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寫景作文

地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-08-11 13:54:28 寫景作文 我要投稿

【必備】地方風(fēng)景作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的地方風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】地方風(fēng)景作文四篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  一生的光華,喜悲絲皆有,腦海里定格的畫面數(shù)也數(shù)不勝數(shù),無(wú)論是每天的轉(zhuǎn)眸,還是是街角的回盼,不計(jì)其數(shù)的是那些熟悉的畫面一閃而過(guò),偶然間,熟悉久了的景致似乎別具情致。

  ——--題記

  我們總是認(rèn)為熟悉的地方不會(huì)有令人耳目一新的風(fēng)景,不然,每當(dāng)我看著一成不變的藍(lán)天,恍惚間就會(huì)有一道彩虹若隱若現(xiàn)。

  今年秋天,地上的落葉少了很多,上學(xué)的路上,總是看見(jiàn)一個(gè)老人,身著橘色的潔工服,在路邊細(xì)致的打掃著,入秋的好那一陣子,他總是把垃圾車塞的滿滿地,然后拖著年邁的身軀,邁著蹣跚的步子,消失在大街的拐角……

  每一天,我都能看到他,如果你面前的那塊地有落葉,那么一定是他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。幾乎日日都見(jiàn)他,有時(shí)他會(huì)到附近的'建筑工地邊,與農(nóng)民工蹲在街邊吸幾口煙。他走過(guò)之地,通常是一塵不然的,可唯獨(dú)此時(shí),他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。

  盡管他在人們的視野里不間斷工作,可還是會(huì)被人群淹沒(méi)。即使成天與他擦肩而過(guò),也不會(huì)讓目光在他身上停留一秒鐘?伤廊蝗绻省

  歌詞中唱得好:“汗水在他的身上化成了彩虹,疲勞節(jié)奏延續(xù)生命的河流,每個(gè)人都是他的小小英雄!北M管我們已經(jīng)習(xí)慣了他的存在,盡管我們沒(méi)有感到他有多么的幸福。國(guó)為我們已經(jīng)習(xí)慣的只是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道,只是清晨裝滿落葉的垃圾車,只是那一成不變的橘黃色。

  干凈的街道才能讓我們對(duì)他的存在稍有感知,憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng),熟悉的姿態(tài)才能使你我對(duì)他的奉獻(xiàn)多點(diǎn)感激。

  正是因?yàn)樘煜,才只有在瞬間發(fā)現(xiàn)他的美。

  又是斜陽(yáng)高掛,他留下了一地清靜,一片清新,拉著車逾走逾遠(yuǎn),夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng),路人都看見(jiàn)了,老人的右上方,是一抹美麗的晚霞,在這熟悉的地方勾勒出一道迷人的風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇2

  從小我就在這個(gè)村子里長(zhǎng)大,最熟悉不過(guò)的就是小村里這條歪歪扭扭的巷子,巷子寬不過(guò)四五米,林林總總的算下來(lái),長(zhǎng)也不過(guò)五六百米罷了。所以我自認(rèn)為對(duì)這條巷子熟悉至極。,閉著眼睛都能走過(guò)去。

  的確,這條巷子是最最普通的,就如你平時(shí)所看到的所有巷子一樣,沒(méi)有什么特殊的色彩。

  低頭,是質(zhì)量粗糙的的路面,這路坑坑洼洼的不甚平整,帶著突起的石子和小小的坑,每下雨時(shí),總是幾步就會(huì)踩到一個(gè)水坑,回到家時(shí),褲腳總是濕透的。小巷子中間高兩邊低,再向兩邊看去就是人家屋子的墻角。村里的大多是十年八年的老房子,墻角下便會(huì)有青黑色的石頭地基露出來(lái),帶著點(diǎn)幽幽的青苔,倒是頗有江南水鄉(xiāng)的味道。抬頭,可以看到巷子上方垂著幾條“不拘一格”的電線,這準(zhǔn)是住在附近的人自己扯得電視線、網(wǎng)線什么的,顯得雜亂無(wú)章。

  這些看到的種種,好像是本就不出色的小巷子更向平凡邁進(jìn)了一步。

  沒(méi)什么特點(diǎn),又帶點(diǎn)小毛病,這普普通通的小巷子,又有何風(fēng)景可言呢?嗯,肯定是沒(méi)有的。站在小巷子里,我問(wèn)了自己這樣一個(gè)問(wèn)題,又無(wú)奈的搖搖頭。

  突然一陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵,抬頭一看,只見(jiàn)三五個(gè)村里的老人在前面。夏季的傍晚終于涼快了起來(lái),大家都搬個(gè)竹椅出來(lái)坐坐、聊聊天,喝喝茶,磕磕瓜子。他們的家庭寬裕,子女也都與穩(wěn)定的工作,但他們卻厭倦了城市快節(jié)奏的生活,而是這樣滿足于一份悠然自得的心情。人老了,就變得像小孩一樣,優(yōu)哉游哉,還愛(ài)湊熱鬧。好一派和諧的景象,想來(lái),還得得益于鄰里之間那份美好的情愫。

  走過(guò)老人愉悅的笑聲,我猛然發(fā)現(xiàn),這不正是一美麗的風(fēng)景嗎?

  清晨,窗外又傳來(lái)買早飯的小販的吆喝聲,其中還夾雜著在初中生們嬉戲打鬧的的聲音。家門口的小巷子是這些學(xué)生上學(xué)的必經(jīng)之路,每當(dāng)早上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候,小巷子里總是熱鬧非凡,好像這本無(wú)生機(jī)的路也活潑起來(lái)了似的`。我打開(kāi)窗,看那些學(xué)生,或三五成群,或獨(dú)自一人,或蹦蹦跳跳,或低頭快行。他們同我們一樣,他們活潑而富有朝氣,他們的身上擁有著永遠(yuǎn)不會(huì)消退的青春和活力。我目送著他們穿過(guò)巷子。他們的正前方,一輪火紅的太陽(yáng)正冉冉升起。

  看那一位位面帶微笑的學(xué)生披著清晨的霞光,這不也是一幅美麗的風(fēng)景嗎?

  如今在我的不斷努力下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有奇花異草,優(yōu)美樹(shù)木的小巷子卻處處蘊(yùn)藏著愛(ài)的風(fēng)景。

  呵,有愛(ài)的小巷子,才是最詩(shī)情畫意的風(fēng)景啊!

地方風(fēng)景作文 篇3

  今年暑假我和爸爸媽媽去了姥姥家,姥姥家離白洋淀只有幾十里地,二姨邀請(qǐng)我們一起去白洋淀游玩。我們高興的出發(fā)了,汽車在公路上飛快的行駛,兩邊是綠油油的一望無(wú)際的田野。我和姐姐坐在車?yán),一起欣賞這美麗的風(fēng)景,媽媽和二姨交談著,談?wù)撝@里的變化,她們離開(kāi)這塊土地快20年了,家鄉(xiāng)的變化已經(jīng)讓她們認(rèn)不出來(lái)了。

  不知不覺(jué)間汽車已經(jīng)駛進(jìn)田間小路,道路越來(lái)越窄,兩旁的景色已經(jīng)從挺拔的大樹(shù)、碧綠的田野變成了青翠的蘆葦叢。穿過(guò)幾個(gè)村莊我們到達(dá)了白洋淀,二姨的朋友已經(jīng)在那里迎接我們了。他們熱情的邀請(qǐng)我們來(lái)到淀邊的一家飯店,請(qǐng)我們品嘗具有白洋淀特色的午飯,有野鴨、熏魚、蓮子等。真是讓我大飽口福。

  吃過(guò)午飯,我們乘著租來(lái)的.游艇在白洋淀里游覽。游艇在蘆葦蕩里穿行,偶爾遇到迎面開(kāi)過(guò)來(lái)的游艇,船老大一打舵就會(huì)濺起高高的水花,打在我們身上全濕透了,大家都哈哈大笑。不一會(huì),游艇把我們送到水上景點(diǎn)文化苑,我們離開(kāi)小艇登上水上走廊,走廊窄窄的,只能容下一個(gè)人行走,四周放眼望去,水面上全是荷花,一片片荷葉足有雨傘那么大,有高有矮。粉色的荷花夾雜其間,微風(fēng)一吹荷葉荷花隨風(fēng)蕩漾,真是美極了,我們高興地在這里合影留念。

  離開(kāi)文化苑,我們乘坐小艇又來(lái)到了國(guó)際風(fēng)情園。這里的景象與文化苑完全不同,有很多表演,有泰國(guó)的歌舞表演、海獅表演、鱷魚表演等。不過(guò)這里最吸引我的還是怪坡,那里有向上滾的球和向上流的水。我們?cè)谀抢镎径颊静环(wěn)。這是怎么回事呢,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)這里的工作人員了解到這里還有一定的科學(xué)道理呢,據(jù)說(shuō)這個(gè)墻和地面都是斜的,底下有磁性使我們產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。

  一路走來(lái),我們不但看到了白洋淀美麗的風(fēng)景,還聽(tīng)到了很多有趣的故事,白洋淀被稱為華北明珠,它既是華北平原的魚米之鄉(xiāng),又是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)根據(jù)地。當(dāng)年小兵張嘎就是利用這里的復(fù)雜地形抗擊日本鬼子,留下了很多故事。我想張嘎子村就是為了紀(jì)念他而修建的。聽(tīng)我們的船老大說(shuō)前幾年一個(gè)日本老兵來(lái)到這里租了一架直升飛機(jī),想看看白洋淀的變化到底有多大。簡(jiǎn)直太有意思了。

  太陽(yáng)快下山了,高興的白洋淀之旅結(jié)束了,我真舍不得離開(kāi)這里,他有那么美麗的風(fēng)景和那么多迷人的故事吸引著我。

地方風(fēng)景作文 篇4

  瓷磚方平的小路,小雨淅淅瀝瀝地下,細(xì)絲將天地裹住,微風(fēng)撫著烏漆金邊的大門,我在小學(xué)門前停駐,纏綿的雨,沖刷著記憶,如此熟悉的地方也有風(fēng)景!

  清風(fēng)環(huán)繞,有些瀝人的清冷,小學(xué)門前,我有些茫然,這日日夜夜學(xué)習(xí)的地方,何處有樹(shù),何地有小徑,甚至草叢中被人埋沒(méi)的小石子,早已生生地刻在記憶中,何須看?但心中卻有一種念想牽著我跨進(jìn)校門。

  校園內(nèi),一片新綠,雨才不過(guò)半晌,空氣中的水蒸氣像是走丟的孩子,找不到回去的路,在這片綠上久久戲耍。望著熟悉的綠茵場(chǎng),心中竟然有些小激動(dòng),回想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再看看那微微掉漆的籃球架,不覺(jué)有些感慨。

  這一切的回憶,不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎?

  去往老師辦公室,和記憶中的早已大相徑庭。潔白的窗臺(tái)上擺著幾個(gè)裝著半滿清水的玻璃瓶,里面插著幾束時(shí)令的鮮花,淡黃色的窗簾隨風(fēng)飄揚(yáng),籠罩著被光充溢的書桌,桌旁是錯(cuò)落有致的書架,書架里的書款款排列,空氣中彌漫著淡墨味的書香氣。

  原來(lái),記憶也有被篡改的時(shí)候,但這,不就是一道風(fēng)景嗎?

  突然想起,樓下有一株野藤。小時(shí)候調(diào)皮,曾一度對(duì)它“拳打腳踢”,流年稍縱,很想看一看那熟悉的地方。熟門熟路地順著記憶找它,卻不知心底油然而生一絲期待。

  它變了?萏匍L(zhǎng)滿了枝丫,點(diǎn)點(diǎn)新綠,隱藏其間,露珠在枝葉間熠熠生輝。小時(shí)候的'陰影,不知何時(shí)已被它擺脫。它長(zhǎng)得很好。當(dāng)年,強(qiáng)加在它身上那一道道駭人的痕跡,已是煥然新生。它的花,正如《紫藤蘿瀑布》中的描寫:“一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極!币苍S它早已忘卻了那段記憶,堅(jiān)強(qiáng)地活著,隨風(fēng)擺動(dòng)那滄桑了多年的枝丫,隨風(fēng)張揚(yáng)它引以為傲的新生命。它隨風(fēng),在這熟悉的小學(xué)校園,向我展現(xiàn)著陌生的風(fēng)景。

  變了,好像都變了,我恍惚覺(jué)得,這是我記憶深處熟悉的小學(xué)校園,卻又是我陌生的世界。時(shí)光策馬疾馳,風(fēng)景在我身邊稍縱即逝,一切都是那么陌生而又熟悉。

  陽(yáng)光終于穿破了陰翳,它驕傲地將那耀眼的光斑打在這片昏黑上。

  我熟悉的操場(chǎng),我熟悉的野藤,我熟悉的小學(xué)校園,穿透記憶,呼嘯而來(lái)……

  原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景,更有最美麗的風(fēng)景。

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