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寫景作文

校園風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-07-16 04:15:32 寫景作文 我要投稿

【精選】校園風(fēng)景作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】校園風(fēng)景作文合集10篇

校園風(fēng)景作文 篇1

  一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,你會發(fā)現(xiàn)它的濃郁;一幅山水畫,細(xì)細(xì)品味,你會懂得它的韻味;一首詩作,細(xì)細(xì)品讀,你會感覺它的很美;一曲蕭音,細(xì)聆其韻,你會體會它的蒼涼;一座校園,細(xì)細(xì)品味,你會找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng),我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差而否定自己,甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友,朋友跟我講了一個(gè)故事,她說:“從前,有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩,性格十分孤僻,介不止男孩十分喜歡繪畫,一度以為自己將來一定會是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力,可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中,小男孩寫起了小說,將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖,一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日,小男孩的大姐回到家中,看見弟弟這樣,便關(guān)切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看,隨后便一言不發(fā)。

  小男孩的大姐看完后,對弟弟說:“你寫的太好了,雖然你的畫技不好,但你的文筆很好,你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢?

  后來,歐洲的文壇中增加了一位大師!蔽矣行┟H唬笥延终f:“你不要過早的輕言放棄,你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò),你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展。”聽了朋友的話后,我頓時(shí)豁然開朗:“對啊,我還可以往文學(xué)方面發(fā)展!彪S后,我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過人的天賦,又或許我們沒有那么偉大,但在這偌大的校園時(shí),呆要我們細(xì)細(xì)品味,就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。

  也許山丘比不上高山的'巍峨,但這也是一道風(fēng)景,是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景;

  也許小溪比不上大海的波瀾壯闊,但這亦是一道風(fēng)景;

  也許星星比不上月亮的光芒萬丈,但它可以努力成為夜空中最亮的那顆,這又何嘗不是一道風(fēng)景?

  只要你用心,細(xì)細(xì)地去品味這校園,你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景!

校園風(fēng)景作文 篇2

  “文明”是一種美,要知道綠水青山就是金山銀山,只有文明才能有綠水青山。文明大到整個(gè)城市甚至整個(gè)中國的形象,小到人與人之間細(xì)微的小動(dòng)作,可見文明的重要性。

  而在我們四小,處處都能體現(xiàn)文明——上學(xué)時(shí),向校門口值周老師問好,手一舉,腰一彎,頭一點(diǎn),說聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風(fēng)景線。

  走進(jìn)校園,一棵棵樹,一朵朵花映入眼簾,乍一看,仿佛不是走進(jìn)校園,而是走進(jìn)了一個(gè)春天的世界,深深吸一口氣,好像人都能飄起來。這成了四小第二道碧綠的風(fēng)景線。

  到了出操時(shí)間,同學(xué)們排成兩列縱隊(duì),齊刷刷踏步來到操場上,排好隊(duì)隨著音樂響起開始做操,從前面看每排仿佛只有一個(gè)人在做操。這是四小的第三道風(fēng)景線。

  到了下午,音樂教室傳來聲聲優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲;美術(shù)教室里,一幅幅美麗的'畫從同學(xué)們的巧手里展現(xiàn)出來,這是四小第四道風(fēng)景線。

  讓我們立刻行動(dòng)起來,號召身邊的親人、同學(xué)、朋友,一起講文明,做文明人、講文明話、做文明事!

校園風(fēng)景作文 篇3

  我們來到校園的西北角,這里種著好多花:有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的`菊花,還有渾身長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花,真香啊!香中還帶著一股甜味,像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅,讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡,想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

  靠近墻跟的地方種著一叢梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來,梅豆花隨風(fēng)搖擺,像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

  在樹葉飄飛的秋季,這校園的一角卻生機(jī)勃勃,讓人留連忘返。

校園風(fēng)景作文 篇4

  在我們巨大的校園里,有高大的教學(xué)樓,有琳瑯滿目的花朵,有枝繁葉茂的玉蘭樹,有寬闊的操場……這些美麗的景點(diǎn)都引人注目,而我卻對操場情獨(dú)鐘。

  操場的最外層,座落著一個(gè)升旗臺,鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中,當(dāng)星期一國歌奏響的時(shí)候,我們都會對著國旗肅然起敬,行著隊(duì)禮,對著這代表祖國的五星紅旗,心存無法言語表達(dá)的'感激。

  “叮鈴呤~”下課鈴聲響了,同學(xué)們都像海潮般涌進(jìn)操場,來到操場升旗臺前面的跑道上,開始了自己的活動(dòng)。那時(shí),他們進(jìn)行的活動(dòng)五花八門、琳瑯滿目,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在玩游戲……頓時(shí),操場就成了一個(gè)歡樂的天地。

  操場的中間,擺放著許多的籃球架,地上還畫有中線和罰線,設(shè)施一應(yīng)俱全。如果你因?yàn)椴粔蚋邏虿恢敲锤叩幕@球架也沒有關(guān)系,因?yàn)檫有許多專門給小孩們用的籃球架,讓不夠高的人也可以打籃球?偟脕碚f,這是籃球愛好者的天堂。

  操場,宛如一個(gè)溫暖的搖籃,又好似一個(gè)歡樂的天地,又猶如一位慈祥的母親,呵護(hù)著我們,讓我們可以更加健康茁壯的成長!

校園風(fēng)景作文 篇5

  步入忙碌的初三,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因?yàn),最美的風(fēng)景,在湖景。

  我留戀湖景靜謐悠長的小道。

  初晨,陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>

  清晨,人影疏落時(shí),每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。

  夜至,小道上似有誰擦著夜的火柴,將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的.影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……

  我癡迷湖景變幻多姿的天空。

  風(fēng)寂然時(shí),云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍(lán),絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

  當(dāng)陽光熱烈時(shí),天便變得蔚藍(lán),藍(lán)得如海,藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片,遮蔽整個(gè)天幕,卻紋理有致,層層靈動(dòng),舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

  夕陽時(shí)分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅(jiān)持不懈地努力,綻放最美的光芒!

  我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

  明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時(shí),月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。

  我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

  湖景,是一個(gè)給予我們知識的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!

校園風(fēng)景作文 篇6

  校園風(fēng)景線學(xué)校是我的第二個(gè)家,這個(gè)“家”由成千上萬的孩子和和藹可親的老師組成的,就讓我為大家介紹一下我的校園吧?走進(jìn)校園首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓,火紅的山茶花爭相斗艷,花壇周圍種滿了四季長青的冬青。

  再往前走是熱鬧的操場了。下課時(shí),寧靜的操場忽然變得熱鬧起來了,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞……這就是我的.校園,我的另一個(gè)家,我愛我的校園,愛它的一草一木,愛它的熱鬧。

校園風(fēng)景作文 篇7

  在我們美麗的北大附小校園里,有一個(gè)五彩的廣場,叫“五色土廣場”。

  走進(jìn)“五色土廣場”,首先看到的是一個(gè)南極紀(jì)念標(biāo),這個(gè)是學(xué)校的一些師生去南極考察時(shí)得到的徽章。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學(xué)舉起一顆五角星。它代表著北大附小的.同學(xué)們勇于探索的精神。

  在“五色土廣場”的兩旁,有兩條長廊,紅漆的柱子,在陽光下閃閃發(fā)光。長廊一年四季都非常美麗。春天,長廊的藤上就開滿了淡黃色的小花,它們像一張張可愛的笑臉,吸引著我們在花間玩耍。夏天,藤上長滿了豆角,淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天,我們上課的時(shí)候,就能聽見窗外傳來一陣陣小小的放鞭炮聲,那是豆角熟了,炸開的聲音。冬天,下雪的時(shí)候,我們用樹枝打一下藤條,上面趴著的小雪花就會摔到我們的頭上,可好玩了!

  穿過長廊,就來到了“五色土廣場”的中間,這里有一個(gè)由黑,白,黃,紅和綠組合而成的方形拼圖。在陽光的照耀下,拼圖折射出五顏六色的光。在“五色土”拼圖旁邊,有一片茂盛的竹林,眼前的景色讓我不由想起一首詩:“十分五色晶瑩耀,竹集一片一圃驕潔茂。少年操練沐朝陽,誦讀放歌樂陶陶!

  繞過五色的拼圖,來到了綠油油的草坪,這里有一個(gè)很大的石頭雕刻而成的書,上面有冰心奶奶對我們?nèi)M瑢W(xué)的留言::“專心地學(xué)習(xí),快樂地游玩!”我們一定會按照冰心奶奶說的去做,既要會學(xué),又要會玩。

  我們學(xué)校的“五色土廣場“是多么豐富多彩呀!我們在這片沃土中,快樂地學(xué)習(xí),茁壯地成長。

校園風(fēng)景作文 篇8

  我愛我們的學(xué)校,我愛那充滿活力的校園春色。

  我們的學(xué)校,就在紅樣樓西街11號。走進(jìn)校園,映入我眼簾的是正對著大門的旗桿。旗桿頂上是五星紅旗在高高飄揚(yáng)。旗桿周圍有四個(gè)美麗的花壇,花壇里面有各種鮮花盛開,有月季、一串紅……等等。我被這花壇的美麗景色迷住了,因?yàn)樗@示著春天氣息。

  校園兩側(cè),是靜立的柳樹和楊樹,它們好像站在那里歡迎著春天的到來。

  叮鈴鈴,下課了,操場上立刻喧鬧起來,有的在踢毽子,有的在跳皮筋……同學(xué)們在春天里盡情的.玩耍。

  這就是我們的學(xué)校,五一路第一小學(xué),一個(gè)充滿春天氣息的美麗的大花園。

校園風(fēng)景作文 篇9

  你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。

  走進(jìn)校園,你會看見一條筆直的是水泥路,水泥路兩旁是紅色的磚地,校園四周是白色欄桿圍成的花池,漂亮極了。

  穿過水泥路,你會看見寬敞而又整潔的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左側(cè)是幼兒園,右側(cè)是體育館。體育館前面就是學(xué)校最美的地方,它同樣也是我們班的分擔(dān)區(qū)。

  我們的分擔(dān)區(qū)里有許多體育器材。例如:雙杠、攀登架等。在我們的分擔(dān)區(qū)有一處獨(dú)特的景區(qū),那就是我校最具特色的校園式菜園子。

  每年夏季,同學(xué)們都會利用課余時(shí)間,三五成群地來到這里,給這些蔬菜澆水,觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果的全部過程,同學(xué)們會仔細(xì)的記錄下來,從中汲取到不少課外知識,獲得意想不到的`收獲。

  你知道那紅紅的、圓圓的是什么嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿著很講究,外套深紅,內(nèi)衣淺紅,內(nèi)外搭配真莊重。胡蘿卜小姐穿件特別奇特的衣服,外紅內(nèi)白,真有點(diǎn)兒“白里透紅,與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛,穿著一套綠色的外套,頭上還帶著一個(gè)黃黃的小月牙,漂亮極了。

  我愛我的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),將來把它建設(shè)的更加美麗。

校園風(fēng)景作文 篇10

  學(xué)校的塑膠操場是橢圓型的,紅綠相間,有六個(gè)紅色的跑道,操場里面是綠色的場地,操場的兩邊各有一個(gè)羽毛球場,其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。

  我們有時(shí)侯在操場上曬太陽。每周四踢足球時(shí)我們就在操場上擺開陣勢決戰(zhàn)。

  下課后,操場便成我們盡情活動(dòng)的樂園。你瞧,低級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著丟手帕、老鷹捉小雞、捉小偷等充滿兒童氣息的游戲。而高年級同學(xué)呢?在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,他們?nèi)齼蓛傻貋淼讲賵錾,有的同學(xué)在貪婪的呼吸新鮮空氣,有的`同學(xué)在竊竊私語,有的同學(xué)在熱烈的討論著某一種難題,更多的同學(xué)則是在跳遠(yuǎn)、跳高和跳橡皮筋?傊,只有下課鈴一響,寧靜的操場就會立刻歡鬧起來,充滿了同學(xué)們的歡笑聲和笑語。

  如今我從北苑轉(zhuǎn)到南苑就看不到塑膠操場了,我真舍不得呢!

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