風景小學作文

時間：2022-12-02 17:01:07 寫景作文我要投稿

風景小學作文(集錦15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風景小學作文，希望能夠幫助到大家。

風景小學作文(集錦15篇)

風景小學作文1

　　人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍天邊的大海以及那海天相吻的弧線，深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星。偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的巖石上，聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數(shù)心中的風景。

　　那是多年前的一個午后，陽光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽光擁入房間的懷抱，風鈴的'影子投在地板上，仿佛就要叮當作響。我慢慢合上書本，起立，舒展身體，慢步走向客廳，也許，一杯紅茶是個不錯的選擇。

　　路過陽臺，洗衣機的盒子里還泡著一件襯衫，上面透明的泡泡把陽光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了，轉(zhuǎn)角進客廳，一幅風景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底。

　　媽媽斜躺在沙發(fā)上，睡得很熟，頭發(fā)有些凌亂，額前的發(fā)絲貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發(fā)上，手指上有些許滑膩：是還未洗干凈的泡沫嗎？我輕觸了一下媽媽的手，有些涼。我轉(zhuǎn)身，輕手輕腳地走向房間，為媽媽抱一床被子。

　　當我再次回到客廳時，媽媽還在熟睡，我輕輕地走過去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，抬頭看著媽媽。

　　媽媽的睫毛忽然動了動，我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。

　　窗外的陽光退去了，另有一束陽光卻灑滿心底，媽媽，您一定做了一個甜美的夢吧！我小心翼翼地離開，回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠不會忘記。

　　心盒里的風景燦爛，而這一片卻尤為奪目，海風拂過，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風景，突然地，我想起一句很溫柔的話語：愿時光，不老去。

風景小學作文2

　　陽光、站臺、女孩、微笑……那個夏日，構(gòu)成了我心中一道最美的風景！

　　那日，我去市里上輔導(dǎo)班。烈日當空，狹窄的站臺上擠滿了人。耳邊，時不時還傳來人們對炎熱天氣，以及對公交車遲遲不到的牢騷與抱怨。

　　遠遠地，公交車來了。大家紛紛地往站臺邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰不想早早地擠上公交車涼爽一會，或揀一個好的.位置坐下。

　　車剛停下，站臺的人便蜂擁而上。司機師傅扯著嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊�！避嚿系娜耍刃蛏泻�。而車下的人，卻亂作一團。看到擁擠的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著一個花書包，書包似乎很沉重。臉上的汗水，豆子般往下落，時不時還用小手扇著風。她沒有爭著擠車，而是站在一邊喜滋滋地看著笑。我轉(zhuǎn)過臉去，疑惑地問：“車停時，你本來不是站在上車門前的嗎？怎么跑到人群后面來了？”她笑著對我說：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人�！彼囊环�，像一泓清泉，滋潤著我焦急干燥的心。然后，她對我做個鬼臉，看看我說：“哥哥，你也不是主動來后邊的嗎？”說完，她對我露出了純真甜美的笑容，然后靜靜地走上車……

　　我坐了兩站路，就下了車。小女孩沒有，她仍微笑著安靜地站在車窗附近。

　　下車時，我向她揮揮手，伸出右手的大拇指，給她做個點贊的手勢。她也重重地舉起拳頭，給我一個加油的回應(yīng)。想想上車時的一幕，我就感覺自己不如那個小女孩。

　　公交車遠去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風景留在我的記憶深處……

風景小學作文3

　　我走在那條悠長又寂寥的小路上，楊樹柳樹生在它的兩旁，望著粗壯繁茂的柳樹，我吟出了那句不知何人所做的詞句：“我如果愛你，定然是像你腳下的春泥，包容你貪心的索取，待到你干枯時，便讓你蜷在我的懷里�！辈挥傻蒙钗豢跉猓叛弁�，路旁便是那條路上最值得回憶的東西，鵝卵石鑲嵌在路上，赤著腳走在那里，覺得這世界是那么平靜，不知你可曾再次來過這里？我那丟失的友誼。那個開朗活潑的你已經(jīng)離我遠去，還記得我們曾經(jīng)一起走在這條路上，路上回蕩著我們的歡聲笑語。陽光為樹葉刷上金黃色的油漆，喜鵲的聲音依然響徹在樹林里，將要落下的光輝燦爛無比，你現(xiàn)在在哪里？是否還記得我們那金色的回憶？

　　夜晚悄然來臨，晚風悠悠的吹起，樹葉莎莎作響般的搖曳著，我知道我很怕黑，我應(yīng)該早些回去，可我似乎離不開這條小路，忘不了那些回憶。我那逝去的友誼，逝去的童年，它在我的.記憶里是那么的美麗。那個陪我長大的孩子啊，你是否將我忘記？以后的日子我們是否還會相遇？夜深了，人靜了，該回去了。

　　脫下厚重的棉襖，換上輕快的薄衣，將腿放進被子里，靠在床沿，拿出了那本你送我的《海底兩萬里》，靜靜的看著，讀著。也許是太過于想念童年的回憶，在夢中也有著小時候的身影。

　　天空下起了雨，巴望在窗口上，靜靜的看，靜靜的看。待到雨停，我又踏上了那條充滿回憶的小路，忽的一抬頭，一道彩虹便映在眼睛里，像是連接了兩顆小樹的橋梁，我真想上去走一走，看看會不會與你相遇。

　　那一道風景很美，真的很美。像是滿足了心中所有的覬覦，像是回到了無憂無慮的年紀，像是找到了那金色的回憶。

　　珍惜眼前人，不要待到舊人離去，才只懂得回憶。

風景小學作文4

　　和家人出去玩，心境特別愉快，總會有一種振奮的感覺；要上學時，希望車子開慢一點，前一天晚上，會抱著厭煩的心境，由于還要去學校。

　　上車時，我會挑選在后面的左面或右邊，由于能夠看到五顏六色的景色，能夠在車上快快樂樂吃餅干，并且位子也比較大一點；如果坐在前面，會頭暈；可是有人用車上時刻來聽音樂、歌唱、玩游戲，可是有時嬉鬧會被啰嗦，被一向碎碎念�？粗饷娲鞑幌⒌�.車潮，吹著涼快的風，讓我想到自己就像一只會飛的鳥，就好高興。

　　這段旅程有時候上坡，有時下坡，有時平整，有時彎曲曲折；窗外氣候如果是下雨，身體濕濕黏黏不舒服，心境就不快樂；當晴地利，車上照滿了光芒，像在曬日光浴相同，心境就好高興；被爸媽一向念，心境就不好，心中期望著快到目的地。

　　我不喜愛搭車，由于會想睡覺，可是搭車看景色，能夠看到以前沒看過的景物，這段韶光彷彿像在作夢相同，心境超高興的，像走在彩虹上相同。

　　車上韶光像風趣的韶光相同，在車上做自己喜愛做的工作，在車上有許多驚訝的事物，有能夠看到高樓大廈和一些心愛的小鳥，也能夠聽到小鳥啾啾聲，和風呼呼聲，就像在一個

　　演奏廳相同，能夠聽音樂。希望，在公車上、計程車上，也能夠聽到音樂，也能夠看到美麗的景色。

風景小學作文5

　　碎步于山中阡陌，一身的涼氣絲毫不受炎炎光焰的影響，沆蕩霧淞在奔流而下的瀑布，激起無數(shù)水珠，像天降甘霖似的灑落，催趕走心中所剩的最后一絲焦躁。四季中，我最喜歡探訪夏日的山，它沒有初春初出的嫩芽，也沒有深秋的詩意浪漫，更無隆冬的安靜蟄伏，但他有的是生命的旺盛和熱情。

　　夏日，我最喜歡游走于山林，在米勒和塞尚的田園油畫中，恣意的吟上幾句、唱上幾首，或是，在紙上揮墨幾筆。一個人，耳旁是婉轉(zhuǎn)舌簧，眼前是層層巒巒，而身，是處于沁心的涼爽，飲下一口清茶，見翠綠的杯中蕩漾著幾片茶葉，映著群山蒼穹，就彷彿也將其一口飲盡，灌下大地的靈氣，在悠閑無拘下的.啜飲，滑順入口的甘美更如瓊漿玉汁。再往上走，一陣薰風襲過，我才猛然驚覺，霧水濕透了背，延著發(fā)梢涔涔落下，一只蝴蝶翩然飛過，在陽光的襯托下，一張一合的翅膀向天空致敬著。我倚著一塊大石坐下，赤著雙腳，伸入波光粼粼的溪中，震蕩的漣漪驚動了悠游魚兒，群聚群散，到頭來，終聚于我足邊，或棲于水中石，我的目光都隨著水里的動靜之處，捕捉任何一幕活潑生氣的景象。

　　午后，我繼續(xù)踏上路，夏季，大地正一片生機盎然，花兒簇新綻放，紅得似火；白的像雪；粉的如霞，或嬌艷；或秀氣；或孤傲，香味，有馥郁；有雅致；更有百里聞香撲鼻而來，在枝上獨一綻開，在叢間群開齊放，在水上含苞漂流，彼此爭奇斗艷，而旁的老樹更像手拉胡琴的老人，身軀上一輪輪的年輪，是經(jīng)過歲月不斷的淘洗、焠鏈，它悠悠的唱出一段古調(diào)，一段傷心的過往，老樹唱著，樹下的小花小草跟著擺起頭，我彷彿墜入了時光的漩渦。又是一陣大風吹過，吹落滿枝椏的花朵，粉紅瓔珞似蝶兒般翩翩飄落。遠處，有些模糊，有點不清，我彷彿看見了終年積雪的山嶺，雪融去了一些，露出黃土，似乎，我聞到了淡淡的蒼茫，閉上眼，這感覺如夢一場，云霧的繚繞，像紡紗遮掩，更顯如真似幻，勾起人無限遐想，我不禁莞爾贊嘆。

　　倦鳥歸巢，夕陽為天空妝點上一抹嫣紅，在她的柔頰上抹上一抹流韻，此時，山腳下五光十色的誘惑似乎都變的渺小了，我望向我最喜歡的夏日風景，揮一揮手，夜半星空燦爛，空山寂靜，只聽的見唧唧蟬聲和泠泠平水，還有我…下山的腳步聲，在山中裊裊不絕。

風景小學作文6

　　在畫家眼中，處處風景如畫;在詩人眼里，風景如詩如畫;在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

　　人生處處有風景。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

　　其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就需須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標;失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風景呢?

　　也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的`時候，世界是一種風景;一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

　　其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風景”。也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

　　總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生高境界。

風景小學作文7

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”在風雨的洗禮下，一道彩虹劃過了天邊，傲立在蔚藍的蒼穹中。

　　購買了自行車到了，渾身蔚藍，沉默地停在了我家的門前，仿佛一匹烈馬，等待勇者的到來。車的身后，雨簾依舊，于是我便只能在長長的屋檐下“征服”它。

　　我深吸了一口氣，將一雙“汗水”在褲子上擦了幾下，在自行車旁徘徊著。最終我戰(zhàn)勝了恐懼，將微微顫抖的'雙手牢牢抓住了車把，仿佛抓著救命稻草一般。我用腳跨上了自行車，像一只受驚的小鹿一樣警覺地看了看前方的“征途”：青一色的瓷磚，十分光滑。頓時，一股堅定的力量從我的心中生起。

　　我用腳踩住了腳踏，用力地往前一蹬，車迅速往前行了三四米遠，當我正想用腳扶住時，車翻了，將我狠狠地甩到了地上。一股鉆心的疼痛把我的眼淚趕出了眼眶，令我不禁大聲哀號起來。

　　“加油，朱坤潤，我相信你一定能做到!”我一下子咽住了，循聲望去，只見媽媽用拳頭使勁地擺動了幾下，充滿著鼓勵的眼神仿佛一束陽光射進了我的心房，驅(qū)散了膽小與懦弱。嘴里還不住地喊著：“加油，我相信你一定能成功。說罷，臉上綻出了漾漾的笑容。

　　我一把甩開了眼淚，用手扶著地，掙扎地爬起來了。媽媽為我鼓勵的畫面在我腦海中揮之不去。我再騎，不料又摔倒了。媽媽那鼓勵的畫面又在我的心頭縈繞著，在我那摔倒的時候鼓勵我爬起，給予了我力量，促使我最終學會了騎車。

　　窗外，雨漸漸停了，一道彩虹劃過了天邊。那是天底下最美的風景!

風景小學作文8

　　誰曾從誰的青春里走過，留下了笑嗔，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。

　　誰徘徊在雨巷，打著寂寞的傘，幽怨如一只枯萎的碟，誰等在江南，聽著“噠噠”的.馬蹄，失落似一只折翼的花雀；又是誰，寒足涉江，捧著冰冷的微草，守望遠方的伊人，孤獨若一直掉隊的江邊之鳥……

　　思緒總停不住擴散。在某個深沉的夜，淚水濕了素衫，只因離散摯友的傷懷；在某個清冽的晨，微笑漸了紅裳，只因偶遇伊人的感動。

　　過去，逝入流水，浸了記憶，誰在昨日停留，誰又在明天等候。

　　生活有種種如意，冗雜繁瑣，似一條長長的鎖鏈，看不到盡頭。但總會有一種風景，讓我們心頭一震，給我們的心情換上另一套行裝，或一詩一樂、或一葉一花、或一山一水。

　　拾一片綠葉，看清它的脈絡(luò)，那是另一個世界，充滿了智慧，看一汪清泉，觀它的體態(tài)，那是一番天地，蘊含著哲理。

　　蘇軾夜游赤壁，在逆境中超脫于世外；王安石游褒禪山，奇景中感，懷于世態(tài)。

　　記憶經(jīng)受不住時間的。褪色，就像繁華掩飾不了寂寞。泛濫青春里，歲月是一把無情的刻刀，在我們的心中盡力揮動。有太多的人，太多的事我們無力挽留，又何必去強求呢？

　　眾荷喧嘩，其實只在一念之間，一心之間。努力看清，迷霧總遮擋不了真相。當陽光再次灑滿大地，請向著光明行走，向著前方行走，因為遠方有新的風景，新的夢。

　　或者說，時間是記憶的腳步，就像寂寞是繁華的影子。不要悔恨著沉睡在過去，永遠不要去追求該追尋的風景，探知未探知的前方。

　　向著遠方，昂首闊步，為了未知的美好！

風景小學作文9

　　我家附近有一塊草坪，每當傍晚十分，周圍的居民常到草坪上歇息、聊天。我也常到草坪上玩耍，經(jīng)�？匆娨晃灰轮鴺闼氐睦掀牌旁谖桂B(yǎng)一些貓呀、狗的。

　　一個周六的傍晚，我又到草坪上玩耍，又看到了那位老婆婆。她依舊拿著飯盒，在喂養(yǎng)貓、狗。我走了過去。

　　您養(yǎng)了很多貓、狗嗎？我好奇地問。老婆婆微笑著搖了搖頭，說：不，我是看它們沒吃飯，到處吃一些不衛(wèi)生的東西，便帶了一些飯給它們。老婆婆輕柔的話語使我震撼了，原來這些貓、狗都不是老婆婆養(yǎng)的，而是一些流浪貓、流浪狗而已。

　　老婆婆大概也有七旬了，臉皺皺的，滿頭白發(fā)，衣服也有些破爛，可見她的生活也不寬裕，卻這么有愛心，真讓人感動。

　　只聽老婆婆喊了一聲：吃飯了，就有幾只狗跑過來。狗狗們張大了嘴，眼巴巴地望著老婆婆手中的飯盒。老婆婆笑瞇著雙眼，用手拿起小飯團一個個送到狗狗們的嘴里，然后用手撫摸著它們的小腦袋，吃到了飯的狗狗們會朝老婆婆叫兩聲，好像在說謝謝。

　　喂完食后，老婆婆拿出一個小皮球，只見她喊了一聲，把皮球舉得高高的`，小狗狗們立刻蹲在老婆婆面前，等球扔了出去，狗狗們爭先恐后地跑出去把球銜回來，再送到老婆婆手里。當老婆婆累了坐下來休息的時候，狗狗們就用舌頭舔舔老婆婆的胳膊、腳，用前肢幫老婆婆捶背。

　　我不禁被這一幅和諧、美好的畫面陶醉了。老婆婆與狗狗們相處得這么好，全是因為她把狗當作了孩子一般照顧，讓小狗們感受到人類的善良、友愛，是老婆婆給了狗狗們一個溫暖的家。她詮釋了愛的含義。

　　愛是什么？愛不就這么簡單嗎？用心去愛護別人，哪怕是一棵小植物，一只小動物；用愛去呵護他人，哪怕是素不相識的陌生人，甚至是流浪的貓、狗，我們的心間就會溢滿愛的芬芳。

風景小學作文10

　　有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優(yōu)點、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。

　　自古，詠荷花的詩倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的贊美。

　　初夏，荷花苞漸漸地要長出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧!在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?

　　再過一段時間，你才完全探出水面，爭先恐后，婀娜多姿，像個披著青紗的少女，在藍天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。

　　荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來舒爽和清涼。

　　當我遠離喧囂的城市;遠離烈日下的車水馬龍，;遠離高居的蟬鳴，來到郊外，一個無人的'野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個絕不淪落于世俗的人。見了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無瑕的云朵。每當我清晨來到此地，和著鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……

　　我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風韻!

風景小學作文11

　　今天是星期六，陽光普照大地，時不時吹來一陣陣微風。就是此時，我和媽媽開車來到了情侶路。情侶路建于海邊，它是我在珠海見過的最美的一條路。

　　到了情侶路，媽媽就加快了速度，因為路上沒有什么車，加上又是海邊，空氣也比市內(nèi)要好多了。我不由地靠近車窗，看著那無邊的大海，海水藍得發(fā)綠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。閃著白光的浪花一波一波地向海岸邊撲來，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上空飛行，不斷地發(fā)出洪亮的叫聲，那聲音像超聲波一般，在很遠都聽得到。

　　幾只漁船在海面漂泊。忽然，一輛快艇從遠處飛奔而來，打破了大海的寧靜，在海面劃出一道白光，就像在一張碧藍的紙上用涂改液刷的一道白線，不過，大海很快又恢復(fù)了平靜。

　　來到情侶路中部，海水更是藍，但我的目光又從大海轉(zhuǎn)向那一棵棵筆直、魁梧的棕櫚。沿海岸邊，佇立著一排排棕櫚，它們個個身材高大，強壯有力，正因為這樣，它們才能挺得住成百上千次臺風的“進攻”。在海岸邊，它們?nèi)找篂槲覀儭罢緧彙�，不怕風雨，勇敢地面對一次次可怕的暴風驟雨，為保護我們的.家園立下了汗馬功勞。

　　碧藍碧藍的海水，高大魁梧的棕櫚，萬里無云的天空，加上無數(shù)海鷗、漁船的點綴，構(gòu)成一幅“巨大的畫面”，而這張“畫”，就在情侶路，就在我們珠海。

　　我愛情侶路，我愛珠海，我愛這風景如畫的世界！

風景小學作文12

　　我喜歡農(nóng)村，更喜歡那里美麗和諧的風光。

　　一次，我去東北農(nóng)村奶奶家過暑假。一進村，一股清新的空氣迎面撲來。如果下場綿綿的小雨，青草的氣息就直往你鼻子里鉆，再加上輕柔的涼風，讓你心曠神怡。

　　往里走走，映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。小路一旁是清澈見底的小溪，不一會兒遠處就會飛來幾只麻雀，在溪邊這里弄弄那里啄啄，即使有小孩來玩水他們也不害怕。繞過小溪，就會看見青色的草地上幾頭牛在樹蔭下甩著尾巴“乘涼”，蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥很自由，一會兒在枝頭上休息一下，一會兒又張開翅膀，在你眼前低低地一繞，便不見了蹤影。

　　里面，就是民房了。每戶人家都有一個院子，前面不是種幾棵樹就是栽上一點瓜果蔬菜。門前總是會有幾只雞、鴨、鵝之類的'家禽在小徑上悠然自得地踱著步子，再加上小花小草的映襯，顯得生機勃勃。屋后，就是一望無際的稻田了。稻谷還沒有成熟，但是到了秋天，這里就變成一片金色的海洋，也變成了人們豐收的喜悅。

　　在農(nóng)村，用不著定鬧鐘，在太陽剛升起的時候，公雞的啼叫聲就叫醒了還在睡覺的人們，開始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日涼爽的風就像溫柔的手臂一樣抹去了農(nóng)民伯伯臉上的汗珠，帶來一絲絲清涼。傍晚，火燒云映紅了半邊天，鳥兒們紛紛歸巢，人們把菜端上飯桌，天高地闊地吃起來。不久，天空暗了下來，勞累一天的人們舒舒服服的躺在床上，聽著紡織娘催眠曲似的歌聲，進入了夢鄉(xiāng)。

　　我喜歡農(nóng)村美麗的風光，更喜歡那人與自然的和諧風景畫。

風景小學作文13

　　深秋的雨，如此凄美，落在心中，蕩出一陣陣痛的漣漪……

　　——題記

　　白得發(fā)灰的天空無聲地哭泣，落下了纏綿的雨。那雨輕輕地滴落，仿佛在演奏一首無聲的樂曲。

　　窗外，雨輕輕地敲打在銀杏葉上，無形的風吹過，銀杏葉無聲飄落，瞬間，地上一片耀眼的金黃。在那頻頻飛舞的落葉中，我又看見了那張熟悉而又陌生的臉。

　　我們都喜歡寂靜的秋，寂靜的秋雨，大概是因為它們象征著思念吧！我們之間的友誼或真，或不真。真的是，我們曾發(fā)過誓言，要永遠是好朋友；不真的.是，我們都違背了自己的誓言。

　　常常，我們手拉著手，在寂靜的雨中散步，蒙蒙的細雨灑在我們臉上，愜意……那時的我們，也是校園雨色中一道亮麗的風景線吧。

　　去年秋天的一個深夜，坐在窗前，看雨，又想起了她。于是，我拿起電話，用猶豫不決的手指輕輕地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的數(shù)字。過了好長時間，她才接。我們都沉默著，窗外輕微的雨聲都可以聽得一清二楚。我說：“睡了嗎？”“還沒�！彼p輕地說道�！澳隳窍掠炅藛�？”“下了。我想你了。”聽了后，我的眼淚就像窗外的雨一樣不住的滴落。我努力使自己的聲音恢復(fù)正常，說：“嗯，我也想你，早點睡吧。”她沒說話，隱隱約約地傳來抽泣聲。我不想再心痛，于是，放下了電話后，自言自語道：“有時間，咱們?nèi)タ从辍?/p>

　　從回憶中驚醒，雨還在下，帶走了心中的思念，留下的卻是無盡的痛，想哭，才發(fā)現(xiàn)身處教室，自言自語道：“有時間，咱們?nèi)タ从辍?/p>

　　深秋的雨中，萬物都在流淚，心里想，秋是灰白色的吧，低頭一看，滿地都是金黃，在苦笑中嘲笑自己的愚昧……

　　深秋的雨中，風景如畫……

風景小學作文14

　　星期天早晨，我跟著媽媽來到江濱公園進行鍛煉。

　　我們從主控臺旁的水泥路走了上去，那兒已有不少小區(qū)居民了，他們大部分都是老年人，練太極拳、舞劍、做健美操的都有，有些小孩，也在各色人群中穿來穿去，很是快活。

　　這還不是因為環(huán)境比以前好了，而且還有專門的場所與器械供居民活動。從樹木來講，種類就豐富了，很多連爸爸媽媽都叫不上名字來。它們形態(tài)不一，比那些藝人做出的剪紙畫還漂亮呢！這棵活像抱魚娃娃，那棵像威武的雄獅，一地著的宛如幾只幼仔在母獅懷著嬌嗔呢。這時一陣風吹來，剛才那幅畫又不見了，轉(zhuǎn)眼變成了一只河馬，又一會兒，又變成其它模樣了。

　　活動器械也是令人目不暇接，劃船器、手腳并用跑步器、仰臥器，等等，都是我沒見過的。聽說，趙家橋那邊還多了個足球場呢。

　　置身在這快樂的童話般的.樂園中，我不禁想起了一年前的這里。沿梯子走，兩旁雜草叢生，有時一不小心滑下來，弄得一身是泥。中間也不像是路，整個一個陡坡，樹木也都是沒有什么生氣的，坐凳全是折的折，斷的斷，器具雖也有，但這兒少只腳，那兒破個洞，有的只剩下鏈條，多破壞風氣。

　　現(xiàn)在好了，人們都開始重視自己的市民形象，因此城市面貌重新?lián)Q了新顏。

　　你問我靠的啥，還不是國家稅收增長，幫助我們改變了城市建設(shè)！

　　廣告柱在霧中輕輕萌動著，似乎悄悄地向人們傳遞著信息。

風景小學作文15

　　看著這個題目，我陷入了深思，什么算得上最美的風景呢？

　　散步在校園，尋找著寫作的靈感。猛的發(fā)現(xiàn)路邊的茶花。正值春天，一個美麗的季節(jié)，自然少不了美麗的風景，以及美麗的茶花，茶花正開得燦爛。遠遠望去，粉紅的花在綠葉的襯托下顯得十分可愛。茶樹雖矮，但花開得很多，一棵樹被好幾朵花壓著，那花，似乎想把樹壓扁似的。走前一看，花的形狀一目了然，只見花瓣一片包一片，層層疊疊，像是在保護里面的兒子；有的花已經(jīng)完全開放，一片一片散開來，有的紅，有的白，有的粉，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。

　　我忍不住去碰它，可剛碰到綻開的花，花就“咚”的一聲掉了下來。是我讓一朵花的生命失去了嗎？如果不是我，它是不是還能綻放多幾天呢？它是不是能再讓幾人欣賞它美麗的容顏呢？我的內(nèi)心突然充滿了自責感。罷了，也許是我的疏忽讓一朵有生命的花死亡，也許是花的生命已經(jīng)到了生命的盡頭，罷了，美好的東西都是短暫的，我們沒法挽留它。繼續(xù)向教室的方向走去，哇！好大的一棵木棉樹，沿著樹干往上看，樹脂沒有多少樹葉像冬天的樹枝，但樹上掛只一朵朵，一朵朵的`木棉花，美極了，紅色的木棉花裝飾著光禿禿的樹枝，更秋天的楓樹一樣，紅紅的葉子一樣，幫我掃走了剛才自責。

　　往操場走去，路邊的草木特別綠，跑道旁的樹木如大傘班幫我們遮陽避雨。在樹對面的觀眾席旁，還有一片碧綠的菜田。最后來到我們掃地的地盤，那兒道路旁有一棵棵矮樹，中間是一片草地，我想：再過些日子，草再長得茂盛一點，躺在上面該多舒服呀！

　　環(huán)顧了一圈校園，這個我學習了半年的校園，猛然發(fā)現(xiàn)：校園里的風景，只要懂得欣賞的人再加上一點好心情，都會覺得校園的風景是最美的風景。

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