小學(xué)風(fēng)景作文（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)風(fēng)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……
不知為什么，在我心里，總是很向往那樣的時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時(shí)代。那里的風(fēng)景，似乎與眾不同。
那一夜，烏江畔，西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w，仰天長嘯，將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！睌�(shù)百年后，李清照發(fā)出了這樣的感慨。
是啊，這才是英雄，英雄的人生。
他的長劍劃破天空，是我心中久久不散的風(fēng)景，莊嚴(yán)而落寞，高貴而自尊的風(fēng)景。
毫無疑問，這場寡不敵眾的戰(zhàn)斗中，項(xiàng)羽是失敗的一方，而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺(tái)，這不是被迫無奈的選擇，而是心的選擇。
然而還是不禁要問:項(xiàng)羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍，飛奔到烏江邊，乘上前來營救他的'船，到江東重整旗鼓，再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后，新一輪楚漢之爭再度上演……但如此，項(xiàng)羽是獲得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎?
忽然覺得自己很傻，歷史就是沉甸甸的歷史，無需假設(shè)。項(xiàng)羽的失敗是性格使然，更是時(shí)代的正確選擇。
前一段時(shí)間看易中天先生的文章，他認(rèn)為項(xiàng)羽的死標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，虎豹時(shí)代的結(jié)束，取而代之的是狼和羊的天下。
對此，我深表贊同。項(xiàng)羽是虎豹的代表，高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領(lǐng)，貪婪而不甘平庸。而時(shí)代恰恰需要狼和羊們，孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。
狼和羊與虎豹的不同，恰恰在他們的生存方式與價(jià)值取向上。
時(shí)代成就英雄，同時(shí)，時(shí)代也在毀滅英雄。這或許是項(xiàng)羽一生也沒有想明白的問題。于是他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕，留下了世人的驚愕與惋惜，更有一份懷念與崇敬。
再次翻開歷史的書頁，我看到了更多人曾做出同項(xiàng)羽一樣的選擇:當(dāng)屈原徘徊于汨羅江畔，將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當(dāng)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔，我看到了那些堅(jiān)定的背影;當(dāng)虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血，當(dāng)親人掩面，烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁，而是一幕幕鮮活的人生。
也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項(xiàng)羽可以選擇渡江……
但沒有。他們選擇了生命的凝重，歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴(yán)，是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。
那里的風(fēng)景的確很美。
我看到了:大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你，你們，是我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
暑假的一天，我懷著無比激動(dòng)的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部，面積約為 1200 平方公里，有山峰 72 座，黃山自古以來就是旅游勝地。 黃山最高峰是蓮花峰。海拔 1800 多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測，使人感到難以攀登。 黃山最險(xiǎn)的是一線天，抬頭望去，像是連著天國的云梯，兩邊是陡峭的山崖，走在上面令人心驚膽顫。
風(fēng)景優(yōu)美的黃山
黃山最奇的要數(shù)那些怪石了，就說“石猴探海”，栩栩如生的猴子看望遠(yuǎn)方，想在傾聽大海的'聲音。還有許多有趣的怪石，像“天狗望月”、“仙女彈琴”、“獅子搶球”、“手機(jī)石”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。 最有名的要數(shù)迎客松了，凡是來的人，都要在下面拍照留念，還有送客松了，它們每天迎來送走客人。
黃山歸來已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，讓我真正體會(huì)到了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！钡囊馕�。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
在20xx年的秋天，我們家因?yàn)槟撤N原因搬了家，離開了那個(gè)如同郊區(qū)般的地方。
20xx年的春天，我和父母都想原來居住過的家了，就回到了原來居住很久的呼家樓小區(qū)，去看看它有沒有什么變化。爸爸開著車，我腦海里還浮現(xiàn)著那深灰色的樓房，簡陋的小賣部，四面透風(fēng)的存車處……那些場景在眼前停留著，久久不能退去。
忽然，一個(gè)嶄新的'景象呈現(xiàn)在眼前：淺紅色的墻晃著光，家家戶戶窗子前的欄桿都統(tǒng)一刷上了白色的油漆，大花園里的爛草和隨處可見的垃圾被清理掉了，上面種上了鮮艷的花草，在陽光的照耀下顯得更加艷麗。幾只白蝴蝶、黃蝴蝶給它增加了幾份生機(jī)。原來的小賣部也改建成了Seven/Eleven。存車處的欄桿拆除了，換成了透明的玻璃。這些新的“場面”使小區(qū)成了一個(gè)現(xiàn)代化的花園式的新小區(qū)。
現(xiàn)在，我原來居住的小區(qū)已經(jīng)成為了街上一道不可失去的美麗風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
我愛秋天，愛她的碩果累累，愛她的四處金黃，愛她的秋高氣爽。
我愛秋天，愛她的碩果累累。走進(jìn)農(nóng)田，一片片小麥如同金子一般遍地都是，隨手一扶便是一穗飽滿的麥子。黃澄澄的，鼓鼓的，好似急著出土的小草，好似快要滴下的水珠，好似綻開的石榴。四處生機(jī)勃勃，在陽光的照耀下反射著七彩的光圈。高粱照紅了笑臉，小麥笑彎了腰。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)又圓又大的`蘋果，如同太陽一般掛滿了枝頭，把樹枝都給壓彎了。一個(gè)個(gè)蘋果，紅紅的如同公主的嘴唇，又如同天邊的太陽。個(gè)個(gè)飽滿圓潤，好似是用圓規(guī)畫出來的，你擠我我撞你，爭著為人類服務(wù)勒！
我愛秋天愛它的四處金黃。銀杏葉總是那樣黃不是嗎？銀杏葉在這個(gè)黃金時(shí)刻綻放著自己生命的輝煌，為自己穿上了縫了一生的新衣，閃著金光，在秋風(fēng)的伴奏下舞蹈，在夕陽的陪伴下綻放，在月亮的柔語中沉睡，是那樣自豪，高昂著頭，挺著胸脯，每一時(shí)每一刻都為人類送去更美好的心情。
我愛秋天愛它的秋高氣爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了夏日的炎熱，吹走了人們一個(gè)夏夜的煩惱，也吹走了夏日的歌唱家。秋風(fēng)撥動(dòng)樹葉，彈奏著專屬秋天的樂曲，秋天輕拂著小溪，歡唱著專屬秋天的歌曲。秋風(fēng)培育田野，描繪著專屬秋天的圖畫，秋風(fēng)并不使人厭煩，有時(shí)還給人們帶來了淡淡的鄉(xiāng)愁。時(shí)時(shí)刻刻都為人們解除煩悶。
我愛秋天愛它的碩果累累，愛它的四處金黃，愛它的秋高氣爽，更愛那些在秋天默默奉獻(xiàn)的人。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
這是今年最大的一場雪，也是我見到的.最大的一場雪！
昨天下午，我和姐姐哥哥三個(gè)人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個(gè)帽子，用石子做雪人的眼睛，用紅蘿卜做了鼻子，還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的雪人真神氣！
今天我去學(xué)美術(shù)的路上，看到人們堆了好多雪人，都很漂亮！
這個(gè)星期天我玩得真開心！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇6
在我家旁邊，有一塊蒼翠的草地，草地上有很多笑話，草地的旁邊有一條清澈見底的小河流，小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的石頭，小河的上面是一座拱形的小石橋，這座小石橋已經(jīng)有3000多年的歷史了，可是還是嶄新如初。每天，我都要從橋上走過，多以我很喜歡這座橋。
這一天，我放學(xué)回家，已經(jīng)是黃昏時(shí)分，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向橋下望去，看到一個(gè)孩子，他一動(dòng)不動(dòng)地站在橋上，全神貫注地望著流水，好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個(gè)可愛的孩子的身旁，還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水，陽光灑在它的身上，好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的`夕陽。馬的鬃毛十分凌亂，像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來。
我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了，孩子從橋上走了下來，牽起那匹棗紅色的駿馬，走了。我一直望著他們的身影越走越遠(yuǎn)，越來越小，直到他們的身影消失在茫茫黑夜中。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇7
春天，我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，風(fēng)和日麗的天氣，碧波蕩漾的河水，像慈母手一樣撫摸著我們成長的風(fēng)，都像天真無邪的孩子的歡笑。
今天，是我們最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀円ヌで嗔耍@可是老師的命令啊，我們皇命可不敢違。況且這樣好的事情，多長時(shí)間才有一次啊，我們又怎么肯違呢，高興還來不及呢。
天剛剛露出魚肚白，我們?nèi)奚岢蓡T便準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備向班級出發(fā)，向野外進(jìn)軍了。
今天天氣真好，陽光明媚。抬頭仰望，天像蔚藍(lán)的海水倒懸，又像柔軟的藍(lán)緞，滑滑的，讓人有忍不住想去觸摸的沖動(dòng)。太陽也變得更加溫柔了，真是個(gè)再好不過的天氣啊。
我們懷著一顆激動(dòng)的心上路了。田野里的小麥綠油油的，葉子向下垂著，仿佛正在做它甜甜的`晨夢。一陣清涼的微風(fēng)拂過，一望無際的麥田歡快起來，他們舞動(dòng)起自己的纖纖腰肢。綠浪由遠(yuǎn)而近，一波接連一波，此起彼伏地飄動(dòng)著。閉上眼，深吸一口氣，清新宜人。
小湖中的水清澈見底，小河的流水聲嘩啦啦的，路旁的小樹林帶著幾分幽寂……
最讓我難忘的還是小河旁的柳樹。
小河旁的柳樹長得高大筆直，就像一名茁壯成長的少年一樣。而在旁邊滋潤它的河水，有可能成為它的老師、父母，幫助它學(xué)習(xí)、成長。但也可能變?yōu)閻耗�，讓它彎曲成長，想到這兒，我不由得聯(lián)想到我們班上的同學(xué)。
前幾日我們班里的一名同學(xué)被開除了，其實(shí)他以前挺好的，有著滋潤著他的河水。但是自從上了初中，那些高年級的大學(xué)生便使河水渾濁不堪，把他給污染了，讓他的根松動(dòng)了，走上了彎路。直到人們發(fā)現(xiàn)了他的變化，感覺他不可能再變成原樣了。
這一件事非常值得我們?nèi)ニ伎�，如果我們只是依傍著別人，事事都模仿別人，那便會(huì)失去自己。做事應(yīng)該有自己的主見，因?yàn)槿魏稳擞蟹稿e(cuò)的時(shí)候，但一旦不迷途知返，就會(huì)成為彎曲的柳樹。
我記住了這里的柳樹，也記住了這里的風(fēng)景。
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