關(guān)于描寫風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)景作文 篇1
夏天來臨，天氣一天比一天炎熱。人們多想宅在家里，開著空調(diào)，享受夏天的美。
早晨，我一起床，窗外的陽光就想蹦進(jìn)來和我玩，一會(huì)兒跳上桌，一會(huì)兒蹦上床……仿佛和我捉迷藏�！鞍ρ剑∷鼈兛烧嬲{(diào)皮��！”佇立窗前，我隔著玻璃看天，天空永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，白云永遠(yuǎn)都是那么潔白！忽然，小鳥側(cè)身掠過天空，又落在枝頭，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，似乎在給夏天添加活力呢！原來鳥兒也是夏天的一份美。
中午過后，更熱了。我剛剛推開窗戶，外面的熱氣就迎面撲來，真讓人有點(diǎn)兒受不了。窗外的大樹伸展著熱乎乎的葉子，都有點(diǎn)變形了，樹葉都卷起來了，似乎在渴望誰能幫它洗一次痛快的澡�。∠胂胝媸强蓱z，可它們必須這樣一聲不吭地度過整個(gè)夏天。我真有點(diǎn)兒佩服它們那樣堅(jiān)韌不拔的精神，要是換作我，幾個(gè)小時(shí)就受不了！所以，這堅(jiān)強(qiáng)的.大樹也是夏天的一份美！
晚上，我們出去散步。一陣陣微風(fēng)吹來，樹葉便舞動(dòng)起來，湊起“沙沙沙”“沙沙沙”的樂聲。＂呱呱呱，呱呱呱……＂不甘寂寞的青蛙開心地一展歌喉。探出頭來的小昆蟲說不定正在悄悄欣賞呢！瞧，還真是的！螢火蟲提著小燈籠趕來了，蛐蛐翹起了尾巴認(rèn)真傾聽……我被這美妙的大自然陶醉了。抬起頭，看著皎潔的月亮照亮了大地，仿佛給大地披上了一件紗衣。夏天的夜晚也真美！
我愛夏天，因?yàn)橄奶斓拿罒o處不在！
描寫風(fēng)景作文 篇2
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？她是被海內(nèi)外媒體譽(yù)為中國最美鄉(xiāng)村——江西婺源。
每到春天，在那山清水秀，依山傍水的地方是大片大片的油菜花，像金色綢緞從山的這邊，一直鋪到山的.那邊。金色的油菜花成了蝴蝶蜜蜂的天堂。它們一會(huì)兒在空中飛舞著，一會(huì)兒靜靜地停在美麗，芬芳的油菜花上面授粉。偶爾有風(fēng)吹過就更美麗了，油菜花又成了金色的海浪了。怪不得游客們會(huì)看得流連忘返。
我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富。有漫山遍野的毛竹，郁郁蔥蔥遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋。竹地上長出美味可口的竹筍；成了我們家鄉(xiāng)的一道美味佳肴。山腳下有大片大片的茶園；泡出來的茶水清香、潤口；到了每年清明時(shí)節(jié)就銷往全國各地，還有各式各樣的小吃聞名海外。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗、富饒、迷人的好地方。如果您到我們的家鄉(xiāng)來，熱情好客的家鄉(xiāng)人民一定會(huì)歡迎您，讓您大飽口福。到我們的家來旅游吧。
描寫風(fēng)景作文 篇3
星期六的早晨，天氣晴朗，萬里無云，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去江南幫大爹和大媽摘桔子，紅彤彤的桔子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，真好看啊!我們拿起剪刀準(zhǔn)備去摘桔子，桔子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭，甜甜的香味向我們撲鼻而來，饞的.我口水都流出來，我趕快摘了一個(gè)放在嘴里。哇!真好吃啊!
桔園里有我和媽媽在摘桔子，桔子一個(gè)一個(gè)落下來，爸爸就撿起來放進(jìn)籃子里。就這樣，藍(lán)子一會(huì)兒就裝滿了，真喜人。雖然我已經(jīng)很累了，但我的心卻充滿了快樂!
秋天真美啊!我愛秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)。
描寫風(fēng)景作文 篇4
朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來，空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。
陽光下，出現(xiàn)了一個(gè)美麗而瘦削的身影，緩緩地走著，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身后，這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。
每次上學(xué)，媽媽是一定會(huì)送我去學(xué)校的，七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué)，這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。
有時(shí)，我試圖從媽媽肩上搶過沉沉的書包，媽媽卻總是笑著說：“沒關(guān)系，一點(diǎn)都不重，輕得很。我還年輕著呢，放心吧�！眿寢尶偸悄敲礈睾偷男χ？晌抑溃ぷ鞣浅Ｃβ�，常常連飯都顧不上吃。
上初中了，我長得又高又壯，可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包，我的功課增多了,書包也越來越沉了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力，她總是默默地注視著我去上學(xué)，直到人群將我淹沒，才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。
一個(gè)周末我從學(xué)�；丶�，從地鐵的扶梯一上來，就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽著說不出話來……
還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯，風(fēng)雨中一個(gè)瘦弱的身影奔向了我，她牽著我的手時(shí)，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天，穿得這么單簿就出來，我己經(jīng)12歲了，我可以自己照顧自己了。可她只是輕輕擦拭著我臉上的雨水，笑著說：“無論你長得多高多大，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是長不大的孩子�！蔽业难劭粼僖淮螡駶櫫�。
早晨的長沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽柔柔的把光投在我慢慢前行的`腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無數(shù)次在上演著，這樣的一幕還將在很長的歲月里上演著。我沒有回頭，但我知道，在我的生命里，陽光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。
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