實(shí)用的那道風(fēng)景作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的那道風(fēng)景作文10篇,希望能夠幫助到大家。
那道風(fēng)景作文 篇1
“外婆,再見(jiàn),我一定會(huì)想你的!”“嗯,小寶,快走吧!別讓爸媽等急了,有空就;貋(lái)看看外婆,晚上睡覺(jué)不要踢被子,吃飯不要挑食,沒(méi)事就給外婆打電話,放假了一定要回來(lái)啊……”那一字一句的叮囑,仿佛已經(jīng)提前訴盡今后日夜的思念與擔(dān)憂,我多想沖過(guò)去狠狠地抱住眼前這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,告訴她我不走了,可是,我不能。淚眼朦朧中,這個(gè)絮絮叨叨的身影與那個(gè)雨夜的身影重疊,交織,成為了我心底的那道風(fēng)景……
“沙沙沙”,高大而又粗壯的玉米桿遮住了烈日,也掩住了人的視線一個(gè)孩子在玉米田里跌跌撞撞地穿梭著,入眼卻只有一片尚還青澀的玉米葉。臨近傍晚,天氣卻格外炎熱,玉米葉擋住了刺眼的陽(yáng)光,卻擋不住那一股股撲面而來(lái)的熱浪。崎嶇難行的田路,驚慌恐懼的心情,使孩子早已汗流浹背,薄而長(zhǎng)的玉米葉縱橫交錯(cuò),劃過(guò)手臂,留下一道道紅痕,汗水流下,傷口刺痛難耐。太陽(yáng)漸漸消失在地平線上,可還是找不到出路,孩子無(wú)措地東張西望個(gè),一雙稚氣的大眼睛了滿(mǎn)是惶恐與害怕。
“轟隆隆”,可惜天公不作美,一聲悶雷響起,密集的雨點(diǎn)接踵而至,“噼里啪啦”地砸了下來(lái),孩子的心中愈發(fā)焦急起來(lái)。雨滴落下,在地面上匯成一個(gè)個(gè)小水洼!班弁ā币宦,孩子一腳踩空,小小的身子向前摔去,泥濘濺了一身,那眼眶中積攢已久的淚花終于沖破了堅(jiān)強(qiáng)的偽裝,淚水肆虐在臉上,可孩子緊咬著下唇,不敢哭出聲,雨滴落下,分不清到底是雨還是淚……
“小寶……,小寶……”遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣呼喚,綿延悠長(zhǎng),帶著濃濃的擔(dān)憂,手電筒的光亮若隱若現(xiàn)。低聲嗚咽的'孩子聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音,驚喜地抬頭喊道:“外婆!”一陣急切的腳步聲伴隨著衣服摩擦玉米葉的“唆唆”聲。須臾,一個(gè)略顯佝僂的身影沖到了孩子面前,一道道訴說(shuō)著歲月滄桑的皺紋在看到孩子的那一刻舒展開(kāi)來(lái)。來(lái)不及顧得雨水打在身上,她用衣袖匆匆擦拭孩子臉上的泥濘和淚痕,上下打量著孩子,確定平安后長(zhǎng)舒一口氣,將孩子緊緊摟在懷里,口中不住地念叨著:“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好……”
雨停了,孩子趴在老人的背上緩緩向家的方向走去,雨水洗凈了玉米葉,驅(qū)散了酷暑的悶熱與塵埃,空氣泛著絲絲涼意,而趴在老人背上的孩子卻覺(jué)得無(wú)比溫暖與心安。月光下,老人的身影是從未有過(guò)的寬厚和安全……
坐在車(chē)?yán),淚光中,看著那片玉米田越來(lái)越遠(yuǎn),那抹慈祥的身影越來(lái)越小,與那個(gè)雨夜的身影重疊,交織,只余下心底的那道風(fēng)景依舊……
那道風(fēng)景作文 篇2
生活中,處處都有美麗的風(fēng)景。
我又一次回到了故鄉(xiāng)。爸爸媽媽出去了,把我一個(gè)人留在了姑姑家。我下到樓下,來(lái)到了一家小吃店。春節(jié)時(shí),許多店都關(guān)門(mén)了,唯有這家店還依舊開(kāi)著。
我好不容易找到了一個(gè)座位坐下了。旁邊是一個(gè)小男孩,大約有七八歲的樣子。他用被凍僵的'手拿著筷子,艱難地夾起一塊肉,吃進(jìn)了嘴巴。吃完了,他又站了起來(lái),走到了門(mén)前。突然,我看見(jiàn)他的腳踩到了一塊厚實(shí)的冰,“撲通——”一聲摔倒在地上。他的頭正好磕在了臺(tái)階上。他臉色一變,手緩緩地伸起來(lái),捂住了頭,放聲大哭起來(lái),嘴里大叫著:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?/p>
那男孩頭上流出一滴滴血,又由一滴滴變成了一大片。鮮血染紅了他潔白的手套,滴在了冰雪上,把血染成了猙獰的血紅色。
老板在忙碌中聽(tīng)到了哭聲,迅速關(guān)掉了火,急急忙忙地走到了門(mén)前。老板看看了門(mén)前的這一幕,便馬上從身邊扯了一包紙巾,對(duì)著受傷的男孩說(shuō):“別怕!別用手碰傷口,不然會(huì)感染!”然后快速跑過(guò)去給他用紙巾捂住了頭,轉(zhuǎn)身沖廚房喊:“快!拿醫(yī)藥箱過(guò)來(lái)!”
這時(shí),從廚房里走出一個(gè)阿姨,手里提著一個(gè)小箱子,快速跑到門(mén)前,拿出一瓶藥,對(duì)著小孩的頭上抹了抹,又拿出紗布給他包扎了一下,一邊忙碌一邊問(wèn):“怎么摔的?”小孩哭著說(shuō):“是那冰,把我給絆著了!”老板說(shuō):“別怕,別怕,我來(lái)揍它!”說(shuō)著伸出手劈爛了那塊冰。
小男孩突然不哭了,又頓了頓,馬上破涕為笑:“好玩!太好玩了!”
“好玩!?那再來(lái)一次!”那老板又劈爛了一塊冰。小孩子又說(shuō):“真好玩!以后我還玩。”老板笑了笑,說(shuō):“好!好玩就行。你家在哪?”小孩說(shuō)了地址,就被老板帶走了。
我看了看他們的背影,心里不禁升起了一絲溫暖。
那道風(fēng)景作文 篇3
世界上的風(fēng)景很多也很美,可那道風(fēng)景卻深深的印在我的腦海里。
天下著蒙蒙細(xì)雨,比賽正在如火如荼地進(jìn)行中,外小奧運(yùn)會(huì)上,激動(dòng)人心的1500米女子長(zhǎng)跑就要開(kāi)始了。
“砰”,隨著一聲槍響,隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步聲,隨著觀眾的喝彩聲,比賽拉開(kāi)了帷幕。
一圈、兩圈,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛奔著,當(dāng)別人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前幾名時(shí),我的目光卻聚焦在最后一名上。她雖跑得很慢,但卻很穩(wěn)定,不急不躁,一直緊跟著隊(duì)伍,我覺(jué)得在她身上能看到一種力量,可一時(shí)卻無(wú)法表述。一圈接一圈,已經(jīng)是第三圈了,對(duì)手們的腳步或快或慢都開(kāi)始有些沉重,我忍不住拼命地朝他喊:“加油!堅(jiān)持就是勝利!”此時(shí)的她似乎聽(tīng)到了我的吶喊,她咬緊牙關(guān),雙眼瞇成一條縫,握緊拳頭,邁開(kāi)步伐,雙臂用力擺動(dòng),額頭上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠,她跑過(guò)的地方,只留下一陣風(fēng),把旁邊的小草都給吹歪了。果然,她開(kāi)始反超了,倒數(shù)第二,倒數(shù)第三……第四,第三,第二。同學(xué)們不約而同的都為她奮力吶喊:“加油!加油!”我仿佛從她身上看到了燦爛的陽(yáng)光,她堅(jiān)定的'目光好像在告訴我們:“堅(jiān)持,我能行!”
400米、300米、200米、100米,在離終點(diǎn)不到50米的地方,她又加快了速度,看著她,我就如望見(jiàn)了一匹駿馬,又像見(jiàn)到一只獵豹,又像是風(fēng)的影子!還沒(méi)等我提到嗓子眼的心放下,她就在觀眾的掌聲和喝彩中沖過(guò)了終點(diǎn),她居然從最后反超到了第一。
沒(méi)錯(cuò),他做到了!正是因?yàn)樗牟恍缸窊,因(yàn)樗哪繕?biāo)堅(jiān)定,他獲得了桂冠!我雖未能擁抱她,可內(nèi)心給了她一束束鮮花,一個(gè)個(gè)大拇指。這已成為了我心中那道獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景作文 篇4
洱海清晨的美是不為人知的。
早早的,一縷霞撲上來(lái),天的`底色如同潑了一桶水,結(jié)了冰,藍(lán)得透亮。那霞似乎也覺(jué)得原本紅得太單調(diào)了,如玫瑰般把云彩裹成粉色。撞在一起,纏綿著,扯出幾縷絲來(lái),不忍分離。
太陽(yáng)怎肯失去自己的顏色,如同一顆白荔枝滾了出來(lái),在天邊鑲出一道絲綢般的金帶。若不是天邊的山如同潑了黑墨一般,這水和天也是難以分辨的。
眼看這邊的水清粼粼的,幾株蘆葦無(wú)力地垂在水邊,一片清寂。這邊卻又熱鬧起來(lái)——半片海像鋪了一層金箔,一葉扁舟緩緩駛來(lái),攪亂了水的寧?kù)o,是在追隨太陽(yáng)吧!也固然不肯太單調(diào)的,十幾米之內(nèi)幾種顏色聚集在一起,太陽(yáng)向水中砸下一個(gè)火團(tuán),水卻哪里肯喪失了本色,那片讓人心醉的藍(lán)匆匆趕上,硬將附近攪成了幾朵粉嫩的鮮花。一只鳥(niǎo)沖破天空,沒(méi)留下一絲痕跡,卻讓岸邊的水草兀自隨風(fēng)搖曳著。
或許你無(wú)法欣賞這不為人知的美,但天邊的洱海卻自有這另人流連忘返的美。
那道風(fēng)景作文 篇5
鄉(xiāng)下人家,總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳,雖然沒(méi)有一塵不染,但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶(hù)人家有水泥房之外,其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子,祖祖輩輩傳下來(lái)的.。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過(guò)一幢幢的古房屋,仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它在竊竊私語(yǔ),似乎在向我們?cè)V說(shuō)著歷史滄桑。
在這房屋中,只住著一兩個(gè)老人,年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后,他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃,有時(shí)逗它們玩,仿佛把它們當(dāng)兒女看待;或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或是走到日歷前,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),算算離兒女回家還有幾天;或是悠閑自得地邊曬太陽(yáng)邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,一說(shuō)就沒(méi)完沒(méi)了,如果到了吃飯時(shí)間,就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊,聊得天高地闊。
每到清明時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅,一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最?lèi)?ài),不僅是因?yàn)樗旧砗贸,更是因(yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。
其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些,它永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡,講不完。在我心中,鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候,都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。
點(diǎn)評(píng):賞讀本文,就能明顯地感到一股清新而又渾雜著泥土味兒的鄉(xiāng)村氣息撲面而來(lái):古老簡(jiǎn)陋的房屋,悠閑自得卻時(shí)時(shí)惦記著兒女的空巢老人,美味的“鼠曲餅”……小作者把老人的神態(tài)、動(dòng)作、心中的那份惦記與感慨,房屋經(jīng)歷的滄桑,那個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的美食——鼠曲餅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)、向往,寫(xiě)得淋漓盡致,十分真實(shí)。
那道風(fēng)景作文 篇6
記憶深處那道景,是在爸爸的舊居。那是一個(gè)四合院,熱鬧極了,雖然現(xiàn)在已陳舊頹敗,卻還散發(fā)著家的味道,甜甜的。
曾經(jīng)在那里,一家人開(kāi)心地住在那兒,藍(lán)天白云,鮮花綠葉。如今,社會(huì)跑得飛快,曾經(jīng)的那里,只會(huì)在童話與記憶中出現(xiàn),模模糊糊,似蒙上了一層淡淡的白霧,隱隱約約只看見(jiàn)它的輪廓。但那份思念,卻總也揮之不去。
記憶中,那時(shí)的日子,一片明亮。在那個(gè)巴掌大的蝸居,常常和媽媽玩紙杯通話,她在那頭,我在這頭,呼喚著彼此的姓名,甚至說(shuō)著連自己都聽(tīng)不懂的話。耳邊似乎又回蕩起,從紙杯電話那端傳來(lái)我那幼稚的笑。只是現(xiàn)在,這聲音,已被水泥封住了。
那時(shí)的秋天,爺爺搖著楓樹(shù),伴隨著楓葉的降落,我像個(gè)幸福的公主,旋轉(zhuǎn)著,F(xiàn)在,它們都還在,腳下是成堆的楓葉,深淺不一,有橘黃色,有芒果黃,有胭脂紅。拾起一片,不難發(fā)現(xiàn),已經(jīng)有幾個(gè)被蟲(chóng)子咬的小洞。踩著楓葉,發(fā)出“唰唰”的聲響,沒(méi)有鋼琴曲動(dòng)人,卻是最質(zhì)樸最動(dòng)人的'音樂(lè),讓我仿佛回到從前。
還有那把老搖椅,結(jié)了蜘蛛絲,還在,已經(jīng)變了形,脫了漆,生了銹,卻仿佛還在蕩著。記憶深處,奶奶坐在搖椅上,我,則趴在她的膝蓋上,聽(tīng)她講她和爺爺?shù)墓适隆?/p>
夜來(lái)了,給這個(gè)四合院穿上了黑色的斗篷。走到池塘邊,老樹(shù)的枝木縱橫交錯(cuò),編織成一張綠網(wǎng),花草睡了,只不過(guò)在風(fēng)的撫摸下輕輕搖晃。月光灑在池塘上,閃著銀光,伏在叢中的青蛙又開(kāi)始亂唱,卻清脆悅耳。曇花開(kāi)始綻放,散發(fā)出沁人心脾的香味,一陣微風(fēng)吹過(guò),池塘上月亮的倒影變得影影綽綽。
記憶深處那道景,永遠(yuǎn)銘刻在我心中,盡管,那只是曾經(jīng)……
那道風(fēng)景作文 篇7
又是一場(chǎng)雨,這雨不大也不小,它是那么的溫柔,讓我感到無(wú)比的舒適。那一次,也是一場(chǎng)雨……
“叮鈴鈴——”我被鬧鐘驚醒,一看時(shí)間,糟了,離到校時(shí)間只剩下半個(gè)小時(shí)了,我連忙從床上跳起來(lái),顧不得刷牙洗臉,沖出了家門(mén)。
我在附近的攤子買(mǎi)了一份早飯,咬了幾口,急急忙忙穿上雨衣,騎上自行車(chē)走了。由于時(shí)間緊,依往常的速度一定遲到,我便加快了速度抄小路走。小路雖近,可是它坑坑洼洼,很容易摔跤。而我卻騎得飛快。正當(dāng)我得意之時(shí)……
不好!我連忙剎車(chē),可是已經(jīng)晚了。“砰——”我和一輛三輪車(chē)相撞。倒霉的是我居然摔進(jìn)了水坑里。
我艱難地從水坑里爬起來(lái),車(chē)主連忙跑過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái)。我剛想破口大罵,車(chē)主卻先開(kāi)口說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧?都是我不好,把你撞倒了!彼穆曇羰譁厝嵛瘢抑暗臍鈶嶎D時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不好意思地說(shuō):“不礙事的,是我騎得太快了!
我抬頭看了看她,她是一名中年婦女,可兩鬢已經(jīng)斑白,臉上也已有好幾絲皺紋浮現(xiàn)。
說(shuō)完,我便騎上車(chē)打算走,可就在這時(shí),冷風(fēng)吹來(lái),我不禁打了一個(gè)噴嚏。她連忙叫住了我,說(shuō):“小朋友,你這樣走會(huì)生病的,我這里有套衣服,本來(lái)是買(mǎi)給我女兒的,可是我把你撞倒了,你就拿去穿吧!”“不,不,不,我不能收!薄霸趺戳耍阆訔壛?”“當(dāng)然不是。”我連忙解釋?zhuān)拔以趺茨苁漳畠旱腵衣服呢?況且還是新的。”“哎呀,你就收下吧!”
她再三勸我收下,我只好答應(yīng)。
這套衣服我至今還保留著,從未丟棄。
呵!那道美麗的風(fēng)景線我會(huì)一直留在心里。它使我明白了陌生人之間也是有溫暖的。
那道風(fēng)景作文 篇8
每到菜市場(chǎng)時(shí),我的腦海之中便都會(huì)浮現(xiàn)在那位樸素的老人。
記得那一天,陽(yáng)光明媚,媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)倆土豆。我欣然答應(yīng),攥著錢(qián)出了門(mén)。沒(méi)過(guò)多久,我就來(lái)到了不遠(yuǎn)處的菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)中人來(lái)人往,吆喝聲此起披伏,十分熱鬧。我在攤子旁找來(lái)找去,很快就找到了土豆。攤主是一位年近花甲的老爺爺,皮膚黑黝黝的,牙齒摔了好幾顆,我不禁從心底嫌棄他,挑了兩個(gè)土豆,要了一個(gè)袋子,把錢(qián)遞給了他,就一溜煙地跑了。
回到家中,我把土豆拿給了媽媽。媽媽問(wèn):“找的零錢(qián)呢?”我摸了摸口袋,忽然大叫一聲:“哎,糟了,我沒(méi)拿零錢(qián)!”我顧不上和媽媽說(shuō)話,像一陣風(fēng)一樣向菜市場(chǎng)奔去。
可等我趕到的時(shí)候,已經(jīng)是中午了,菜市場(chǎng)冷冷清清,只有幾只麻雀在嘬地上的爛菜葉。我頓時(shí)怒火中燒,一邊走一邊想:哼,哪個(gè)人不是這樣的!看著老實(shí)巴交,其實(shí)心里可精呢,以后再也不來(lái)了!我越想越氣,就氣呼呼地走回去。
“小兄弟,等等!”忽然,身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音。我循聲望去,原來(lái)是那位老爺爺。我剛要破口大罵,就看到老爺爺握著零錢(qián)準(zhǔn)備拿給我。我一下子怔住了,已到嘴邊的氣話又咽了回去,我看了他一眼,接過(guò)錢(qián),說(shuō):“謝謝了。”看著他那張樸素慈祥的.臉,我感到一絲愧疚,我怎么會(huì)有這樣的想法。
這種事過(guò)去了很久,但每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)菜販那一聲聲的吆喝聲,腦海便會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)樸實(shí)的老人……
那道風(fēng)景作文 篇9
黃河,我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁,養(yǎng)育了我們數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。黃河上的那道獨(dú)特風(fēng)景線——羊皮筏擺渡,使人好奇和頓生敬畏。
黃河邊的村民們,為了到河對(duì)岸永和趕集——購(gòu)買(mǎi)日常生活用品,最簡(jiǎn)便和直接的方法就是劃船到對(duì)岸去。由于當(dāng)?shù)氐娜藗,家家?hù)戶(hù)都養(yǎng)羊,為此,他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來(lái)的方式,親手制作羊皮筏進(jìn)行擺渡。
人們?cè)籽驎r(shí),先把羊頭、羊蹄割下,而后將整張羊皮扒下來(lái),并將羊皮風(fēng)干待用。
人們需要渡河時(shí),就把羊皮拿出來(lái),從羊腿處用嘴巴吹氣,直到羊皮像氣球一樣鼓起來(lái)后,再把吹氣口用繩子扎緊。一個(gè)羊皮筏,需要十多個(gè)這樣的羊皮氣球,把氣球排列好,整齊地固定在木板上,這樣一個(gè)羊皮筏就OK了。
羊皮筏很輕,人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推著羊皮筏下河,而后乘上羊皮筏,前面的兩個(gè)人劃槳,不多時(shí)就能到到河對(duì)岸。乘坐羊皮筏,一般情況下很是平穩(wěn),能欣賞沿途的'風(fēng)景,以及能與同路的人們拉家常。
用羊皮筏擺渡,很是安全。因?yàn),即便是一個(gè)或兩個(gè)羊皮筏有輕微的漏氣,也不會(huì)影響整個(gè)大局的。
到了河對(duì)岸,人們下來(lái)后把羊皮筏拴牢,就到永和趕集去了。特別是槐花盛開(kāi)時(shí)節(jié),人們還會(huì)親手去采摘,以及順便捎帶一些回來(lái)。因?yàn),永和那邊滿(mǎn)山都是野生的槐樹(shù),在無(wú)污染的情況下,槐花很是香甜。
羊皮筏擺渡,體現(xiàn)了黃河兒女的智慧,以及因地制宜。如若有機(jī)會(huì),我一定會(huì)親自體驗(yàn)其羊皮筏擺渡黃河的,因?yàn)檫@是原生態(tài)。你呢?
那道風(fēng)景作文 篇10
什么是風(fēng)景?可能會(huì)首先想到的是山,水,樹(shù)。其實(shí),學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周?chē)娜、事、物,不僅要用眼睛去看,更重要的是用心去體會(huì),去感受,或許你會(huì)有意想不到的收獲!生活就是這樣,我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,而忽視了它內(nèi)在的東西。
在我們的校園里,你如果沒(méi)有仔細(xì)去觀察過(guò),去記過(guò),你就會(huì)感覺(jué),那不像是我們的學(xué)校,根本不認(rèn)識(shí)它,唯一清楚的,只有校門(mén)口的樣子。所以,在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景,當(dāng)我刻意去注意時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的存在:當(dāng)你去教室上課的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過(guò)教室走廊的時(shí)候,你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵(lì)我們、教育我們的語(yǔ)句;當(dāng)你路過(guò)樓道的時(shí)候,你有沒(méi)有注意過(guò)黑板報(bào)上,同學(xué)們辛辛苦苦畫(huà)出的提示……它們看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不值一提!但是,它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西,伴隨著我們成長(zhǎng),教育我們應(yīng)該從小尊老愛(ài)幼,刻苦學(xué)習(xí);教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理;還教育我們要學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)有用的人!
但是,這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢?又有幾個(gè)人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活,怎樣去用心、體會(huì)、感覺(jué)周?chē)挛锏娜瞬拍軌蛘嬲?去讀懂她們,理解它們吧!
就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。每天早上,隨著廣播的響起,同學(xué)們都早早的來(lái)到的操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣,同學(xué)們總是耐著寒冷,準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)集合,認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?我們經(jīng)常說(shuō):“事實(shí)勝于雄辯!边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?
有時(shí)候,一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了,這將會(huì)成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線!那么,就讓我們用心去感受,用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
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