學校風景的作文

時間：2024-05-28 03:56:07 寫景作文我要投稿

學校風景的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學校風景的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校風景的作文7篇

學校風景的作文篇1

　　“空山新雨后，天氣晚來秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過后，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點得更為美麗動人。

　　剛走進校門，我們就與秋風撞了個滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠，在陽光下閃爍著溫暖的光亮！操場上，來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽著風兒掠過的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風姿，校園的'嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中，果然是“天涼好個秋”！

　　迷人的秋天啊，金色的果實是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點著祖國大地。你象征著豐收，同時也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

學校風景的作文篇2

　　今天午休時，潘老師帶著我們303班的同學們參觀了我們美麗的校園。

　　首先我們來到了校門口，外面是一條又長又寬的杭喬路，馬路上來來往往的車和行人，馬不停歇。從學校門口望進去，我們學校的三座教學樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師，體育管的兩側(cè)各有一個花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的，綠的，黃的。

　　我們又來到了操場上，操場四周圍繞著花草樹木，操場的正中央是一片草坪，現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場的正前方是我們的國旗臺，每個星期一，我和同學們都看到哪鮮艷的`五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場。

　　最后我們來到了最美麗的花園，那又一座小涼亭，涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪，夏天的時候我和同學們還會把鞋子拖了，在石頭上走著玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我的學校！

學校風景的作文篇3

　　我們學校風景優(yōu)美。有校園八景，美麗的操場，高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗。鶴池中有一塊大石頭，上面是由魏書先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的'小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個牌子，牌子上是由張鵬翼先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子，這柱子不但強壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細細游賞吧！

學校風景的作文篇4

　　校園，承載著我的童年，我在這里學習，在這里玩耍，在這里成長。

　　踏入校門，映入眼簾的就是我們學校的校訓“凸顯生命的靈氣，張揚教育的動感�！保前�，學習不就是這樣一個充滿靈氣、充滿創(chuàng)造力的活動嗎。繼續(xù)向前走，就是我們寬闊的操場，操場的中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛惜這片草地了，看到這操場，我不禁想到了我和同學們在大課間時，共同在操場上玩耍的情景。操場前，是那威嚴的主席臺，每周一，我們在那里舉行莊嚴肅穆的升旗儀式、發(fā)人深省的國旗下講話和細致周到的禮儀教育，啊，這是多么神圣的地方�。�

　　繼續(xù)向前，環(huán)繞著主席臺的就是我們高大的教學樓，教學樓的外墻上的文字鼓勵著我們在成長的道路上前進。教學樓里，有一間間窗明幾凈的教室，那是我們每天學習的'地方，在這里，我們收獲了許多知識，同時，也收獲了同學間的友誼。教學樓里，有一條條豐富多彩的文化長廊，每天的課下時間，我們都會經(jīng)過文化長廊，在這里，我們收獲了許多課外知識，世界之最、科技發(fā)展等等，應有盡有。教學樓里，有一間間異彩紛呈的專用教室，這里可是我們的樂土，在這里，我們會參加許多課外社團，信息技術(shù)、手工串珠、書法等等，我們收獲了許多技能，也豐富了我們的興趣愛好。教學樓里，自然少不了老師和同學們，循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理，團結(jié)友愛的同學們互幫互助，共同學習，共同成長。啊，校園是多么美好��！

　　這，就是我的校園，一個帶給我無盡歡樂，伴我茁壯成長的校園。

學校風景的作文篇5

　　初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過，就迫不及待地想去學校參觀一下。

　　剛來學校，竟然沒有找到學校的大門，因為這所學校在一條交通要道上，幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點，每天都會有很多車從這里經(jīng)過，終于找到學校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學”這是我們向往也已久的“省重點中學”每一個進來的學生，都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才。

　　從�？谧哌M，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹，夏天可為路過的人遮擋太陽，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言。當我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴肅，膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人，我們也得尊敬他們。

　　在路的盡頭就是一幢老教學樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時的月考什么的所用的，教學樓的正前方，對著校門是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓，“三苦”精神——苦學、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學生老師開會的場所，二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺，左邊就是我們的教學樓——琢玉園。想到取這個名字的`人應該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣，讓我們經(jīng)過老師的打磨之后，變得更加完美無瑕。

　　再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓練基地，不般都不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育生每天早上就開始起來訓練，十分地辛苦�？蛇@些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的，在上次的全國中學生體育比賽中獲得了第二名的好成績。

　　這就是我將來學習生活的地方，我將在這里度過我高中的三年時光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門。

　　期待那天的到來……

學校風景的作文篇6

　　豐南三小是學生的樂園，這里到處充滿著和諧的氛圍，亦有許多美麗的地方讓我流連。然而我最喜歡的是野趣園，不只因為野趣園里有許多小動物們安家落戶，它們和諧相處，在豐南三小這個大家庭里生活，其樂融融，更主要的是它激發(fā)了我認識自然、探索大自然奧秘的興趣。

　　野趣園最引人注目的便是雄偉高大的假山，經(jīng)過工人叔叔的雕砌，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，它們形態(tài)各異，十分有趣。山口有一只兇猛的大老虎，它似乎在警覺地守衛(wèi)著野趣園，保護著野趣園的小動物，防止它們受到傷害。你看那威風凜凜的樣子，多像一個負責的家長啊，真不愧百獸之王的美稱。假山前，樹木成行，松柏挺拔，樹葉茂密，清秀的垂柳隨風起舞。假山旁是一座半圓形的人工小池塘。池塘里的'水碧綠碧綠的，微風吹拂，池里便蕩起一圈圈粼粼的波紋。在岸上俯視水里的小生物，不難發(fā)現(xiàn)，里邊有小魚、小蠟蚌在自由自在地游動，多么愜意呀!看那荷花的葉上還有一只小青蛙，在荷葉上悠閑地看著天空。丹頂鶴這時急了，在一旁發(fā)了話，“快點兒來說我吧!”哦，山后還有兩只丹頂鶴呢。這丹頂鶴脖子細長，鶴冠鮮紅，渾身潔白光滑。它們一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立，另一只腳高高抬起，昂首挺胸，好像在高唱一曲校園的贊歌。

　　路旁有許多盛開的鮮花。它們爭先恐后地競相開放著：紅的像火、白的似雪、粉的如霞，散發(fā)出淡淡的花香，招來了各種頗色的小蝴蝶，圍著花叢，邊飛邊舞。草坪有兩只梅花鹿，那鹿媽媽低著頭，好像回味著校園的無限樂趣。小鹿眼睛睜得圓圓的、正欣賞園中的美景呢!這時一只鳥兒飛來，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來。野趣園里還住著山羊、熊貓等動物，它們個個栩栩如生，各俱情趣，滿臉幸福，真叫人羨慕。

　　我坐在那邊的蘑菇亭里，聞著花香，聽著鳥語，看著眼前這人與動物、動物與植物、植物與建筑物交相輝映、錯落有致、情景交融，簡直是一幅和諧動人的風景畫。每當這時，我總是浮想聯(lián)翩，要使我們祖國安定祥和，不也需要我們?yōu)閯游飩儬I造和平的家園嗎?這就需要我們保護生態(tài)環(huán)境，合理地利用自然、改造自然，讓有限的資源發(fā)揮最大的作用，讓大自然為我們。