么叫做葉落歸根,什么叫做不忘根。
那是一個(gè)初秋,我和父母一同搬進(jìn)那個(gè)帶著花香的小院子里。剛進(jìn)入院中,便見(jiàn)到地上,窗臺(tái)上,甚至是房頂上,一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見(jiàn)到了牽牛,她們攀上墻邊的木桿,粉色的花苞微微閉合著,好像下一秒便可綻放;我見(jiàn)到了菊花,她黃色的花朵綻放著,好像一個(gè)精靈,展現(xiàn)自己的傲然風(fēng)姿;最顯眼的是窗下的一棵樹(shù),她那綠色的葉子微微泛黃,在風(fēng)中搖曳著,葉子下是一顆顆綠色的小果實(shí),有的已初顯紫色。我頓時(shí)像走進(jìn)了花草的`海洋,那美麗的景色讓我陶醉了。
父親告訴我,因?yàn)槟菢?shù)一年四季沒(méi)有一個(gè)花朵,所以叫無(wú)花果樹(shù),而我也曾好奇地觀賞過(guò)她。春天,她的枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小葉片,那小巧的樣子異常好看;夏季,她大大的葉片在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著,像盛裝的姑娘,在屬于她的舞臺(tái)上輕柔舞動(dòng);秋日,那綠色的葉片漸漸變黃,紛紛飄落到根旁,枝頭上冒出一個(gè)個(gè)紫中帶綠的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò),常有脆弱的樹(shù)枝隨著黃色的樹(shù)葉被吹向遠(yuǎn)方,而它們無(wú)一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想,笑著說(shuō):“它們離開(kāi)了它們的根,自然會(huì)枯萎!
我明白了,每一棵樹(shù)都不會(huì)遺忘自己的根。它們一旦離開(kāi)了養(yǎng)育它們的根,不管保存得再好,最終也會(huì)枯萎,就像那棵無(wú)花果樹(shù)的枝葉,一旦離開(kāi)了根,即使前一刻還是滿枝綠意,生機(jī)也會(huì)迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根,什么是“落紅不是無(wú)情物”。從它們身上,我看到了那些不忘祖國(guó)的人們,看到了他們?yōu)閳?bào)效祖國(guó)而做的種種,身在異鄉(xiāng),心卻在自己的根——祖國(guó)中。我從樹(shù)中看到了他們的影子。
樹(shù)木不會(huì)忘根,它們懂得葉落歸根;錢(qián)學(xué)森、鄧稼先不會(huì)忘根,他們時(shí)刻顯著祖國(guó),時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó);作為中學(xué)生的我們,更不能忘記我們的根——祖國(guó)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,做橡樹(shù)一樣的人,始終不忘我們的根,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!
初中寫(xiě)景作文4
朋友們,當(dāng)你們漫步在田野,或置身于山林,觀看那蜿蜒曲折的小流清溪,一定會(huì)被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉,而那溪水叮咚的響聲,更能激起人的無(wú)限柔情。
當(dāng)那“重重疊疊的山,彎彎曲曲的路,丁丁冬冬的泉,高高低低的樹(shù)”把你們帶到幽靜如畫(huà)的景色之中,你們被鳥(niǎo)語(yǔ)花香所包圍,自然會(huì)摸一摸樹(shù)的嫩芽,嗅一嗅花的清芬,聽(tīng)一聽(tīng)溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美,不像高山大海那樣征服人,強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它,而是悄悄地向人傳遞著美的信息,呼喚著人的`心靈,使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪,不由自主地忘情忘我,達(dá)到物我融一的境界。人的情感自然地在無(wú)盡的柔媚與溫馨中,潛潛地升華。這樣,由景生情,由情入境,而得到美的教育和啟迪,而這種美的情思,又在默默地滋生中影響著人的行為。
無(wú)論是在人口集中的城鎮(zhèn),還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng),恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許,它從來(lái)不曾引起你的注意,但是,當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí),再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想,卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無(wú)邪的夢(mèng)境。其實(shí),這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下,在晨曦彩霞中,去領(lǐng)略一下那特有的景觀,用自然的美引導(dǎo)著自己的情感,去反復(fù)咀嚼,去大膽追尋,漸漸地,就會(huì)喚起隱藏在心中的美的感受,使自己在極平凡的景色中,尋找出魅人的神奇美。
賞析:本文寫(xiě)景的重點(diǎn)是“小溪流的清婉美”,“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”,“秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語(yǔ)的規(guī)范,如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中,尋找出魅人的神奇美”。
初中寫(xiě)景作文5
孤寂的晚風(fēng)吹亂了荒草,寒蟬在天地間的鳴叫,凄寒了一個(gè)永不停息的故事。十里的長(zhǎng)亭,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,卻怎么也無(wú)法相隔一對(duì)戀人的心。一陣急雨剛歇,到處都是濕淋淋的一片。蒼老的夕陽(yáng)灑下的余輝,將這一片斑駁的淚水,映得凄凄慘慘。
而蒼涼復(fù)續(xù)蒼涼,廣大的天地之間,唯有感傷。一頂青色的帳篷里,獨(dú)坐著我和她。遙想著幼時(shí)一起摘花捕碟的日子,長(zhǎng)大后本想私守一世,而今卻不得不遠(yuǎn)離他鄉(xiāng),心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒,可酒卻是不能消愁的水,飲得再多也還是愁。別離已成為現(xiàn)實(shí),可是從天黑坐到了天亮,又從天亮坐到了天黑,積蓄了再多華麗的詞語(yǔ),在那一刻已變得蒼白。無(wú)言,成了最好也是最無(wú)奈的方式。
可蘭舟卻催著出發(fā),別離前的最后一聲祝福,竟被激動(dòng)與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣,抽噎著說(shuō)不出半句話。時(shí)間為那一刻凝結(jié)。一滴晶。
瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下,從中映出了兩雙淚眼。我和她相執(zhí)著手,相互望著,每向前走一步,手就拉得更緊,生怕一不小心,就會(huì)失去終生的依靠。
可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見(jiàn)秋風(fēng)吹亂了她的秀發(fā),那一襲素衣在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。
千里的煙波上,一片濃云沉重得就像我是愁,壓著江面,也壓著我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊,可卻怎么也容不下一滴戀人的淚水。前行的.路,還很漫長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)之中,只能重歸孤獨(dú)。而在漫長(zhǎng)之后,也許是曉風(fēng)拂柳,冷月掛空,而漫漫長(zhǎng)夜,相知又有誰(shuí)?
有一份思念就有一份痛楚,一切美麗在思念之中,都是顯得如此之蒼白與無(wú)力,千萬(wàn)種風(fēng)情,在孤獨(dú)之中,演變成難耐的煎熬。思念讓一對(duì)心貼得愈近的戀人,在距離被拉得愈遠(yuǎn)之時(shí),飽嘗著無(wú)言的痛苦。再多的美好,我又該與誰(shuí)訴說(shuō)?還是將它們化作一首詞,帶著我思念與憂愁,變成秋天里的一片落葉,隨著這澀澀的秋風(fēng),飄到她的身旁。
初中寫(xiě)景作文6
清明節(jié)放假期間,我隨父母到江蘇省興化市千島菜花風(fēng)景區(qū)游玩。
一邁入景區(qū)大門(mén),我就被震撼住了:上千畝金燦燦的怒放的油菜花像巨幅油畫(huà)般展現(xiàn)在了自己眼前。它們隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),像是在對(duì)我們的到來(lái)?yè)]手致意。和別處的油菜花不同,興化的油菜種植在成千上萬(wàn)個(gè)湖中小島上,油菜花開(kāi)時(shí)節(jié),那些星羅棋布的小島上便開(kāi)滿了金黃的油菜花,在水面上構(gòu)織出一片片“金色花!保芍^“萬(wàn)畝荷塘綠,千島菜花黃”。連接這些“小島”的便是那條條縱橫交錯(cuò)、曲折百回的河水,水面上架起了各式古色古香的木橋,與周?chē)挠筒嘶ń幌噍x映。一艘艘小木船穿梭于這片花海里,頭扎紅頭巾、身穿藍(lán)底白花青衣的船娘悠閑地?fù)u著櫓,此情此景,我仿佛置身于那個(gè)文人墨客盛行的時(shí)代,當(dāng)年,他們也一定會(huì)站在小橋上,望著優(yōu)美的景色,吟詩(shī)作畫(huà)吧!
“河有萬(wàn)灣多碧水,田無(wú)一垛不黃花。”,確實(shí),小河彎彎曲曲,靜靜地流淌,如一條明亮的緞帶,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。田中滿是黃花,卻不是一種黃,淡黃、明黃、奶黃、鵝黃……再加上或濃或淡的綠葉,好一副《春日花田圖》!
小河把油菜花田切割成了許多大小不一的幾何形狀,河水圍繞著花田靜靜地流淌。我踏上一只小小的烏篷船,任由船娘輕輕一點(diǎn)篙,我們已游走于花田之間!按谒行,人在花中走”。兩岸,是花田優(yōu)美的景色,前后,是小河旖旎的風(fēng)光。柔和的陽(yáng)光灑下,河面波光點(diǎn)點(diǎn),花田倒映,仿佛河里也長(zhǎng)滿了一片片油菜花,我已經(jīng)沉醉在這仙境中了。
下了船,漫步于花田中間的小路上,周?chē)鸂N如金日的'油菜花足有半人多高,它們隨風(fēng)輕輕搖曳把花香送往遠(yuǎn)方。這花香,你細(xì)聞聞不到,只有在不經(jīng)意間,這淡雅的清香才悄悄鉆進(jìn)你的鼻孔,像一個(gè)小精靈在與你玩捉迷藏。遠(yuǎn)處,巨大的水車(chē)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),如歷史的車(chē)輪,向我們?cè)V說(shuō)著過(guò)往。忽然飄來(lái)幾個(gè)泡泡,在陽(yáng)光下變換著炫目的色彩。它映著美麗的油菜花,緩緩上升,像是要把這珍貴的禮物饋贈(zèng)給藍(lán)天。河邊,幾朵油菜花低浮在水面上,如同希臘神話中的美男子納爾西斯一樣,欣賞著自己那金黃、優(yōu)美的倒影。
我徜徉在這片美不勝收的花海里,流連忘返,不忍離去。我愛(ài)你,更贊美你,興化千島油菜花!
初中寫(xiě)景作文7
故鄉(xiāng),美麗的故鄉(xiāng),它像一道彩虹,豐富我們的想象,像一縷陽(yáng)光溫柔了我的心,像一位慈祥的母親,呵護(hù)著我們。
我是一個(gè)生活在城市里的男孩,我雖然生活在喧鬧的城市里,但是喜歡鄉(xiāng)間明媚的田園時(shí)光。一有空閑,我就會(huì)纏著爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去散散心,每當(dāng)我來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家的時(shí)候,我就有一種自由了的感覺(jué)。你看,紅磚白墻的屋子,如蛇一般蜿蜒的土路,陡峭的高山,一眼望不到邊的田野,多姿多彩的果實(shí),構(gòu)成了一幅不用墨線勾勒的水墨畫(huà),翠色 欲流,輕輕流入云際。在奶奶那破舊的房屋的墻上,我看到了一墻茂密的爬山虎,竟然只有一株,我想一定是這一株爬山虎經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,陽(yáng)光的普照,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,我想,如果人也能像爬山虎這樣堅(jiān)持不懈,那就好了。我想著,突然奶奶拍了拍我的背,說(shuō)“志勇,去看看我們的田地吧!”“好呀!奶奶”。于是我就和奶奶邁著輕快的步伐一起往農(nóng)田走去。
這時(shí)正是秋季,正是收獲的季節(jié),秋姑娘撒上一片金色的染料,讓田地成了一片金色的'海洋。微風(fēng)吹過(guò),麥穗隨著微風(fēng)飄在山中,馬路以及房屋上,使這里的一切充滿金色。這時(shí),農(nóng)民伯伯扛著鋤頭正著急著往田地去干活,看著他們?cè)谔锏乩锾嶂z頭往地上挖,不斷的揮動(dòng)著鋤頭,揮灑著汗水,啊,農(nóng)民伯伯是多么的辛苦啊!如果沒(méi)他們的勞動(dòng)就沒(méi)如今這樣的風(fēng)景。我說(shuō)著,突然一陣清香隨著微風(fēng)吸入我的鼻腔,使我這個(gè)小吃貨去看,我隨著清香,找到了一處果園,往里一瞧,里面果實(shí)累累,香味撲鼻,一顆顆鮮紅的草莓就像一個(gè)個(gè)羞澀了的小姑娘,婷婷玉立,惹人喜愛(ài),柿子像一個(gè)個(gè)嬌艷的燈籠,照亮了美麗的果園,一串串葡萄,像黑珍珠一般閃爍奪目。我和我的小伙伴們,調(diào)皮的在果園摘下一顆顆草莓,用嘴巴輕輕一咬,那鮮嫩的汁水噴出,在我的舌尖上跳動(dòng),草莓咬進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)品嘗,鮮美的汁水和果肉在嘴咀嚼,酸酸甜甜的,美味無(wú)比。
晚上,一家人坐在樹(shù)旁邊,中間擺著餐桌,上面放著大碗、小碗,鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭叫,像在為我們彈奏音樂(lè),一家人一起吃飯,一起聊天,一起分享。
故鄉(xiāng)你是多么的美麗,多么的和藹——我愛(ài)你,故鄉(xiāng)。
初中寫(xiě)景作文8
11月1日的早上8:30的時(shí)候,爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)|部華橋城玩,我們到了東部華橋城的大門(mén),東部華橋城有三個(gè)大門(mén),一個(gè)大門(mén)是往大峽谷去的,一個(gè)是往云海谷的大門(mén)去的,還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門(mén),因?yàn)椴柘饶芡娴捻?xiàng)目很多,非常的.好玩。并且茶溪谷的景色也非常美,花也很多,五顏六色五彩繽紛,好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。
我們進(jìn)了大門(mén)后,差不多又走了30分鐘的路,然后我們來(lái)到了茶溪谷的一個(gè)坐電動(dòng)車(chē)的地方,接著,電動(dòng)車(chē)把我們帶到了云中部落坐索道的地方。索道一個(gè)接著一個(gè)很快就會(huì)到達(dá)山頂?shù),索道的顏色有藍(lán)色的和紅色的,很耀眼。
山坡上樹(shù)很多,綠樹(shù)成蔭,望下去非常舒服,空氣也很新鮮,山中還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路,如果走的話,可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢!并且路很窄,如果是一伙人就麻煩了,那樣的話就不是一個(gè)半小時(shí)了。
到了山頂?shù)臅r(shí)候差不多9點(diǎn)了,等到了山頂再坐一會(huì)兒電動(dòng)車(chē)就到茶溪谷了,茶溪谷的景色很漂亮,在哪里可以玩的項(xiàng)目也很多,非常好玩。
我們先去做小火車(chē),小火車(chē)一次大約能坐120個(gè)人,全程有6000米,只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會(huì)到小火車(chē)行走得很慢,就和我走路的速度差不多。
除了小火車(chē)以外還有一個(gè)好玩的項(xiàng)目,這個(gè)好玩的項(xiàng)目就是觀光塔,觀光塔大約有50米高,觀光塔以旋轉(zhuǎn)式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀包括大小梅沙,甚至可以看到鹽田港碼頭呢!總之還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,很有趣。兒童如果有人陪可以連續(xù)做幾次,我跟小寶就連續(xù)的坐了三次。
我們下來(lái)的時(shí)候不是坐索道的,而是坐纜車(chē)的。纜車(chē)可不像索道那樣一個(gè)接著一個(gè)的,纜車(chē)只有兩個(gè),并且每個(gè)纜車(chē)大約可以坐60個(gè)人,纜車(chē)還要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間差,要不然,纜車(chē)就會(huì)撞在一起了,那樣的話就很慘了。
到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了,有時(shí)間的話,我還要來(lái)玩。
初中寫(xiě)景作文9
曾有人這樣說(shuō)過(guò):“天堂有多美,好美里就有多美”,好美里,一個(gè)光聽(tīng)地名就夠吸引人的地方,這是我的家鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò)!想當(dāng)然這里會(huì)是一個(gè)好美麗的好所在。 村里的長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我們,好美里本來(lái)的名字叫做虎尾寮,因?yàn)榈匦慰雌饋?lái)像是老虎的尾巴,所以稱(chēng)它為虎尾寮,后來(lái)人民覺(jué)得虎尾寮這個(gè)名字不雅,也因?yàn)橹C音很相似于是改名叫做好美里。
養(yǎng)殖是我們這兒賴(lài)以維生的生活方式,白天的好美是充滿活力的,清晨時(shí),小朋友們背著書(shū)包開(kāi)心的準(zhǔn)備上學(xué)去,廟口外面早就聚集了早起的外公、奶奶,有的下棋、有的悠閑的聊著天,或是做做運(yùn)動(dòng),他們熱情的互 相打著招呼,耳邊傳來(lái)的是陣陣攤販的叫賣(mài)聲,道路的兩旁則是婦女們蹲在小板凳上辛勤的剝著牡蠣,每一顆飽滿的蚵ㄚ都肥嘟嘟的令人垂涎欲滴,村里的男人們也出門(mén)去巡視魚(yú)塘了,每個(gè)人都有自己該忙碌的事情在做。
黃昏的好美充滿著絢麗的.色彩,紅紅的夕陽(yáng)像是顆橘紅色的大皮球,照映在海面上呈現(xiàn)了多彩的樣貌,我喜歡在夕陽(yáng)下打球痛快的流著汗,直到聽(tīng)到媽媽用高八度的聲調(diào)呼喊著:“婉ㄚ,該回家吃飯了”,這時(shí)我才心滿意足的回到我溫暖的家享受媽媽今天用愛(ài)心準(zhǔn)備的晚餐。
夜晚的好美像是一位神祕(mì)的少女,一畦一畦的魚(yú)塘,在月光下反射出好多個(gè)月影,美得讓人不得不停下腳步好好的欣賞一番,“千江有水千江月”大概描寫(xiě)的就是這兒獨(dú)特的景色,坐在魚(yú)塘旁望著一個(gè)一個(gè)的月影,仔細(xì)的數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有好多好多的月亮,想像著當(dāng)時(shí)作者寫(xiě)景時(shí)濃濃的家鄉(xiāng)情懷。
另外值得一提的是我們好美里的后花園–紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。紅樹(shù)林里住著許多珍貴的紅樹(shù)科植物外,還有走路不好好走卻總是喜歡活蹦亂跳的彈涂魚(yú)大哥、頭上頂了一顆大光頭的和尚蟹、全身白透透的清白招潮蟹它們讓紅樹(shù)林充滿了堅(jiān)韌的生命力。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿著濃濃的人情味與生命力的地方,在這兒你可以發(fā)現(xiàn)大自然中的驚奇及風(fēng)貌,更可以體驗(yàn)它不同的人文特色,我想這就是我心里的桃花源,我覺(jué)得能住在這兒好榮幸也好幸福!
初中寫(xiě)景作文10
窗外,大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄,微微顫抖著,似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過(guò),許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒,在半空中享受著新生的自由。恍惚中,我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間,便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下,折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的.反向傳來(lái),卻帶著屬于梨花的燦爛。
那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上,洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著,嬉笑著,爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度,眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂(lè)。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇!好美!”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……”另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁,頷首低吟著。
“!艺f(shuō)你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣!倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟,戲謔道。清澈的眼眸深處閃過(guò)一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑,卻不再言語(yǔ)。
帶著春風(fēng)的憐惜,幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間,又輕輕滑落……光線撥開(kāi)云層,透過(guò)漫天的梨花傾瀉下來(lái),染紅了一地的美好……
可是,再美好,卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身,卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃,雖然美,可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個(gè)時(shí)候,我們都來(lái)這看梨花,好不好?”
“恩!
“真的?”
“好,我們約定,以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花!
“呵呵——你說(shuō)的哦,不許反悔。來(lái),打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……
感覺(jué)到,有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí),指尖只觸碰到那已凝固的冰冷,似則樣都融化不了。內(nèi)心深處,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些,我低頭沉思。
初中寫(xiě)景作文11
一大早,我就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煳覀儏⒓有M饩C合實(shí)踐活動(dòng),這一天我盼了很久。
在一路的歡聲笑語(yǔ)中,我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園。
一下車(chē),一座雄偉的青銅藝術(shù)城門(mén)就出現(xiàn)在我的眼前,它的恢宏氣勢(shì)讓人嘆為觀止。走進(jìn)大門(mén),我們仿佛穿越時(shí)空來(lái)到古戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,寬闊的廣場(chǎng)上,春秋時(shí)期的“君王”旁若無(wú)人的指點(diǎn)江山,矯健威武的“士兵”揮舞著手里的`寶劍,美麗婉約的“春秋麗人”在翩翩起舞,一副國(guó)泰民安,歌舞升平的景象。
老師交代好一些注意事項(xiàng)后,就讓我們解散自己游玩。這回我可要“大開(kāi)玩戒”了。
我們隨著人群的涌流,來(lái)到了“飛龍”,上了車(chē),我的手抓緊了把手,生怕自己在玩的時(shí)候掉下去。我緊張的手里直冒汗。快開(kāi)始了,車(chē)子在緩緩的走著,我的心中好像有一只小鹿在跳似的,忐忑不安,車(chē)子行駛的越來(lái)越快,這時(shí)我的心弦繃得緊緊的,似乎聽(tīng)到了自己的呼吸聲。車(chē)子急速向前飛去,飛到的地方,突然,她“刷”的一下向下飛去,我害怕的叫了一聲:“啊!”我現(xiàn)在終于體驗(yàn)到了“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。忽然一個(gè)翻轉(zhuǎn),身子朝天的感覺(jué)真不好,我手中的汗還不停地冒著,我都已經(jīng)抓不住把手了,我心里充滿恐懼,卻只能坐以待斃。車(chē)猛地停了下來(lái)。短短幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻像幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng),我有種頭重腳輕,暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)。我的心情也是跌宕起伏,膽戰(zhàn)心驚的。我發(fā)誓再也不玩這種危險(xiǎn)的游戲了!
“好了傷疤忘了疼”,沒(méi)過(guò)多久,在好朋友的一再誘惑下,我又踏上了一條不歸路,體驗(yàn)了“飛舟激浪”,還被迫坐上了第一排座位。船顫顫巍巍地上了陡峭的小坡,我的心也隨之跌宕起伏。船飛速向下沖,頓時(shí),水花四濺,我立刻變成了一只“落湯雞”。
美好的時(shí)光總是短暫的,已經(jīng)到了集合的時(shí)間了,我依依不舍地離開(kāi)了淹城。
初中寫(xiě)景作文12
世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最遠(yuǎn)的地方,去最近的地方,去領(lǐng)略一下那路上的風(fēng)景,用腳步丈量人生的寬度。
我想登上長(zhǎng)城,做一回好漢!眺望山間蜿蜒的城墻,聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)千里戲諸侯的故事,想象著褒姒的嫣然一笑是怎樣的傾國(guó)傾城;遙望遠(yuǎn)處高聳的烽火臺(tái),聽(tīng)風(fēng)訴說(shuō)孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō),想象著勞苦大眾是如何將一塊塊沉重的磚石運(yùn)到山巔,修建起如此氣勢(shì)恢宏的偉大建筑。我也想登上埃菲爾鐵塔,俯瞰巴黎華燈初上的美麗,聽(tīng)河水靜靜流淌的聲音,燈影在粼粼的波光中搖曳散亂。這樣的偉大建筑,總會(huì)令人感嘆:"人類(lèi)的智慧與才干,驚艷了歷史。"
我想在某個(gè)夏日的黃昏去愛(ài)琴?纯础:褐偕墓,宛如母親煲出的甜美羹湯。夕陽(yáng)將我的身影拉長(zhǎng),印在了細(xì)軟的白色沙灘上,就連岸邊的白色建筑也被鍍上了金色。輕柔的風(fēng),澄澈的水,散發(fā)著浪漫的氣息。想到"愛(ài)琴海"名字的傳說(shuō),眼前的景色更加柔美溫情起來(lái)。景總因?yàn)榍槎用利;蛟S國(guó)王和琴女的愛(ài)情鑄造了這美景吧。無(wú)獨(dú)有偶,這不禁讓我想起了西湖,西湖的景也是如此。斷橋殘柳,水波蕩漾,朦朧的煙雨就是白蛇的眼淚。西湖的水何時(shí)干涸?雷峰塔何時(shí)傾倒?我想,站在西湖岸邊,不止會(huì)有我一個(gè)人這樣感嘆。與其說(shuō)去旅行是為了看遍天下美景,倒不如說(shuō)是讀懂人間的七情六欲。
路上的風(fēng)景太多太多,無(wú)意間就會(huì)闖入一個(gè),讓我目不暇接。富麗堂皇的圓明園,異域風(fēng)情的巴特農(nóng)神廟,離天堂最近的香格里拉,浪漫之都土耳其……我想我會(huì)邊欣賞邊雀躍,邊走邊跳,邊贊嘆邊留戀,邊品味邊懂得,邊珍惜邊感激。
前方的風(fēng)景充滿著神秘與吸引力,正是這樣的'驚喜,我才不會(huì)停下我的腳步。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。"旅行也會(huì)給人以成長(zhǎng)。在風(fēng)景中觸摸歷史的脈搏,在風(fēng)景中讀懂人間的冷暖。
時(shí)間如河水,不舍晝夜地流去。恰如路上的風(fēng)景,只出現(xiàn)在此刻。旅行,享受的就是此刻的美麗。不管或喜或悲,都不要留戀于昨日。更不要安于現(xiàn)狀,丟失了努力奮斗前行的本心。
轉(zhuǎn)過(guò)頭,嫣然一笑;抬起頭,望著前方的路。再邁著輕盈的步伐,唱著歡樂(lè)的歌曲,看著路上的風(fēng)景……
初中寫(xiě)景作文13
從前灰頭土腦的大街小巷,從前貧窮的小城市,隨著時(shí)間的推移,又是否變了樣?
雨又蒙蒙,山中帶煙雨的綠景,甚是可愛(ài)。煙雨在濕潤(rùn)的空氣中散播著土地的芳香,也許是因這芳香吧,幾簇鮮花也爭(zhēng)奪著,幾朵小蘑菇也擠著生長(zhǎng)?纯催@小城市的山間,以前小小的茅草屋、泥墻房,現(xiàn)在變成了幾層的漂亮小樓,它們?cè)诩?xì)雨中閃耀著,在和風(fēng)中輕唱著。
鄉(xiāng)間的小路多了,鄉(xiāng)間的公路也多了,汽車(chē)在其間奔馳著,是在為城市的發(fā)展奔波勞碌嗎?
鄉(xiāng)村生活多么寧?kù)o,黝黑的臉頰上高高揚(yáng)起了笑,粗糙的雙手上留下了多少的風(fēng)霜,但他們依然笑著,為自己笑著,為鄉(xiāng)村笑著,為這座小城市笑著。
這座小城市的大街小巷煥然一新了,街道也不再寂寞了,每逢佳節(jié),這里便會(huì)揚(yáng)起煙花的微笑。大人們、小孩們聚在一起,享受著快樂(lè)的時(shí)光。每天夜里,星空下都會(huì)有一條條美食占據(jù)的街道。
還記得以前那幾條格外不起眼的小街,冷冷清清。而現(xiàn)在,這兒是有名的美食街了。簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉湯,樂(lè)至燒烤,在我們這兒的`冬天是必不可少的。麻辣燙、串串香、肺片、兔頭……吸引了一大堆這座小城市里的人。每一次經(jīng)過(guò)這里,總會(huì)被歡樂(lè)、熱鬧的氣氛所感染,也被這傳十里的香氣吸引,再多的郁悶也會(huì)暫時(shí)地忘記。
這是一座小城市,很小很小的城市,而養(yǎng)育這小城市的母親河雖算不上那樣的清澈,像眸子一樣,但它被所有這座小城市的人記得。
河邊的柳總撫著它的臉龐——在水影里。夜晚了,月光、星光、螢火蟲(chóng)的光總算是照亮了河流,眺望著它,光似魚(yú)鱗給它鋪上了輕紗;光似銀樹(shù),上面掛滿了河的淚,那是母親的淚;光似藍(lán)綢,為它編織了色彩。
時(shí)間如長(zhǎng)河帶走了這座小城市的貧窮落后,過(guò)了這么久,城市又變了。但是,時(shí)間過(guò)了再久,這座被時(shí)光移動(dòng)了的小城市依然存在與我的心中。
初中寫(xiě)景作文14
說(shuō)來(lái)慚愧,從小到大,游樂(lè)場(chǎng)去過(guò)不少,祖國(guó)名山大川如此之多,卻沒(méi)能有幸一睹。于是這個(gè)暑假,我來(lái)到了這個(gè)山水之城——桂林。
剛到桂林,望四周,已被青山環(huán)繞。坐于大巴中,本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來(lái),坐直身子,細(xì)細(xì)觀看。這是怎樣的山。〈笃年(yáng)光潑灑在山間,使它們顯得如此嫵媚。它們形態(tài)各異。瞧,那山高高聳立,旁邊一座山面朝它,矮一點(diǎn),仿佛是一個(gè)童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴(yán)肅起來(lái),就被一只大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯,嘴巴大張著,好像在跟我們打招呼,使我忍俊不禁。
擠過(guò)人頭攢動(dòng)的碼頭,終于坐上了船。船緩緩地開(kāi)動(dòng)著,兩邊濺起白色的水花,可愛(ài)極了,卻稍開(kāi)即逝。水照樣不急不緩地流動(dòng)著,發(fā)出潺潺的聲音。低頭看著水,心里感到莫名的平靜,一切顯得如此靜謐,如此秀麗。金色的陽(yáng)光照在水上,折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼,一圈圈漣漪慢慢地散出去,不久,便又恢復(fù)平靜。時(shí)而,在山間看到幾處瀑布,卻沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)磅礴,只是靜靜的,似乎在享受這個(gè)寧?kù)o的午后,從山林中悄悄地走出來(lái),好像高貴的公主,散發(fā)出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去,有的船夫撐著小船,他們的皮膚因常年裸露,被曬得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦,卻現(xiàn)出幸福、淳樸的.笑容。遠(yuǎn)處岸邊,一些婦女在河邊洗衣服,一位老奶奶,她長(zhǎng)長(zhǎng)的白頭發(fā)在風(fēng)中飄著,可她看上去精神瞿爍,一點(diǎn)也沒(méi)有厭煩這繁重的活計(jì),反而和別的婦女有說(shuō)有笑,似乎覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。我環(huán)視四周,青山碧水,一切如同仙境一般,這詩(shī)情畫(huà)意的世界塑造了一群樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的人們。我想,也許在這里,心會(huì)被快樂(lè)、寧?kù)o充實(shí)著,遠(yuǎn)離煩惱,就像世外桃源一樣吧。
桂林,是一個(gè)美麗的地方,是一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方,是一個(gè)神奇的世外桃源。
初中寫(xiě)景作文15
這是一片美麗的草原,無(wú)論是在北方姍姍來(lái)遲的初春;無(wú)論是在冰雪初融的季節(jié);無(wú)論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時(shí)刻。他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不叩動(dòng)我的心弦,使我魂?duì)繅?mèng)繞,使我思鄉(xiāng)的情緒涌動(dòng)。
北方姍姍來(lái)遲的初春,你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強(qiáng)。初春的陽(yáng)光不算強(qiáng)烈,初春的氣候不算溫暖,但是這片土地上的每一個(gè)生命都在用力的活;都希望爭(zhēng)取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會(huì)了我茁壯,這片土地教會(huì)了我堅(jiān)韌,這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,日日使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。
冰雪初融的季節(jié),白天走在你漸漸融化的土地上,感受自然賦予你的強(qiáng)大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅(jiān)實(shí)的擁抱,讓冰雪為你感動(dòng),不再寒冷。夜晚,你會(huì)使冰雪回歸冰凍,就好像告訴我們:無(wú)論何時(shí)何地,何種境遇,都要在思緒變化后冷靜下來(lái),即使上一刻正在融化,下一刻也要回歸自己純凈的內(nèi)心,不要膨脹。是這片土地,教會(huì)了我沉淀自己,是這片土地,教會(huì)了我我要謙虛。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,夜夜使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。
晨光微露的時(shí)刻。站在聳立在這片土地上的'山巔,看著太陽(yáng)帶著盈盈笑意冉冉升起,擁抱這片土地上的人民,帶來(lái)美好而又未知的一天。在異地,即使是同樣的太陽(yáng)升起,也感受不到家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的這片土地上的陽(yáng)光滋養(yǎng)了我們成長(zhǎng),這片土地上的河流哺育了我們強(qiáng)壯。這魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,時(shí)時(shí)使思鄉(xiāng)的思緒在我心頭涌動(dòng)。
晚霞遍灑的時(shí)刻。躺在廣袤無(wú)垠的草原上,看著皎皎月光,聽(tīng)著身邊河水潺潺流動(dòng)的聲音,聞著野百合傳來(lái)的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵,刻刻使思鄉(xiāng)的情緒在我心頭涌動(dòng)。
這片美麗的土地呀,是你給了我溫暖,是你教會(huì)了我堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。這片土地呀,每每想到你都會(huì)使我心頭涌上對(duì)家的思念。只是思念著,盼望著,在那里的人們一切安好。只是期盼著這片土地始終如初。這片魂?duì)繅?mèng)的土地,是你給了我拼搏的勇氣!我愛(ài)這片讓我時(shí)刻涌動(dòng)的土地!
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