(合集)每個站點都有風(fēng)景作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的每個站點都有風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇1
每天清晨，我都會準(zhǔn)時地背上我的書包走在去學(xué)校的路上。
一路上看見許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的`一員吧，這支隊伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的應(yīng)該是一樣的，那就是為了生活，也是為了追求幸福。
十月的深秋，道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風(fēng)吹過，樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我每次路過育才中學(xué)這一站點時，總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的衣服，滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風(fēng)中站立。我猜想，難道是他無兒無女要靠自己來養(yǎng)老？難道是兒女不孝順讓老人出來勞作？這個問題我想了很長時間，那天，我終于忍不住問了媽媽。媽媽說：“也許他只是為了給兒女減輕負(fù)擔(dān)，兒女不一定知道他出來勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時光。你細(xì)看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然�！�
聽了媽媽的話，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀(jì)，但他也有尋求幸福，忙碌充實自己的權(quán)力。
尋求幸福，充實自己的權(quán)力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風(fēng)景，因為我也找到了自己。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)上給予我生命，我悄然降臨于這個五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經(jīng)過無數(shù)站點，每個站點都有不同的風(fēng)景。
“走，咱們?nèi)ベI菜吧�！眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀，F(xiàn)在陽光灑在我們身上，那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場，路過大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒有瞧上。一位滿頭白發(fā)，衣著樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問道：“這青菜多少錢1斤？”“兩，兩塊。”老奶奶開心的說道。他的嘴唇干裂，如同已干涸的`土地，透著血絲，卻還是忍著痛處上揚了嘴角�！澳潜銇�1斤。”那時的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買，而要買老奶奶的？
回到家后，我問媽媽。原來商場店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來得實誠。
在這短暫的站點，我收獲了誠信的畫卷。我?guī)е�，去續(xù)踏上了人生之旅。
“�！彼退氖迨鍋砹�。送水的爺爺算是我家的“常客”了。這位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙著，賺點零碎錢維持生計。有一次我如往常一樣，打開門卻發(fā)現(xiàn)有兩個人送水。我急忙把媽媽叫來，那年輕的小伙攙這送水爺爺：“我爸他前日傷著了腰，再加上他的腳不像以前那么利索了，我執(zhí)意讓他別來，他說一定要來給您退錢。”媽媽連忙拿出水卡，那爺爺二話不說把錢交給媽媽�？蓩寢屵X對他說：“錢不要緊，身體重要�！薄安贿^即使我動不了，我也會還錢給你們，這是我的責(zé)任�！闭沁@樣一份責(zé)任，讓我感到成長中的溫暖。
這一站，我收獲了責(zé)任的畫卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的，誰知道下一站又會有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車走走停停，我?guī)е空惊毺氐漠嬀�，一直前行�?/p>
每個站點都有風(fēng)景作文 篇3
“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對方的聲音聽著有幾分熟悉，爸爸十分激動，原來是遠(yuǎn)方孫叔叔來的電話��！
說起孫叔叔，我對他的印象有些模糊，因為我只在五歲以前見過他。只記得他是一個幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝著一顆充滿童真的心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的.話，讓我害怕�？墒呛髞硭峒胰チ送獾�，我再也沒見過他。
“好，我明天去接你。”爸爸的聲音打斷了我的回憶。原來孫叔叔要回來了，是明天早晨六點多的火車。
第二天早上五點半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心里不安�！鞍职�，當(dāng)初孫叔叔為什么離開這里啊？他去哪了��？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。
“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有說完，就不再說了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點了，我和爸爸安靜地等待著，時不時，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。
終于，晚點的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥著右手，看得出，他在強(qiáng)迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶著他，看樣子是他的兒子。這個中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，仿佛將幾年來的思念一下子都發(fā)泄了出來。
“兄弟，這么早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖著，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來，小時候的回憶又一次涌上了我的心頭。
有時，友誼是不需要言語的，他們兄弟相擁的場景，是如此美好的一道風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇4
去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其余的交給奶奶打理。
剛種下沒幾天就來了場暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開始是對它們不抱有什么希望的。
又過了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大，而且樓高，風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子，似乎只要來點風(fēng)，就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了，。可惜了這么大個花盆，還真是浪費時間，我想著。
而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時，地利，再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗，以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著，卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個周六的午后。
那天下午，我閑來無事在陽臺上散步，無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長高了些，花盆里滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的.西紅柿“死灰復(fù)燃”，我這個做主人的實在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點綴其間，如星光般耀眼。微風(fēng)吹過，仿佛親不夠它們的臉頰；飛鳥掠過，仿佛唱不盡心中的盛花。陽光溫柔地將番茄苗抱在懷里，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的，嫩嫩的，就像摸著剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長出來，都不亞于看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，里頭似乎是糖類的沉淀物，摘下來，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進(jìn)行了一場冰上芭蕾，著實是飄飄欲仙了。
因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時，我很爽快地答應(yīng)了，我明白：人生即便處處不易，每個站點都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn)，但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇5
三月，桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹，當(dāng)它還是小的時候，我們并沒有多在意，以為是雜草。直到它長成了一顆小樹的模樣，便再也不能動它了，這給本是想種梨樹的我有些打擊。
對于長得不快的樹苗，我們并沒有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的.花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹中的景點。伯父母在植樹時，還會帶一些花瓣回來。我為此而感到高興，便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。
夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹融為一體。我去了城市后，就沒有人經(jīng)常去照料它了，但在沒次回家過節(jié)時，它還是最不一樣的一顆。
花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆，沒有雜的花，是粉色的，是一種回憶。
城里是沒有很多花，沒有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉(xiāng)的花，是心上的；我懷念故鄉(xiāng)的土，我在上面生長，扎根，離不開她。
世道上的風(fēng)雨太多，土?xí)粵_散，固不住，就會想家，那個有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。
花終會有枯的一天，樹也會有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因為它的存在而光彩過，種子深埋地下，終會發(fā)芽，生長。那地上長出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長著，輪回，又是新的風(fēng)景。
心中的樹長大了，根基長齊了，鎖住了心中的土，便開花了。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇6
夢都有風(fēng)景醒，秋晚，不知覺；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過多少路？恍若隔了千山萬水，不記幾時回頭，望見驛站風(fēng)景依舊。
打馬過長街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時悲？
云深夜微涼，皎月清風(fēng)拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺挨到了天亮，今晨無光，唯有顆顆星子點綴著孤獨的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧靜。
往事越千年，魏武揮鞭。在東臨的碣石上刻著誰的豪情壯志？又是誰在挾天子以令諸侯中，仍不忘家國百姓安寧？我走在三國的`驛站，觀過世間千人千言千面，戰(zhàn)火紛飛，狼煙千里，亂世孤魂無人訪。血肉筑城萬劍穿，盔甲染血映月光，是誰在戰(zhàn)場恣意揮劍，以一敵百？又是誰忠心于主公，誓死不悔？有風(fēng)搖吹窗上鈴，是誰在牽引已定的命？又是誰為了報知遇之恩鞠躬盡瘁？
心如赤子單純，不染半點灰塵，穿過所有紛爭，在你的身側(cè)永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。
走在三國的驛站，我欣賞到了忠貞無悔的風(fēng)景。
十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無羈，少年不可欺，提劍指向遠(yuǎn)方，顛轉(zhuǎn)光陰。是誰忍過胯下之辱，重振旗鼓，戰(zhàn)無不勝？又是誰舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰不懼權(quán)威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過這相隔千年的時空，相遇這性情無羈之人，往昔何時還，清心祭河山。
走過漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景。
光陰倥傯，朝春暮成夏，走過多少站點，欣賞多少風(fēng)景，恍惚過千年，仍不忘。
每個站點都有不一樣的風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇7
當(dāng)你拿上這張生命的車票，踏上這列用現(xiàn)實交織的車，以時間為燃料，奔馳在歲月的軸上，你就開始經(jīng)歷人生的一個個站點，欣賞不同的風(fēng)景了。
這一路上會有人陸續(xù)地上車，也會有人悄悄地下車，即使你太過留戀某個站點的人或景，時間的`車輪總是擋不住的，我們總是不能停留太久，但請記住：每個站點都有風(fēng)景。
少年站總是無憂無慮，這里裝滿了我們絕大多數(shù)的歡樂與喜悅。在這里我們飽嘗童年的瓊漿，遍摘夢想的果實，點亮璀璨閃爍的青春花朵。
壯年站總是忙碌而艱辛，酸苦而又充實，這里洋溢著我們奮斗所流下的每一滴血汗，承載著我們拼搏的每一顆繁星，同時也交織著生活的疼痛，錄刻著身心的創(chuàng)傷。
暮年站則是安靜祥和，此時車上已只剩下寥寥幾人，我們越來越向往寧靜和舒適，在這種情況下，我們走完了余生。
每個站點都各有特色，各有風(fēng)景，可是我們總不能投入于所在站點的風(fēng)景中去，做本該屬于這個站點的事。相反，我們在壯年懷念少年無憂無慮的青春歲月，不再拼搏。在壯年羨慕晚年的幸福平靜，希望能早日擺脫數(shù)不盡的束縛，而在暮年又懷念壯年的無畏奮斗，不再安于如今安逸的現(xiàn)狀。
于是，我們的生命里，只剩下了遺憾。遺憾沒有好好享受青春的燦爛年華，遺憾沒有拼搏壯年的輝煌成就，遺憾沒有享受安適悠閑的時光……
其實，每個站點都有風(fēng)景，不必太拘泥于過去，或太恐懼于未來，最美的路就在腳下，最美的風(fēng)景就在眼前，做好現(xiàn)在的事，就是對未來，對生命最好的保證。
所以，當(dāng)你遇到巨大的痛苦時，請記�。好總�站點都有風(fēng)景，過去的都已過去，該來的還在到來，而最美好的，是現(xiàn)在！
每個站點都有風(fēng)景作文 篇8
生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站，你出生在這個世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當(dāng)你在這個站上車的時候，你對世界上的一切都充滿了好奇。
接下來的幾站，你好像到處都去過景點，眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會了說話，在無數(shù)無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué)，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的.思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。
中學(xué)時期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時候總想嘗試一些成年人做的事情，有時候會忍不住犯錯，所以沒少被父母批評。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，讓你覺得壓力很大。有時候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇9
春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時光漸漸老去，靜聽繁華此地流轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來，我經(jīng)歷的每處站點都有風(fēng)景。
在炎熱的夏天中，一縷陽光打在地上，葉子反射著太陽的光芒，空氣里彌漫著大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買上根冰棍，微風(fēng)拂過，是大自然帶來的清涼，我面帶微笑。
孩提時，午后和朋友們一起奔跑是道純真的風(fēng)景。
黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著喜悅的`神情。
童年時，吃著紅燒肉的傍晚是道溫暖的風(fēng)景。
歲月流轉(zhuǎn)，春去冬來，時間馬不停蹄地飛奔著，春風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出悅耳的聲響，傍晚的大地被黑暗籠罩，房間散發(fā)出一些光芒，屋外月光皎潔，為黑暗帶來一縷光亮，月亮旁陪伴著幾顆星星，我伏在書桌上，孜孜不倦地書寫……
少年時，伏在書桌上用功讀書是道奮斗的風(fēng)景。
孩提時的純真，童年時的溫暖，少年時的奮斗……每一站都有風(fēng)景。
聽著悅耳的歌謠，踩著歲月的節(jié)拍，心中那漫長的路，已有了些許成長的足跡，些許歡樂的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會化作些許彩蝶，飛散在成長的道路中，當(dāng)你回頭看時，才發(fā)現(xiàn)每個風(fēng)景都讓我心動。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇10
人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點坐到終點，每個站點都是片風(fēng)景，值得回味。
我出生時，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時，那片白茫茫的土地上已開始出現(xiàn)新綠。到了站點，我便下車去觀光。
這時我已上了小學(xué)，這里有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那么動聽，并且我在第一年就獲得了三好學(xué)生獎狀，得到了一條紅領(lǐng)巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現(xiàn)在回想，可真是無憂無慮��！
車要開了，我忙跑上車，坐在車上，瞇了個盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發(fā)芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
這時我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的.漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導(dǎo)，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經(jīng)滿足。在小升初的考試時，憑借著漢字基礎(chǔ)，我的成績也不錯�！斑@算是一個充滿碩果風(fēng)光的站點吧�！蔽倚膽迅锌厣狭苏荆疖噯鑶璧亻_著，一下便到了初中站。
這時我已經(jīng)站在了初中的校園上，新處的環(huán)境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因為我堅信，耕耘著，收獲著，迎來的將是下一站艷麗的風(fēng)景。不知道那時的花，開了沒有？
每個站點都有風(fēng)景作文 篇11
站點，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的�？奎c，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最后一站時，你將會回顧起前幾站點的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風(fēng)景充滿著幼年時的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時空列車還在繼續(xù)運行中，突然砰！的一聲，時空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時的我，繼承了“少先隊員”的'稱號，所以，此時的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個“惡習(xí)”。
列車行駛到了此程的終點站——“青年站”，就是我此時正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動著的泉水便是同學(xué)之情，還有……
列車行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎兀俊?/p>
每個站點都有風(fēng)景作文 篇12
如果說人生是一個又一個的站點組成的，那么在人生的每個站點中，都會有新的風(fēng)景，新的際遇，新的成長。在每個站點的風(fēng)景中，感悟生命的美好。
清晨，在冉冉新陽升起的時候，溫暖的陽光落在各個角落，人們陸續(xù)出門，開始新一天的際遇。走過潮濕但充滿人情味的街巷，活潑的不知哪家的小貓，在屋檐房頂之間竄來竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的'爬山虎又長高了點呢，一步步艱辛卻充滿意義的向上爬，今天又會有怎樣的風(fēng)景呢？
記得兒時，農(nóng)村的孩子總會跟著大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時候，覺得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著各色“傳說“，讓我對山充滿了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著人們摸索出來的山路，不由感慨，果然路都是人走出來的�？部赖南蛏献咧�，一步一個腳印，你永遠(yuǎn)不會知道路的盡頭在哪里，但總不會讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺，我一生都不會忘記，看見了我們的小村落，原來是這么渺小，但卻裝著很多。果然，人生就是由許許多多的風(fēng)景組成，每一個風(fēng)景都是人生的站點，我的人生將在這里起步，而這個地方也是我永遠(yuǎn)的依靠與慰藉。你永遠(yuǎn)不會知道明天的風(fēng)景是怎樣的，但在人生的下個站點，不會讓人失望。
也許許多年后，驀然回首間，你會發(fā)現(xiàn)原來人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇13
路的盡頭，有他。
這個冬季比之前來得更早些。初冬時分，外面的霜還未降，就側(cè)耳傾聽到他的彈唱。一把破舊的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的盡頭……
我去的時候，那兒已經(jīng)圍著很多人了。我擠過嘈雜的人群，靜靜地看著他。那被琴弦刮傷的手，一道又一道的傷痕來回地在琴弦間上下?lián)軇�。隨后，他那沙啞的嗓音隨著伴奏緩緩地唱起來。我靜靜地聆聽著。滄桑，漂泊，孤獨。
唱完一曲后，他向手心呼了一口熱氣，蹲下身，在路旁拿起酒壺，喝了一大口。這時，人潮流動，隨波而散。停下來的，也就兩三人罷了。
他整理了一下木吉他，小心地將它放在車的后備箱。他跳上車，又小心地將架子鼓一點一點地拖下來。
這回沒有伴奏。于是，他用一段說唱巧妙地與那架子鼓結(jié)合在一起。那還未走遠(yuǎn)的人群，時不時地轉(zhuǎn)過頭，看著他。
漸漸地，人又多了。
一曲又一曲，人們連連稱贊。沒有了當(dāng)時的說笑，玩鬧。都靜下心來，聽著。
曲終人散后，他又開著他的車去了另一個地方，給那兒的人們帶去他的音樂風(fēng)采。
對于我們這群人而言，他的站點是無止盡的，他一生中會遇到過許多的景色。辱罵，嘲笑或夸贊，驚嘆。他都無怨無悔，只為那每一個站點的.風(fēng)景……
或許，他不會去參加那些音樂節(jié)目，即使他的音樂才藝讓每個人都折服；也許他會更喜歡流浪的人生，沒有終點，沒有約束。整個天地間，僅有他，他的音樂，聽他的人。
走過漫長的站點，當(dāng)他回眸第一次路邊賣藝，或許會寒酸，但，有酒，有音樂，有聽的人，即使，身處冬天也不會寒冷。那便是堅持，堅持著初心……
一曲酒歌唱盡纏綿的一生。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇14
望盡祖國山川，哪里都有頗負(fù)盛名的美景：桂林山水甲天下，杭州西湖相輝映。古代詩人將它們記載下來，句句抑揚頓挫。
唐代大詩人李白，游廬山，欣賞到瀑布，大喜，提筆寫下《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就像銀河落下了九重天，甚是美哉！
宋代的蘇軾，游西湖，見湖水清澈見底，湖面閃閃發(fā)光，高興地飲酒作下了《飲湖上初晴后雨》，西湖能與西子相映襯，這雨水可來得真夠奇�。�
秋天，本是一幅殘枝落葉的景，在元代戲曲家白樸筆下，卻是另一番美不勝收的小村莊，他寫出了“青山綠水，白草紅葉黃花”的美感，讓我們對秋有了新的認(rèn)識。
可見，每個朝代都像一個站點，它們有著不一樣的美景。
人生亦是如此。
小學(xué)是我的第一站。
這一站，有我在國旗下的演講，有英語競賽中的'展示，還有音樂會上小提琴的演奏……這些痕跡，在我眼里，比山河風(fēng)景更壯美一些，它們記錄著我成長的足跡，甚是充實！
初中，是我正經(jīng)歷的一站。在這一站，也會留下許多動人的風(fēng)景，我堅信。
“君不見，歲之寒，何處求芳草；又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯”。天地?zé)o心，萬物貴其真，那一道道最美的風(fēng)景，在文人墨客的心里，也在我的心里。
每個站點都有風(fēng)景作文 篇15
人生由一個個不同的站點組成，這些站點或許荊棘遍布、泥濘不堪，抑或是青山綠水、陽光明媚但每個站點都有風(fēng)景；有了這些站點，我們才算真的完整。
當(dāng)年剛剛離開小學(xué)的我，對未來充滿了憧憬，整裝待發(fā)后，我走向初中，我就這樣開啟了一段嶄新的旅程。我結(jié)識了新的旅伴，我會與他們度過這三個春夏秋冬。
第一年，我們肆無忌憚的玩樂，青春期躁動的心安定不下來。雖然我的成績?nèi)找嫦碌�，我和家人、同學(xué)和老師之間的矛盾也開始顯現(xiàn)出來�；叵肫饋�，仍然覺得那時還是幼稚了些，那段日子又怎能叫我忘記？
第二年，我和大家的矛盾逐漸加深，還有即將到來的生地會考，讓所有人都壓力倍增。在這日復(fù)一日的積累中，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個初中里最黑暗的一段日子。但我也學(xué)到了很多：要控制自己的情緒，學(xué)會適當(dāng)調(diào)整壓力。
第三年，因為在最后的沖刺階段，父母給我換了一個環(huán)境。因為前兩年所積累的與人交往的經(jīng)驗，我很快就融入了清實這個新環(huán)境。在中考的.最后沖刺階段，我終于可以心無旁騖地去備考復(fù)習(xí)，最終取得了一個讓我還算滿意的成績。
如今，我告別了初中站，即將要到達(dá)高中站。希望未來的我，如果回想起曾經(jīng)，那我一定可以自豪的對自己說：我沒有錯過任何一個站點，我的每一個站點都有美麗的風(fēng)景！
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