關(guān)于風(fēng)景作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
大自然中的美景無奇不有，美麗多姿、豐富多彩。有清澈見底的小溪，有香飄十里的花園，有枝葉茂盛的森林，也有遼闊無垠的大草原，還有……但其中我最喜愛的，是那多彩多姿的小山坡。
我家鄉(xiāng)的小山坡是我從小到大最熟悉的一位老朋友，它美麗動人。這么多年了，它仍是那么美，曾有多少次令我陶醉！
春姑娘悄悄的'來了。伴著春風(fēng)，給小山坡重新?lián)Q上了一身漂亮的彩衣。小山坡蘇醒了。小鳥又開始唱起了昨年還未唱完的歌曲，悅耳動聽，給小山坡增添了不少樂趣。小草從土里探出了一個(gè)小小的腦袋，好像在問：“伙伴們，春天來了嗎？”小草們紛紛也探出了頭�；▋好妹寐犚娛谴禾靵砹�，也綻開了笑臉。瞧！一個(gè)個(gè)的，好似在向我微笑呢！柳樹姐姐正在梳妝著，她抽出了那長長的辮子。一陣微風(fēng)吹來，小鳥唱得更加熱烈了，這兒辦起了一個(gè)唱跳會。小草跟著音樂揮起了小手，五彩斑斕的花兒搖擺著頭，柳樹姐姐擺動著她婀娜的身姿，一群蝴蝶掠過肩旁，也在空中舞蹈著，真是一種享受��！春姑娘又悄悄的走了……
夏哥哥帶著炎熱，撲向了小山坡，小山坡更加引人注目。這兒百花齊放，姹紫嫣紅、柳綠花紅。這兒綠樹成陰，鳥語花香，鶯歌燕舞。夏哥哥的到來，讓花兒紅勝火，小草綠如藍(lán)。小山坡又是一種新的色彩。時(shí)間流去，夏哥哥又走了……
秋風(fēng)婆婆一路拂過，整個(gè)小山坡煥然一新，到處都是黃色，到處都是落葉的聲音。大樹媽媽也老了，樹葉寶寶也長大了，它們一張張可愛又興奮的笑臉迫不及待的乘坐著風(fēng)婆婆的車，飄向了遠(yuǎn)方。秋婆婆給小山坡?lián)Q了一身后，又悄悄的走了……
秋婆婆走了后，迎來了冬爺爺。冬爺爺又給小山坡?lián)Q上了一身雪白的大衣，大樹爺爺長上了白發(fā)和白胡子了，小草們、小花們……等都沉睡了一覺，等待明年春天的到來……
四季里，小山坡都有著千奇百怪的色彩，它變化多端，有時(shí)感覺熱鬧，有時(shí)感覺寧靜，有時(shí)感覺清爽，有時(shí)……這樣的美景，能不讓我陶醉嗎？
風(fēng)景作文 篇2
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算坐公交車去森林公園玩。我坐在公交車上，公交車上擠滿了人，我看著窗外飛速移動的.風(fēng)景。忽然司機(jī)大聲的說：“有哪位好心人能給這位老大爺讓座�！蔽乙宦犘睦镌谙耄骸拔乙灰屪�？老師說過要樂于助人，但我一站起來去扶老大爺?shù)臅r(shí)候，一定有人會趁機(jī)占位。”我心里非常亂，忽然一個(gè)扎著兩個(gè)辮子，水汪汪的眼睛，身穿粉紅色裙子的小女孩，站了起來。小女孩對老大爺熱情地說：“爺爺您坐這里吧，我站著沒有關(guān)系�！崩洗鬆敻吲d的說：“謝謝你小朋友�！毕乱幻�，車上所有人贊揚(yáng)的目光都投向的小女孩。
過了一個(gè)小時(shí)，終于到森林公園了，我直奔森林公園。我走在森林公園里的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒快樂的歌唱，一切都是美好的。我走到一片空地，見一群人在津津有味的吃零食，我見了口水都流了出來，過了一會兒，這群人吃完了零食，正準(zhǔn)備走，但是他們把垃圾隨地亂丟。我正準(zhǔn)備去把垃圾撿起來，忽然那位在公交車讓座的小女孩走了出來，把剛剛那群人隨地亂丟的垃圾都撿起來都扔進(jìn)垃圾桶，我看了這一幕，感覺非常的感動。
其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，看見彩色的世界。
風(fēng)景作文 篇3
今天天氣極好，無風(fēng)，而陽光溫暖明媚。
一個(gè)人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。
墻算不上白了，有各種各樣習(xí)以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
有的地方的`窗簾更是岌岌可危。不過，教室里真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標(biāo)語，像“競優(yōu)大擂臺”……
教室在這個(gè)時(shí)候總是相當(dāng)平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學(xué)生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。
可惜初中三年實(shí)在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。
可惜初中三年實(shí)在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學(xué)，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個(gè)樣子。
我真想留住這片風(fēng)景，可惜我們留不住這片風(fēng)景，也留不下這段時(shí)光。
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