實(shí)用的那道風(fēng)景作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那道風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
那道風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景。有些人留戀碧云藍(lán)天的美麗湖邊，有些人留戀層巒疊嶂的溪水小橋旁，有些人總徜徉于金戈鐵馬，流沙飛金的傳奇塞外。不管留戀的風(fēng)景在哪里，人們都會(huì)時(shí)時(shí)回憶起心中那道美麗風(fēng)景。
雖然對(duì)風(fēng)景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣賞風(fēng)景。他們只是想更多的占有心風(fēng)景，把美麗的風(fēng)景裝進(jìn)自己的胸膛。當(dāng)去湖邊時(shí)，有些人經(jīng)常會(huì)在湖邊鋪開(kāi)餐布，擺上琳瑯滿目的食品，開(kāi)吃前搞個(gè)合影，想留住和自然親近的美妙時(shí)刻，像把美麗的風(fēng)景定格在腦海里�？赡苁且�?yàn)樗麄兲珢?ài)這道美麗的風(fēng)景了，以至于他們離開(kāi)時(shí)忘記該帶走的東西，結(jié)果原本干凈的湖邊變得滿目瘡痍，原本挺拔的小草變得彎曲。凡是美麗人們都是喜歡的。這撥人剛走，后面的人也前仆后繼的跟了上來(lái)。發(fā)現(xiàn)美的目光，人們從來(lái)是不缺的。就這樣，人們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)下度過(guò)了美麗的時(shí)刻。去湖邊的人這樣，去山上旅游的人的熱情也多遑不讓。為了能顯示敏捷的攀爬能力，他們另辟蹊徑，在叢林中迤邐而行。時(shí)間一長(zhǎng)，原本沒(méi)有路的地方硬是踩出了一條路�？赡苓@些人太崇拜魯迅先生了。除了踏平了芳草外，他們偶爾也會(huì)關(guān)注一下樹(shù)上的葉子。與其讓他們自由的凋謝，還不如悄悄拿下，細(xì)心珍藏。如果是那樣，也許樹(shù)葉也不會(huì)哭泣。很多時(shí)候，他們都是在春秋鼎盛的'時(shí)候被謀殺了。采摘的人興高采烈，因?yàn)樗麄兪至粲嘞恪？墒撬麄儧](méi)曾想到，樹(shù)葉已不再生長(zhǎng)，不能再享受下一片陽(yáng)光。
這些人沒(méi)有用心去欣賞風(fēng)景，他們用行動(dòng)抹殺了風(fēng)景。這樣的行為讓風(fēng)景不齒。也許當(dāng)你在樂(lè)滋滋地欣賞自己拍攝的圖片或視頻的時(shí)候，風(fēng)景已經(jīng)從你心中悄悄離去，去真愛(ài)風(fēng)景的人那里安身立命了。
只有邁過(guò)腳下的草，保護(hù)身邊的湖，讓他們保持生命，一直享受陽(yáng)光，我們的心中才會(huì)長(zhǎng)久擁有一道永褪色的美麗風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇2
山川，河流，無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起一陣陣波浪。晚霞，落葉，生命像回收站一樣，不斷輪回，那一道風(fēng)景真美。
山雨，在林中架下起一個(gè)大屏障，這里的一切又熱鬧起來(lái)。提著傘，在林中散步，踏一條幽徑，河流，在眼前浮現(xiàn)。雨滴滴在河上，小河在歡騰，似乎在講述著一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的故事。河流旁，一串似曾相識(shí)的記憶油然而生，不知為何，總是那么清晰……
曾經(jīng)，一個(gè)小男孩在街邊乞討，那件事使我敬重卑微。那一天，那孩子還是像往常一樣，跪在花店門(mén)口，苦苦哀求。這樣，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可得到的卻是花店老板的.一句：“走開(kāi)，你不要再苦苦哀求了，我是不會(huì)給你的，你的奶奶是活不長(zhǎng)的，不要繼續(xù)等啦！”
但第二天，花店倒閉了。而那孩子依然熟睡在她那奄奄一息的奶奶身上，但，她的身上卻多了一個(gè)信封和一朵花---原來(lái)，是我錯(cuò)怪了她！
小河里跳起幾條小魚(yú)，把水打得濺起，灑到地上，與天上的雨融為了一體。一只青蛙在水里躍起來(lái)，那雙靈活的小腳，竟能凌空水上飄。
水，蕩起陣陣漣漪，滴答、滴答——清脆的聲音在我耳畔響起來(lái)，嗯，真悅耳！
似乎到處是生命，大樹(shù)吸引了我，走過(guò)去，鳥(niǎo)兒為我歌唱，小草為我鋪墊，山雨為我沐浴，山中的一切是那么地美，像樣貌非凡的女子，亭亭玉立。
一塊巨大的石頭，成了眺望風(fēng)景的好地方，這山中的一切，哪一個(gè)不惹人喜愛(ài)呢？雨在下，地球在轉(zhuǎn)，我的心，還在跳，這些景，真美……
那道風(fēng)景作文 篇3
在生活中，總有讓我們陶醉的風(fēng)景，在長(zhǎng)大的歷程中，也總有讓我們感動(dòng)的人和事，裝點(diǎn)著我們的人生，或許是一個(gè)微笑，或許是一個(gè)舉動(dòng)，或許是一個(gè)背影，總能觸動(dòng)著我們的內(nèi)心。
記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期二的.下午，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，突然間天空烏云密布，緊接著噼里啪啦掉下了豆大的雨點(diǎn)，下雨了，還挺急，我看到離家近的同學(xué)都是冒雨往家跑，我的家離學(xué)校說(shuō)近也不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，我又不愿意淋雨回家，只能站在學(xué)校門(mén)口前，等媽媽來(lái)接自己，這時(shí)，雨越下越大，再加上有風(fēng)，我覺(jué)得身上好冷，我焦急的望著回家的方向，不知道該怎么辦。
我正在等的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音“小朋友，你怎么不回家？”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是一個(gè)瘦瘦的，臉黑黑的男子，我看著有點(diǎn)害怕，心想：我該不會(huì)遇到老師今天上課時(shí)說(shuō)的壞人了吧？我的身體不知是因?yàn)槔溥�是害怕，不由自主地顫抖起來(lái)。他好像看出了我在想什么就對(duì)我說(shuō)，不用害怕，我不是壞人。我心想：哪個(gè)壞人說(shuō)自己是壞人的。所以沒(méi)理他�？墒撬麉s沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，還要送我回家，還告訴我他就是這個(gè)村里的人，他們家也有和我一樣大的小孩兒，真誠(chéng)的話語(yǔ)和微笑的臉龐讓我稍稍放心了點(diǎn)，我想如果他要騙我，我就大聲喊讓大家把他抓住，反正是從村里面走，總能遇見(jiàn)人的。打定注意后，我說(shuō)好，他就打開(kāi)了雨傘，我們一起走著，他拿著雨傘總是有意得向我這邊傾斜，在這一路上我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，就這樣走著，我看到我的家了，這才放下心來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他說(shuō)了一聲：“叔叔，我到家了，謝謝你�！彼α诵φf(shuō)：“不客氣，再見(jiàn)。”
在他轉(zhuǎn)身之后，我看到他后背的衣服全濕了，我又想起了他把雨傘撐到我這邊的情景，頓時(shí)為剛才自己的小心感到不好意思，多好心的一個(gè)叔叔啊！他撐著雨傘走在大街上的身影會(huì)一直留在我的記憶里，那背影是多么美麗的一道風(fēng)景啊！
那道風(fēng)景作文 篇4
在為白血病女孩舉辦得捐贈(zèng)會(huì)上，那道亮麗的風(fēng)景至今還讓我記憶猶新。正當(dāng)我在人山人海中穿梭時(shí)，一位衣衫襤褸的老人，吸引了我的注意力。
在捐贈(zèng)會(huì)，所有干凈、漂亮的衣服仿佛一片花海，只有老人的著裝，顯得格格不入，就像一個(gè)污點(diǎn)。他破爛的衣服外，套上一件滿是補(bǔ)丁的.馬甲，帽子下是凌亂花白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋。身體極其瘦弱，好像只要風(fēng)一吹，他就會(huì)隨風(fēng)飄向天空。
他望向大屏幕，當(dāng)看清女孩的照片、病情說(shuō)明時(shí)，他發(fā)光的眼睛突然沉了下來(lái)，就像白天變成黑夜，他沉思起來(lái)，我也跟著沉思：“他在想什么？難道他也想捐款？”我看了他一眼，瞥見(jiàn)他的眼神忽閃不定，腳伸出來(lái)想要走到某個(gè)地方，卻又懸在半空猶豫不決。最后，他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼神堅(jiān)定，他拍拍衣服，然后仔細(xì)的在衣里摸索著，拿出一個(gè)布包，小心翼翼的緊握在手中，然后快速的走向一個(gè)捐贈(zèng)點(diǎn)。
“��？他是要干什么？捐款？一定不是！”我驚訝的瞪大了眼睛。然而結(jié)果卻在我意料之外——他一層一層的把布包打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面僅剩些零錢(qián)，老人顯得有些窘迫，顫抖著雙手把錢(qián)遞給了管理員，輕輕的說(shuō)：“關(guān)心他人，人人有責(zé)，希望我的這點(diǎn)綿薄之力能讓她更加有勇氣！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離去。
陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的被黑夜侵蝕，最后一抹灑在老人的背影上，熠熠閃光，成了那道最亮麗的風(fēng)景。
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