關(guān)于優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
生活中有很多美景，桂林山水，泰山等，層出不窮，然而，留在心底的卻不是這些自然風(fēng)光，而是一個(gè)“黑大漢”。
一天，我和媽媽去一家餐館吃飯，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，面色發(fā)黑，使人想起了“黑老蔡”，我真希望他不要坐我這一桌，可“黑老蔡”卻看了看周?chē)�，毅然選擇了我的對(duì)面。
他的衣服破破爛爛的，倒很像一個(gè)乞丐，他顫顫巍巍的從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢(qián)，端了一碗面吃了起來(lái)。
我們從飯館走出來(lái)，回到家時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)我的提包沒(méi)拿，媽媽著急地對(duì)我說(shuō)：“這下這下完蛋了，找不回來(lái)了，你立刻去找吧�！蔽已杆俚仫w向那家飯館，提包不在了，“黑老蔡”也不見(jiàn)了，從他才吃了半碗的面來(lái)看，可以看出“黑老蔡”偷走了包！哦！準(zhǔn)是那“黑老蔡”干的好事，我又跑到路上，果然是那個(gè)“黑老蔡”，他手里拿著那個(gè)包，東張西望地尋找著什么，他突然發(fā)現(xiàn)我了，直往這跑。他把提包拿給我，還說(shuō)：“小弟弟，這是你媽媽的提包，快點(diǎn)拿走，剛才落在飯館里了，我還正替你們擔(dān)心呢！”我頓時(shí)突然醒悟，不禁熱淚盈眶。
望著他離去的背影，我的'心卻很溫暖，能做到這樣的人并不多，可他做到了，這難道不是一道最美的風(fēng)景嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
坐在車(chē)上，沒(méi)過(guò)多久便到了近郊，微微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身子，一片燦爛的金黃色映入眼簾。那么張揚(yáng)，那么閃耀，那么奪目。油菜花正是這樣，一開(kāi)花便是奪人眼球。
毫無(wú)征兆的，去的人很多，大多數(shù)不認(rèn)識(shí)，所以只好帶著那個(gè)還不太會(huì)走路的秀氣的小男生。抱著他，蹲坐在后院的石階上，那邊的幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了粉嫩的花朵兒，格的太近沒(méi)有效果，只有稍稍隔的遠(yuǎn)點(diǎn)，那隨處開(kāi)放的花朵點(diǎn)綴出了那樣一幅美的'風(fēng)景，真是距離產(chǎn)生美。
底下，是那些比我小的孩子們，因年齡的隔閡，因不太熟悉，我只有坐在一旁觀看他們。那么幾個(gè)小小的粉紅色氣球，卻足以讓他們了上一整天。
應(yīng)該用幼稚來(lái)形容他們吧，將氣球吹得大大的，系好，拋向空中，迎著那么點(diǎn)風(fēng)，氣球向遠(yuǎn)處飄去，接下來(lái)看到的是孩子們追著氣球奔跑的背影，就這樣，循環(huán)往復(fù)......不覺(jué)得累,不覺(jué)得乏味,孩子便是如此,不知世事,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。
偶爾風(fēng)太大,氣球被吹遠(yuǎn)了,抓不到了,或是遇到了尖銳的事物,被刺破了,他們只是撇撇嘴，笑笑，在從口袋里拿出又一個(gè)氣球，吹大，玩......
近郊的空氣是新鮮的，城市中是不能比的，孩子的心靈是純潔的，是令人羨慕的，今日的一切，樹(shù)下的孩子的玩樂(lè)綴成的風(fēng)景是最為美好的。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
我出生在一個(gè)富饒而又美麗的城市——新余。新余是個(gè)新型工業(yè)城市，是個(gè)年輕有活力的城市，更是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的城市。我最喜歡的就是美麗的濕地公園。
當(dāng)一束溫暖的陽(yáng)光照射到碧波粼粼的.水面時(shí)，會(huì)反映出周?chē)纳胶退�，真是山中有山，�?huà)中有畫(huà)，非常的美。江的一旁是鋪滿(mǎn)一根根堅(jiān)固的木條的橋，走在上面“咚咚”的響，十分有趣，而江的另一旁也就是我最喜歡的地方——小沙灘，那有金黃色的沙子，走在上面松松軟軟的，好似在給你腳底按摩呢。
上午時(shí)分，人會(huì)稀少點(diǎn)，人們上班，孩子們上學(xué)，只有些爺爺、奶奶們帶著年幼的孫輩到這里來(lái)靜享大自然的清新。
中午到來(lái)，美麗的濕地公園完全靜了下來(lái)，偶爾會(huì)聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，和一陣微風(fēng)帶著花的清香撲鼻而來(lái)。 下午來(lái)臨，無(wú)數(shù)市民都不約而同地到江中游泳，孩子們?cè)谏碁┥湘覒蛑�、打鬧著，甚至還會(huì)在沙灘上堆城堡、撿貝殼……到處充滿(mǎn)了歡笑聲。
夜幕降臨，濕地公園里燈火通明，在黑暗中閃爍著光芒。人們吃過(guò)晚飯?jiān)诠珗@散步，還有些人會(huì)躺在草坪上仰望那璀璨的星空，陶醉在這夜幕當(dāng)中。
美麗的濕地公園，真是讓人心曠神怡啊!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫(huà)的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。對(duì)3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫暖的家。
春天到了，校園充滿(mǎn)了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹(shù)就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽，不計(jì)其數(shù)。柏樹(shù)一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹(shù)，它們靜靜地生長(zhǎng)著，煥發(fā)著新的生命。花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹(shù)木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹(shù)葉又大又多又厚，這讓它們看起來(lái)更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹(shù)蔭下，一些人說(shuō)著說(shuō)著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日下，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的.跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘆息著，無(wú)助地從樹(shù)上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺(jué)很舒服。月桂樹(shù)張開(kāi)了笑臉，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開(kāi)花，聞起來(lái)香了十英里�！�
秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有所謂的華北。數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪。場(chǎng)景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹(shù)和柏樹(shù)？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長(zhǎng)穿著一件薄背心，在操場(chǎng)上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
季節(jié)變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現(xiàn)在，我說(shuō)那不過(guò)是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來(lái)越模糊了。
我們始終逃不過(guò)人世的繁華。人類(lèi)文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標(biāo)的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓的燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿(mǎn)目的現(xiàn)代化商品；來(lái)來(lái)去去是飛奔疾馳的汽車(chē)。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的空間里，不緊不慢，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺(jué)我的身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡(jiǎn)出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩(shī)負(fù)蕭的.時(shí)代。那里雖然沒(méi)有鼠標(biāo)、，沒(méi)有喇叭、沒(méi)有自來(lái)水也沒(méi)有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬(wàn)種；猶如黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見(jiàn)底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運(yùn)河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開(kāi)的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了，衛(wèi)生組織著急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著“人類(lèi)可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報(bào)復(fù)著，災(zāi)難來(lái)臨之后，人們才意識(shí)到因?yàn)樽约旱呢澙肥チ烁涌少F的東西！
我依舊懷念那沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有鼠標(biāo)的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì)再回來(lái)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，驀然發(fā)現(xiàn)了一道埋在記憶深處的最美的風(fēng)景。
一個(gè)周日的下午，暖暖的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦f(wàn)物。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了一只黑背蜘蛛。
這只蜘蛛很小，就是最常見(jiàn)的那種。它正在知網(wǎng)，它吐著蛛絲，不停地編織出美麗的花紋。
我正無(wú)聊，用一根樹(shù)枝劃斷了即將完工的蜘蛛網(wǎng)，我想看看它有什么反應(yīng)。
它若無(wú)其事地爬回墻角，繼續(xù)專(zhuān)心致志地織網(wǎng)。這次，它仿佛有所察覺(jué)，在“一期工程”完工后進(jìn)行了“二期工程”，不斷地吐絲加固。同樣，我又在網(wǎng)即將織完的時(shí)候?qū)⒅┲刖W(wǎng)劃斷了。
它還是一副若無(wú)其事的樣子，但它緩慢的步伐可以看出它已經(jīng)有些筋疲力盡了。它慢吞吞地爬回墻角，并沒(méi)有馬上開(kāi)始織第三張網(wǎng)。
我心想：這下，你可以放棄了。我覺(jué)得沒(méi)有什么盼頭了，于是我回屋玩了。
過(guò)了半小時(shí)，我回到墻角，可眼前的一幕讓我目瞪口呆，它又開(kāi)始織網(wǎng)了，它毫不氣餒，在新織的網(wǎng)上來(lái)回走動(dòng)，織出比前兩張更大、更復(fù)雜、更美的花紋！
我的心震顫了！是什么樣的`信念讓這只蜘蛛小小的身體散發(fā)出巨大的能量！中國(guó)民族不也是這樣嗎？經(jīng)歷了種種磨難，但從沒(méi)有人向困難低頭、屈服。
輕輕關(guān)上記憶的閥門(mén)，把這道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏在心間……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
近看，我的校園似乎就是一個(gè)美麗的大花園;遠(yuǎn)看，她簡(jiǎn)直就像是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。
走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)置身于仙境一樣。一棵棵高大、挺拔的大樹(shù)就像一把把巨傘為我們遮擋陽(yáng)光。靜下心來(lái)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在為你歌唱。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在做各種運(yùn)動(dòng)。有的在跑步，有的在玩游戲，有的在踢毽子，還有的'在跳繩，十分熱鬧。
操場(chǎng)的門(mén)口，是兩棵保護(hù)校園的雪松，他那重重疊疊的枝丫，總會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。他的樹(shù)葉像一根根繡花針，為校園繡出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。
在小門(mén)的旁邊，有一個(gè)小花園。里面有：翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一個(gè)個(gè)像小太陽(yáng)似的菊花……除了各種爭(zhēng)奇斗艷的花朵外，里面還有許多樹(shù)：樟樹(shù)、鐵樹(shù)、雪松樹(shù)及桂花樹(shù)等等，她們無(wú)時(shí)不在吸收對(duì)我們有害的二氧化氮而又放出對(duì)我們有益的新鮮氧氣�；▔镞�有一棵棵"野火燒不盡，春風(fēng)吹有生"的小草也從地里探出了頭，冒出了新芽，像是急著趕出來(lái)想和我們打招呼似的，真是可愛(ài)及了。
小花園前面，是我們學(xué)習(xí)的地方，一陣陣讀書(shū)聲："床前明月光，疑是地上霜。"、"春江潮水連海平，海上明月共潮生。"和"幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。"??。這朗朗的讀書(shū)聲，引得外面的小樹(shù)也不由自主地?fù)u晃了起來(lái)，像是醉了似的。我想：讀書(shū)是世界上最美好的事情，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
美麗的校園，我愛(ài)你!你雖然沒(méi)有花園那樣美麗，王國(guó)那么大。但是，你卻給了我們用錢(qián)也買(mǎi)不到的財(cái)富一一快樂(lè)、友誼、知識(shí)和做人的道理。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
小時(shí)候喜歡踩著夕陽(yáng)尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤(rùn)潤(rùn)的陽(yáng)光劃過(guò)臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧？
慢慢的我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問(wèn)我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說(shuō)不上來(lái)。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿(mǎn)天的繁星，還是二月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來(lái)潮才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的'，我也可以不回答，畢竟有些問(wèn)題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì)情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問(wèn)題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問(wèn)題，我不停地問(wèn)自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了噼里啪啦的聲音，“是誰(shuí)在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒(méi)人才對(duì)，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問(wèn)自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門(mén)口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋。可卻看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來(lái)晃去，“會(huì)是誰(shuí)呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰(shuí)時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來(lái)是媽媽啊。“媽?zhuān)悴皇窃谏习鄦�？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊�，我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)�！薄拔以诮o你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說(shuō)完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專(zhuān)心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見(jiàn)媽媽臉上帶著淺淺的微笑。
看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺(jué)得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯欢碌幕ㄩ_(kāi)動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過(guò)？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
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