關(guān)于風(fēng)景作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
記憶的輪廓，勾出親情的回憶，那便是我心中最美的風(fēng)景。
烈日無(wú)情地烘烤著大地，連知了顯得都有些不耐煩了，樹(shù)葉被曬癟了，顯出毫無(wú)生機(jī)的氣象，一派炎熱盛夏的風(fēng)景。似乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
筆不停地?fù)]舞著，我在做作業(yè)，絲絲風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)臉頰，雖有些涼爽，但依舊躁熱，漸漸地，我似乎有些不耐煩了，想放下手中的筆，但一想到馬上要上學(xué)了，意志又告訴我要堅(jiān)持。不知不覺(jué)，汗水悄然劃過(guò)臉頰，但我卻毫無(wú)察覺(jué)。
“怎么做作業(yè)直冒汗呢？歇會(huì)兒吧！”媽媽關(guān)心地說(shuō)，并很嫻熟地抽下一張面巾紙，替我擦汗。我笑了，“媽?zhuān)覜](méi)事，我再做會(huì)兒就休息�！眿屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，滿臉的幸福直溢我的心間，窗外的風(fēng)景，也直竄我眼簾，似乎眼前的躁熱減輕了許多。
“來(lái)，喝杯涼開(kāi)水吧！”媽媽溫柔的聲音傳入耳窩。我只是埋著頭說(shuō)：“媽?zhuān)惴旁谶@兒吧，我不渴。”又繼續(xù)做著作業(yè)了�；腥�，斜眼卻看到媽媽依舊站在我的身旁，我緩緩抬起雙眸，媽媽的眼神呈似乎充滿著關(guān)心與擔(dān)心，似乎還有其他什么感情，我早已說(shuō)不出了。
“媽?zhuān)阍趺�，為什么這樣看著我？”我不知所措地問(wèn)�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，只是——”媽媽話說(shuō)了一半，又咽了回去，但媽媽的眼神一直注視著那杯涼水。頓時(shí)，我恍然大悟，趕忙端起那杯水，笑著說(shuō)：“媽?zhuān)x謝你啊！我現(xiàn)在才想起，我真的渴了！”頓時(shí)，媽媽的臉上溢出一絲淡淡地，掩飾不住的微笑。
緩緩將杯口靠近雙唇，一陣絲滑潤(rùn)喉的清涼直竄喉管，溢入心田，仿佛那躁熱感瞬間逝去，留下的只有清涼。這時(shí)才真切地感受到我的冷淡會(huì)讓媽媽難過(guò)，我的理解會(huì)讓媽媽欣慰。心中又似乎閃現(xiàn)出媽媽的神情，那段動(dòng)人的風(fēng)景。
不管天氣多么炎熱，但我相信只要有親情這片風(fēng)景，那再浮躁的`心也會(huì)感到清涼。那杯水的溫度，那個(gè)覺(jué)悟的關(guān)心，那段親情的渲染，一定是我心中最美的風(fēng)景。就讓這風(fēng)景永在，讓這風(fēng)景傳遞，讓這風(fēng)景延續(xù)。
下一站的風(fēng)景，換我來(lái)駐扎，換我來(lái)守護(hù)。
風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在宜昌，是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市。
宜昌有世界著名的三峽水利樞紐工程，它是具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、供水等巨大綜合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了許多高樓大廈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常雄偉壯觀。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，宜昌就亮起來(lái)了。站在國(guó)際大酒店旋轉(zhuǎn)餐廳里往遠(yuǎn)處一看，只見(jiàn)整個(gè)宜昌城燈光閃爍，光彩奪目。
宜昌還有許多風(fēng)光秀麗的'旅游景區(qū)，如三峽人家、三游洞、三峽大壩、屈原故居……。
宜昌真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇3
秋天的天空,好象用秋雨洗刷過(guò)，象大海一樣湛藍(lán)湛藍(lán),,朵朵白云悠閑地漂浮在天空中，真是一副秋高氣爽的好風(fēng)景啊！
金色的陽(yáng)光輕柔地照耀著大地，藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵倒映在清澈的湖面上。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得湖面上蕩起了一陣陣波紋，吹走了炎熱的夏意，也帶來(lái)了涼爽的秋天。
松樹(shù)和柏樹(shù)，穿著四季常青的衣裳，伸展著自己茂密的枝葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)悄悄話，又仿佛在迎接秋姑娘的到來(lái)。楓樹(shù)的葉子披上了紅紅的外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒在藍(lán)天下。還有的樹(shù)木脫掉了綠色的襯衫，穿上了金黃的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，秋天的樹(shù)林好象披上了五彩繽紛的披風(fēng)，絢麗多彩。紅紅的、黃黃的、白白的.菊花爭(zhēng)奇斗艷。微風(fēng)輕過(guò)，桂花淡淡的清香撲鼻而來(lái)。漫天飛舞的落葉好象是翩翩起舞的蝴蝶，又好象是仙女撒下的歡迎秋天到來(lái)的邀請(qǐng)信。
秋天是紅色的，秋天是黃色的，秋天是白色的，你知道秋天是什么顏色的嗎？我來(lái)告訴你吧，秋天是五顏六色的。
風(fēng)景作文 篇4
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰(shuí)是十全十美的人？但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的'光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無(wú)文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊(cè)，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自己所能所長(zhǎng)，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊(duì)對(duì)抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱(chēng)頌。
如果陳勝當(dāng)時(shí)只是一味認(rèn)為自己是個(gè)耕田的下人，毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，恐怕只會(huì)沒(méi)于鄉(xiāng)間阡陌，不會(huì)有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)，因此而注目于所長(zhǎng)之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說(shuō)要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來(lái)自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開(kāi)辟出屬于自己的天地。
所以要揚(yáng)我其長(zhǎng)，擁有“舍我其誰(shuí)”的自信，雄鷹就博擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅(jiān)守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長(zhǎng)，成就別樣精彩的風(fēng)景。作文
風(fēng)景作文 篇5
初春剛至，外面依舊寒風(fēng)凜冽，春寒料峭。柳樹(shù)一棵棵挺立著，枝條柔軟地?fù)u擺著。我百般無(wú)聊，便走上街頭。
柳絮飄啊飄，飄落在我的身旁。一位老人闖入了我的視野：只見(jiàn)他頭微微低垂，兩腿跪在堅(jiān)硬寒冷的大理石上，渾身散發(fā)著熏人的臭氣，身前還放著一個(gè)破瓷碗。
人們一個(gè)個(gè)捂著鼻子離開(kāi)，幾乎沒(méi)有人彎下腰來(lái)捐一點(diǎn)錢(qián)。而我也隨波逐流，并沒(méi)有就此停下腳步。
回家的路上，我再次看到了那位可憐的老人，他的碗里空空蕩蕩的，一分錢(qián)也沒(méi)有，只有陣陣寒風(fēng)在守候著他。
眼睛不經(jīng)意間一瞟，在那密密的柳枝間，我被一個(gè)英俊的小伙子吸引：淺藍(lán)的沖鋒衣在微風(fēng)中輕輕搖曳，修長(zhǎng)的雙手插在大衣口袋里，一根根黑色的短發(fā)精神的挺立著，嘴角微微帶有一絲笑意，眼里全是新生的新綠——這才是美麗的風(fēng)景��！那一瞬間，定格在了我的腦海里。
也許是青年人注意到了那個(gè)老人吧，他停住了腳步，彎下腰，利索地從口袋里掏出了幾枚硬幣放在了老人的瓷碗里，還小聲與老人嘀咕著什么。那幾個(gè)硬幣歡快地在碗里跳躍，好一陣子才停下來(lái)。青年說(shuō)完話后，直起身子，離開(kāi)，一如我當(dāng)時(shí)看到他那樣，消失在密密的柳枝中……
也許是叮當(dāng)聲吸引了路人的目光，叩擊了人們的心靈，緊接著，又一位好心人給了3元錢(qián)……越來(lái)越多的人加入了捐款的行列。這份濃濃的愛(ài)心感動(dòng)了大家，也感動(dòng)了我�？晌疑洗巫隽耸裁�？我竟然連這點(diǎn)小錢(qián)都不舍得？我怎能如此小氣？我為自己剛才的行為感到羞愧，但那顆小人之心還在和君子之心博弈。這可是我的壓歲錢(qián)，今年好不容易要到的，不給不給。還是給吧，看他好可憐��！良心促使我把自己的.零花錢(qián)捐了出去。
又是一陣“叮當(dāng)”聲，老人忍不住了，淚水緩緩滑過(guò)了臉龐，我似乎明白了什么……
很快地，原本空無(wú)一文的破瓷碗里裝了不少錢(qián)幣。哦！那不僅僅是一枚枚錢(qián)幣，還是一顆顆暖暖的愛(ài)心，是社會(huì)善良的結(jié)晶，閃耀著五彩的光。
回想起青年人離開(kāi)時(shí)的背影，我不禁感動(dòng)起來(lái)。是那位青年給我們上了一堂有意義的課，讓我們活得更有價(jià)值。
暖暖的愛(ài)，匯聚成別樣的風(fēng)景，深深刻在了我的腦海里。
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