小學(xué)風(fēng)景作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
元宵節(jié)，我正在家里看課外書。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來。糟糕！她剛出門辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過來看看，原來是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會，我想探個究竟，看看到底說些什么甜言蜜語，于是，就認(rèn)真查閱起來。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來的那一瞬間，它將平安、快樂和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！
從這條短信看，我體會到了媽媽與朋友之間的.友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩，把快樂、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過這個表達(dá)自己對朋友美好的祝福。
我正看著，媽媽的手機(jī)又振動起來，我的手都快被震麻了，打開一看又是一條短信：
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
西湖的水真美��！真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的漓江，卻從沒有看見過西湖的水。
西湖的水真清呀！清得可以看到那湖底游動的小魚和小蝦；西湖的水真靜�。∪缤粔K玻璃靜靜的躺在水中，讓人感覺不到他的存在。
我獨(dú)自走在西湖邊，兩邊花草開放爭奇斗艷。突然遠(yuǎn)處傳來一陣陣的哭泣聲，原來是一個小朋友與他的父母走散了，這時有許多好心人，幫他打電話，來找回他的父母，這時天空好像格外的藍(lán)。再看看那水平如鏡的西湖，太陽照在上面照出了無彩的'光，顯得格外美麗。
我接著向前走，又看見一位游客因?yàn)樘鞖馓珶岬乖诘厣狭�，已�?jīng)有許多熱心人圍著他、幫助他，不一會兒景點(diǎn)的救護(hù)人員就把那一位游客送往了醫(yī)院，這時陽光更加燦爛了，旁邊的桂花樹散發(fā)出淡淡的清香，讓人神清氣爽。
這樣好的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景，樂于助人的游客與美麗的風(fēng)景，連成了一道奇特的風(fēng)景，真是景美，人更美。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
夏天是個炎熱的季節(jié)，每個人都很害怕火辣辣的太陽光和熱乎乎的空氣，在家里吹著空調(diào)，吃著冰淇淋。大家一定都不喜歡夏天。但是，夏天還有很多美麗的風(fēng)景呢！
我先說花草：粉嫩的荷花從荷葉中小心翼翼、顫顫悠悠的探出頭來，從囊中羞澀的“小姑娘”變成了婷婷玉立的.“大姑娘”；怕癢的紫薇花，也就是癢癢樹也開花了，有粉、有白，還有藍(lán)，美麗的紫薇花盛開了；還有合歡樹，它那像小絨球一樣的花朵在眾多綠葉的簇?fù)硐戮`放了，美不勝收。
然后，我再說一說農(nóng)作物：圓滾滾、綠油油、甜滋滋的西瓜成熟了，用手使勁拍一下，它就咧開嘴笑了；金燦燦的麥子成熟了，麥地就像倒進(jìn)一桶黃顏料的大海，一陣風(fēng)吹來，就有黃色的波浪；還有紫色的葡萄、紅色的荔枝和火龍果，還有一咬就出水的水蜜桃……
夏天帶給我們的不是只有炎熱、蚊蟲叮咬、熾熱的陽光，還有五彩繽紛的風(fēng)景！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
小時候放學(xué)回家，我向來都是與幾位小伙伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龍應(yīng)臺筆下的安安一般，本來半個小時的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫作業(yè)。
后來，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線來回奔走，向來都是低著頭，腳步匆匆，如同那些大多數(shù)的陌生人，同一個神態(tài)，腦中想著各自的事情，表情麻木。
直到有一天，放學(xué)回家，走到對面的橋上，不經(jīng)意間一抬頭，碩大的夕陽在我對面，落日余暉無比燦爛，橋下的車龍川流不息，紅色的車燈與金色的余暉相映，車身還閃著柔和的光，左側(cè)的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽下的遠(yuǎn)處，幾點(diǎn)寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來的火車似從夕陽下開來，在泛著柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹林，在我身旁出現(xiàn)，余揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣里。一切都充滿了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰蒙無力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被驚艷了，站在那里……
那天，我在公交車上沒有睡覺，舉頭望向窗外，欣賞著夜景。車外熱鬧的'人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的感覺。我有多久沒有如此在意與欣賞沿途的快樂與風(fēng)景了呢？我想。到了樓下，那只貓還是在草叢里怯怯的看著我，看見它，又想起小學(xué)時放學(xué)后最喜歡的就是給它喂食。于是蹲下來，取出一小片餅干放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來，兩只不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之后，又看向我，眼中帶著一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。
晚上，我躺在床上想了很多，發(fā)現(xiàn)我不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了生活，要在生活中學(xué)習(xí)，決定將生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，不再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只注重結(jié)果，就像這走路，不只是為了到達(dá)目的地而趕路，更是為了沿途中的風(fēng)景與有趣的事。
結(jié)果固然重要，但過程必不可少，如同這人生路，一路上的風(fēng)景才最重要。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
夏姑娘回家了，秋姑娘帶著微笑，來和小伙伴們玩耍了。秋天是個色彩絢麗的季節(jié)，秋天是個繽紛熱鬧的季節(jié)……
秋天的葉子是五顏六色的，或綠油油，或紅彤彤的，或金燦燦……交織在一起，匯成了一副多彩的秋日畫卷。我情不自禁地背起了古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
難怪詩人愛秋葉，秋天的葉子在樹上，是一片風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人們覺得心里熱乎乎的，喜悅地跑向豐收的田野；秋天的樹葉在空中，是一片風(fēng)景。樹葉像黃色的小精靈，在空中嬉戲著，玩耍著，你挨著我，我喚著你。慢慢地回到了大地媽媽的懷抱中！秋天的樹葉在地上，是一片風(fēng)景。走在地上，像給大地鋪了一層紅地毯，我仿佛到了人間仙境，多么想躺在上面，聞一聞樹葉的味道。
我拿起了一片樹葉，它是多么的柔軟多么的細(xì)潤。再拿起一片樹葉，它是多么的粗糙，多么的難看，好像一個丑八怪。地上的樹葉形態(tài)各異，有的是心形的，有的是長長細(xì)細(xì)的，有的是紅的。紅的，應(yīng)該是楓葉，楓葉倒著，像魚尾巴。黃的，應(yīng)該是銀杏葉，撐開的葉面，好似小姑娘舞動的黃裙子，可漂亮了。
我拿了一些樹葉回家，準(zhǔn)備好好的欣賞�；氐郊矣X得這些樹葉也可以用來做點(diǎn)什么，想來想去不如來做樹葉貼畫。我拿起心形的樹葉做成螃蟹的身體，再用樹葉剪成條條兒，做他的腳，然后有兩個大樹葉，做它的'大鰲，最后畫上眼睛，螃蟹就完成了。接下來做魚了，我先用綠葉剪一半做魚頭，再用楓葉做魚的小尾巴，然后剪幾個小泡泡，魚很快做成了。再弄點(diǎn)兒旁景，樹葉貼畫終于完成了。我一蹦三尺高。我希望把秋天永遠(yuǎn)的留在我的心中。
我把樹葉貼畫拿給媽媽，媽媽說：“大自然的美更多，你要細(xì)心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)哦。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒被媽媽表揚(yáng)，但得到了媽媽的指導(dǎo)。我依舊收獲滿滿，我明白了：大自然什么也不缺，缺的是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我愛大自然，更愛秋天那繽紛的葉子。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢�！�
——題記
一路歡歌笑語，一山坎坷崎嶇，一心披荊斬棘，一意感受美好。這一切被我做成了記憶的卡片，放進(jìn)了收藏夾。返還現(xiàn)實(shí)，重歸生活，開始重復(fù)著那永不改變的旋律�？墒遣恢遣僮鞒隽隋e，還是程序有問題，總有那么幾處風(fēng)景縈繞腦際，揮之不去，我還是靜下心來，一吐為快吧。
風(fēng)景一：領(lǐng)隊(duì)——林風(fēng)
你話不多，卻最有權(quán)威，“這兒小心點(diǎn)�！薄霸匦菹�！”“注意腳下！‘簡短的一句話，沒有人不敢不聽從�！痹趺催�不走呀，前面的？“”領(lǐng)隊(duì)在找路，別急�！罢衣�？路還要找？山上不是原本就有路嗎？我不懂�！弊咤e了，前面沒有路了。轉(zhuǎn)回頭！“走在前面的人說。哦，原來領(lǐng)隊(duì)也不知道路在何方呀？我心里想。等問過當(dāng)?shù)氐娜撕螅胖绖偛抛叩氖菍Φ�，我們又走了回來。這次我走在大家的前面，領(lǐng)隊(duì)的后面，想揭開心中的疑惑�！惫鲀航栉矣靡韵隆啊迸丁八舆^我手中的棍子，向身邊一人高的荒草掄去，”這兒有個坑，叫后面的小心點(diǎn)！“我扭回頭重復(fù)你的話語。你把棍子給我后，又繼續(xù)前行�？粗懊娴念I(lǐng)隊(duì)，一絲敬意油然而生：好個領(lǐng)隊(duì)，你盡職盡責(zé)，細(xì)心周到！
風(fēng)景二：成員——帕拉丁
風(fēng)趣幽默的自我介紹，真情演繹的一首勁歌，從容自如的節(jié)目主持，瀟灑酣暢的一曲熱舞．一位充滿活力與激情的大男孩，便成了咱們這道風(fēng)景線中的亮點(diǎn)．你的出現(xiàn)如急風(fēng)暴雨，所到之處不是叫聲，就是笑語．你給咱們團(tuán)隊(duì)帶來了八分的快樂，一分的氣憤還有一分的心存余悸．更給整個風(fēng)景區(qū)送來了風(fēng)景之外的'風(fēng)景．因?yàn)槟氵@里的風(fēng)景才更美麗．
風(fēng)景三：成員——冷月冰藍(lán)
你溫柔美麗，秀外慧中；你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，勇敢睿智．你巾幗不讓須眉！是咱們的驕傲，更是咱們團(tuán)隊(duì)的自豪．“你看人家冷月都走過來了，你還不行嗎？”呀！冷月真是不簡單！“這女孩，真中！”不只何時你已成為咱們前進(jìn)的動力．你的意志，你的不屈時刻在鼓舞著大家．每次看到你的總是那迷人的微笑：上翹的嘴角，彎彎的笑眼，宛如寒凍那展放在枝頭的臘梅．——誰能說咱們這里的風(fēng)景不美？
風(fēng)景四：守隊(duì)——雷達(dá)
“一，二，三……”你的嘴里念念有詞，幾次休息后又起程時，路過你的身邊總能聽見．開始不明白，還在猜你在做什么，后來終于知道了：你在數(shù)咱們的人數(shù)：也就是走在你前面的人數(shù)．你要永遠(yuǎn)走在最后，使前面的加上你成為咱們的整體．還記得在行程結(jié)束時我問你的一句話嗎？“這次活動你感觸最深的什么？”你說“英雄難過美人關(guān)。”幾位美女邀請你合影，你正美呢，卻被拉進(jìn)了水里．哈，哈，哈．你的直率，你的童心不也是一道風(fēng)景嗎？
我曾說這次活動給我留下最深的印象是青要山的穿越，但是一覺兒醒來，占領(lǐng)記憶重地的卻是那一張張笑臉。知道嗎？你們才是最美的風(fēng)景！哦，應(yīng)該是咱們就是最美的風(fēng)景！��！
二高高三：lanqiule123
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
公園秋色 四川省成都市郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級三班彭思涵 秋天到了，風(fēng)打在臉上已能讓人感覺到陣陣涼意。冷冷的秋風(fēng)吹在身上，還真是涼颼颼的秋天，公園里的花就要“睡覺”了，等到明年的春天它又會蘇醒。公園里的草也會枯萎，大樹上的葉子漸漸地變黃了，從高高的大樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)吹到葉子上可以聽到“唰”的'一聲，有好多葉子都在樹枝上搖晃或干脆就落了下來，落葉鋪成了一條金黃色的小路，踩上去軟軟的，就像在床上似的。樹枝上光禿禿的，可松樹依然那么綠，那么挺拔。在松樹下面開著各種小野花，美麗的月季花正在慢慢凋謝，夕日身上那片片的美麗花瓣飄落在枯黃的草地上，給公園里的小路帶來了生機(jī)。秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 指導(dǎo)教師：孫昌秀
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