【精選】描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍埃铱偸腔孟胫晕胰〉靡粋�(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的.同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開(kāi)心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我�？墒�，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在。可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊�。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因?yàn)橹宦?tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了�！皠e哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍悖 罢娴�？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
蔚藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，還有奇峰羅列的山峰，圍成一座鮮紅的峽谷，峽谷的下面就是一條盤(pán)山公路，我們?nèi)揖褪菑倪@條公路乘自家車去紅葉谷的。
遙望前面連綿起伏的山峰，我說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)車，我要上山玩�！痹捯魟偮�，爸爸就加速了，樹(shù)的倒影飛似的往后退，我看到了深紅、淺紅、粉紅、紫紅、淡紅、深綠、淡綠、翠綠、蛋黃、淡黃、金黃的葉子，別人都說(shuō)這是五花山，我看豈止是五花山，是十花山、十一花山!
剛一到山腳下，我就看見(jiàn)一排排參差不齊的白樺樹(shù)，樺樹(shù)的樹(shù)干是白色的，遠(yuǎn)看真像哨兵在歡迎我們的到來(lái)。
走了一段路程，看見(jiàn)一些樹(shù)的'葉子落光了，我問(wèn)奶奶：“這是什么樹(shù)啊?葉子怎么都落光了呀?”“這是橡樹(shù)和核桃樹(shù)，記住，北方的果樹(shù)果子熟了，葉子便全掉了�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀，我記住了�！薄白�，我?guī)銈儞旌颂胰��！蔽艺f(shuō)：“我不去揀核桃了，我去撿紅葉�！闭f(shuō)著，我跑到楓樹(shù)下。因?yàn)闂鳂?shù)都是三個(gè)一叢兩個(gè)一簇，所以從遠(yuǎn)處一看，就是一簇簇色彩繽紛的大花壇;單看一棵，亭亭玉立，好似窈窕淑女。哇，楓葉真多呀，這兒到處是美麗的紅葉。
濟(jì)南的紅葉谷真是世外桃園呀，有機(jī)會(huì)你也可以去嘗嘗野外的味道。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
在安徽省有一座大家都知道的山，那就是黃山。假如讓我說(shuō)喜歡黃山四絕里的哪幾絕，我會(huì)想都不用想地說(shuō)：“是松樹(shù)，云海，怪石了�！�
我雖然沒(méi)有去過(guò)黃山，但是從姥姥和姥爺去黃山帶回來(lái)的照片上看見(jiàn)了松樹(shù)，云海和怪石。
黃山的云海在早晨和中午的顏色是完全不同的。早晨在太陽(yáng)剛升出來(lái)不久的時(shí)候，從天都峰上看，云海是雪白的，到了十點(diǎn)左右云海開(kāi)始漸漸變黃，中午時(shí)就變得快沒(méi)有了，如果有就變成了黃色。
黃山除了云海以外還有松樹(shù)，黃山的松樹(shù)都是長(zhǎng)在巖石里的。這個(gè)大家一般都知道，我就介紹一下怪石吧！
黃山的怪石形態(tài)各異，在黃山的山頂上有一塊形狀像桃子的石頭，這叫仙桃石。傳說(shuō)是仙人們吃桃子時(shí)，不小心掉了下去落在了黃山頂上，就有了現(xiàn)在這塊石頭。在爬山的路上，有一塊形狀像人的巨石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像它的手臂還指向遠(yuǎn)方，這塊石頭叫做“仙人指路”……總之，我非常喜歡黃山的.怪石。
聽(tīng)完我的介紹，也許大家會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這些？我告訴你們，黃山的松樹(shù)長(zhǎng)在巖石里，我喜歡它頑強(qiáng)不屈的毅力。我喜歡云海，是因?yàn)樗苊利�。黃山的怪石奇形怪狀，樣子非常有趣，這是我最喜歡的。
我很喜歡黃山，不但喜歡黃山的這三絕，也喜歡那里的其它景物。我希望有機(jī)會(huì)自己去黃山看看，去看那里的云海，那里的怪石……
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
美麗的狼山在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔，猶如巨人般屹立在我們眼前。狼山上，各種花競(jìng)相開(kāi)放，小草弟弟從地底下冒出腦袋，形成爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為五彩繽紛的春光增添了許多生趣。山坡上，漫山遍野的柳樹(shù)姑娘正對(duì)著長(zhǎng)江照鏡子呢！山坡下，一排排金黃的油菜花正向著雄偉壯麗的狼山招手呢。在白云的映襯下，油菜花地變成了一條金河，隨著狼山漸漸遠(yuǎn)去。
一朵朵粉紅色的梅花，在河水的映襯下，嬌艷的`梅花就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，正和伙伴們玩捉迷藏呢！清澈的河水在五顏六色的花海中，顯得忽高忽低，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩。調(diào)皮的燕子橫掠過(guò)河面，剪尾或翼尖偶爾沾一下水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開(kāi)去。小草弟弟都聚攏來(lái)為，為大地鋪上一件新衣。幾只丹頂鶴落在巖石上，彎下腰來(lái)喝水。
夕陽(yáng)下，狼山用它雄偉的風(fēng)姿目送著河水，一切都是那么美好。
我愛(ài)南通，我愛(ài)春天的家鄉(xiāng)，我愛(ài)春天的狼山。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
在洛陽(yáng)市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走過(guò)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報(bào)。每天晨晨，都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的'后操場(chǎng)，操場(chǎng)上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂(lè)的海洋!
我們的操場(chǎng)真美呀！中間是籃球場(chǎng)，小足球場(chǎng)，和羽毛球場(chǎng)，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍，大家揮汗如雨，你爭(zhēng)我搶，緊張而又激烈，大家十分團(tuán)結(jié)，玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰(shuí)爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺(tái)，每周一各個(gè)中隊(duì)都要在草場(chǎng)上升旗，五星紅旗和朝陽(yáng)一同升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)西邊的圍墻上，每個(gè)夏天，爬山虎都會(huì)爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛(ài)。在操場(chǎng)北邊的跑道上，夏天綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書(shū)、玩耍。在操場(chǎng)南邊，有很多乒乓球臺(tái)，同學(xué)們你來(lái)我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來(lái)，水泥跑道會(huì)變成塑膠跑道，球場(chǎng)換成人造草坪。
這就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會(huì)喜歡嗎？
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
生活處處有風(fēng)景，但風(fēng)景不一定是指世間的美景，也代表著許多美好的事物。人的一生中有許多風(fēng)景線，在不經(jīng)意間出現(xiàn)，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂(lè)趣。
課堂就是一道美麗的風(fēng)景線，它記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的青春充滿活力。 清晨，帶著好的心情來(lái)到學(xué)校，教室里便書(shū)聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂(lè)趣與收獲。
英語(yǔ)課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學(xué)們十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，或許會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認(rèn)真了。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真思考，一道題寫(xiě)出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語(yǔ)文課上，同學(xué)們大膽發(fā)言，講述自己不同的理解，使課堂變得更加活躍。當(dāng)一縷陽(yáng)光從窗外照射在教室里的某個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的課堂是多么美，多么充滿陽(yáng)光，多少有意義。
我們?cè)?jīng)在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得累。我們?cè)?jīng)在計(jì)算機(jī)課上不停地按著鍵盤(pán)，握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，生怕浪費(fèi)一秒鐘。我們?cè)?jīng)在美術(shù)課上大膽發(fā)揮，即使畫(huà)的抽象，也會(huì)大膽展示·········
多少青蔥的'歲月，我們都在課堂上度過(guò)。在課堂上，我們打過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。過(guò)的十分有趣，沒(méi)有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時(shí)光，它是我們最美好的回憶!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
趁著假期，和家人一起到大理游玩。坐了幾個(gè)小時(shí)的車，終于望到大理的山了。不知道怎么的心情一下變得非常激動(dòng)，之前的不安一下子煙消云散�！按罄砦襾�(lái)了！”
剛下車時(shí)，我沉醉于高樓的宏偉之中，底頭一看，那一排用花草植物修剪成的幾個(gè)大字“大理歡迎您”顯得特別親切。我們打的到叔叔家歇歇腳，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我恨不得馬上撲到床上，舒舒服服的睡上一覺(jué)。
晚上，叔叔帶我們到人民公園玩。走在路上的時(shí)候，我就被眼前的美景蒙蔽了雙眼，沒(méi)想到大理的夜景這么美。道路兩旁的霓虹燈五顏六色，閃爍著耀眼的光芒，街道被映得五彩繽紛。燈火輝映,整個(gè)街道就好像一片燈河，美極了。
走了十幾分鐘，人民公園就到了。走進(jìn)公園，仿佛進(jìn)入了一幅美妙的畫(huà)卷這里綠草茵茵，樹(shù)木被修剪成各種有趣的形狀，真是可愛(ài)極了。最妙的是那綠草垂柳間的那條小溪流，仿佛在流動(dòng)，又仿佛成靜止?fàn)顟B(tài)，微風(fēng)一吹，柳絲就輕輕的在水面劃過(guò)，點(diǎn)起一圈圈的漣漪，好像在與流水嬉戲，這里間藏著一種和和諧唯美的趣味，讓人得細(xì)細(xì)琢磨，細(xì)細(xì)品味。偶有幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)，人們錯(cuò)錯(cuò)亂亂的坐在樹(shù)下休息，有睡覺(jué)的、有看書(shū)的、有聽(tīng)音樂(lè)的，還有的坐在邊上看人們跳舞。這仿佛回歸自然，隔絕世俗紛擾，平靜的和諧的生活之美。
第二天，也恰巧碰7月7日的火把節(jié)，聽(tīng)說(shuō)今天晚上明珠廣場(chǎng)可熱鬧了，人們會(huì)到那歡度火把節(jié)。而且還有非常大的`火把，人們會(huì)繞火把跳舞，場(chǎng)面非常壯觀。但是非常遺憾，由于白天逛街太累了，所以吃過(guò)晚飯，我就睡著了，所以沒(méi)去成。但是，當(dāng)謎底揭開(kāi)之前，好好憧憬，留下一點(diǎn)想象的空間，當(dāng)有機(jī)會(huì)再看時(shí)，也會(huì)更美。
第三天，也就是在大理的最后一天，叔叔帶我們到我最向往的一站――古城。聽(tīng)說(shuō)“仙劍奇?zhèn)b傳”
就是在古城拍的，所以我對(duì)古城有著一份特殊的感情。在城外走著的時(shí)候看城內(nèi)，真有種仿古的感覺(jué)，高高的城墻，城墻上還有小孔，然后又有高高的城門(mén)，這個(gè)陣勢(shì)還挺威風(fēng)。走進(jìn)城內(nèi)，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的古代，一排排古樸的瓦房，讓人倍感親切。特別是那條街道中的流水，綠油油的，讓人賞心悅目。兩邊的店鋪商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
一邊是繁華的都市，一邊是古香古色的街道，兩者形成鮮明對(duì)比。使在緊張生活中的人們一下子變得心神寧?kù)o。
三天的游覽時(shí)間到了，雖然很舍不得這個(gè)城市，但是車輪已向相反方向行駛，我離開(kāi)了這個(gè)城市，希望以后，這個(gè)城市會(huì)更好。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
雷州市曾是“赤地千里，禾粟稀疏，人跡罕至”的歷代貶官滴臣的流放之地。如今，魚(yú)米飄香，高樓林立，山青水秀，景色迷人。這里不必說(shuō)有直插云霄的三元寶塔，雄偉壯觀的高山寺、天寧寺和雷祖祠。也不必說(shuō)有巍峨險(xiǎn)峻的鷹峰嶺。單是西湖碧波就會(huì)使你大飽眼福。浪漫主義詩(shī)人郭沫若曾題詩(shī)贊美過(guò)雷州西湖：“微波蕩漾岸草碧，時(shí)驚風(fēng)暴走雷霆。想見(jiàn)風(fēng)物殊，超越錢(qián)塘西子湖。”
一進(jìn)西湖公園的大門(mén)，就是兩座七八米高的假山迎面而立。假山怪石嶙峋，犬牙交錯(cuò)，一座如雄獅昂首怒吼，一座如臥獅閉目養(yǎng)神，上面略有青苔，可見(jiàn)西湖“曾活蒼生雨露多”。
繞過(guò)假山，就是一條林蔭小路，小路蜿蜒曲折，一眼只能看到轉(zhuǎn)彎處，從這兒轉(zhuǎn)過(guò)去才可看到第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小路兩旁怪石磋峨，姿態(tài)各異，松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)茂盛非凡。
沿著林蔭曲徑走了五六十米，迎面是一座九曲橋，大理石鋪面，漢白玉欄桿，造型雅觀�？茨蔷徘鷺�，橋有九折，延伸在湖中。湖水多靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；湖水多綠��！綠得宛如一塊無(wú)瑕的翡翠。湖水多清��！清得可見(jiàn)湖底的沙石。難怪蘇東坡當(dāng)年那么鐘情此湖。湖中的金魚(yú)逍遙自在。你看，“紅虎頭”像虎頭虎腦的胖娃娃�！八{(lán)水泡”的眼睛總是高傲地望著天空。“紅絨球”總是腦門(mén)戴著兩朵大紅花，好像水族中的勞動(dòng)模范，榮耀無(wú)比。還有“紅龍精”那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴簡(jiǎn)直和身體一樣長(zhǎng)，紅白相間，猶如婚禮的長(zhǎng)紗。一只只游船從湖面劃過(guò)，濺起一朵朵水花，劃皺一湖綠水，游船上那些紅男綠女不斷送來(lái)一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲。倘若蘇東坡還在，他會(huì)認(rèn)出這是他當(dāng)年所描繪的“一湖綠水，滿目凄清”之地嗎？
穿過(guò)九曲橋就是有名的蘇公亭，蘇公亭是全園的中心。這是一座八角亭，飛格高脊，頂脊上還雕著蛟龍、麒麟一類象征吉祥之物。它們?cè)诤Ｋ{(lán)色的琉璃瓦的映襯下顯得愈加栩栩如生。亭子前面是一尊精美的蘇東坡塑像，東坡面容清瘦。然而精神矍鐸，他手里拿著一卷書(shū)凝視湖面，他那昂揚(yáng)不羈的神態(tài)，飄舞的衣袖真給人一種“我欲乘風(fēng)歸去”的感覺(jué)。蘇東坡是宋代大文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，宋紹圣四年被貶海南，路經(jīng)雷州。與被貶在雷州的'胞弟蘇轍相會(huì)，常泛舟湖中，共敘離愁別恨，曾題詩(shī)留念。后人就流傳著他的一首離別詩(shī)：“離別何足道，我生豈有終。渡海十年歸，方鏡照兩瞳�！焙笕藶榱思o(jì)念蘇東坡，就將湖心小島上的謝公亭改名為蘇公亭。將羅湖改名為西湖。雷州西湖留下了蘇東坡兄弟最后一次相聚的生死情，這早已傳為佳話。別處西湖，即使是錢(qián)塘西湖，也是無(wú)法比擬的。這，也是“風(fēng)物殊”的原因之一吧：
站在石像前面舉目四望。園內(nèi)景色大半盡收眼底：湖光閃閃，游船點(diǎn)點(diǎn)，垂柳絲絲，四周郁郁蔥蔥，濃蔭如蓋。
石像的對(duì)面是金碧輝煌的龍王閣，在蒼松翠柏的掩映之中，展現(xiàn)出雕飾精美的殿角飛檐，金瓦紅墻，使人頓生身臨仙境的感覺(jué)。
面前又是那曲折的林蔭小道在延伸，真難想象，這曲折的小道又會(huì)通向怎樣的幽境呢？
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇9
今天，我與媽媽一起去廈門(mén)的著名景點(diǎn)——“鼓浪嶼”游覽。
一大早，我們打了一輛出租車到第一碼頭，碼頭上人很多，有排隊(duì)買(mǎi)票的，有照相的，有賣(mài)紀(jì)念品的，還有找導(dǎo)游的。我買(mǎi)了2只小口琴，打算回家送給好朋友。隨后我們買(mǎi)票上了船，來(lái)到二樓，因?yàn)閺倪@里可以看到海上美麗的風(fēng)景。船緩緩地駛向?qū)γ娴男u，只見(jiàn)碧藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出亮光，好像一面明亮的鏡子。海面上偶爾飛過(guò)幾只白色的海鷗，在向游人打招呼。
不一會(huì)兒，船就到岸了。我們下了船，坐上一輛觀光車，開(kāi)始游覽島上的風(fēng)景。一路上，兩邊都是翠綠的樹(shù)木與五顏六色的鮮花，還有各種奇特的.歷史悠久的歐式建筑。
下了觀光車，我們參觀了淑莊花園與鋼琴博物館。在鋼琴博物館里，我看到了各種古老的鋼琴，有黑色的、棕色的、白色的……據(jù)說(shuō)這些鋼琴大都有上百年的歷史了，有的上面還鑲嵌著燭臺(tái)，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有電燈。我想那時(shí)的人在這樣艱苦的條件下還能演奏出美妙的樂(lè)曲，真是太了不起了！
最后，我們參觀了鼓浪嶼上的“海上世界”，看了各種各樣的海底生物，有鯊魚(yú)、海龜、海馬……我與媽媽吃完午飯，就坐上了返程的船離開(kāi)了鼓浪嶼。今天的收獲真是不小啊！我喜歡這座美麗、浪漫又溫馨的小島！
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