關(guān)于獨特風(fēng)景作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的獨特風(fēng)景作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨特風(fēng)景作文 篇1
別忘,你是獨特的風(fēng)景生命之初,你不比別人多,也不比別人少,歲月行程,你的道路此起彼伏,蜿蜒曲折,只要你展示自己的個性與風(fēng)采,便可自信地微笑。
別忘,你是獨特風(fēng)景!
不是隱藏于云海峰巒之后,不需躲藏于青樹翠蔓之中,不必潛藏于大海深水之下,你就是巍峨峰巒上的一塊石,就是蒼泉林莽中的一株樹,就是浩瀚海洋里的一滴水。你的存在,就已擁有世間所有的景致。
時間會改變一切,但永遠不能改變自然美,誰不知,“梅花香自苦寒來”它堅定的信念造就了梅花獨特的風(fēng)韻;“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場,遍身穿就黃金甲”,它進取的精神造就了野菊獨特的野性;“一枝紅杏出墻來”,它不羈的性格造就了紅杏獨特的麗姿。你,不必仰視他人,忽略自己,只要相信自己,看到自身獨特的自然美,明白自己不比別人差。
花開,蟬鳴,葉落,雪飄,是賦予四季的.自然美。它們在自己僅有的時間里,展露出各自的個性、風(fēng)采。如今,虛假的謙遜、模仿、偽裝,使人無法看清自己,似復(fù)制的圖畫,找不到作家原有的意境。
對“曾經(jīng)滄海難火水,除卻巫山不是云”的特別感受是為何?其來源各自別具風(fēng)采的個性。讓個性、風(fēng)采陪伴你吧,給沉悶的空氣以清新,給凄涼的環(huán)境以美好;給庸俗的日子以詩意……在有限的日子里,只知完整時給人啟示,粉碎時給人警醒,你不比別人從多,也不比別人少。
別忘,你是獨特的風(fēng)景。
獨特風(fēng)景作文 篇2
陽春三月,鳥語花香,我們的校園也是那么的美麗。
校園里,樹木抽出了嫩綠的新芽,小草探出了尖尖的小腦袋,小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數(shù)展示墻了。
展示墻上有許多板塊,“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤,果殼拼貼畫,手撕畫,繪本故事等內(nèi)容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛,它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里,孔雀開屏做工精細,與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛,紙片孔雀頭,小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品,拼出了妙不可言的作品,使平凡的東西也變得精致了。
“詩意盎然話佳節(jié)”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創(chuàng)作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫;一句句短語組成一首自創(chuàng)的詩詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學(xué)之星頭像組成的中國“一爭高下”,這些同學(xué)的臉上洋溢著成功的喜悅,他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。這時的他們心中一定無比自豪,這些榮譽都是他們用艱辛的`付出換來的。在地圖的空白處,是他們的小小心愿,每一個心愿看似都是那么微不足道,但是都飽含了他們美好的憧憬。每當(dāng)看到這一板塊時,我就會暗暗地對自己說:“加油吧,希望下次也能在此看見自己!
我們的校園很美,有了這道獨特的風(fēng)景就更美了。
獨特風(fēng)景作文 篇3
說到風(fēng)景,人們最先想到的便是山水,在我看來,最美的風(fēng)景,卻是大自然的四季。
春天的腳步輕輕地向我們邁近了,萬物復(fù)蘇。隨著,春風(fēng)也來了,它如棉花糖般柔軟,甜蜜而和煦;它又如慈祥的母親,撫摸著大地。春風(fēng)吹化了殘雪,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹漾了河水,吹藍了天空,吹來了活潑機靈的小燕子。春風(fēng)像頑皮的小孩子,這兒跑跑,那逛逛,倏忽間又消失的無影無蹤。
玄雜的聲音已響起許久了,是雨。打在屋檐上,侵蝕磚瓦的那一刻,是滴答聲;斜落在地面上,滲入大地的那一刻,是沙沙聲;飄落在水面上,親吻水面的那一刻,是滴答聲;墜入小溪中,匯入大海的那一刻,是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚,滋潤花的心田,它的流性美與柔性美給了她千姿百態(tài)。它有玄妙的聲,百變的形,而其色卻很單純,如露珠般晶瑩,水晶般透亮。
枯葉飄向大地,凄涼而美麗,當(dāng)我走在這布滿秋葉的臺階上時,心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的,好像走在云端的彼岸。當(dāng)黃昏來臨時,一眼望去,看到了秋天最美的景色:數(shù)以萬計的落葉緩緩飄落,一片又一片的葉子落在大地上,鋪蓋成一條金黃的小路,如同一位畫家在這蕭瑟的樹林中揮出了一道金黃色的.曲線,耀眼而奪目。夜晚來臨時,月亮撒下大片的銀光,整個大地就像披著一件節(jié)日的盛裝,光彩照人!
雪,這可愛的小精靈,不知何時,已紛紛揚揚悄然來到了人間。潔白無暇的雪花打著旋兒從天空落下,似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又如一片片落英繽紛的花瓣。堅韌頑強是它的品質(zhì),即使在不為人知的角落,它也會默默地釋放自己微小的光芒!也正因為億萬片雪花的光芒,才造就了一個銀裝素裹的冬!
大自然的四季,是如此獨特而迷人!我愛大自然,但我更愛大自然的四季!
獨特風(fēng)景作文 篇4
母親的微笑是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日.風(fēng)吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時光的痕跡,成為我命途中最美的風(fēng)景,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,唯有這獨特的風(fēng)景長存天守.
午后的太陽光一點點繁盛,穿射過梧桐樹落在陽臺上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個不停,投在畫板上,呈現(xiàn)出一片光斑.此時我支起了畫板,筆尖開始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據(jù)了畫紙.于是抬起頭,望著母親,她說"女兒是未來的畫家呵!"母親瞇著眼睛微笑,像是春天里最常見的陽光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著.此時才發(fā)現(xiàn),一個微笑,可以成為陽光下最美的風(fēng)景.
我總喜歡當(dāng)天空布滿繁星的時候,依偎在母親的身邊,給母親講述學(xué)校的趣聞.有時候覺得自己長成了一個啰嗦的小孩子,母親都要聽煩了,于是就突然不再講話了,抬起頭望著母親的臉,母親微笑著,細密的皺紋聚在了眼角,滿臉的安靜與溫和,時光就在這樣一個溫暖的角度里被切割,切斷了心中的那個屏障,切開了母親對我的愛.此時才發(fā)現(xiàn),在最深的地方也能看到星星,因為那里有最明亮的風(fēng)景,那就是母親的微笑.
母親工作的很辛苦,每天晚上都會不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著,于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺了便微笑著說"女兒長大了!"我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰.此時才發(fā)現(xiàn),冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿陽光的風(fēng)景下,不斷的`吸取溫暖.
每個人身邊都有一個天使,如果他/她覺得你太過悲哀,就會化作你身邊的某個人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個陌生人,他們帶給你快樂,帶給你溫暖,帶給你獨特的風(fēng)景,即使以后的路程布滿了風(fēng)雪,想起那些幸福的回憶,你就可以依然勇敢.我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著他的微笑來到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風(fēng)景.
母親啊母親!你就像是一只負重的駱駝,一路走來披星戴月,歷經(jīng)千辛萬苦抵達綠洲的時候,卻連水都沒有喝一口就全給了女兒,女兒看到你滿足的微笑,成了大漠黃沙中透明的甘露,成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景.
獨特風(fēng)景作文 篇5
天色漸漸昏暗,枝頭的幾只麻雀卻還在嘰喳吵鬧著,令人心生煩意。看著手中字跡斑駁的試卷,上面的紅色,似要滲出血來,如同是拼死搏殺而戰(zhàn)死沙場的將士倒在地上。我不忍心再看,起身朝家走去,夕陽將人的背景和愁思拉得很長,路旁一地蒲公英,于我眼中也不過是一地白霜,任漫天飛舞,不過爭一隅立身之地。
第二天清晨,我偷偷跑出家門,想在附近走走。秋已至,不,是秋已深,葉已落。滿目凄涼,甚至說是凄慘也不為過。如此了無生機使本想散心的我變得更加煩悶不爽。不知不覺來到了小區(qū)后的土山。剛想抬步離開,遠處的一抹金黃吸引了我的目光,跑近細看,是從野菊花!它們在荒涼的枯草叢中燦爛的開放著,它的香氣不是那種讓人煩膩的香甜味,而是質(zhì)樸天然,還夾雜著絲絲甘苦。為這個肅殺的季節(jié)添上了一層金黃的暖色調(diào),這是燦爛的、熱情奔放的色彩,讓人移不開視線。我的心情不再那樣壓抑,而是隨著它們漸漸“活”了起來。
望著眼前的金黃,我想起了一千年前的那個落第秀才,同我一樣帶著抑郁的心情,當(dāng)他策馬在山間狂奔時,那在獵獵的秋風(fēng)中傲然怒放的野菊花驀然闖入眼簾,頓時爽朗了他的心情,多日的萎靡困頓一掃而空,在嗚咽的西風(fēng)中,他壯志豪情,作詩一首:“待到秋來九月八,我花開后百花殺,沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!边@里,菊花不再是草木之花,而是傲天下的霸王之花!
回看我眼前的'這叢菊,似也有了一股豪爽的勁,點燃荒涼的秋月,點燃我的內(nèi)心。
抬頭,清爽的秋風(fēng)將天吹得更加高遠,也為我吹來了幾分爽氣,風(fēng)中夾雜的野菊香沁人心脾。
猶記那個秋天,那片野菊,那段歷史。都在我記憶中不敗的綻放,成為爽朗在我心間的獨特風(fēng)景。
獨特風(fēng)景作文 篇6
國慶“十一”黃金周期間,大家肯定欣賞過西湖美景,但我注意到了另外一道靚麗的風(fēng)景線——杭州地鐵工地。
走過路過你有注意到嗎?地鐵工地的施工圍欄發(fā)生了很大的變化呢!老舊的圍欄不夠整潔,很難清洗,而現(xiàn)在的新圍欄用上了綠色的仿真草皮,使人耳目一新,看了神清氣爽。頂端有復(fù)古的.圓形照明燈,在晚上為行人照亮回家的道路。施工會形成很多灰塵,有了圍欄頂部的降塵噴霧就萬無一失了。新型圍欄可以防塵、隔熱、隔音,還很環(huán)保。施工圍欄的改變不僅讓工地變得整潔了許多,還給人春意盎然的感覺。
地鐵的施工建設(shè)不僅僅為了20xx年亞運會,還為提升城市整體形象做出了很大的貢獻,是人們綠色出行的不二選擇,十分便捷且環(huán)保。像香港、北京、上海這樣的大都市,都大力發(fā)展地鐵,地下路網(wǎng)四通八達,減少了環(huán)境污染,路面變得更加通暢,交通流量大大降低。
看著這一處處地鐵施工工地,這是新杭州的一個大改變,多好啊,杭州城中的新的一條綠色風(fēng)景線。
獨特風(fēng)景作文 篇7
不知何時起,童年的警報已經(jīng)開始響起,我感到恐慌,時間從我肩上越過,從發(fā)梢溜過,我伸出手在空中揮舞,卻怎么也留不住一丁點兒。
我開始害怕成長,見過60歲的老人們,眼神渙散,舉止笨拙,沒有兒女的陪伴,天天待著在小區(qū)的長椅上。如同一段腐朽的枯木,光禿了,彎曲了。那樣的日子是我所恐懼的。
一天,我下樓喊外婆吃飯,用過布滿石子的斑駁小路,跨過長滿青苔的破舊古橋,映入眼簾的竟是一幅姹紫嫣紅的美好景象:一幫老太太們揮舞著七彩扇子,翻涌起層層疊疊的波浪,清楚的瞧見婆婆的笑容,像陽光一樣,徑直射入我的心里。所有人都很愉快,那笑容快咧到耳跟了。古老而歡快的音樂,在她們的腳下步步生花,綻放,明媚而燦爛,都是用盡全力的'蓬勃著。
一朵一朵的金色陽光,被扇得滿天飛舞,落在了我的肩上。我才想起此行的目的,走近了興致高漲的人群,對婆婆說:“婆婆,該回家吃飯了!逼牌呕剡^頭,看見我,臉上笑成一朵紅彤彤的花朵。她一拍腦袋,笑著說道:“哎呦,這一下子就忘了時間了!彼滞炱鹞业氖,回頭對那幫奶奶們揮揮手說:“姐們兒,我先走了!蹦侨豪咸哪樕弦惭笠缰θ,朝外婆喊道:“下午還來!”
我卻楞了神。這和我想像中的成長和老去,好像不太一樣,原來老去還能以這樣明媚的方式綻放。心中的死結(jié)一下子松動了。我有些釋懷,不管是一棵樹,一朵花,抑或是一個人,都有無法違背的自然生長規(guī)律。如果把人生比喻成一趟火車上的旅行,那么不必太著急下車,不必太恐慌到站。因為每一站都會有獨特的風(fēng)景。
外婆用她樂觀積極的生命態(tài)度,給我上了最寶貴的一課,熱愛生命,享受生活。
我不再恐懼成長,不再害怕老去了,因為我知道一切都是最好的安排。
生命的列車朝著遠方飛速駛?cè),我緊握扶手,帶著笑,欣賞著窗外那獨屬于這一站的獨特風(fēng)景。
獨特風(fēng)景作文 篇8
大自然有無數(shù)美麗的風(fēng)景,如:美輪美奐的德天大瀑布;變化無窮的五花海;芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風(fēng)景。如:尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風(fēng)景。
離考試還有一個星期,班主任崴了腳,但她卻一點也沒在意,依然堅持為我們上課。第二天語文課被數(shù)學(xué)課代替,從老師那里得知:班主任的腳受傷后沒有得到及時的治療和休息,到了晚上變得又大又腫,去了醫(yī)院。我們都很難過,因老師忍著疼痛上課時,還有同學(xué)在課堂上調(diào)皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。
第三天,老師一瘸一拐地走進教室,頓時我的.鼻子有點酸,她走路的樣子變成了一道風(fēng)景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來,給同學(xué)們上課。講課時,課堂異常安靜,大家的腰挺得特別直,聽得特別認真,這不是被施了什么魔法,也不是公開課,只是因為同學(xué)們都知道老師受傷了,但還在堅持,她愛我們。老師的課和以前一樣精彩,教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時,同學(xué)們積極發(fā)言,沒有一個不舉手,或偷偷說話。大家把手舉得很高,怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快,大家很開心。這堂課的情景,也是一道風(fēng)景,一道尊師愛長的風(fēng)景線。
如果用手機拍下來這就是最美的景色,一個課堂,一位愛我們的老師,一群愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風(fēng)景,就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點滴。
獨特風(fēng)景作文 篇9
在我的心中,有一道別樣的風(fēng)景:他,圓圓的頭,短短的一寸頭發(fā),發(fā)間摻雜著幾根青絲。寬厚的肩膀,個不高,兩只手在背后背著。我不大敢看它的正面,總是在他走過我的身旁后,再悄悄地,靜靜地看他留給我的背影。那敦厚的、堅實的背影,成了我心中美麗的風(fēng)景。
他,就是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是學(xué)校的校長。他很幽默,課上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,有時嘴里還是不是地吐出幾句帶有鄉(xiāng)音的英語。他也很嚴(yán)肅,對待做錯了事的我們語重心長,讓我們真切地認識到我們的.錯誤所在。幽默又嚴(yán)肅,嚴(yán)謹而踏實是他在課堂上留給我的印象。然而他給我印象最深的的還是那一幕。
那天是晚飯時間,我們?nèi)5膸熒荚谑程糜貌。我因為趕時間吃的很快就去洗碗池洗碗?蓜傄坏较赐氤,首先映入眼簾的是狼藉一片的景象:最靠近我的那個洗碗池里積滿了洗碗水,水上漂浮著泡沫。有幾個水龍頭沒關(guān)上,使得原本積滿了的水的洗碗池移除了水,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,泡沫也隨著水流的方向移動。水中隱約還能看見一些剩菜剩飯。唉,下水口又被堵住了!我的心里發(fā)出這么一聲感嘆。看著這令人心生嫌惡的場景,我抬起腳來想繞道走到另一個洗碗池。
就在這時,有一抹灰色的身影出現(xiàn)在我的視線中。呀!是他!他走了過來。他并沒有注意到我。我看見他微微皺了皺眉頭,然后走進洗碗池,將水龍頭關(guān)掉。我原本以為他關(guān)完水龍頭就會走開。可是出乎我意料之外的是,他竟然利索地挽起袖子,一只手小心翼翼地伸進水中搗鼓了起來,然后撈出堵住流水口的骨頭之類的雜物,看到這些腐敗的殘渣,我感到陣陣惡心。
從頭到尾,他都認真地做著自己的事,沒有注意到那溢出的水有些濺到了他的褲腿上。他讓我感觸很深,看著他的背影,我仿佛看到了一層金黃的光鍍在他的周圍,讓我覺的很神圣,很美麗。
那是一道獨特的風(fēng)景。
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