風(fēng)景的作文[集錦4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風(fēng)景的作文 篇1
我走在路上，路邊是數(shù)不清的玫瑰，宛如火紅的海洋。每一朵玫瑰都嬌艷欲滴，似乎訴說著作為花的心事。前方有一個大風(fēng)車，在微風(fēng)中悠悠晃晃的轉(zhuǎn)著。
走過風(fēng)車，看到了一片閃閃發(fā)光的湖泊。走進細看，湖水是淺藍色的，湖邊竟然有大大高高的椰子樹。岸上還有一只木船，船上有一個精致的桌子，上面端放著幾碗花茶，湖中間竟然有一座小島，島嶼是心的形狀。當我坐上船的時候，鳥兒友好地對我叫著，像唱了一首贊美的歌曲。
船慢慢地行駛起來，水中的魚兒好像也伴著我一起前行，還有彎著腰的小蝦，是透明的顏色。水草隨著船槳左右搖擺著，淺唱著。島上，竟然不似書中寫的荒島，什么都沒有，島上是嫩綠的草，柔柔的，軟軟的。島嶼的中間有著一座很高的`山，拾級而上，看到了一座很宏偉的小亭子，亭子里有很多新鮮的水果，還有幾本陳舊的古書。
一切都美好的太突然，像是仙境，又像是陶淵明筆下的桃花源，難道我真的到達了桃花源？這里的空氣都是清新美好的，空氣中也夾雜著陣陣玫瑰的香味……
突然一陣笛聲響起，接著是鋼琴的聲音，所有的美景都慢慢地消失了接著，我看到了我房間的天花板……原來是一場夢啊，那真的是我從未見過的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
不知多久沒有見到他了，最后一次見他，也是好幾個月前的事了。每當想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級的一員，雖然人長得不漂亮，學(xué)習(xí)成績也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過分，連別人欺負他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來不會默寫不通過溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分數(shù)。
記得，在我受委屈時，細心的他總是在第一時間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實因為他的長相，班級里的同學(xué)總是會嘲笑他，說他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會，也許我的消沉真的激怒了他，當他憤憤的離開時，很清楚的留給我?guī)讉�字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級第一個學(xué)期，那天早上，他來到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰也不知道他怎么了。第二天，他就沒來學(xué)校。就這樣，他消失了一個學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴重很嚴重，據(jù)說是原發(fā)性白血病，聽到這個如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個傾訴的對象，我才發(fā)現(xiàn)沒有他的課堂竟是如此了無生趣，還記得，課上他的`發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒有回來，老師說，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會停止跳動。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時候，興奮得像個小孩子。對著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒有病的感覺。他讓我摸他新長出來的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點也不傷心呢？他可能還會去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書柜，乃至于每一條細小的夾縫都精心消毒過，生怕他有個什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書都仔仔細細的都過去了�，F(xiàn)在的他不能激動的大笑大跳了，但他總時不時的笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實，他一點也不丑。
我回家的時候，他戀戀不舍，因為，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫著作業(yè)，偶爾也會想到努力的他，嘴角便會帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛笑容，他曾經(jīng)不�；蝿又吲e的手，嘴里喊著“老師我有問題”，這一切在視線里都開始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績已經(jīng)有進步了，明明他也可以和我們一起過一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時埋沒了
風(fēng)景的作文 篇3
多姿多彩的大自然，蘊藏著生機。不經(jīng)意中，猛然發(fā)現(xiàn)，春有春的生機盎然；夏有夏的早綠花紅；秋有秋的碩果累累；冬有冬的銀裝素裹。每一個季節(jié)，總能讓人心曠神怡·流連忘返。
我眼中的春天，是絢麗多彩的。小草偷偷地探出頭，滿心欣喜地打探著這個世界。看吧，一大片一大片滿是的，望去，是亮麗的綠。各種花兒競相開放，五顏六色，歌以詠志。春的天空是湛藍的，給人以舒適。春雨來了，人們紛紛躲到了家里了。透過窗戶的世界，似乎更美了！雨，細而多，密而亮。雨，撫摸著大地。淅淅瀝瀝的'雨中，在其中行走也是一種獨特的享受。雨停了，一切都變得清新了。我喜歡這溫柔的春。
我眼中的夏天，是色彩繽紛的。夏日里那潔身自好，出淤泥而不染的荷花，這便是我的最愛。枝繁葉茂的大樹似兄弟緊挨在一起，綠樹成蔭。夏里難免有些悶熱，但下雨過后，空氣中，花香·清涼·開心都在空氣中醞釀。我喜歡這激情的夏我眼中的秋天，是五顏六色的。清晨，一股香氣撲面而來，正疑惑是什么給早晨帶來了這沁人心脾的空氣。隨著這香氣，靜靜地，來到腳旁低矮的樹前，在那個隱秘的地方，一簇簇小卻香·深黃卻亮麗，不愧是“香飄十里”的桂花。順著一排排的黃，來到了一棵大樹下，這兒，紛飛著落葉，拾起一片，我看到了它生命的紋理。我喜歡秋天。
我眼中的冬天，是色彩斑斕的。大雪紛飛著，伸出手，雪落在手上，它們盡管是那么晶瑩剔透，美麗，亮白，但，它們存留在這世上只是一瞬間。雪后的世界，宛如披上了一件白色大衣。仿佛，在這白色中，紅梅和青松成了唯一的點綴。其實，在大衣下，還有更多的生命與色彩。我喜歡冬天。
喜歡春，是因為它給人以生機；喜歡夏，是因為它給人以激情；喜歡秋，是因為它給人以豐收；喜歡冬，是因為它給人以寧靜。
我喜歡我眼中的每一個季節(jié)，喜歡我眼中的每一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
微笑，是最美麗的風(fēng)景。
---------- 題記
焦躁的七月，我也隨著人流，來到了世博園區(qū)。站在天橋向下眺望，一批批人流接踵而至。夫妻帶著小孩，一對老人互相攙扶著，慢慢地走過，幾個學(xué)生說笑著走過，最引人注目的，還是正在站崗的小白菜們。他們一個個筆直地站立著，猶如一棵棵青翠的小樹，這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風(fēng)景……
樂觀的精神，發(fā)自內(nèi)心的微笑，使他成為了世博園里的一道絢麗的風(fēng)景。
在中國館排隊的時候，太陽高高掛在天空，繼續(xù)放射出刺眼的光，絲毫沒有想要停歇下來的意思。雖然有遮陽篷，有噴霧器，可大家依舊耐不住炎熱和寂寞，都紛紛干著自己的事情。
我再也忍不住自己的好奇心了，取出相機，給大家來了張“全家�！�。翻看著剛剛拍下的相片：一個小青年在玩著手里的手機、幾個中年婦女聚在一起討論著什么，一對夫妻抱著自己的小女兒哄著……但他們的臉上大都露出一絲不易察覺的焦慮……
忽然，我的眼前閃過了一絲綠色，定睛一看，原來他是一個小白菜。臉上帶著笑容，看得出，這不是假笑，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。我抬起頭，向人群中望去，很快便找到了他。
他穿著綠色的制服，身上露出來的皮膚都被太陽曬黑了，微笑時露出潔白的牙齒。雖然他的個子不高，但他但他對待世博會的`態(tài)度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動了。
這時，隊伍向前進了，我來到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀，把照相機舉他眼前，指著“他”說：“看，我拍到你了！”我?guī)еc興奮的語氣說。“謝謝你�！彼幕卮鸪龊跷乙饬�。“應(yīng)該是我謝謝你才對，你看，就你笑得那么自然�！�
他又笑了，笑得更加燦爛，臉上微顯出兩個小酒窩…………
我和他道別時，他還帶著微笑，和我揮手道別。我被他內(nèi)心世界的美好和樂觀、還有一種偉大的使命感深受感動。他，是一道絢麗的風(fēng)景，那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂！
不僅是他，世博園里的小白菜們，用他們的美好的言行舉止，用他們美好的內(nèi)心，深深感動著我們！
他們，化成了一道絢麗的風(fēng)景！
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